Проверочная работа по классификации и изомерии органических соединений (стр. 1 )

Материалы разработаны группой педагогов:

, ГБОУ СПО «ПТПИТ»;

, МАОУ СОШ № 72, Пермь;

, МБОУ СОШ № 1, Горнозаводск;

Проверочная работа по классификации и изомерии органических

соединений

Вариант 1

Инструкция: Выберите для каждого задания один или несколько правильных ответов из данного набора формул органических веществ.

1.  Укажите формулы карбоциклических соединений.

2.  Выберите формулы гетероциклических веществ.

3.  Какие вещества содержат в своем составе функциональные группы?

4.  Укажите формулы алканов.

5.  Выберите формулы алкенов.

6.  Какие вещества являются алкинами?

7.  Под какими буквами находятся формулы диеновых углеводородов?

8.  Найдите формулы спиртов.

9.  Найдите формулы простых эфиров.

10.  Укажите формулы веществ, названия которых оканчиваются на суффикс - аль.

11.  Выберите вещества, в составе которых присутствует карбоксильная группа.

12.  Найдите формулы кетонов.

13.  Укажите формулы непредельных углеводородов.

14.  Укажите изомер для вещества А.

15.  Укажите изомер для вещества Г.

Проверочная работа по классификации и изомерии органических

соединений

Вариант 2

Инструкция: Выберите для каждого задания один или несколько правильных ответов из данного набора формул органических веществ.

1.  Укажите формулы карбоциклических соединений.

2.  Выберите формулы гетероциклических веществ.

3.  Какие вещества содержат в своем составе функциональные группы?

4.  Укажите формулы алканов.

5.  Выберите формулы алкенов.

6.  Какие вещества являются алкинами?

7.  Под какими буквами находятся формулы диеновых углеводородов?

8.  Найдите формулы спиртов.

9.  Найдите формулы простых эфиров.

10.  Укажите формулы веществ, названия которых оканчиваются на суффикс - аль.

11.  Выберите вещества, в составе которых присутствует карбоксильная группа.

12.  Найдите формулы кетонов.

13.  Укажите формулы непредельных углеводородов.

14.  Укажите изомер для вещества А.

15.  Укажите изомер для вещества Г.

ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ «УГЛЕВОДОРОДЫ»

(на развитие мышления)

ВАРИАНТ 1

1. Задание на соответствие: подберите к каждой цифре названия вещества соответствующую букву (или буквы) с формулой или признаками вещества:

1. пропен	А. газ легче воздуха
2. бутан	Б. не имеет цвета
3. ацетилен (этин)	В. СН≡СН
4. этилен (этен)	Г. содержит в молекуле 2 атома углерода
5. метан	Д. СН3-СН2-СН2-СН3
6. декан	Е. содержит в молекуле 16 атомов водорода
7. бутадиен-1,3	Ж. СН2=СН-СН=СН2
8. 2,2-диметилпентан	З. является главной составляющей природного газа

2. Задание на поиск закономерностей:

А) установите признак, объединяющий указанные объекты (признак может быть не один):

1. метан, пропан, этилен, ацетилен

2. бутен-1, пентин-2, бутадиен-1,3, этен

3. циклобутан, 2-метилпропан, гексан, октан

Б) продолжите ряд веществ, установив закономерность в последовательности формул:

1. СН4, С2Н4, С2Н6, С3Н6, С3Н8 ...

2. С12Н22, С11Н20, С10Н18 ...

3. Задание на классификацию: из перечня углеводородов: метан, этилен, бутин-2, бензол, этан,- выпишите:

А) вещества, вступающие в реакции присоединения

Б) вещества, вступающие в реакции замещения

4. Задание на сравнение: сравните алкены и алкины по предложенному плану:

1. Общая формула

2. Виды связей в молекулах

3. Способность к окислению (горению)

4. Способность к реакциям присоединения (количество стадий реакции)

Сделайте вывод о сходстве и различии в строении и свойствах алкенов и алкинов.

5. Задания на обоснование: обоснуйте следующие утверждения, используя существенные признаки понятия «углеводороды».

1. С2Н6, С11Н20, С5Н10 являются углеводородами, так как...

2. СН3ОН, СН2Cl2 не относятся к углеводородам, так как...

