Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей
№1 "Тополёк" станицы Незлобной"
Аттестационный материал
Бредуновой Татьяны Викторовны, воспитателя
муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №1 «Тополёк» станицы Незлобной» Георгиевского района Ставропольского края на присвоение первой квалификационной категории по должности «воспитатель»
Георгиевский район
2012 год
СОДЕРЖАНИЕ:
1. Общие сведения
2. Заявление
3. Аттестационный лист
4. Копия документа об образовании
5. Копия документа о повышении квалификации
6. Копия трудовой книжки
7. Портфолио
Пояснительная записка.
Портфолио Бредуновой Татьяны Викторовны представляет собой рабочую папку, содержащую многообразную информацию, которая документирует имеющийся опыт воспитателя и отражает совокупность его индивидуальных достижений, подтверждает результативность деятельности воспитателя.
За последние пять лет прошла курсы повышения квалификации в общем объеме 136 часов. Проблематика данных курсов разнообразна и направлена на формирование профессиональных компетенций воспитателя:
· курсы по программе «Детство»,
· «Проблемы построения образовательного пространства детей старшего дошкольного возраста».
Одним из важных условий повышения уровня своей квалификации считает работу над самообразованием. За период с 2008 по 2012 год воспитатель в рамках самообразования работала над формированием своей профессиональной компетенции по темам:
· «Игра как важное средство воспитания детей младшего дошкольного возраста».
· «Речевое развитие детей младшего дошкольного возраста»
· «Роль фольклора в развитии детей раннего возраста»
Результативность данной деятельности:
· обобщен опыт работы по теме «Игра как важное средство воспитания детей младшего дошкольного возраста» на педагогическом совете ДОУ (2009 год);
· в методическом кабинете ДОУ размещен разнообразный практический материал разработанный и составленный воспитателем по речевому развитию младших дошкольников (подборка иллюстраций по лексическим темам, картотека игр и упражнений на обогащение словаря, альбом картинок с фабульным развитием для составления рассказов, картинки небылиц для обучения рассказам рассуждениям, мнемодоржки и мнемотаблицы для заучивания стихотворений и рассказывания, альбом картинок с проблемными сюжетами);
· открытый показ комплексного итогового занятия на районном МО для воспитателей младших групп ДОУ (2010 год);
· разработана система использования фольклора с детьми раннего возраста;
Высокий уровень профессиональной компетенции воспитателя находит свое отражение и непосредственно связан с успешным освоением воспитанников образовательной программы ДОУ. Положительная динамика уровня развития детей по разделам программ и в целом служит иллюстрацией профессионального творчества, активности, компетентности воспитателя. В среднем данная динамика составляет 3-5%. Мониторинг детского развития воспитатель проводит два раза в год (в октябре-ноябре и марте-апреле). Мониторинг освоения образовательных областей воспитателем осуществляется через отслеживание результатов освоения образовательной программы, а мониторинг детского развития проводится на основе оценки развития интегративных качеств ребенка. Мониторинг детского развития воспитатель осуществляет с использованием метода наблюдения, критериальных диагностических методик и тестовых методов. На основе проведенных методик составляется индивидуальная карта развития каждого ребенка и выстраивается индивидуальная траектория развития.
Эффективность работы воспитателя по охране жизни и здоровья воспитанников администрацией ДОУ оценивается на высоком уровне. Воспитатель соблюдает инструкции по охране жизни и здоровья детей, режим дня, совместно со старшей медицинской сестрой разработана схема закаливание детей, образовательная деятельность осуществляется согласно требованиям СанПин. Педагогом разработан план воспитательно-оздоровительной работы с детьми, запланированные мероприятия проводятся в срок и в полном объеме. В данном плане отражены направления работы с частоболеющими детьми, профилактические мероприятия, физкультурно-оздоровительные, гигиенические, работа с родителями. Воспитателем на высоком уровне используются здоровьесберегающие технологии. Старшей медицинской сестрой проводится анализ состояния заболеваемости детей группы педагога. За учебный год коэффициент посещаемости составил 73%:
- заболеваемость на одного ребёнка составила 7,4 дня;
- часто болеющих детей в группе - 11%;
- ни разу неболевших детей – 17%.
