Поурочно-тематическое планирование по биологии 9 класс

Утверждаю Согласовано

Директор школы № Методист ЮВАО

_________________ _______________

« » _______ 200 г. « » _______ 200 г.

Место проведения - кабинет биологии

Программное обеспечение - Электронный атлас для школьника по анатомии

Поурочно-тематическое планирование по биологии 9 класс.

Авторы: Пономарёва, О.А. Коршилова, Н.М. Чернова.

Образовательная программа раздела «Основы общей биологии»

ёвой. 2часа в неделю. Всего 68 часов.

Тема программы и количество часов.	Тема урока.	Лабора-торные работы.	§
11	2	3	4
1. Введение в основы общей биологии-3 ч.	1. Биология-наука о живом мире.		§1
2.Общие свойства живых организмов.	§2
3. Многообразие форм живых организмов.	§3
2. Основы учения о клетке - 10 ч.	4. Цитология-наука, изучающая клетку. Многообразие клеток.		§4
	5. Химический состав клетки.		§5
	6. Органические вещества клетки.		§6
	7. Строение клетки.		§7
	8. Основные органоиды клетки растений и животных.	Л. р. 1	§8
	9. Обмен веществ и энергии в клетке.		§9
	10. Биосинтез белков в живой клетке.		§10
	11. Биосинтез углеводов-фотосинтез		§11
	12. Обеспечение клетки энергией.		§12
	13. Обобщающий урок «Подведём итоги».
3. Размножение и индивидуальное развитие организмов (онтогенез)- 5 ч.	14. Типы размножения организмов.		§13
15. Деление клетки. Митоз.	Л. р. 2	§14
16. Образование половых клеток. Мейоз.		§15
17. Индивидуальное развитие организмов - онтогенез.		§16
18. Обобщающий урок «Подведём итоги».
1	2	3	4
4. Основы учения о наследственности и изменчивости- 11 ч.	19. Наука генетика. Из истории развития генетики.		§17
	20. Основные понятия генетики.	Л. р. 3	§18
	21. Генетические опыты Г. Менделя.		§19
	22. Дигибридное скрещивание.		§20
	23. Сцепленное наследование генов и кроссинговер.		§21
	24. Взаимодействие аллельных и неаллельных с полом.		§22
	25. Наследование признаков, сцеплённых с полом.		§23
	26. Наследственные болезни человека.		§26
	27. Наследственная (генотипическая) изменчивость.		§24
	28. Другие типы изменчивости.	Л. р. 4	§25
	29. Обобщающий урок «Подведём итоги».
5. Основы селек- ции растений, животных и микроорганизмов- 5 ч.	30. Генетические основы селекции организмов.		§27
31. Особенности селекции растений		§28
32. Центры происхождения культурных растений.		§29
33. Особенности селекции животных.		§30
34. Основные направления селек- ции микроорганизмов.		§31
6. Происхождение жизни и развитие органического мира - 5 ч.	35. Современные представления о возникновении жизни на Земле.		§32
36. Современная теория возникно- вения жизни на Земле.		§33
37. Значение фотосинтеза и биологического круговорота веществ в развитии жизни.		§34
38. Этапы развития жизни на Земле.		§35
39. Приспособительные черты организмов к наземному образу жизни (или экскурсия «История живой природы местного региона).

1	2	3	4
7. Учение об эволюции - 11ч.	40. Идея развития органического мира в биологии.		§36
	41. Основные положения эволю- ционной теории Ч. Дарвина.		§37
	42. Движущие силы эволюции: наследственность, изменчивость, борьба за существование, отбор.
	43. Результаты эволюции: многообразие видов и приспособ- леность организмов к среде обитания.
	44. Современные представления об эволюции органического мира.		§38
	45. Вид, его структура и особенности.		§39
	46. Процесс образования видов- видообразование.		§40
	47. Понятие о микроэволюции и макроэволюции.		§41
	48. Основные направления эволюции.		§42
	49. Влияние человеческой деятель- ности на процессы эволюции видов.
	50. Обобщающий урок «Основые закономерности эволюции».	Л. р. 5	§43
8. Происхожде- ние человека (антропогенез) – 6 ч.	51. Место и особенности человека в системе органического мира.		§44
52. Доказательства эволюционного происхождения человека.		§45
53. Этапы эволюции вида. Человек разумный.		§46
54. Биосоциальная сущность вида. Человек разумный.		§47
55. Человеческие расы, их родство и происхождение.		§48
56. Человек как житель биосферы и его влияние на природу Земли.		§49

1	2	3	4
9. Основы экологии - 11 ч.	57. Среды жизни на Земле и эколо- гичкие факторы воздействия на организмы.		§50
	58. Закономерности действия факторов среды на организмы.		§51
	59. Приспособленность организмов к влиянию факторов среды.	Л. р. 6 Приспособлен- ность организ- мов к среде обитания.	§52
	60. Биотческие связи в природе.		§53
	61. Популяции как форма существо- вания видов в природе.		§54
	62. Функционирование популяции и динамика её численности в природе.		§55
	63. Биоценоз как сообщество живых организмов в природе.		§56
	64. Понятие о биогеоценозе и экосистеме.		§57
	65. Развитие и смена биогеоценозе.		§58
	66. Основные законы устойчивости живой природы.		§59
	67. Рациональное использование природы и её охрана.	Л. р. 7 Оценка качества окружающей среды.	§60
10. Заключение- 1 ч.	68. Заключение по курсу «Основы общей биологии».

За год дано: Лабораторных работ – 7

Обобщающих уроков - 5