Вопросы и рекомендации для самостоятельной работы
1. Какими нормативно-правовыми актами регламентирован порядок применения технических средств негласной звукозаписи?
2. Укажите роль и значение технических средств негласной звукозаписи в деятельности оперативных подразделений ОВД в современных условиях.
3. Укажите задачи ОРД, решаемые с помощью технических средств негласной звукозаписи.
4. Укажите классификацию технических средств и звукозаписи.
5. В чем заключается принцип действия электронно-оптических приборов негласной звукозаписи?
6. Укажите состав и основные тактико-технические характеристики технических устройств негласной фиксации аудиоинформации. Приведите примеры.
7. В чем заключается особенность применения технических устройств негласной фиксации информации о месте нахождения и состоянии контролируемого объекта?
8. Укажите перспективные направления развития технических средств негласной съемки и звукозаписи.
Тема № 10. Специальные химические вещества
Методические указания и рекомендации по изучению темы
Квалифицированное применение специальных химических веществ в деятельности ОВД, придавая объектам специфические свойства, позволяющие выделить их из числа однородных, способствует раскрытию и расследованию преступлений. Основные направления применения специальных химических веществ - защита прав собственности, посредством использования химических ловушек, и выявление фактов взяточничества, вымогательства, посредством невидимой (при обычном освещении или без обработки реагентом) метки.
Изучение темы следует начинать с уяснения понятия, назначения и правовых основ применения специальных химических веществ (СХВ).
Основные цели аудиторного учебного занятия:
- получение обучаемыми знаний, необходимых для ясного представления о специальных химических веществах ОВД, их назначении, свойствах, тактике, правовых основах применения и перспективах развития;
- уяснение организационно-тактических основ применения специальных химических веществ, посредствам снаряжения и обработки ими химических ловушек либо метки (обработки) объектов;
- формирование умения и навыков правильного выбора специальных химических веществ, их учета, подготовки к применению, соблюдения мер безопасности и законности при применении, документального оформления применения.
Для достижения указанных целей при подготовке к практическим занятиям необходимо, используя рекомендуемую литературу, своевременно уяснить назначение и классификацию специальных химических веществ, правовые основы их применения; научиться различать красящие, люминесцирующие, индикаторные, запаховые специальные химические вещества и радиоактивные изотопы, основные требования к ним, теоретические основы выбора, применения; порядок организации и проведения соответствующих мероприятий, особенности документального оформления факта и результатов применения специальных химических веществ при установке химических ловушек и при использовании СХВ в ходе ОРМ.
В целях уяснения перспектив развития специальных химических веществ, используя рекомендуемую литературу, целесообразно ознакомиться с историей их возникновения, принятия на вооружение правоохранительными органами; на примерах статистики и анализа практики уяснить социальную обоснованность и эффективность их квалифицированного применения; проанализировать публикации ведущих отечественных специалистов в области разработки, производства, внедрения и использования специальных химических веществ; подготовить соответствующие рефераты.
Вопросы и рекомендации для самостоятельной работы
1. Укажите основные направления применения специальных химических веществ.
2. Какие Вам известны нормативно-правовые акты, регламентирующие порядок применения специальных химических веществ?
3. Какие Вам известны специальных химических веществ, применяемых в ОВД?
4. Дайте определение и приведите примеры красящих специальных химических веществ.
5. Дайте определение и приведите примеры индикаторных специальных химических веществ.
6. Дайте определение и приведите примеры люминесцирующих специальных химических веществ.
7. Дайте определение и приведите примеры запаховых специальных химических веществ.
8. Укажите нормативно-правовые акты, определяющие порядок установки химических ловушек на объектах собственности.
9. Какие Вам известны виды химических ловушек по способу воздействия и принципу срабатывания?
10. Каковы основные требования к химическим ловушкам?
11.Какие Вам известны способы и средства выявления применяемых специальных химических веществ?
12.Укажите субъекты и особенности документального оформления факта применения специальных химических веществ при установке химических ловушек.
