Образовательная программа (стр. 4 )

5.1учебный план;

Пояснительная записка к учебному плану

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3» города Николаевска

на 2учебный год

Учебный план МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3» города Николаевска

Волгоградской области, реализующего основную образовательную программу общего образования (далее - учебный план), разработан в соответствии с нормативными правовыми актами:

- Закон Российской Федерации -1 "Об образовании";

- Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное Постановлением Правительства Российской Федерации ;

- приказ Министерства образования Российской Федерации "Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования";

- Приказ Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001г. № 000 "Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования";

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации " О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N1312 "Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования";

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N1312 "Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования";

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N1312

- Приказом Комитета по образованию и науке Администрации Волгоградской области

от 09.г. № 000

- Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях 2.4.2.2821-10, утвержденные Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации .

Примерный учебный план определяет:

·  перечень учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования и регионального компонента, обязательных к изучению всеми обучающимися образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу общего образования;

·  минимальный объем годовой учебной нагрузки обучающихся по всем классам, при этом расчётный минимальный объем недельной учебной нагрузки обучающихся не может быть менее:

Классы	Количество аудиторных часов в неделю (не менее)
II	23 часа
III	23 часа
IV	23 часа
V	27 часа
VI	28 часа
VII	30 часа
VIII	31 часа
IX	32 часа
X	27 часа
XI	27 часа

минимальный объем годовой учебной нагрузки может быть увеличен за счёт часов Компонента образовательного учреждения, но не может превышать предельно допустимую годовую аудиторную учебную нагрузку;

·  предельно допустимую годовую аудиторную учебную нагрузку обучающихся по всем классам, при этом расчётная предельно допустимая недельная аудиторная учебная нагрузка обучающихся не может превышать:

Класс	Количество аудиторных часов в неделю (не более)
5-дневная учебная неделя	6-дневная учебная неделя
I	21 час
II		26 часов
III		26 часов
IV		26 часов
V		32 часа
VI		33 часа
VII		35 часа
VIII		36 часов
IX		36 часов
X		37 часов
XI		37 часов

предельно допустимая годовая аудиторная учебная нагрузка может быть уменьшена (в исключительных случаях при отсутствии образовательном учреждении необходимых ресурсов), но не может быть ниже минимального объема годовой учебной нагрузки;

·  учебное время, отводимое на освоение федерального компонента государственного стандарта общего образования и регионального компонента по каждому учебному предмету в каждом классе, определенное на изучение каждого учебного предмета, не должно быть меньше, либо больше количества часов, предусмотренного Учебным планом на изучение этих предметов;

·  учебное время, отводимое на освоение Компонента образовательного учреждения (вариативной части) по классам, при этом объем учебного времени Компонента образовательного учреждения является расчётной единицей и составляет разность между значениями предельно допустимой годовой аудиторной учебной нагрузки и минимального объема годовой учебной нагрузки.

В Учебном плане представлено годовое распределение часов, что дает возможность образовательному учреждению перераспределять учебную нагрузку в течение учебного года, использовать модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности.

Показатели объема учебной нагрузки в Учебном плане рассчитаны на 34 учебные недели. Продолжительность учебного года регламентируется Уставом образовательного учреждения и не может превышать нормативы, установленные законодательством РФ.

Структура Учебного плана состоит из двух разделов:

·  Инвариантная часть;

·  Компонент образовательного учреждения.

Инвариантная часть Учебного плана предусматривает реализацию учебных программ, обеспечивающих выполнение федерального компонента государственного стандарта общего образования и регионального компонента в полном объеме, и является обязательной для изучения каждым обучающимся.

Принципы построения: инвариантная часть Учебного плана имееет трёхуровневую структуру (базовый, профильный и углубленный уровни). Исходя из этого, учебные предметы инвариантной части могут быть представлены в учебном плане образовательного учреждения и (или) выбраны для изучения обучающимися либо на базовом, либо на профильном, либо на углубленном уровне. Одновременное освоение одного учебного предмета на нескольких уровнях (более чем на одном) не допускается. Такой подход оставляет обучающимся - выбор учебных предметов, курсов, которые в совокупности и составят его индивидуальную образовательную траекторию.

