№ п/п | Вид контроля успеваемости | Кол-во баллов |
1. | Диктант | 0-4 |
2. | Аудиторная контрольная работа | 0-2 |
3. | Работа над ошибками | 0-2 |
4. | Блиц-опрос; словарный диктант | 0-2 |
5. | Тестовая проверка усвоения лекционного материала; тестовая проверка усвоения материала практического занятия | 0-4 |
6. | Самостоятельная работа по учебному плану (конспект) | 0-2 |
7. | Защита рефератов | 0-4 |
8. | Письменное практическое задание (выполнение упражнений) | 0-4 |
9. | Творческое задание (подборка или составление заданий на одну из изученных тем) | 0-4 |
10. | Итоговая контрольная работа | 0-4 |
СОДЕРЖАНИЕ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ ПО МОДУЛЯМ
№ п/п | Вид контроля успеваемости | Кол-во баллов |
Модуль 1 | ||
1. | Диктант. | 0-4 |
2. | Конспект. Русский язык как способ существования русского национального мышления и русской культуры. (, , Катаева язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. Ростов н/Д: Феникс», 20с.). | 0-2 |
3. | Тестовая проверка усвоения лекционного материала. | 0-4 |
4. | Защита рефератов «Вклад в развитие русского языка », «Вклад в развитие русского языка » и др. | 0-4 |
5. | Письменное практическое задание (выполнение упражнений из учебника Федоряк язык и культура речи: нормативный аспект: Учебное пособие. – Тюмень: Вектор Бук, 2005. – 100 с.) | 0-4 |
6. | Письменное практическое задание (выполнение упражнений Федоряк язык и культура речи: нормативный аспект: Учебное пособие. – Тюмень: Вектор Бук, 2005. – 100 с.). | 0-4 |
7. | Конспект «Употребление форм слова и функциональные особенности морфологических вариантов». Письменное практическое задание (выполнение упражнений из учебника Федоряк язык и культура речи: нормативный аспект: Учебное пособие. – Тюмень: Вектор Бук, 2005. – 100 с.). | 0-2 0-4 |
8. | Блиц-опрос; словарный диктант. | 0-2 |
Всего | 30 | |
Модуль 2 | ||
1. | Конспект «Особенности употребления различных форм глагола» (Федоряк язык и культура речи: нормативный аспект: Учебное пособие. – Тюмень: Вектор Бук, 2005. – 100 с.). | 0-2 |
2. | Письменное практическое задание. Выполнение упражнений (Русский язык и культура речи: Практикум / Под ред. проф. . – М.: Гардарики, 2002. – 312 с.). | 0-4 |
3. | Блиц-опрос по теме «Синтаксические нормы». | 0-2 |
4. | Реферат на предложенную тему (программа). | 0-4 |
5. | Конспект «Лексико-фразеологическое богатство речи. Словообразовательные ресурсы русского языка» (, , Катаева язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. Ростов н/Д: Феникс», 20с.). Аудиторная контрольная работа «Равноправные и неравноправные варианты норм». Работа над ошибками. | 0-2 0-2 0-2 |
6. | Письменное практическое задание. Выполнение упражнений (Федоряк язык и культура речи: нормативный аспект: Учебное пособие. – Тюмень: Вектор Бук, 2005. – 100 с.). . | 0-4 0-2 |
7. | Письменное практическое задание. | 0-4 |
8. | Конспект. Согласование подлежащего и сказуемого. Особенности управления (, , Катаева язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. Ростов н/Д: Феникс», 20с.; Федоряк язык и культура речи: нормативный аспект: Учебное пособие. – Тюмень: Вектор Бук, 2005. – 100 с.). | 0-2 |
Всего | 30 | |
Модуль 3 | ||
1. | Тестовая проверка усвоения лекционного материала (Лекции № 7,8). Конспект «Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи». | 0-4 0-2 |
2. | Аудиторная контрольная работа «Языковые средства и речевые нормы научных работ разных жанров». Блиц-опрос по определениям. | 0-2 0-2 |
3. | Конспект «Лингвистические особенности официально-делового стиля». Письменное практическое задание. Выполнение упражнений (Русский язык и культура речи: Практикум / Под ред. проф. . – М.: Гардарики, 2002. – 312 с.; Федоряк язык и культура речи: нормативный аспект: Учебное пособие. – Тюмень: Вектор Бук, 2005. – 100 с.). | 0-2 0-4 |
4. | Аудиторная самостоятельная работа по теме «Публицистический стиль в его письменной разновидности». Творческое задание (подборка текстов публицистического стиля). | 0-2 0-4 |
5. | Письменное практическое задание. Выполнение упражнений (Русский язык и культура речи: Практикум / Под ред. проф. . – М.: Гардарики, 2002. – 312 с.). Творческое задание (составление рекламных текстов). | 0-4 0-4 |
6. | Конспект «Языковые формулы официальных документов, коммерческой корреспонденции». Аудиторная контрольная работа. Работа над ошибками. | 0-2 0-2 0-2 |
7. | Итоговая контрольная работа: тестовая проверка усвоения материала практических занятий (по всем темам) | 0-4 |
Всего | 40 | |
Итого | 100 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
