Рабочая программа дисциплины психология семьи (стр. 1 )

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_________________

"_____"__________________20___ г.

Рабочая программа дисциплины

ПСИХОЛОГИЯ СЕМЬИ

Направление подготовки

030300 - ПСИХОЛОГИЯ

Профиль подготовки

Практическая социальная психология

Психология здоровья

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная, очно-заочная, заочная

Рекомендовано Ученым советом НОУ ВПО «МПСУ» (протокол № ___ от 20__г.)

Одобрено кафедрой социальной психологии (протокол № от 20 г.) Зав. кафедрой _______________________________

Москва

2012

, кандидат психологических наук, кафедра социальной психологии, предназначена программа для студентов 030300 «Психология». Включает в себя цели, задачи освоения дисциплины, компетенции формируемые в результате освоения психологии малой группы, структуру и содержание дисциплины по трем формам обучения (очная, заочная, очно-заочная), перечень вопросов к экзамену, основная и дополнительная литература.

Рецензент: к. псх. н., доцент , зав. кафедрой социальной психологии НОУ ВПО «МПСУ»

1.  Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Психология семьи» являются:

формирование знаний о истории разработанных в традициях различных психотерапевтических школ по семейному консультированию;

формирование представлений об экспериментальном материале и основных методах консультирования семьи;

формирование навыков эффективного взаимодействия;

формирование знаний о технологиях консультативной помощи супружеской паре, и регулированию детско-родительских отношений.

2.  Место дисциплины (модуля) в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Психология семьи» относится к циклу ООП Б.3. профессиональный цикл, вариативная часть(дисциплина по выбору студента).

Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения обучающихся, приобретенные в результате изучения таких предшествующих дисциплин как «Социальная психология», «Психология общения», «Психология конфликта». Данная дисциплина является базовой для дисциплин профессионального цикла по двум профилям «Практическая социальная психология» и «Психология здоровья».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Способность и готовность к:

- пониманию значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-1);

Владению навыками анализа своей деятельности и умению применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции (для оптимизации) собственной деятельности и психического состояния (ОК-6);

- восприятию личности другого, эмпатии, установлению доверительного контакта и диалога, убеждению и поддержке людей (ОК-7);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

общепрофессиональными:

практическая деятельность:

- отбору и применению психодиагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретаций (ПК-2);

- осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий (ПК-4);

- выявлению специфики психического функционирования человека с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам (ПК-5);

- Научно-исследовательская деятельность:

Способность и готовностью к:

пониманию и постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности (ПК-10);

проведению стандартного прикладного исследования в определенной области психологии (ПК-11);

- проведению стандартного прикладного исследования в определенной области психологии (ПК-12)

- просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества (ПК-20).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

основные функции семьи;

структуру семьи и системы ее поддержания;

техники по урегулированию супружеских и детско-родительских конфликтов;

Уметь:

Проводить диагностику супружеских отношений в рамках научных подходов, определить уровень сплоченности семейной системы;

выявлять причины конфликтов в семейных отношениях, определять установки, эмоции, стереотипы возникновения и развития семейных конфликтов;

использовать практические навыки в консультировании семьи;

Владеть:

навыками исследования проблем и оказания психологической помощи семье, в определенных психотерапевтических подходах и консультативных техниках.

4. Структура и содержание дисциплины (Психология семьи)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы 108 часа.

Очная форма обучения (срок обучения 4 года)

№ п/п	Разделы и темы дисциплины	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
ВСЕГО	Из них аудиторные занятия	Самостоятельная работа	Контрольная работа	Курсовая работа
Лекции	Лаборатор. практикум	Практическ. занятия / семинары	Интерактив
1	Введение в психологию семьи	6	10	2				8
2	Эволюция брака и семьи в истории человеческого общества	6	12	1			4	7
3	Характеристика современной семьи	6	10	1			2	7
4	Функционально-ролевая структура семейных отношений	6	14	2			2	10
5	Жизненный цикл семьи	6	14	2		2	2	8
6	Супружеские и детско-родительские отношения	6	16	2		4		10
7	Супружеские конфликты	6	16	2		2	2	10
8	Психологическая помощь семье	6	16	2		2		12
	ИТОГО	6	108	14		10	12	72			Экзамен

Заочная форма обучения (срок обучения 4 года)

№ п/п	Разделы и темы дисциплины	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
ВСЕГО	Из них аудиторные занятия	Самостоятельная работа	Контрольная работа	Курсовая работа
Лекции	Лаборатор. практикум	Практическ. занятия / семинары	Интерактив
1	Введение в психологию семьи	4	10	1				9
2	Эволюция брака и семьи в истории человеческого общества	4	12			1		11
3	Характеристика современной семьи	4	10	1			1	8
4	Функционально-ролевая структура семейных отношений	4	14			1		13
5	Жизненный цикл семьи	4	14			1	1	12
6	Супружеские и детско-родительские отношения	4	16	1			1	14
7	Супружеские конфликты	4	16			2		14
8	Психологическая помощь семье	4	16	1		1	1	13
	ИТОГО	4	108	4		6	4	94			Экзамен

Заочная форма обучения (срок обучения 5 лет)