13.Укажите субъекты и особенности документального оформления факта применения специальных химических веществ при метке объектов в ходе ОРМ.
15.Укажите перспективные направления развития специальных химических веществ.
Тема №11 Технические средства негласного дактилоскопирования
Негласное доктилоскопирование оперативное мероприятие, которое проводится в случаях когда не представляется возможным получить необходимые отпечатки пальцев в административном порядке или в процессе расследования.
Изучение темы следует начинать с уяснения оснований проведения негласного дактилоскопирования, средств проведения мероприятия, виды специальных химических веществ, способствующих образованию отпечатков пальцев.
Основные цели аудиторного учебного занятия:
- расширить познания слушателей по данной теме;
- ознакомить слушателей с веществами, способствующими образованию отпечатков пальцев;
- выработать у слушателей умения и навыки фиксации и изъятия отпечатков пальцев;
- научить правильно осуществлять документальное оформление результатов негласного дактилоскопирования
Для достижения указанных целей при подготовке к практическим занятиям необходимо, используя рекомендуемую литературу, своевременно уяснить: основные термины и определения, правовые основы проведения негласного дактилоскопирования, технические средства негласного дактилоскопирования; тактические приемы проведения мероприятия.
Особое внимание следует уделить изучению порядка документального оформления мероприятий по негласному дактилоскопированию.
Вопросы и рекомендации для самостоятельной работы
1. Виды специальных химических веществ.
2. Виды химических ловушек, их устройство и методика изготовления.
3. Кто подвергается негласному дактилоскопированию?
4. В каких ситуациях осуществляется негласное дактилоскопирование.
5. Что относится к средствам негласного дактилоскопирования.
6. Какова тактика негласного дактилоскопирования.
Оформление результатов негласного дактилоскопирования
Тема №12 Технические средства негласного перехвата информации с технических каналов связи.
Изучение темы следует начинать с уяснения понятия, назначения и правовых основ применения технических средств и систем негласного перехвата и фиксации информации с технических каналов связи.
Основные цели аудиторного учебного занятия:
- изучение классификации и основных тактико-технические характеристики технических средств и систем негласного перехвата и фиксации информации;
- изучение классификации технических систем негласного перехвата информации с технических каналов: системы с каналами связи и без каналов связи;
- изучение организации применения средств и систем негласного перехвата информации с технических каналов связи в оперативно-розыскной деятельности ОВД;
Вопросы и рекомендации для самостоятельной работы
1. Назовите особенности материально-вещественного канала утечки информации
2. Как классифицируются каналы утечки информации по физической природе носителя?
3. Как классифицируются акустические каналы утечки информации
4. Как классифицируются радиоэлектронные каналы утечки информации?
Тема №13 Технические средства негласного контроля за перемещением транспорта и других объектов
Изучение темы следует начинать с уяснения назначения технических средств негласного контроля за перемещением транспорта и других объектов, назначение, принцип работы спутниковых систем. Задачи, решаемые при помощи спутниковых систем ГЛОНАСС, NAVSTAR. Организация и тактика проведения мероприятий по определению местонахождения объектов и автотранспорта. Использование спутниковых систем при предупреждении и раскрытии преступлений, порядок организации взаимодействия технических подразделений и правоохранительных структур.
Основные цели аудиторного учебного занятия:
- изучение задач, решаемых при помощи спутниковых систем ГЛОНАСС, NAVSTAR;
- изучение организации и тактики проведения мероприятий по определению местонахождения объектов и автотранспорта;
-
Вопросы и рекомендации для самостоятельной работы
1. Какие задачи можно решить при помощи спутниковых систем ГЛОНАСС, NAVSTAR?
2. Назначение и устройство дистанционно-пилотируемых летательных аппаратов.
3. Направления применения ДПЛА.
4. Принцип работы систем определения местонахождения.
5. Техническое оснащения ДПЛА.
6. Использование спутниковых систем при предупреждении и раскрытии преступлений.