Инвариантная часть Примерного учебного плана включает:

·  полный перечень учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования;

·  перечень учебных предметов регионального компонента;

·  обязательную учебную нагрузку, предусмотренную федеральным компонентом государственного стандарта общего образования и региональным компонентом на изучение каждого учебного предмета в каждом классе. Количество часов инвариантной части учебного плана образовательного учреждения, отведенное на изучение программ отдельных учебных предметов, не может быть меньше или больше предусмотренного Учебным планом.

В Инвариантную часть учебного плана включены дополнительные учебные предметы, спецкурсы, определенные основной образовательной программой образовательного учреждения для обязательного изучения обучающимися и не дублирующие содержание федерального компонента государственного стандарта общего образования и регионального компонента.

При составлении настоящего Учебного плана объём учебного времени регионального компонента использован для увеличения количества часов (учебной нагрузки), предусмотренных базисным учебным планом на изучение «Русского языка» во II – VII классах, «Литературного чтения» во II – IV классах, «Технологии» в IX классе, а также для введения в IX классе образовательного курса «Предпрофильная подготовка».

Компонент образовательного учреждения обеспечивает реализацию основной образовательной программы образовательного учреждения, индивидуальных образовательных запросов и потребностей обучающихся, а также индивидуальных учебных планов школьников.

Учебное время (часы) Компонента образовательного учреждения используются

а) во II – IX классах для:

·  реализации программ повышенного уровня по учебным предметам Инвариантной части Примерного учебного плана (углубленного изучения учебных предметов);

·  введения в Инвариантной части учебного плана дополнительных учебных предметов, спецкурсов, предусмотренных основной образовательной программой образовательного учреждения для обязательного изучения обучающимися и не дублирующих содержание федерального компонента государственного стандарта общего образования и регионального компонента;

·  проведения факультативных занятий;

·  введения в Компоненте образовательного учреждения дополнительных образовательных модулей, спецкурсов, практикумов;

·  проведения индивидуальных и групповых занятий;

·  организации обучения по индивидуальным образовательным программам;

·  самостоятельной работы обучающихся в лабораториях, библиотеках, музеях.

б) в X – XI классах для:

·  реализации программ повышенного уровня по учебным предметам Инвариантной части учебного плана (профильного, углубленного изучения учебных предметов);

·  введения в Инвариантной части учебного плана дополнительных учебных предметов, спецкурсов, предусмотренных основной образовательной программой образовательного учреждения для обязательного изучения обучающимися и не дублирующих содержание федерального компонента государственного стандарта общего образования и регионального компонента;

·  введения в Компоненте образовательного учреждения дополнительных образовательных модулей, спецкурсов, практикумов, элективных курсов, учебных практик, исследовательской деятельности;

·  организации обучения по индивидуальным образовательным программам и самостоятельной работы обучающихся;

·  осуществления образовательных проектов.

Распределение часов Компонента образовательного учреждения обусловлено особенностями основной образовательной программы образовательного учреждения и образовательными запросами и потребностями обучающихся, их родителей (законных представителей).

В отдельных классах Компонент образовательного учреждения (вариативная часть) учебного плана может отсутствовать, если это предусмотрено основной образовательной программой образовательного учреждения, если часы Компонента образовательного учреждения в полном объёме использованы для изучения программ повышенного (углубленного, профильного) уровня и (или) для введения дополнительных учебных предметов, спецкурсов.

Дополнительным резервом увеличения Компонента образовательного учреждения является увеличение продолжительности учебного года в установленных пределах.

Перечень учебных программ, реализуемых в рамках учебного плана образовательного учреждения (Инвариантной части и Компонента образовательного учреждения), определяется и утверждается образовательным учреждением самостоятельно и фиксируется в основной образовательной программе образовательного учреждения.

Особенности Примерного учебного плана:

·  Учебные предметы (курсы) Инвариантной части изучаются по соответствующим общеобразовательным программам, реализующим федеральный компонент государственного стандарта общего образования и региональный компонент.

