Министерство культуры РФ
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ
И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
ЛОГИКА И КУЛЬТУРА МЫШЛЕНИЯ
Учебно-методический комплекс
для студентов специальностей
031401 «Культурология», 031500 «Искусствоведение»,
070503 «Музейное дело и охрана памятников»
Пояснительная записка
Цель курса «Логика и культура мышления» – сформировать культуру мышления студента посредством формальной логики.
Задачи изучения дисциплины:
- Содействовать развитию способности оперировать понятиями, производить определение и логическое деление понятий.
- Содействовать овладению правильными приемами умозаключений.
- Сформировать умение доказывать и опровергать тезисы.
- Сориентировать в приемах спора.
- Сориентировать в признаках культуры мышления.
- Помочь овладеть терминологией формальной логики.
Основные темы курса: предмет логики, ее значение, логические законы мышления, определение понятий, суждение, виды умозаключений, доказательство и опровержение, спор, культура мышления.
Учебно-методический комплекс предусматривает чтение лекций, проведение семинарских занятий. В рамках самостоятельной работы студентов предлагается выполнение рефератов и упражнений, подготовка докладов и диспутов.
К учебно-методическому комплексу прилагаются тематический план курса, список литературы, тематика семинарских занятий, упражнения.
«Логика и культура мышления» является курсом по выбору и читается у студентов очной и заочной форм обучения специальностей «Культурология», «Искусствоведение» и «Музейное дело и охрана памятников»; форма отчетности – зачет.
Тематический план
для студентов специальности «Культурология»
Наименование тем курса | Количество часов (одо / озо) | |||
Всего | Лекции | Семинары | СРС | |
1. Предмет и значение формальной логики. | 6/5 | 2 | 4/5 | |
2. Логические законы мышления. | 6/7 | 2/2 | 2 | 2/5 |
3. Понятие. | 6/7 | 2/2 | 4/5 | |
4. Определение понятий. | 6/5 | 2 | 2 | 2/5 |
5. Логическое деление понятий. | 6/10 | 2 | 2 | 2/10 |
6. Суждение. Простые суждения. | 6/7 | 2/2 | 2 | 2/5 |
7. Преобразование суждений. | 4/5 | 2 | 2/5 | |
8. Сложные суждения. | 6/5 | 2 | 2 | 2/5 |
9. Умозаключение. | 6/5 | 2 | 4/5 | |
10. Дедуктивные умозаключения. Простой категорический силлогизм. | 6/7 | 2 | 2/2 | 2/5 |
11. Условно-категорический и разделительно-категорический силлогизмы, чисто условное, условно-разделительное умозаключения. | 6/5 | 2 | 2 | 2/5 |
12. Сложные, сокращенные и сложносокращенные умозаключения. | 6/5 | 2 | 4/5 | |
13. Индукция. | 6/5 | 2 | 4/5 | |
14. Традукция. | 6/5 | 2 | 4/5 | |
15. Доказательство. | 6/5 | 2 | 4/5 | |
16. Опровержение. | 6/5 | 2 | 4/5 | |
17. Спор. Культура мышления. | 6/7 | 2 | 2/2 | 2/5 |
Всего | 100/100 | 34/6 | 16/4 | 50/90 |
Тематический план
для студентов специальности «Искусствоведение»
Наименование тем курса | Количество часов (одо / озо) | |||
Всего | Лекции | Семинары | СРС | |
1. Предмет и значение формальной логики. Логические законы мышления | 8/6 | 2 | 2 | 4/6 |
2. Понятие. Определение понятий. Логическое деление понятий. | 8/12 | 2/2 | 2/2 | 4/8 |
3. Суждение. Простые суждения. Преобразование суждений. Сложные суждения. | 8/8 | 2/2 | 2 | 4/6 |
4. Умозаключение. Дедуктивные умозаключения. Простой категорический силлогизм. | 8/8 | 2 | 2/2 | 4/6 |
5. Условно-категорический и разделительно-категорический силлогизмы, чисто условное, условно-разделительное умозаключения. | 6/6 | 2 | 2 | 2/6 |
6. Сложные, сокращенные и сложносокращенные умозаключения. | 6/6 | 2 | 4/6 | |
7. Индукция и традукция. | 8/8 | 2/2 | 2 | 4/6 |
8. Доказательство и опровержение. | 8/6 | 2 | 2 | 4/6 |
9. Спор. Культура мышления. | 8/6 | 2 | 2 | 4/6 |
Всего | 68/66 | 18/6 | 16/4 | 34/56 |
Тематический план
для студентов специальности «Музейное дело и охрана памятников»
Наименование тем курса | Количество часов (одо / озо) | |||
Всего | Лекции | Семинары | СРС | |
1. Предмет и значение формальной логики. Логические законы мышления | 8/6 | 2 | 2 | 4/6 |
2. Понятие. Определение понятий. Логическое деление понятий. | 8/12 | 2/2 | 2/2 | 4/8 |
3. Суждение. Простые суждения. Преобразование суждений. Сложные суждения. | 8/8 | 2/2 | 2 | 4/6 |
4. Умозаключение. Дедуктивные умозаключения. Простой категорический силлогизм. | 8/10 | 2 | 2/2 | 4/8 |
5. Условно-категорический и разделительно-категорический силлогизмы, чисто условное, условно-разделительное умозаключения. | 6/6 | 22 | 2/6 | |
6. Сложные, сокращенные и сложносокращенные умозаключения. | 6/6 | 2 | 4/6 | |
7. Индукция и традукция. | 8/8 | 2/2 | 2 | 4/6 |
8. Доказательство и опровержение. | 8/6 | 2 | 2 | 4/6 |
9. Спор. Культура мышления. | 8/6 | 2 | 2 | 4/6 |
Всего | 68/68 | 18/6 | 16/4 | 34/58 |
Содержание курса
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