Тема №14 Перспективные направления совершенствования специальной техники правоохранительных органов
Изучение темы следует начинать с уяснения основных приоритетных направлениях совершенствования специальной техники ОВД, направления развития систем подвижной радиосвязи, перспективы развития средств защиты информации, развитие спутниковых систем связи и спутникового мониторинга, развитие систем видеонаблюдения и охраны, направления развития досмотровой и поисковой техники.
Основные цели аудиторного учебного занятия:
- изучение задачь личного состава органов внутренних дел по совершенствованию знаний и эффективному применению специальной техники в практической деятельности;
- изучение и использование положительного опыта применения специальной техники;
- изучение особенностей технического оснащения правоохранительных органов зарубежных стран.
Для достижения указанных целей при подготовке к практическим занятиям необходимо, используя рекомендуемую литературу, своевременно уяснить: основные термины и определения, правовые основы применения специальной техники,
Вопросы и рекомендации для самостоятельной работы
1. Какие требования предъявляются к системам связи в настоящее время?
2. Назовите принципы построения перспективных систем подвижной радиосвязи органов внутренних дел.
3. Назовите основные направления развития систем радиосвязи.
4. Назовите преимущества широкополосных систем передачи и направления применения органами внутренних дел.
5. Назовите направления более эффективного использования различных диапазонов частот.
6. Перспективы применения систем спутниковой связи и позиционирования органами внутренних дел.
7. Перспективные направления защиты информации, при передаче ее по каналам связи.
8. Назовите базовые принципы построения систем и средств охраны.
9. Перспективные направления разработки технических средств охраны и безопасности.
10. В чем заключается сотовый принцип построения систем комплексной безопасности объектов?
11. Направления развития систем видеонаблюдения.
12. Направления развития систем идентификации.
13. Задачи, решаемые с помощью пассивной локации химических соединений в открытой атмосфере.
14. Особенности применения тепловизоров для решения задач раннего обнаружения и определения возможных преступных действий злоумышленников на охраняемой территории.
4. Методические указания по изучению дисциплины
Основными способами самостоятельной работы по изучению дисциплины «Специальная техника ОВД» являются:
- изучение и конспектирование первоисточников;
- чтение учебников, учебно-методических пособий и другой учебной литературы;
- регулярное изучение периодических изданий по тематике дисциплины, просмотр и прослушивание теле - и радиопередач;
- работа над конспектами лекций, их дополнение материалом из учебников (учебных пособий);
- подготовка докладов, научных сообщений и выступление с ними на практических занятиях, научных (научно-практических) конференциях;
- подготовка и написание рефератов по темам изучаемой дисциплины;
- решение задач, выполнение заданий, рекомендованных (заданных) преподавателем;
- формулировка развернутых ответов на вопросы для подготовки к практическим занятиям;
- подготовка к зачету.
Особенностью изучения дисциплины «Специальная техника ОВД» является последовательность изучения и усвоения учебного материала. Нельзя переходить к изучению нового, не усвоив предыдущего, так как понимание и знание последующего в курсе базируется на глубоком знании предыдущих тем.
Важной формой обучения, а также этапом подготовки к практическим занятиям является самопроверка знаний. В ходе самопроверки студент должен ответить на вопросы, рекомендованные для подготовки к практическому занятию, а также составить план-конспект развернутых ответов. Это поможет глубже усвоить пройденный материал и прочно закрепить его в памяти.
Одной из форм обучения, подготовки к практическому занятию, разработки и написания реферата, является консультация у преподавателя. Обращаться к помощи преподавателя следует при подготовке реферата, научного сообщения, доклада, контрольной работы, а также в любом случае, когда курсанту не ясно изложение какого-либо вопроса в учебной литературе или он не может найти необходимую литературу. Преподаватель поможет составить план доклада, порекомендует порядок изложения вопросов, поможет рассчитать время выступления, подобрать соответствующую литературу, раскрыть профессиональный аспект рассматриваемой проблемы.