ставит перед собой следующие цели взаимодействия с семьями воспитаников — создание в детском саду необходимых условий для развития ответственных и взаимозависимых отношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие личности дошкольника, повышение компетентности родителей в области воспитания.
Воспитателем разработана модель взаимодействия с родителями. Данная модель включает активные формы работы с родителями и разработана с учетом видов семей и анализа социального статуса родителей воспитанников. Проблематика работы воспитателя с родителями очень разнообразна, она затрагивает вопросы дошкольной педагогики и психологии, соблюдение прав ребенка, патриотическое воспитание детей, сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
Основные формы взаимодействия воспитателя с семьей являются:
1. знакомство с семьей:
o встречи-знакомства, посещение семей;
· анкетирование семей с последующим анализом результатов и планированием дальнейшей работы. Тематика применяемого анкетирования разнообразна: «Анкета знакомство», «Как вы оцениваете работу воспитателя», «Проблемы сенсорного воспитания детей раннего возраста», «Мой ребёнок и его индивидуальные особенности», и т. д.;
2. информирование родителей о ходе образовательного процесса:
o индивидуальные и групповые консультации «Сенсорное развитие детей 3-го года жизни», «Какие игрушки надо дарить детям», «Развитие ребёнка раннего дошкольного возраста», «развиваем мелкую моторику – развиваем речь» и т. д.
o родительские собрания «Будем знакомы», «Семейные традиции», «Воспитание самостоятельности у детей младшего дошкольного возраста» и т. д;
o оформление информационных стендов «Какие игрушки покупать ребёнку третьего года жизни», «Читаем детям», «Ваш малыш идёт в детский сад», «Где прячутся витамины», «Возрастные особенности детей 2-3 лет», «Как не надо кормить ребенка», и т. д.;
o организация выставок совместного творчества родителей и детей;
o приглашение родителей на детские концерты и праздники;
o создание памяток.
3. образование родителей:
o заседания клуба «Молодая семья» (лекции, семинары, семинары-практикумы, проведение мастер-классов, тренингов);
o создание библиотеки (медиатеки).
4. совместная деятельность:
· привлечение родителей к организации вечеров развлечений и праздников, семейных праздников «Весёлые гномы», «День семьи», «День матери», «Весёлые шары»», конкурсов.
· выставки совместного творчества «Страна Вообразилия», «Рисуем всей семьёй».
ведет активную работу пропаганды опыта семейного воспитания. В рамках проведения Недели Семьи в ДОУ был проведён конкурс на презентацию лучшего опыта семейного воспитания, определены победители в следующих номинациях:
· «Отдыхаем всей семьёй» (семья Лукьянченко),
· «Как мы учим детей трудиться» (семья Слободиных),
· «Традиции нашей семьи» (семья Мартыновых).
Анализ текущей документации показал, что она соответствует утвержденным формам, заполняется грамотно, в полном объеме и своевременно. Воспитателем соблюдаются сроки хранения вышеперечисленной документации согласно установленным нормам.
Воспитательно-образовательный процесс планируется с учетом контингента воспитанников, их индивидуальных и возрастных особенностей, социального заказа родителей. При проектировании воспитательно-образовательного процесса воспитателем обеспечивается единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач, решает поставленные цели и задачи, избегая перегрузки детей, на необходимом и достаточном материале, максимально приближенному к разумному «минимуму». Построение и планирование образовательного процесса основывается на комплексно-тематическом принципе с учетом интеграции образовательных областей. Построение всего образовательного процесса ведется вокруг одной центральной темы, организация информации строится оптимальным способом (у дошкольников появляются многочисленные возможности для практики, экспериментирования, развития основных навыков, понятийного мышления), введение регионально-культурного компонента, введение похожих тем в различных возрастных группах обеспечивает достижение единства образовательных целей и преемственности в детском развитии на протяжении всего дошкольного возраста.