·  Объём учебного времени и реализация содержания каждого учебного предмета Федерального компонента государственного стандарта общего образования определяются Примерными программами по учебным предметам федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, а также общеобразовательными Программами углубленного изучения отдельных предметов, утвержденных и рекомендованных к использованию в установленном законодательством РФ порядке и в соответствии с имеющейся лицензией.

·  Объём учебного времени и реализация содержания каждого учебного предмета (курса) регионального компонента определяются Программами общего образования по соответствующим учебным предметам (курсам), утвержденным и рекомендованным к использованию в установленном Комитетом по образованию и науке Администрации Волгоградской области порядке.

·  Объём учебного времени и реализация содержания каждого учебного предмета (курса) Компонента образовательного учреждения определяются учебными программами общего образования, утвержденными и рекомендованными к использованию в порядке, установленном образовательным учреждением самостоятельно.

·  При реализации Примерного учебного плана обязательно соблюдение принципа линейности и преемственности изучения программ общего образования одного уровня, а также соблюдение принципа преемственности при использовании авторских программ и систем.

·  Реализация программ дополнительного образования в рамках учебного плана образовательного учреждения, в том числе - в рамках Компонента образовательного учреждения, не допускается.

·  Учебный предмет «Иностранный язык» в учебном плане образовательного учреждения имеет конкретизацию с указанием изучаемого иностранного языка в скобках (Иностранный язык (английский)).

·  Учебный курс «Математика» в системе общего образования изучается через реализацию учебных предметов: «Математика» во II – VI классах, «Алгебра» в VII –IX классах, «Алгебра и начала анализа» в X – XI классах, «Геометрия» в VII –XI классах в объёме, предусмотренном соответствующими Примерными программами по учебным предметам федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования. В учебном плане вышеуказанные учебные предметы записаны последовательно на отдельных строках с указанием (в соответствующих классах) общего объема годовой учебной нагрузки, предусмотренного федеральным компонентом государственного стандарта общего образования на изучение каждого из данных учебных предметов.

·  Учебный предмет «История» в системе общего образования изучается через реализацию учебных курсов «История» - в V классах, «История России» и «Всеобщая история» - в V – XI классах, в объёме, предусмотренном соответствующими федеральными Примерными программами общего образования по Истории. В учебном плане вышеуказанные учебные курсы записаны последовательно на отдельных строках с указанием (в соответствующих классах) общего объема годовой учебной нагрузки, предусмотренного федеральным компонентом государственного стандарта общего образования на изучение каждого из данных учебных курсов.

·  Учебный предмет «Обществознание» изучается с VI по XI классы. Учебный предмет является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика» и «Право». Интегрированный учебный курс «Обществознание» на ступени среднего (полного) общего образования на базовом уровне включает разделы «Экономика» и «Право», которые могут преподаваться как в составе данного предмета, так и в качестве самостоятельных учебных предметов, поэтому включение в учебный план образовательного учреждения учебных предметов «Экономика» и (или) «Право» не обязательно. На профильном уровне «Обществознание», «Экономика» и «Право» изучаются как самостоятельные учебные предметы с определением учебной нагрузки по каждому учебному предмету в зависимости от выбранного уровня.

·  Учебный предмет «Естествознание» является интегрированным. «Естествознание» не включается в учебный план образовательного учреждения, если изучаются отдельно три учебных предмета естественнонаучного цикла - «Физика», «Химия» и «Биология». Одновременное освоение четырёх учебных предметов «Естествознание», «Физика», «Химия» и «Биология» не допускается.

·  В целях сохранения единого образовательного пространства на территории Волгоградской области в рамках учебного предмета «Химия» в X классе изучается «Органическая химия», в XI классе – «Общая и неорганическая химия». При этом в учебном плане образовательного учреждения сохраняется единая запись «Химия». Записи «Органическая химия» и «Общая и неорганическая химия» в учебном плане образовательного учреждения не допускаются.

