7. (1 год магистратуры). М. Плотников как критик газеты ˝Волжский вестник˝. Науч. рук. – доц. .
8. (3 курс). Принцип зеркальности в романе Д. Рубиной ˝Почерк Леонардо˝. Науч. рук. – проф. .
Секция
РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА:
МОТИВНО-ЖАНРОВЫЕ ЕДИНСТВА. СВОЕОБРАЗИЕ ФИЛОСОФЕМ
Руководитель – доц., д. ф.н.
ауд.1011 | 10.00 |
1. (5 курс, ОЗО). Мотив смирения в древнерусской литературе. Науч. рук. – доц. .
2. (2 курс). глазами : у истоков писательского мифа. Науч. рук. – доц., д. ф.н. .
3. С. (3 курс, ОЗО). ˝Урок детям˝: из опыта журнала ˝Детское чтение для сердца и разума˝. Науч. рук. – доц., д. ф.н. .
4. (4 курс). Танатологические мотивы в поэзии Серебряного века (И. Анненский, О. Мандельштам, В. Маяковский). Науч. рук. – проф. .
5. (4 курс, ОЗО). Барочная фантастика в новелле ˝Страшный кабан˝. Науч. рук. – доц., д. ф.н. .
6. (4 курс). Влияние антропософии и личности Рудольфа Штайнера на жизнь и творчество -Сабашниковой (мемуары -Сабашниковой ˝Зеленая змея˝). Науч. рук. – доц. .
7. Морозова О. В. (2 год магистратуры). Чеховские мотивы в творчестве . Науч. рук. – доц. .
8. (4 курс). Христианские мотивы в повести О. Николаевой ˝Кукс из рода серафимов˝. Науч. рук. – доц. .
Секция
ПРОБЛЕМЫ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
Руководитель – доц.
20 апреля | 1308 | 10.00 |
1. Ким Докхи (2 курс). Семантически близкие глаголы в преподавании русского языка как иностранного. Науч. рук. – доц. .
2. Ли Цзя (1 год магистратуры). Оценочные колоративы в современном русском языке. Науч. рук. – доц. .
3. (6 курс, ОЗО). Изучение категории рода имен существительных в практике преподавания русского языка как иностранного. Науч. рук. – доц. .
4. (5 курс, ОЗО). Использование медиатехнологий в обучении аудированию на занятиях по русскому языку как иностранному. Науч. рук. – доц. .
5. (6 курс, ОЗО). Выражение модальности в современном русском языке (на примере публицистических текстов). Науч. рук. – доц. .
6. Хэ Лин (2 год магистратуры). Имена с конфиксом под…ник в русском языке. Науч. рук. – доц. .
7. Цай Юньли (1 год магистратуры). Лексика драматического театрального искусства (структурно-семантический и лексикографический аспекты). Науч. рук. – доц. .
8. Чен Е (1 год магистратуры). Лексико-семантическая классификация музыкальных терминов русского языка. Науч. рук. – доц. .
9. Чжан Лихуэй (1 год магистратуры). Функционально-семантические особенности междометий в русском языке. Науч. рук. – доц. .
10. Чжуан Вэйвэй (1 год магистратуры). Экспериментально-фонетическое исследование звучащей речи китайских учащихся. Науч. рук. – доц. .
11. Ян Фэйсян (1 год магистратуры). Словообразовательные антонимы и типы противоречивости. Науч. рук. – доц. .
Секция
КОНТРАСТИВНЫЙ КУЛЬТУРНЫЙ ФОН В УЧЕБНОЙ КОММУНИКАЦИИ
Руководитель – доц.
20 апреля | 1301 | 13.30 |
1. Джен Це (2 год магистратуры). Китайские пословицы о погоде и природе (структурно-семантический анализ). Науч. рук. – доц. .
2. (5 курс, ОЗО). Человек и природа в романе ˝Обрыв˝ (языковой аспект). Науч. рук. – доц. .