Перечень тем докладов, рефератов и рекомендации по их написанию
Реферат (от лат. referrer — докладывать, сообщать) — краткое точное изложение сущности какого-либо вопроса, темы на основе одной или нескольких книг, монографий или других первоисточников. Реферат должен содержать основные фактические сведения и выводы по рассматриваемому вопросу. Реферат это письменная работа объемом 10-18 печатных страниц, выполняемая курсантом в течение одной двух недель.
Содержание реферируемого материала излагается объективно от имени автора. Если в первичном документе главная мысль сформулирована недостаточно четко, в реферате она должна быть конкретизирована и выделена.
Язык реферата должен отличаться точностью, краткостью, ясностью и простотой.
Структура реферата:
- Титульный лист.
- Оглавление.
- Введение (1,5-2 страницы).
Введение имеет своей целью сориентировать читателя в дальнейшем изложении. Во введении аргументируется актуальность исследования, т. е. выявляется практическое и теоретическое значение данного исследования. Далее констатируется, что сделано в данной области предшественниками; перечисляются положения, которые должны быть обоснованы. Введение может также содержать обзор источников или экспериментальных данных, уточнение исходных понятий и терминов, сведения о методах исследования. Во введении обязательно формулируются цель и задачи реферата.
- Основная часть.
Основная часть реферата может иметь одну или несколько глав, состоящих из 2-3 параграфов (подпунктов, разделов) и предполагает осмысленное и логичное изложение главных положений и идей, содержащихся в изученной литературе. В тексте обязательны ссылки на первоисточники.
Основная часть реферата раскрывает содержание темы. Она наиболее значительна по объему, наиболее значима и ответственна. В ней обосновываются основные тезисы реферата, приводятся развернутые аргументы, предполагаются гипотезы, касающиеся существа обсуждаемого вопроса.
Важно проследить, чтобы основная часть не имела форму монолога. Аргументируя собственную позицию, можно и должно анализировать и оценивать позиции различных исследователей, с чем-то соглашаться, чему-то возражать, кого-то опровергать. Установка на диалог позволит избежать некритического заимствования материала из чужих трудов - компиляции.
Изложение материала основной части подчиняется собственному плану, что отражается в разделении текста на главы, параграфы, пункты. План основной части может быть составлен с использованием различных методов группировки материала: классификации (эмпирические исследования), типологии (теоретические исследования), периодизации (исторические исследования).
- Заключение.
Заключение содержит главные выводы, и итоги из текста основной части, в нем отмечается, как выполнены задачи и достигнуты ли цели, сформулированные во введении. Заключение — последняя часть научного текста. В ней краткой и сжатой форме излагаются полученные результаты, представляющие собой ответ на главный вопрос исследования. Здесь же могут намечаться и дальнейшие перспективы развития темы. Небольшое по объему сообщение также не может обойтись без заключительной части - пусть это будут две-три фразы. Но в них должен подводиться итог проделанной работы.
- Приложение.
Приложение может включать графики, таблицы, расчеты.
- Список использованной литературы.
Здесь указывается реально использованная для написания реферата литература. Список составляется согласно правилам библиографического описания.
Работу над рефератом можно условно подразделить на три этапа:
1. Подготовительный этап, включающий изучение предмета исследования, поиск источников, работа с ними, создание конспектов для написания реферата;
2. Изложение результатов изучения в виде связного текста.
Текст реферата должен подчиняться определенным требованиям: он должен раскрывать тему, обладать связностью и цельностью. Раскрытие темы предполагает, что в тексте реферата излагается относящийся к теме материал и предлагаются пути решения содержащейся в теме проблемы; связность текста предполагает смысловую соотносительность отдельных компонентов, а цельность - смысловую законченность текста.
С точки зрения связности все тексты делятся на тексты - констатации и тексты - рассуждения. Тексты-констатации содержат результаты ознакомления с предметом и фиксируют устойчивые и несомненные суждения. В текстах-рассуждениях одни мысли извлекаются из других, некоторые ставятся под сомнение, дается им оценка, выдвигаются различные предположения.