·  Учебные предметы «Музыка» и «Изобразительное искусство» могут изучаться в рамках интегрированного образовательного курса «Искусство», реализующего федеральный компонент государственного стандарта общего образования по «Музыке» и «Изобразительному искусству» (при наличии соответствующей общеобразовательной программы и ресурсов), либо как отдельные учебные предметы «Музыка», «Изобразительное искусство» с установлением учебной нагрузки по ½ части от количества часов, предусмотренного на изучение курса «Искусство» («Музыка» - 34 часа, «Изобразительное искусство» - 34 часа). Одновременное освоение трёх учебных предметов «Искусство», «Музыка» и «Изобразительное искусство» не допускается.

·  Часы, отведенные во II-IV классах на освоение учебных предметов «Изобразительное искусство» и «Технология», по решению образовательного учреждения могут быть использованы для изучения интегрированного учебного курса «Изобразительное искусство и художественный труд», при условии, если указанный учебный курс обеспечивает выполнение федерального компонента государственного стандарта общего образования по «Изобразительному искусству» и «Технологии». В данном случае в учебный план образовательного учреждения вносится отдельная строка с записью «Изобразительное искусство и художественный труд» с указанием (в соответствующих классах) общего объема годовой учебной нагрузки, предусмотренного общеобразовательной программой на изучение данного учебного курса.

·  Учебный курс «Искусство» (МХК) входит в состав федерального компонента государственного стандарта общего образования, но изучается в образовательном учреждении по выбору, поэтому изучение учебного курса «Искусство» (МХК) в X – XI классах общеобразовательных учреждений является необязательным и зависит от особенностей основной образовательной программы данного образовательного учреждения, индивидуальных запросов и потребностей обучающихся. Программа учебного курса «Искусство» (МХК) может также изучаться в рамках Компонента образовательного учреждения, если её освоение является необязательным для всех обучающихся.

·  Согласно Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования учебный предмет «Технология» в VIII – XI классах может изучаться в объёме 68 часов в год за счёт часов Компонента образовательного учреждения. При этом учебный предмет «Технология» записывается в Инвариантной части учебного плана с указанием (в соответствующих классах) общего объема годовой учебной нагрузки по предмету согласно реализуемой учебной программе.

·  Учебный курс «Предпрофильная подготовка» изучается в объёме 34 часа через реализацию двух обязательных разделов: «Информационная работа» и «Профильная ориентация». Количество годовой учебной нагрузки по каждому разделу определяется реализуемой учебной программой. Элективные курсы (курсы по выбору) в рамках учебного курса «Предпрофильная подготовка» в Инвариантной части учебного плана не изучаются. В учебном плане образовательного учреждения записывается либо один учебный курс «Предпрофильная подготовка», либо два отдельных раздела (Предпрофильная подготовка (информационная работа), Предпрофильная подготовка (профильная ориентация) с указанием годового объема учебного времени, предусмотренного учебной программой на изучение каждого раздела данного учебного курса. Реализация программы учебного курса «Предпрофильная подготовка» фиксируется в классном журнале. Систему оценивания, формы и порядок аттестации обучающихся по данной программе образовательное учреждение определяет и утверждает самостоятельно.

·  Учебный предмет «Физическая культура» изучается в рамках Инвариантной части учебного плана в объёме 3 часов в неделю по целостной 3-часовой учебной программе и не может делиться на отдельные учебные программы и курсы.

·  Учебный предмет «Окружающий мир» изучается с 1 по 4 классы, являются интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули, разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности.

·  «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)», направленные на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучаются во 2-4 классах и с 5 по 11 классах – как самостоятельный учебный предмет, за счет школьного компонента.

·  Учебный предмет «основы безопасности жизнедеятельности »изучается в 1-4 классах, как учебный модуль в предмете «Окружающий мир», в 5 -7, 9 классах во внеурочное время, в 8, 10-11 классах как отдельный учебный предмет. Часть традиционного содержания предмета, связанная с правовыми аспектами военной службы, изучается в учебном предмете «Обществознание».

Примечания:

1.  Реализация программ Инвариантной части учебного плана образовательного учреждения фиксируется в классном журнале.

2.  Разработка и утверждение годовых календарных учебных графиков осуществляется образовательным учреждением по согласованию с органами местного самоуправления (учредителем).