3. (3 курс). Примеры речевой агрессии в рассказах . Науч. рук. – доц. .
4. (2 год магистратуры). Семантическое поле ˝революция˝ в СМИ Кыргызстана. Науч. рук. – доц. .
5. (5 курс, ОЗО). Медицинская терминология в ранних произведениях М. Булгакова. Науч. рук. – доц. .
6. Сунь Мяо (1 год магистратуры). Семантика глагола в прозе Пушкина (˝Повести Белкина˝). Науч. рук. – доц. .
7. Цай Синбо (1 год магистратуры). Существительные с анти- в русском языке и их китайские соответствия. Науч. рук. – доц. .
8. Цзин Цзин (1 год магистратуры). Система образов в русской волшебной сказке. Науч. рук. – доц. .
9. Цзэн Хунюй (1 год магистратуры). Приемы языковой игры в русском языке (на материале художественных текстов). Науч. рук. – доц. .
10. Цю Шань (1 год магистратуры). Восприятие незнакомой русской лексики китайскими учащимися в условиях языковой среды. Науч. рук. – доц. .
11. Чжао Щиютинь (1 год магистратуры). Символика образов животных в баснях . Науч. рук. – доц. .
Секция
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЛЕКСИКИ И ГРАММАТИКИ
Руководитель – проф.
20 апреля | Ауд. 911 | 10.00 |
1. (5 курс). Призыв к откровенности в современном художественном тексте: лингвистический аспект. Науч. рук. – проф. .
2. (4 курс, ОЗО). ЛСГ ˝фасоны одежды˝ как часть терминологической системы. Науч. рук. – асс., к. ф.н. .
3. (5 курс). Неофициальное общение в Интернете: лингвистический аспект. Науч. рук. – проф. .
4. (5 курс). Языковые приёмы контраста в паремиях. Науч. рук. – проф. .
5. (5 курс). Рече-поведенческие тактики похвалы и комплимента. Науч. рук. – проф. .
6. (5 курс). Лексика, связанная с представлениями о добре и зле, в русских народных сказках. Науч. рук. – проф. .
7. (5 курс). Особенности речи современного политического деятеля. Науч. рук. – проф. .
8. (5 курс). Рече-поведенческие тактики пожеланий и поздравлений. Науч. рук. – проф. .
9. (5 курс). Русско-чешская межъязыковая энантиосемия. Науч. рук. – проф. .
Секция
ЯЗЫК. ТЕКСТ. КОММУНИКАЦИЯ
Руководитель – доц.
20 апреля | Ауд. 1008 | 13.30 |
1. (4 курс). Специфика невербального поведения. Науч. рук. – доц. .
2. (3 курс). ˝Ники˝ в Интернете. Науч. рук. – доц. .
3. В. (4 курс). Новообразования в текстах Ф. Сологуба. Науч. рук. – доц. .
4. , (3 курс). Акцентные особенности русской поэзии XIX – XX вв. Науч. рук. – доц. .
5. (3 курс). Механизмы воздействия в текстах политической коммуникации. Науч. рук. – доц. .
6. (4 курс). Межавторские отношения в текстах Жванецкого и Мытко ˝Гарри Потер˝. Науч. рук. – доц. .
7. (4 курс). Особенности пространства в повести Д. Рубиной ˝Холодная весна в Провансе˝. Науч. рук. – доц. .
8. (3 курс). Нейролингвистическое программирование в радиорекламе. Науч. рук. – доц. .
9. (5 курс). Лингвистический статус речевых клише. Науч. рук. – доц. .
10. (4 курс). Пространственные характеристики в русской и китайской лингвокультурах. Науч. рук. – доц. .
11. (4 курс). Пространственные прилагательные в восприятии иностранных учащихся. Науч. рук. – доц. .
12. (2 курс). Фрагменты картины мира взрослых глазами ребёнка. Науч. рук. – доц. .
Секция
ЯЗЫКОВАЯ СЕМАНТИКА И МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ
Руководитель – проф.
