Программа секционной части Седьмой территориальной научно-практической конференции «Учивека» (стр. 2 )

«Профессиональное обеспечение ценностно-ориентированного образования и воспитания»

Подсекция №2

№	Ф. И.О.	ОУ, должность	Тема выступления
1		Учитель начальных классов МОУ Просветская СОШ	Из опыта работы по экологическому воспитанию учащихся начальных классов
2		Учитель начальных классов МОУ ООШ № 19	Система работы по патриотическому воспитанию младших школьников
3		Учитель начальных классов МОУ ООШ № 6	Модель гражданско-патриотического воспитания младших школьников
4		Учитель начальных классов МОУ ООШ № 13	Воспитание социально-активной личности через систему школьного ученического самоуправления
5		Учитель начальных классов МОУ гимназия №1	Система работы педагога по гражданско - патриотическому образованию и воспитанию учащихся начальной школы.
6		Учитель начальных классов МОУ ООШ № 19	Профессиональный подход к формированию экологической культуры младших школьников
7		Учитель ОПК МОУ ООШ № 21	Опыт работ учителя ОПК по экологическому воспитанию учащихся младших классов

Секция 3

«Профессиональное обеспечение ценностно-ориентированного образования и воспитания»

Подсекция №3

№	Ф. И.О.	ОУ, должность	Тема выступления
1		Учитель истории и обществознания МОУ гимназия №1	Изучение краеведения как способ создания мотивационной среды в условиях личностно-ориентированного образования
2		Учитель истории МОУ Петра-Дубравская СОШ	«Воспитание патриотических качеств учащихся на примере духовного подвига русских святых»
3		Учитель ОБЖ МОУ СОШ № 8 «ОЦ»	Роль поисковой деятельности в гражданско - патриотическом воспитании учащихся.
4		Учитель физкультуры МОУ Октябрьская СОШ	«Военно-патриотический клуб, как одна из форм патриотического воспитания учащихся»
5		Учитель истории МОУ Курумоченская СОШ	«Патриотическое воспитание школьников на уроках истории»
6		Учитель истории и обществознания МОУ СОШ № 17	Реализация Программы патриотического воспитания школьников «Будущее в настоящем» в МОУ СОШ № 17
7		Учитель истории и обществознания МОУ Рощинская СОШ «ОЦ»	Изучение истории на основе принципа гуманизации обучения.
8		Зам. директора по ВР МОУ Лопатинская СОШ «ОЦ»	«Гражданско-патриотическое воспитание как основа социализации личности школьника»
9		Преподаватель общественных дисциплин ГОУ СПО НГГТК	Гражданско-патриотическое воспитание студентов посредством организации проектной деятельности

Секция 3

«Профессиональное обеспечение ценностно-ориентированного образования и воспитания»

Подсекция №4

№	Ф. И.О.	ОУ, должность	Тема выступления
1		Заведующий юннатским отделом МОУ ДОД ЦВР	«Система работы по экологическому образованию и воспитанию в МОУ ДОД ЦВР м. р. Волжский
2		Преподаватель общественных дисциплин ГОУ СПО НГГТК	Формирование экологической культуры старших подростков через деятельность молодежного клуба «Юные спасатели природы»
3		Учитель музыки МОУ ООШ № 21	Музыкальный фольклор как средство духовно-нравственного воспитания младших школьников
4		Учитель изобразительного искусства МОУ Дубово-Уметская СОШ «ОЦ»	«Патриотическое воспитание в системе работы учителя изобразительного искусства»
5		Учитель английского языка МОУ Воскресенская СОШ	«Патриотическое воспитание на уроках английского языка»
6		Преподаватель гуманитарных дисциплин ГОУ СПО НГГТК	Русский язык как фактор становления духовно-нравственной личности
7		Учитель русского языка и литературы МОУ Воскресенская СОШ	«Патриотическое воспитание школьников»
8		Учитель русского языка и литературы МОУ Сухо-Вязовская СОШ	«Формы и методы нравственно-патриотического воспитания в урочной деятельности»
9		Учитель русского языка и литературы МОУ Смышляевская СОШ № 1 «ОЦ»	«Ученик- учитель в творческом диалоге»

Секция 4

«Здоровье участников образовательного процесса в современной модели образования»

Подсекция №1

№	Ф. И.О.	ОУ, должность	Тема выступления
1		Учитель-логопед МДОУ № 41 «Гвоздичка»	Здоровьесберегающие технологии в работе логопункта.
2		Воспитатель МДОУ ЦКРД	Использование здоровьесберегающих технологий в профилактике нарушений опорно-двигательного аппарата у дошкольников.
3		Воспитатель МДОУ № 46 «Надежда»	«Растим детей здоровыми» - модель физкультурно-оздоровительной работы в условиях специализированного детского сада
4		Учитель-логопед МДОУ №30 «Ёжик»	Коррекционно-логопедическая работа по формированию тонкокоординированных движений рук и зрительного восприятия у дошкольников с общим недоразвитием речи.
5		Воспитатель МДОУ ЦКРД	Соблюдение режима дня – ключ к здоровью детей с общим недоразвитием речи.
6		Учитель–логопед МДОУ №17 «Лужайка»	Информационная компетентность педагога в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста
7		Учитель-логопед МДОУ №2 «Василек»	Профессиональный подход учителя-логопеда к поиску эффективных методов диагностики речи детей с ОВЗ.
8		Воспитатель МДОУ д/с №23	Программа внедрения элементов система ТРИЗ в коррекционную работу с детьми с ОНР
9		Методист Ресурсного центра	Расширение возможностей профессиональной деятельности педагога через использование нейропсихологического подхода к обучению и воспитанию детей с ОВЗ

Секция 4

«Здоровье участников образовательного процесса в современной модели образования»

Подсекция №2

№	Ф. И.О.	ОУ, должность	Тема выступления
1		Воспитатель МДОУ № 17 «Лужайка»	Система оздоровительной работы с дошкольниками.
2		Воспитатель МДОУ ЦКРД	Совместная деятельность с детьми и родителями по формированию принципов здорового образа жизни
3		Воспитатель МДОУ № 46 «Надежда»	«Растим детей здоровыми» - модель физкультурно-оздоровительной работы в условиях специализированного детского сада
4		Воспитатель МДОУ №30 «Ёжик»	Система работы по сохранению здоровья дошкольников.
5		Воспитатель МДОУ № 33 «Буратино»	Валеологические занятия в детском саду как способ приобщения дошкольников к здоровому образу жизни.
6		Воспитатель МДОУ № 43 «Центр раннего детства»	Система работы по здоовьесбережению с детьми дошкольного возраста.
7		Воспитатель МДОУ № 4 «Терем-Теремок»	Развитие мелкой моторики дошкольников как фактор формирования психического здоровья и психологической готовности к школе
8		Инструктор по физической культуре МДОУ д/с 45	«Значение ходьбы для физического развития ребенка».
9		Воспитатель МДОУ д/с № 36	«Формирование доброжелательных отношений детей с целью сохранения психологического здоровья»
10		Воспитатель МДОУ д/с № 36	«Система организации занятий с часто болеющими детьми»
11		Воспитатель МДОУ д/с № 36	«Система оздоровительных мероприятий»

Секция 4