Изложение материала в тексте должно подчиняться определенному плану - мыслительной схеме, позволяющей контролировать порядок расположения частей текста. Универсальный план научного текста, помимо формулировки темы, предполагает изложение вводного материала, основного текста и заключения. Все научные работы - от реферата до докторской диссертации - строятся по этому плану, поэтому важно с самого начала научиться придерживаться данной схемы.
3. Устное сообщение по теме реферата.
Перечень тем рефератов
1. Классификация специальной техники.
2. Специальные средства органов внутренних дел ОВД.
3. Права и обязанности сотрудников милиции при применении специальных средств.
4. Организация связи в ОВД.
5. Средства и системы проводной связи.
6. Спутниковая связь.
7. Пейджинговые и сотовые радиосистемы.
8. Транкинговые и конвенционные системы связи.
9. Комплексные системы защиты объектов.
10. Основные элементы систем централизованной охраны объектов с применением технических средств.
11. Инженерно-технические средства защиты периметра.
12. Инженерно-технические средства защиты конструктивных элементов зданий и помещений.
13. Поисковая техника, средства контроля и досмотра.
14. Приборы наблюдения.
15. Технические средства обнаружения оптических устройств
16. Технические средства фиксации информации.
17. Технические средства оперативного наблюдения и документирования визуальной информации.
18. Специальные химические вещества, применяемые в ОВД (классификация; примеры, требования, предъявляемые к СХВ, способы выявления).
19. Направления и правовые основы применения специальной техники.
20. Средства индивидуальной бронезащиты.
21. Средства активной обороны.
22. Средства обеспечения специальных операций.
23. Средства нелетального воздействия слезоточивого и раздражающего действия.
24. Электрошоковые и ударно-болевые средства нелетального действия.
25. Средства локализации взрыва.
26. Основные элементы систем автономной охраны.
27. Основные элементы систем централизованного наблюдения и охраны объектов.
28. Технические средства обнаружения взрывчатых и наркотических веществ.
29. Специальные химические вещества, применяемые в ОВД (правовые основы, тактика применения; документальное оформление факта и результатов использования СХВ).
30. Основные направления развития специальных средств правоохранительных органов.
31. Химические ловушки, используемые в оперативно-розыскной деятельности.
3. Примерный перечень вопросов для самостоятельной работы обучающихся
1. Специальные средства органов внутренних дел ОВД.
2. Права и обязанности сотрудников милиции при применении специальных средств.
3. Организация связи в ОВД.
4. Средства и системы проводной связи.
5. Пейджинговые и сотовые радиосистемы.
6. Комплексные системы защиты объектов.
7. Основные элементы систем централизованной охраны объектов с применением технических средств.
8. Инженерно-технические средства защиты периметра.
9. Поисковая техника, средства контроля и досмотра.
10. Приборы наблюдения.
11. Технические средства обнаружения оптических устройств
12. Технические средства фиксации информации.
13. Технические средства оперативного наблюдения и документирования визуальной информации.
14. Специальные химические вещества, применяемые в ОВД (классификация; примеры, требования, предъявляемые к СХВ, способы выявления).
15. Направления и правовые основы применения специальной техники.
16. Средства индивидуальной бронезащиты.
17. Средства активной обороны.
18. Средства обеспечения специальных операций.
19. Средства нелетального воздействия слезоточивого и раздражающего действия.
20. Электрошоковые и ударно-болевые средства нелетального действия.
21. Средства локализации взрыва.
22. Основные элементы систем централизованного наблюдения и охраны объектов.
23. Технические средства обнаружения взрывчатых и наркотических веществ.
24. Основные направления развития специальных средств правоохранительных органов.
25. Химические ловушки, используемые в оперативно-розыскной деятельности.
Примерный перечень вопросов для проведения итоговой аттестации
1. Определение и классификация специальной техники органов внутренних дел.
