Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
(последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | №№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
1 | История медицины | + | + | + | |||||||
2 | Педиатрия | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |
3 | Нормальная физиология | + | + | + | |||||||
4 | Медицинская реабилитация | + | + | + | + | + | + | + | |||
5 | Общественное здоровье, здравоохранение и экономика здравоохранения | + | + | + | + | + | + | + | |||
6 | Психиатрия, медицинская психология | + | + | + | + | ||||||
7 | Безопасность жизнедеятельности, медицина катастроф | + | + | + | + | + | + | ||||
8 | Акушерство и гинекология | + | + | + | + | + | + | + | |||
9 | Неврология, медицинская генетика | + | + | + | + | ||||||
10 | Судебная медицина | + | + | + | + | + | |||||
11 | Уход за больными терапевтического профиля | + | + | + | + | + | + | + | |||
12 | Уход за больными хирургического профиля | + | + | + | + | + | + | + | |||
13 | Производственная практика | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Л | ПЗ | ЛЗ | С | СРС | Всего часов |
1. | Психология как наука, грани взаимодействия психологии и медицины | ||||||
2. | Педагогика как наука, педагогические составляющие деятельности врача | ||||||
3. | Психология познавательных психических процессов, её психолого-педагогические следствия и практические рекомендации для профессиональной деятельности врача | ||||||
4. | Психология личности, её психолого-педагогические следствия и практические рекомендации для профессиональной деятельности врача | ||||||
5. | Элементы возрастной психологии и психологии развития, их учет в деятельности врача | ||||||
6. | Элементы социальной психологии и их учет в деятельности врача | ||||||
7. | Психология здоровья и здорового образа жизни, психолого-педагогические выводы и практические рекомендации врачу для его профессиональной деятельности | ||||||
8. | Современные педагогические методы и технологии обучения и воспитания; их использование в профессиональной деятельности врача. | ||||||
9. | Основы медико-просветительской деятельности врача |
№ п/п | Название раздела дисциплины | Л | ПЗ | ЛЗ | С | СРС | Всего часов |
1. | Роль психологических знаний в работе врача. Предмет и методы психологии. | ||||||
2. | Познавательные процессы. | ||||||
3. | Эмоции и чувства. | ||||||
4. | Индивидные и личностные свойства. Потребности и мотивы. | ||||||
5. | Характер и самосознание личности. Психология индивидуальности. | ||||||
6. | Психология общения. | ||||||
7. | Психология развития: предмет, методы, факторы и механизмы психического развития. | ||||||
8. | Психическое развитие детей. | ||||||
9 | Психическое развитие подростков. | ||||||
10 | Педагогические аспекты профессиональной деятельности врача. |
6. Лабораторный практикум – лабораторные работы не предусмотрены.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