20 апреля | Ауд. 1008 | 09.00 |
1. (5 курс). Эстетика сравнительных конструкций в русском и татарском языках. Науч. рук. – доц. .
2. К. (5 курс). Способы квалификации лица и их текстовые функции в детективной литературе (на материале русского и татарского языков). Науч. рук. – доц. .
3. (4 курс). Стилистические пласты художественного текста (на примере романа ˝Төнге юллар˝). Науч. рук. – проф. нова.
4. (4 курс). Лексическая репрезентация темы ˝Мода˝ в языке русских и татарских женских журналов. Науч. рук. – доц. .
5. (4 курс). Семантические трансформации в переводном тексте (на материале произведения К. Насыри ˝Кабуснаме˝). Науч. рук. – асс., к. ф.н. .
6. (3 курс). Перевод культурно-маркированной лексики (на материале романа А. Дюма ˝Три мушкетера˝ и его перевода на русский и татарский языки). Науч. рук. – доц. .
7. (3 курс). Вербализация эмотивов ˝страх˝, ˝радость˝ и ˝гнев˝ в творчестве Г. Исхаки. Науч. рук. – проф. .
8. (2 курс). Речевое поведение спортивного комментатора. Науч. рук. – доц. .
Секция
ПРОБЛЕМЫ РУССКОЙ И СОПОСТАВИТЕЛЬНОЙ ГРАММАТИКИ:
СИСТЕМНО-СТРУКТУРНЫЙ И СТИЛИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ
Руководитель – доц., д. ф.н.
20 апреля | Ауд. 1006 | 13.30 |
1. (4 курс). Собственные имена в лирике А. Ахматовой и Л. Газизовой: сопоставительный анализ. Науч. рук. – доц., д. ф.н. .
2. (5 курс). Сложные цветовые прилагательные в русском и английском вариантах произведений В. Набокова. Науч. рук – доц., д. ф.н. рутдинова.
3. С. (5 курс, ОЗО). Междометия и междометные глаголы в русском и татарском языках. Науч. рук. – доц., д. ф.н. .
4. (5 курс, ОЗО). Цветообозначения и их символика в русском и татарском языках. Науч. рук. – доц., д. ф.н. .
5. (3 курс). Новообразования как проявление языковой игры (на материале В. Аксенова ˝Новый сладостный стиль˝). Науч. рук. – доц., д. ф.н. хутдинова.
6. (3 курс). Языковые средства выразительности (на материале афоризмов). Науч. рук – доц., д. ф.н. .
7. (2 курс). Цвтообозначения в пейзажной лирике: гендерный аспект. Науч. рук – доц., д. ф.н. .
8. (4 курс). Цветообозначения в произведениях С. Есенина и Х. Такташа. Науч. рук – доц., д. ф.н. .
9. (4 курс, ОЗО). Морфологические средства отражения героического в поэтических произведениях. Науч. рук – доц., д. ф.н. .
Секция
КОНТРАСТИВНАЯ ЛИНГВИСТИКА
Руководитель – проф.
20 апреля | Ауд. 1003 | 10.00 |
1. (5 курс, ОЗО). Лексика русских и японских романсов. Науч. рук. – проф. .
2. (5 курс). Русские и татарские фразеологизмы с компонентом-зоонимом. Науч. рук. – проф.
3. (3 курс). Фразеологические поля с компонентами-алогизмами в болгарском и русском языках. Науч. рук. – проф. .
4. Д. (3 курс). Семантические кальки во фразеологии русского языка. Науч. рук. – проф. .
5. (3 курс). Ориентализмы при описании портрета человека в русском и болгарском языках. Науч. рук. – проф. .
6. (2 курс). Дивергентно-конвергентные отношения в русской и татарской лексике. Науч. рук. – проф. .
Секция
СРАВНИТЕЛЬНОЕ И СОПОСТАВИТЕЛЬНОЕ ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ
Руководитель – доц.