2. Правовые основы применения специальной техники органами внутренних дел.
3. Определение и классификация специальных средств органов внутренних дел.
4. Классификация и характеристика средств индивидуальной бронезащиты.
5. Требования к средствам индивидуальной бронезащиты.
6. Классы защиты средств индивидуальной бронезащиты согласно ГОСТ .
7. Назначение характеристика, запреты и ограничения, тактика применения специальных газовых средств.
8. Понятие и классификация средств активной обороны.
9. Назначение характеристика, запреты и ограничения по применению средств ударно-болевого воздействия.
10. Понятие, назначение, классификация средств активной обороны операций.
11. Понятие, назначение, классификация средств обеспечения специальных операций.
12. Классификация и характеристика видов связи, в зависимости от среды распространения и от вида оконечных устройств.
13. Виды линий связи, их достоинства и недостатки.
14. Особенности распространения электромагнитных волн коротковолнового и ультракоротковолнового диапазонов.
15. Способы организации радиосвязи в ОВД.
16. Требования к средствам и системам связи в ОВД.
17. Специализированные средства радиосвязи ОВД.
18. Способы и порядок радиообмена.
19. Комплексные системы охраны объектов.
20. Классификация извещателей по принципу обнаружения.
21. Инженерно-техническая укрепленность охраняемых объектов.
22. Основные элементы систем централизованной охраны объектов с применением технических средств и их характеристика.
23. Принцип построения автономных систем охранно-пожарной сигнализации и характеристика основных элементов.
24. Принцип построения систем охранного телевидения и характеристика основных элементов.
25. Системы контроля и управления доступом.
26. Определение и классификация каналов утечки информации.
27. Направления защиты информации и их характеристика.
28. Классификация и характеристика акустических каналов утечки информации.
29. Защита информации от утечки по акустическим каналам.
30. Способы снятия информации с проводных линий и их характеристика.
31. Способы противодействия снятию информации с проводных линий.
32. Способы защиты информации, передаваемой по радиоканалам.
33. Принципы обнаружения взрывчатых веществ и взрывных устройств.
34. Принципы обнаружения оптических устройств.
35. Принципы работы технических системы дистанционной блокировки радиоуправляемых взрывных устройств.
36. Состав и характеристика комплекса технических средств дежурных частей ОВД.
37. Задачи дежурных частей ОВД, решаемые с помощью технических средств.
38. Беззаходовый вариант съема акустической информации при проведении оперативно-технических мероприятий.
39. Заходовый вариант съема акустической информации при проведении оперативно-технических мероприятий.
40. Технические средства оперативного прослушивания и документирования аудиоинформации.
41. Тактические способы проведения негласной фото-видео съемки. Особенности проведения указанных мероприятий.
42. Технические средства оперативного наблюдения и документирования визуальной информации.
43. Классификация, принцип действия приборов видения в темноте.
44. Основания проведения оперативно-технических мероприятий.
45. Понятие и классификация оперативно-технических мероприятий.
46. Классификация и виды поисковой техники.
47. Принципы работы металлоискателей.
48. Способы сокрытия материальных объектов, технические средства их обнаружения.
49. Классификация специальных химических веществ, применяемых ОВД.
50. Требования, предъявляемые к специальным химическим веществам.
51. Классификация химических ловушек, виды и принципы работы.
52. Тактика блокирования объектов химическими ловушками.
53. Технические средства негласного дактилоскопирования.
54. Тактика проведения мероприятий по негласному дактилоскопированию.
55. Назначение и основные характеристики изделий: «Волна-Р», «Баррикада», «КС-23».
56. Классификация и назначение изделий: «Мираж», «Миф-350».
57. Назначение, принцип работы изделий: «СВК-1», «СВК-4».
58. Назначение, принцип работы изделий: «Шмель-240», «Шмель-ТВ».
59. Назначение и принцип действия изделий: «Куница», «Гранит-301».