3. Из двух углеводородов – СН2=СН2 и СН3-СН3 – только один относится к непредельным, так как...

6. Задания на доказательство: докажите, что бензол и гексан можно отличить, используя только спички и фарфоровую чашку (или стеклянную палочку). Почему это возможно?

ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ «УГЛЕВОДОРОДЫ»

(на развитие мышления)

ВАРИАНТ 2

1. Задание на соответствие: подберите к каждой цифре названия вещества соответствующую букву (или буквы) с формулой или признаками вещества:

1. пентен-1	А. газ легче воздуха
2. пропан	Б. не имеет цвета
3. ацетилен (этин)	В. СН≡СН
4. пропилен	Г. содержит в молекуле 3 атома углерода
5. метан	Д. СН3-СН2-СН3
6. октан	Е. содержит в молекуле 18 атомов водорода
7. бутадиен-1,2	Ж. СН2=СН-СН=СН2
8. 2,3-диметилгексан	З. является главной составляющей природного газа

2. Задание на поиск закономерностей:

А) установите признак, объединяющий указанные объекты (признак может быть не один):

1. этин, бензол, метан, пропен

2. бутен-2, пентин-1, бутадиен-1,2, этилен

3. циклопропан, 2-метилпропан, гептан, декан

Б) продолжите ряд веществ, установив закономерность в последовательности формул:

1. С2Н4, С2Н6, С3Н6, С3Н8, С4Н8...

2. С12Н24, С11Н22, С10Н20 ...

3. Задание на классификацию: из перечня углеводородов: этан, ацетилен, бутин-1, бензол, метан,- выпишите:

А) вещества, вступающие в реакции присоединения

Б) вещества, вступающие в реакции замещения

4. Задание на сравнение: сравните алканы и алкены по предложенному плану:

1. Общая формула

2. Виды связей в молекулах

3. Способность к реакциям присоединения

4. Способность к реакциям замещения

Сделайте вывод о сходстве и различии в строении и свойствах алкенов и алкинов.

5. Задания на обоснование: обоснуйте следующие утверждения, используя существенные признаки понятия «углеводороды».

1. С2Н5СООН, СН3Cl не относятся к углеводородам, так как...

2. Метан, бензол, этилен являются углеводородами, так как...

3. Из двух углеводородов – СН2=СН-СН=СН2 и СН3-СН2-СН2-СН3 – только один относится к предельным, так как...

6. Задания на доказательство: докажите, что гексен и гексан можно отличить, используя раствор перманганата калия. Почему это возможно?

Тема «Углеводороды»

I. Упражнения для развития внимания

1. В приведенном списке обведите кружочком формулы предельных углеводородов, подчеркните формулы этиленовых углеводородов и вычеркните формулы веществ, не относящихся к углеводородам:

СН4, СН3-СН2-СН3, СН≡СН, С2Н5ОН, Н2СО3, СО2, СН2=СН-СН3, С2Н6, СН3-NН2, СН2=СН2, С4Н9-СООН, СН3-СН3, СН3-(СН2)4-СН3, С6Н5ОН, СН3-СО-СН3, СН≡С-СН2-СН3, СН3-СН2-СН=СН2, НСN.

2. Выпишите номера утверждений, содержащих правдивую информацию:

1.  Углеводороды состоят только из атомов углерода и водорода;

2.  Оксиды углерода относятся к органическим веществам;

3.  Этилен, как и метан, относится к углеводородам, поэтому их химические свойства идентичны друг другу;

4.  Все предельные углеводороды ряда метана способны гореть;

5.  В молекулах предельных углеводородов содержатся только одинарные сигма-связи;

6.  Этан и этилен являются гомологами по отношению друг к другу;

7.  Пропан и бутан – предельные углеводороды, поэтому они изомеры;

8.  Этилен и его гомологи вступают в реакции присоединения;

9.  Двойная связь в молекулах алкенов является суммой двух сигма-связей;

10.  При сильном нагревании без доступа воздуха углеводороды разлагаются до углерода и водорода.

II. Упражнения для развития воображения и речи

1. Представьте, что произойдет в мире, если вдруг исчезнет вещество этилен. Свои соображения можете представить в виде мини-сочинения, сказки, научного доклада, рисунка или в любой другой форме.