20 апреля | Ауд. 1006 | 09.00 |
1. Г. (5 курс). Поэтика бессознательного в романах Ф. Достоевского ˝Идиот˝ и Г. Ибрагимова ˝Молодые сердца˝. Науч. рук. – доц. .
2. Рамазанова А.И. (5 курс ОЗО). Концепт ˝дерево˝ в фольклоре народов Поволжья: сопоставительный аспект. Науч. рук. – доц. .
3. (4 курс). Концепт слова в лирике , , С. Рамиева, Дардменда. Науч. рук. – доц. .
4. X. (4 курс). Такташа в контексте татарской и русской поэзии 1910 – 1920-х гг. (С. Рамиев, В. Маяковский). Науч. рук. – доц.
5. (4 курс). Восток в русской литературе 20-х гг. XX века: воссоздающие тенденции. Науч. рук. – доц. .
6. А. (3 курс). Концепт пути в русской и восточных литературах (на примере ˝Слово о полку Игореве˝, поэм Кул Гали ˝Кыйссаи Юсуф˝ и Саади ˝Гулистан˝). Науч. рук. – доц. .
7. В. (3 курс). Цветовая гамма в русской и чувашской поэзии нач. XX века. Науч. рук. – доц. .
8. (3 курс). Национальная идентичность и ее художественная интерпретация (на примере повести А. Гилязова ˝Җомга көн кич белән˝ и художественного фильма ˝Бибинур˝). Науч. рук. – доц. .
9. Зарипова Г.И. (3 курс). Из истории переводов романа ˝Герой нашего времени˝ в татарской, башкирской и узбекской литературе. Науч. рук. – доц. .
10. (2 курс). Символ знамени в русской и татарской литературе времени Великой Отечественной войны. Науч. рук. – доц. .
11. (2 курс). Философия жизни в лирике А. Ахматовой и С. Сулеймановой: сопоставительный анализ. Науч. рук. – доц. .
12. (2 курс). Своеобразие психологизма в произведениях генева и А. Еники (на материале повестей ˝Ася˝ и ˝Гуляндам˝). Науч. рук. – доц. нева.
Круглый стол
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ РЕЧЕВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ:
АСПЕКТЫ ГЕНРИСТИКИ
Руководитель – доц.
20 апреля | Ауд. 1012 | 10.00 |
(4 курс), (4 курс), (4 курс), (4 курс), (4 курс).
Круглый стол
Прикладное языкознание
Руководитель – проф.
20 апреля | Ауд. 1012 | 11.30 |
Валиева Э. И. (5 курс), (4 курс), (4 курс), (5 курс), (3 курс), (3 курс), (5 курс), (5 курс), (3 курс), (3 курс), (4 курс), (3 курс), (3 курс),
Исследования начинающих лингвистов-прикладников
Гатина Р. И. (2 курс), Дианова А. Ю. (2 курс), Леонтьева М. В. (2 курс), Любимова П. Э. (2 курс), Шарипова Д. М. (2 курс), Яруллина А. Р. (2 курс)
ФАКУЛЬТЕТ ТАТАРСКОЙ ФИЛОЛОГИИ И ИСТОРИИ
Конференция посвящается
125-летию со дня рождения поэта публициста,
литературного критика и общественного деятеля
Габдуллы Тукая
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
Руководитель – проф.
Секретарь –
20 апреля | Ауд. 218 | 13.00 |
1. (аспирант 2 года обучения). Г. Тукай и современная татарская литература. Науч. рук. – проф. .
2. (4 курс). Публицистическая деятельность Г. Тукая. Науч. рук. – доц. .
3. (5 курс). Концептуальная семантика понятия ˝сабырлык˝ в творчестве Г. Тукая. Науч. рук. – проф. .
4. (5 курс). Г. Тукай и газета ˝Юлдуз˝. Науч. рук. – проф. .
Секция
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА
Руководитель – доц.
Секретарь –
20 апреля | Ауд. 1113 | 14.30 |
1. Заһретдинова Л. М. (4 курс). Глагол в стихотворениях Г. Тукая. Науч. рук. – проф. .