Продолжительность учебной недели: в 1-х классах-5-дневная, во 2-11 классах - 6- дневная

4.  Учебная нагрузка, режим занятий обучающихся определяются Уставом образовательного учреждения в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях.

5.  Образовательный процесс в образовательном учреждении осуществляется в соответствии с образовательной программой, согласно учебного плана, разрабатываемого образовательным учреждением самостоятельно на основе Примерного учебного плана, и регламентируется расписанием занятий.

6.  При проведении учебных занятий по «Иностранному языку» (II-XI классы), «Технологии» (V-XI классы), «Физической культуре» (X-XI классы), а также во время проведения практических занятий по «Информатике и ИКТ», «Естествознанию», «Физике» и «Химии» осуществляется деление классов на две группы при наполняемости 25 и более человек. Деление на группы классов с меньшей наполняемостью, а также при проведении занятий по другим учебным предметам и элективным курсам возможно при наличии в образовательном учреждении необходимых условий и средств. При делении класса на группы при изучении какого-либо учебного предмета или курса в графе «Количество часов в год» указывается дробное значение (например 34/34, или 34/0). При этом при расчёте минимального объема годовой учебной нагрузки и предельно допустимой годовой аудиторной учебной нагрузки суммируется нагрузка на одного обучающегося (одной группы, а не двух групп вместе). При расчёте объема учебной нагрузки для финансирования учебного плана суммируются абсолютно все часы учебного плана, указанные в инвариантной части и Компоненте образовательного учреждения.

7.  Учебный план финансируется не ниже предельно допустимой годовой аудиторной учебной нагрузки. Индивидуальные, групповые занятия в рамках Компонента образовательного учреждения учебного плана финансируются в зависимости от количества групп, определяемых образовательным учреждением, и независимо от количества обучающихся в группах.

ПРИЛОЖЕНИЯ:

n  учебный план МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3» города Николаевска на учебный год

n  перечень преемственно связанных по годам и ступеням обучения общеобразовательных программ с почасовой недельной нагрузкой, раскрывающих структуру содержания образовательных областей.

n  перечень учебников, рекомендованных для реализации общеобразовательных программ и утвержденных решением методического совета школы.

n  расписание учебных занятий.

УТВЕРЖДАЮ

Директор МОУ "СОШ № 3" города Николаевска

______________________________/А. В.НОВИКОВ/

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3» города Николаевска

на 2учебный год

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

ИНВАРИАНТНАЯ ЧАСТЬ	Учебные предметы	Уровень обучения	КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ ПО КЛАССАМ
	1-А, Б класс (1-4) (5-днев. неделя)	2-А, Б кл. (1-4) (6-дн. неделя)	3-А, Б класс (1-4) (6-дн. неделя)	4-А, Б класс (1-4) (6-дн. неделя)
	* русский язык	базовый.	5/165	5/170	5/170	5/170
	* литературное чтение	базовый.	4/132	4/136	3/102	3/102
	*иностранный язык ( английский )	базовый	-	2/68	2/68	2/68
	* математика	базовый.	4/132	4/136	4/136	4/136
	* окружающий мир	базовый.	2/66	2/68	2/68	2/68
	* музыка	базовый.	1/33	1/34	1/34	1/34
	* ИЗО	базовый.	1/33	1/34	1/34	1/34
	* физ. культура	базовый.	3/102	3/102	3/102	3/102
	* технология	базовый.	1/33	1/34	2/68	2/68
КОМПОНЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ	Инвариантная часть ( всего)	21/693	19/646	20/680	20/680
Спецкурс по информатике	базовый	-	1/34	1/34	1/34
Спецкурс по риторике	базовый	-	1/34	1/34	1/34
3. Индивидуально-групповые занятия	- литературное чтение	базовый	-	-	1/34	1/34
- по мере необходимости	базовый	-	1/34	-	-
Минимальный объем учебной нагрузки	21	23	23	23
Максимальный объем учебной нагрузки	21/ 693	26/ 884	26/ 884	26/ 884

УЧЕБНЫЙ ПЛАН