Администрация ДОУ высоко оценивает участие воспитателя в организационно-методической работе ДОУ, района. Педагог активно принимает участие в выступлениях на педсоветах, семинарах, конференциях, входит в творческую группу педагогов. Татьяна Викторовна постоянно повышает свой методический уровень, интересуется новинками педагогической науки, охотно делится своим опытом с молодыми коллегами. Постоянно принимает участие в мероприятиях, методической работе ДОУ.
принимала участие:
· методическое объединение первых младших групп Георгиевского района: презентация «Активные формы работы с родителями детей младшего дошкольного возраста» (2011 год);
· открытый показ совместной деятельности с детьми первой младшей группы «Мои любимые игрушки» в МБДОУ "Детский сад №1 "Тополёк" ст. Незлобной"
Татьяна Викторовна награждалась Почётной Грамотой ДОУ за победу в смотре-конкурсе участков «Мой цветущий детский сад» (2012 год).
Заведующий МБДОУ «Детский сад №1 «Тополёк» ст. Незлобной»
____________
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением
деятельности по познавательно-речевому развитию детей № 1 «Тополек»
станицы Незлобной»
357807 Ставропольский край,
Георгиевский район, ст. Незлобная, пер. Кирпичный, 12
Р/с
ГР КЦ ГУ банка РФ по СК г. Ставрополь
Исх. №_____ от «______» _____________ 2012 г.
Справка
о результатах участия в организационно-методической работе ДОУ
Бредуновой Татьяны Викторовны
воспитателя МБДОУ «Детский сад №1 «Тополёк» ст. Незлобной»
Год, месяц | Наименование мероприятия (педсовет, семинар, конференция и т. д.), в котором педагог принимал участие как выступающий | Форма участия (слушатель, докладчик, ведущий круглого стола, секции и т. д.) | Документ, подтверждающий участие: протокол, диплом, свидетельство, сертификат, | Выходные данные |
2011 | педагогический совет ДОУ «Основы познавательного и интеллектуального развития детей дошкольного возраста»» | докладчик | протокол заседания педагогического совета ДОУ | Сообщение из опыта работы |
2011 | педагогический час в ДОУ «Региональный компонент образовательной программы» | докладчик | Отчёт о проведении педагогического часа | Распространения опыта работы среди педагогов ДОУ |
2012 | Смотр-конкурс участков ДОУ «Мой цветущий детский сад» | участник | Протокол заседания комиссии по подведению итогов | |
2012 | Семинар-практикум для педагогов «Методы развития памяти» | презентация | отчет о проведении семинара-практикума | Презентация «Как развивать память детей 2-3 лет» |
Заведующий МБДОУ «Детский сад №1
«Тополёк» ст. Незлобной» _____________
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением
деятельности по познавательно-речевому развитию детей № 1 «Тополек»
станицы Незлобной»
357807 Ставропольский край,
Георгиевский район, ст. Незлобная, пер. Кирпичный, 12
Р/с
ГР КЦ ГУ банка РФ по СК г. Ставрополь
Исх. №_____ от «______» _____________ 2012 г.
Справка о состоянии простудной заболеваемости в группе Бредуновой Татьяны Викторовны,
воспитателя МБДОУ «Детский сад №1 «Тополёк» станицы Незлобной»
№ п/п | Показатели |
|
|
1 | Общее количество детодней | 3214 | 3222 |
2 | Пропущено дней по болезни | 1134 | 1121 |
3 | Заболеваемость в днях на 1 ребёнка | 8,1 | 7,4 |
4 | Коэффициент посещаемости | 69% | 73% |
5 | Количество часто болеющих детей | 3/17% | 2/11% |
6 | Количество ни разу неболевших детей | 3/17% | 3/17% |
Распределение воспитанников ДОУ по группам здоровья
Группа здоровья | Количество детей (на учебный год) | |
|
| |
I | 10 | 12 |
II | 5 | 4 |
III | 3 | 2 |
Общее количество | 18 | 18 |
Заведующий МБДОУ "Детский сад №1 "Тополёк"