2. (3 курс). Язык стихотворений Г. Тукая. Науч. рук. – проф. .
3. (2 курс). Поэтическая ономастика произведений Г. Тукая. Науч. рук. – проф. .
4. (3 курс). Структурные виды антропонимов в стихотворениях Г. Тукая. Науч. рук. – асс. М. Х Анварова.
5. (4 курс). Биологические термины в современном татарском языке. Науч. рук. – доц., д. ф.н. .
6. (3 курс). Язык жестов и мимики. Науч. рук. – доц., д. ф.н. .
7. (2 курс). Явление прецедентности в татарской рекламе. Науч. рук. – асс. .
8. (3 курс). Метеорологическая лексика татарского языка. Науч. рук. – доц. .
9. (4 курс). Эргонимика Ново-Савиновского района г. Казани. Науч. рук. – доц. .
Секция
СРАВНИТЕЛЬНАЯ И СОПОСТАВИТЕЛЬНАЯ ГРАММАТИКА
Руководитель – проф.
Секретарь –
20 апреля | Ауд. 1114 | 14.30 |
1. (3 курс). Глагольные формы в переводе А. Исхака произведения ˝Сказка о рыбаке и рыбке˝. Науч. рук. – доц. З. Н.Кириллова.
2. Х. (2 курс). Английские заимствования в татарском языке. (по газете ˝Татарстан яшьләре˝). Науч. рук. – доц. .
3. (ЧувГУ, 5 курс). Роль города Казани в становлении чувашского литературного языка. Науч. рук. – доц. .
4. (ЧувГУ, 5 курс). Двусоставная определительная конструкция – DAMI YANAN EV в турецком языке. Науч. рук. – ст. преп., к. ф.н. .
5. (3 курс). Образцы речевого этикета в татарском и русском языках. Науч. рук. – доц. .
6. (5 курс). Имена прилагательные в художественных переводах. Науч. рук. – доц. .
7. (2 курс). Лексико-семантическое поле ˝Ашамлыклар˝ в татарских переводах И. Тургенева. Науч. рук. – доц. .
Круглый стол
ПРОБЛЕМЫ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ
В СОВРЕМЕННОМ ТАТАРСКОМ ЯЗЫКОЗНАНИИ
Руководитель – проф.
Секретарь –
20 апреля | Ауд. 1307 | 14.30 |
(5 курс), (4 курс), (4 курс), (4 курс), (5 курс), (4 курс), (2 курс), (ЧувГУ, 5 курс).
Секция
ЯЗЫКОВАЯ СЕМАНТИКА И КОММУНИКАЦИЯ
Руководитель – доц.
Секретарь –
20 апреля | Ауд. 1312 | 14.30 |
1. (5 курс). Татарский язык и современные информационные технологии. Науч. рук. – проф. .
2. (1 курс). Проблема использования устаревшей лексики на сайте ˝Азатлык радиосы˝. Науч. рук. – доц. .
3. (3 курс). Роль экспрессивных конструкций в языке ТНВ. Науч. рук. – доц. .
4. (3 курс). Особенности употребления названий растений в загадках. Науч. рук. – доц. .
5. (2 курс). Особенности употребления числительных в загадках. Науч. рук. – доц. .
6. (4 курс). Синтаксические особенности переводных текстов (на основе материала *****.). Науч. рук. – доц. .
7. Г. (4 курс). Лексикографические наследие С. Халфина. Науч. рук. – проф. .
8. Шадия Шарип (1 курс). Китайские заимствования в языке татар, проживающих в КНР. Науч. рук. – проф. .
9. (3 курс). Диалектная лексика в газете ˝Байрак˝. Науч. рук. – доц. .
10. (4 курс). Психосемантический анализ эмотивов ˝шатлык˝, ˝ачу˝, ˝курку˝. Науч. рук. – доц. .