III. Упражнения для развития мышления (операции анализа, синтеза, сравнения, систематизации, обобщения)

1. Исключите лишнее, по вашему мнению, уравнение реакции:

a.  СН2=СН2 + Н2 →

b.  СН4 + Сl2 →

c.  С3Н6 + НСl →

d.  СН3-СН=СН2 + О2 →

Объясните свой выбор.

2. Установите соответствие между названием углеводорода и подклассом, к которому он относится:

Название вещества: Подкласс углеводородов:

1. 2-метилпентан А. Циклоалканы

2. этилциклогексан Б. Алканы

3. гептен-1 В. Алкены

4. октан

5. 3,3 – диметилбутен-1

6. пропилен

3. Перечислите химические свойства, характерные как для предельных ациклических, так и для непредельных этиленовых углеводородов.

Комплексное задание «Углеводороды»

Прочтите приведенный ниже текст и выполните следующие за ним задания.

Материал из Википедии - свободной энциклопедии:

Углеводоро́ды - органические соединения, состоящие исключительно из атомов углерода и водорода. Углеводороды считаются базовыми соединениями органической химии, все ос­тальные органические соединения рассматривают как их производные. Поскольку углерод имеет четыре валентных электрона, а водород - один, то простейший углево­дород - метан (CH4), используемый как топливо в составе бытового газа. При систематизации углеводородов принимают во внимание строение углеродного скелета и тип связей, соединяющих атомы углерода. В зависимости от строения углерод­ного скелета углеводороды подразделяют на ациклические и карбоциклические. В зависимо­сти от кратности углерод-углеродных связей углеводороды подразделяют на предельные (алканы) и непредельные (алкены, алкины, диены). Циклические углеводороды разделяют на алициклические и ароматические. Ациклические (с незамкнутой углеродной цепью) Карбоциклические (с замкнутой углеродной цепью) предельные непредельные алициклические предельные ароматические с одинарной связью с двойной связью с тройной связью с двумя двойными связями с одинарной связью с бензольным кольцом ряд метана (алканы) ряд этилена (алкены) ряд ацетилена (алкины) ряд диеновых углеводородов (алкадиены) ряд циклопропана (нафтены) ряд бензола (ароматические углеводороды, или арены)

Углеводороды, как правило, не смешиваются с водой, поскольку атомы углерода и водорода имеют близкую электроотрицательность, и связи в углеводородах малополярны. Углеводороды являются горючими веществами, при полном сгорании (в кислороде) продуктами реакции являются углекислый газ и вода. Для предель­ных углеводородов характерны химические реакции замещения, а для непредель­ных – присоединения, идущие с разрывом кратных связей. Основные природные источники углеводородов (энергоносители) - нефть, природные газы и каменный уголь.

ЗАДАНИЯ К ТЕКСТУ

Задание 1. Представьте, что ваш собеседник уверен, что приведенные ниже вещества являются углеводородами. Выпишите из текста фразу, которая доказывает, что ваш собеседник ошибается.

Задание 2. Как одним словом назвать деление углеводородов на группы, представленное в таблице?

Задание 3. Напишите, верными (ответ «да») или неверными (ответ «нет») являются утверждения о веществе, формула которого приведена:

а) это углеводород б) это производное углеводорода в) это алкан г) это карбоциклический углеводород д) это органическое вещество

е) это бензол ж) это непредельный углеводород з) это растворимое в воде вещество и) это нафтен к) это горючее вещество

Задание 4. Объясните, в чем заключаются ошибки, допущенные в написании формулы углеводорода с названием бутен-2: СН2-СН2=СН-СН3. Напишите формулу без ошибок.

Задание 5. Напишите реакцию горения метана. Для каких целей она применяется?

Задание 6. Рассмотрите приведенную в конце текста гистограмму и переведите ее в словесную форму. Сделайте вывод, наблюдается ли в этих данных какая-то закономерность.

Разноуровневые задания по теме

«Предельные углеводороды»

Минимальный уровень

1.  Что характерно для гомологов: а) одинаковый качественный состав; б) различный количественный состав; в) различные химические свойства; г) сходное химическое строение.

2.  Напишите общую формулу предельных углеводородов.