ст. Незлобной" __________
старшая медсестра МБДОУ "Детский сад №1 "Тополёк"
ст. Незлобной" __________
Общие сведения | |
о процессе индивидуального развития Бредуновой Татьяны Викторовны, воспитателя МБДОУ "Детский сад №1 "Тополёк" ст. Незлобной" Георгиевского района Ставропольского края |
№ п/п | наименование | содержание |
фамилия имя отчество педагога | ||
число, месяц и год рождения | 22 февраля 1959 года | |
образование (что и когда окончил, полученная специальность и квалификация по диплому) | Одногодичный педагогический класс при средней общеобразовательной школе №5 города Вологды, 1988, присвоена квалификация «воспитатель детского сада» | |
должность, по которой выходит на аттестацию, место работы | воспитатель МБДОУ "Детский сад №1 "Тополёк" ст. Незлобной" | |
трудовой стаж педагогический стаж стаж работы в данном образовательном учреждении | 35 лет 17 лет 1 год | |
повышение квалификации (название структуры, где прослушаны курсы, год, месяц, проблематика курсов) | ГОУ ДПО Вологодский институт развития образования с 16.04. по 24.04.2007г., хозрасчётные курсы по программе «Детство». ГОУ ВПО « Череповецкий государственный университет» Институт инноваций и непрерывного образования с 04.02 по 29.02.2008г., по программе «Проблемы построения образовательного пространства детей старшего дошкольного возраста» | |
сведения о предыдущей аттестации квалификационная категория по какой должности дата аттестации | первая «воспитатель» 15 ноября 2007 года | |
выписка из документов, подтверждающих наличие ученых и почетных званий и степеней | - | |
наиболее значимые правительственные награды, грамоты, благодарственные письма | ||
дипломы различных конкурсов и другие документы по усмотрению педагога | Почетная грамота МБДОУ «Детский сад №1 «Тополёк» ст. Незлобной» за 1-ое место в смотре-конкурсе участков «Мой цветущий детский сад» (2012г.) | |
Контактные телефоны | ||
рабочий (тел./факс) | (8879 | |
домашний | ||
сотовый | 8(9 |
Заведующий МБДОУ «Детский сад №1
«Тополёк» ст. Незлобной» _________
Освоение образовательных областей детьми первой младшей группы
учебный год
Освоение образовательных областей детьми первой младшей группы
2учебный год
Образовательные области | Средний балл | |
Начало года | Конец года | |
Физическая культура | 1,7 | 2,2 |
Здоровье | 1,4 | 2 |
Безопасность | 1,3 | 2,1 |
Социализация | 1,5 | 2,2 |
Труд | 1,4 | 2,3 |
Познание | 1,3 | 2,2 |
Коммуникация | 1,3 | 2,2 |
Чтение художественной литературы | 1,4 | 2,3 |
Художественное творчество | 1,4 | 2,3 |
Итого | 1,4 | 2,2 |
Образовательные области | Уровни освоения образовательных областей | |||||||||||
Низкий | Средний | Высокий | ||||||||||
Начало года | Конец года | Начало года | Конец года | Начало года | Конец года | |||||||
Кол-во детей | % | Кол-во детей | % | Кол-во детей | % | Кол-во детей | % | Кол-во детей | % | Кол-во детей | % | |
Физическая культура | 10 | 56 | 4 | 22 | 7 | 38 | 11 | 61 | 1 | 6 | 3 | 17 |
Здоровье | 14 | 77 | 6 | 34 | 4 | 23 | 10 | 55 | - | - | 2 | 11 |
Безопасность | 15 | 83 | 5 | 28 | 3 | 17 | 10 | 55 | - | - | 3 | 17 |
Социализация | 13 | 72 | 3 | 17 | 5 | 28 | 11 | 61 | - | - | 4 | 22 |
Труд | 12 | 66 | 2 | 11 | 6 | 34 | 12 | 66 | - | - | 4 | 22 |
Познание | 14 | 77 | 5 | 28 | 4 | 22 | 10 | 55 | - | - | 3 | 17 |
Коммуникация | 15 | 83 | 3 | 17 | 3 | 17 | 11 | 61 | - | - | 4 | 22 |
Чтение художественной литературы | 13 | 72 | 4 | 22 | 5 | 28 | 10 | 55 | - | - | 4 | 22 |
Художественное творчество | 14 | 77 | 3 | 17 | 4 | 22 | 12 | 66 | - | - | 3 | 17 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