Секция
ВОПРОСЫ ИСТОРИИ И ТЕОРИИ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА
Руководитель – проф.
Секретарь –
20 апреля | Ауд. 1410 | 14.30 |
1. (4 курс). Формирование лексикона детей-татар дошкольного возраста. Науч. рук. – доц. ьмина.
2. (5 курс). Публицистический стиль татарского литературного языка в начале XXI века. Науч. рук. – доц. .
3. (4 курс). Лондонский список Н. Рабгузи ˝Кыссас ал-анбия˝. Науч. рук. – доц. .
4. (1 курс). Использование экстралингвистических средств для передачи эмоционального состояния человека в произведении М. Магдиева ˝Мы дети сорок первого года˝. Науч. рук. – доц. .
5. (1 курс). Фразеологизмы в произведении М. Магдеева ˝Бәхилләшү˝. Науч. рук. – доц. .
6. (3 курс). Синонимия сложных предложений в татарском языкознании. Науч. рук. – доц. .
7. (5 курс). Учет психотипа личности при распределении функциональных обязанностей в должностных инструкциях. Науч. рук. – доц. .
8. (2 курс). Лексико-семантические разновидности глаголов в либретто ˝Алтынчәч˝ М. Джалиля. Науч. рук. – доц. .
Секция
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ И СОВРЕМЕННАЯ ТАТАРСКАЯ ЛИТЕРАТУРА
Руководитель – проф.
Секретарь –
20 апреля | Ауд. 1408 | 14.30 |
1. (5 курс). Социокультурная жизнь татарской молодежи в начале ХХ века. Науч. рук. – проф. .
2. (4 курс). Имажинистские образы в поэзии Р. Зайдуллы. Науч. рук. – проф. .
3. Р. (5 курс). Типы повествования в автобиографической повести (на примере произведения Г. Баширова ˝Туган ягым – яшел бишек˝). Науч. рук. – доц. .
4. (3 курс). Любовная лирика Г. Кашапова Науч. рук. –ст. преп., к. ф.н. .
5. (3 курс). Некоторые особенности творчества молодых поэтов. Науч. рук. – ст. преп., к. ф.н. .
6. (3 курс). История татарского народа в дилогии М. Галяу ˝Болганчык еллар˝ и ˝Мөһаҗирләр˝. Науч. рук. – ст. преп., к. ф.н. .
Секция
ТАТАРСКАЯ ЛИТЕРАТУРА: ВОПРОСЫ ИДЕЙНО-ОБРАЗНОГО
И ЖАНРОВОГО СВОЕОБРАЗИЯ
Руководитель – доц.
Секретарь –
20 апреля | Ауд. 1103 | 14.30 |
1. (4 курс). Конфликт в повести А. Тагирова ˝Ямәлкә тавы˝. Науч. рук. – проф. .
2. (3 курс). Исхакый, С. Рамиева. Науч. рук. – проф. .
3. (ОЗО, 6 курс). Тематика драматургии М. Амира. Науч. рук. – проф. .
4. (3 курс). Гисъянистские мотивы в поэзии Х. Такташа. Науч. рук. – доц. .
5. (3 кус). Мифологизм в драме ˝Ашина˝ Р. Зайдуллы. Науч. рук. – доц. .
6. (4 курс). Конфликт в пьесе Д. Салихова ˝Таш сандык˝. Науч. рук. – доц. .
7. (1 курс). Образ Гази в романе ˝Язгы аҗаган˝ М. Хасанова. Науч. рук. – к. ф.н. .
8. (3 курс). Проблема героя в современной литературной критике. Науч. рук. – к. ф.н. .
Секция
СРАВНИТЕЛЬНОЕ И СОПОСТАВИТЕЛЬНОЕ ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ
Руководитель – проф.
Секретарь –
20 апреля | Ауд. 1112 | 14.30 |
1. Усманова А. А. (5 курс). Идейно-эстетические особенности поэтического творчества Едхада Синугыла. Науч. рук. – проф. .
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
