ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Давление. Единицы давления. Способы увеличения и уменьшения давления.
1. | ФИО (полностью) |
|
2. | Место работы | МБОУ Ташаринская СОШ |
3. | Должность | учитель физики |
4. | Предмет | физика |
5. | Класс | 7 |
6. | Тема и номер урока в теме | 33 Давление. Единицы давления. Способы уменьшения и увеличения давления |
7. | Базовый учебник |
|
8. Цель урока: познакомить учащихся с новой физической величиной – давлением, выяснить от каких параметров оно зависит, рассмотреть способы изменения давления их использование в быту и технике
9. Задачи:
- обучающие: сформировать четкие представления о давлении твердых тел
-развивающие: научить работать с приборами, наблюдать, анализировать и сравнивать результаты опытов, делать выводы
-воспитательные: показать объективность проявления законов физики в быту и техники
10. Тип урока: изучение нового материала
11. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная
12. Необходимое техническое оборудование: компьютер и мультимедийный проектор, экран, ящик с песком, столик на ножках, гвоздь, нож, брусок. Фронтальное: стальной и алюминиевые цилиндры, деревянный брусок с различной площадью граней, динамометр, параллон.
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№ | Этап урока | Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) | Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) | Деятельность ученика | Время (в мин.) |
1 | 2 | 3 | 5 | 6 | 7 |
1. | Организационный момент | Давление. Единицы давления Способы увеличения и уменьшения давления (№1) Слайд 1,2 | Приветствие, ознакомление учащихся с темой урока, целью и планом урока | Записывают дату, тему урока в тетради | 2 |
2. | Краткое повторение предыдущей темы | Давление. Единицы давления Способы увеличения и уменьшения давления (№1) Слайд 3 | Задаю теоретические вопросы, прошу ученика провести опыт с бруском, демонстрация презентации | Отвечают на вопросы и практически проверяют правильность ответа | 4 |
3. | Объяснение нового материала | Давление. Единицы давления Способы увеличения и уменьшения давления (№1) Слайд 4-10 | Демонстрация опытов, демонстрация презентации, задаю вопросы, прошу найти ответ в учебнике, записываю формулу, единицы измерения на доске | Активное восприятие информации; работают с учебником, проводят фронтальные опыты, отвечают на вопросы, делают записи в тетради | 20 |
4. | Проведение фронтального эксперимента | Давление. Единицы давления Способы увеличения и уменьшения давления (№1) Слайд 11 | Демонстрация презентации, предлагаю вычислить давление производимое бруском разными гранями, сравнить и сделать выводы | Фронтальная работа: проводят измерения, вычисления, сравнивают результаты, делают выводы | 8 |
5. | Закрепление нового материала | Формула давления (№2) Давление твердого тела и единицы его измерения (№3) | Демонстрирую модуль, задаю вопросы Предлагаю ученикам выполнить тест на компьютере | Отвечают на вопросы теста | 9 |
6. | Домашнее задание | 33, 34, упр.,2). Выполнить задание: зная свою массу и, измерив площадь поверхности стула, определить давление на стул. | Записывают задание в дневнике | 2 |
Приложение к плану-конспекту урока
Давление. Единицы давления. Способы уменьшения и увеличения давления.
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№ | Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
1 | Давление. Единицы давления Способы увеличения и уменьшения давления | Мультимедийный | Презентация | http://*****/articles/594430/presentation/pril. pptx |
2 | Формула давления | Информационный модуль на знакомство с формулой давления | Иллюстрация | http://files. school-collection. *****/dlrstore/f9c8abde-b868-4d99-bc2d-0a23a2ceef7b/7_167.swf |
3 | Давление твердого тела и единицы его измерения | ОМС: модуль практических заданий | Тест | http://www. fcior. *****/start-download. action? id=95ED520F-B659-7DF2-B9B9-75D303E114F9 |