3.  Напишите молекулярную и сокращенную структурную формулу предельного углеводорода, в состав которого входит 5 атомов углерода.

4.  Назовите по систематической номенклатуре вещества:

СН3 – СН – СН3 СН3 – СН – СН2 – СН – СН3

| | |

СН3 СН3 СН3

5. Составьте сокращенные структурные формулы: а) метана; б) этана.

6. Сколько веществ изображено следующими формулами углеродного скелета:

С – С – С С – С – С – С С – С – С – С – С C – C – C - C

| | | |

C C C C

5.  Охарактеризуйте физические свойства метана.

6.  Закончите уравнение первой стадии реакции:

cвет

СН4 + Cl2 →

Напишите названия веществ.

7.  Составьте уравнение реакции, лежащей в основе использования метана как источника энергии.

8.  Составьте уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения: СН4→ СН3Cl→СН2Cl2→СНCl3 →СCl4 . Укажите условия проведения реакций, названия всех веществ. Где используются СНCl3 и СCl4 ?

9.  В каких объемных отношениях реагируют метан и кислород?

10.Установите молекулярную формулу предельного углеводорода, если относительная плотность его по водороду составляет 29.

Общий уровень

1.  Составьте сокращенные структурные формулы всех изомеров состава С5Н12. Назовите вещества по систематической номенклатуре.

2.  Для вещества 2,3-диметилпентан напишите сокращенные структурные формулы одного гомолога и одного изомера.

3.  Какой вид гибридизации валентных электронных облаков атома углерода в метане? Каково пространственное строение молекулы

4.  Как изменяются физические свойства веществ в ряду предельных углеводородов? Приведите примеры.

5.  С какими веществами может реагировать метан: а) хлор; б) вода; в) водород; г) перманганат калия? Составьте уравнения возможных реакций.

6.  Как из метана получить дихлорметан? Составьте уравнения реакций.

7.  Пропан-бутановая смесь может использоваться как топливо. Напишите уравнения реакций, лежащих в основе этого применения.

8.  Составьте уравнения реакций, указав условия, с помощью которых можно осуществить превращения: метан → бромметан→ дибромметан→ трибромметан→ тетрабромметан.

9.  В каких объемных отношениях реагируют этан и кислород?

10.Определите молекулярную формулу углеводорода, если массовая доля углерода составляет 75%, а относительная плотность по водороду равна 8.

Продвинутый уровень

1.  Выберите правильное выражение для завершения определения: “Гомологами называются вещества…” - а) имеющие одинаковое строение; б) имеющие сходное строение и отличающиеся по составу на некоторое количество групп СН2; в) отличающиеся только формой молекул; г) отличающиеся только последовательностью соединения атомов в молекуле.

2.  Для данного вещества составьте сокращенные структурные формулы одного гомолога и одного изомера, дайте названия всем веществам по систематической номенклатуре:

СН3

|

СН2 – СН2 – С– СН2 – СН3

| |

СН3 СН3

3.  На основе представлений о гибридизации объясните, какое пространственное строение имеет молекула пропана.

4.  Температура кипения какого углеводорода выше: н-гексана или его изомера 2,2-диметилбутана? Почему?

5.  Составьте уравнения реакций: а) горения этана; б) изомеризации н-пентана; в) хлорирования 2-хлорпропана, если замещение идет у первого атома углерода. Укажите условия протекания реакций, дайте названия веществам.

6.  Как можно из этана получить бутан? Составьте уравнения реакций, укажите условия протекания, названия реакций.

7.  В каких объемных отношениях реагируют этан и воздух?

8.  Почему тетрахлорметан используют как средство для тушения пожаров?

9.  Определите молекулярную формулу углеводорода, содержащего 83,3% углерода, а относительная плотность по воздуху составляет 2,48.

10.Покажите графически, как распределяется электронная плотность в молекуле хлорметана. Объясните, как влияют атомы друг на друга и как взаимное влияние отражается на химических свойствах вещества?

Задания по теме

«Классификация и номенклатура неорганических веществ»

1. Проанализируйте приведенные в таблице формулы веществ и на основании этого составьте определения для простых и сложных веществ:

Вещества
простые	сложные
Al Cl2 Ca О2 Fe P4 S8	CaC2 NH4Cl H2S NaNO3 Ca3P2