60. Назначение и принцип действия: СГС «Корвет-СГС-01», СГУ «Южный Урал – Патруль».
61. Назначение и принцип действия изделий: «Кайма», «Жасмин».
62. Классификация принцип обнаружения изделий: «Гиацинт», «Лаванда».
63. Назначение и характеристика изделий: «Ирис-Э», «Марс».
64. Назначение и характеристика изделий: «Огонек», «ОЛД-41».
65. Назначение и характеристика изделий: «Ворон», «NS 2123».
66. Назначение, устройство и порядок использования изделий: «Маска-1», «Сфера».
67. Назначение, устройство и порядок использования изделий: «Кора-1», «Кора-Кулон».
68. Технические средства негласного контроля за перемещением транспорта.
69. Аппаратно-программный комплекс «Безопасный город».
70. Технические средства звукозаписи.
5.2 Нормативно-правовая база
1. Конституция Российской Федерации от 01.01.2001.
2. О полиции: Закон РФ
3. О безопасности: Закон РФ от 5.03.1992.
4. О связи: Федеральный Закон от 01.01.2001.
5. Об информации, информационных технологиях и защите информации: Федеральный закон
6. Об оперативно-розыскной деятельности: Федеральный закон от 01.01.2001 .
7. О государственной тайне: Закон РФ от 01.01.2001.
8. О техническом регулировании: Федеральный закон от 27.
9. Уголовный кодекс Российской Федерации. М: НОРМА. 2004.
10. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 01.01.2001.
11. Федеральный закон «Об оперативно-розыскной деятельности»: Научно-практический комментарий/ под ред. .- VI.: Спарк, 2008.
12. Комментарий к Федеральному закону «Об оперативно-розыскной деятельности» с постатейным приложением нормативных актов и документов Авт.-сост. . 7-е изд., испр. и доп. - М.: , 2008.
13. Об утверждении Перечня оружия, бронемашин и специальной техники, специальных средств, состоящих на вооружении органов внутренних дел Российской Федерации, учреждений и органов уголовно-исполнительной системы Министерства юстиции Российской Федерации: Указ Президента РФ от 8 декабря 2000 г. № 000.
14. О неотложных мерах по защите населения от бандитизма и иных
проявлений организованной преступности: Указ Президента РФ: Собрание законодательства Российской Федерации. 1994. № 8.
15. О неотложных мерах по реализации Федеральной программы РФ по усилению борьбы с преступностью на 1гг.: Указ Президента РФ //Экспресс - закон. 1994. № 8.
16. О дополнительных гарантиях прав граждан на информацию: Указ Президента РФ от 31 дек. 1993 г. № 000. (в ред. от 01.01.2001) // Российская газета, N4, 10.01.1994.
17. Об утверждении Перечня оружия, бронемашин и специальной техники, специальных средств, состоящих на вооружении учреждений и органов уголовно-исполнительной системы Министерства юстиции Российской Федерации: Постановление Правительства Российской Федерации от 5 января 2001 г. № 6.
18. Об утверждении Перечня специальных средств, состоящих на вооружении органов внутренних дел Российской Федерации, и правил их применения: Постановление Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000.
5.3 Основная литература
19. Жалкиев и системы связи органов внутренних дел: Учебно-методическое пособие. - Краснодар: Краснодарская академия МВД России, 2007.
20. Жалкиев средства органов внутренних дел: Учебное пособие. - Краснодар: Краснодарская академия МВД России. 2007.
21. Специальная техника органов внутренних дел. Под ред. : Учебник для образовательных учреждений МВД России. - М., 2001.
22. Об утверждении Норм положенности специальных средств для соединений и воинских частей, военных образовательных учреждений высшего профессионального образования ВВ МВД России. Приказ МВД РФ № 000 дсп от 01.01.01 г. М., 2007.
23. О принятии на снабжение специальной техники. Приказ МВД РФ № 000 дсп от 01.01.01 г. М., 2006.
24. Об утверждении правил оказания услуг проводного вещания (радиофикации): Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 N 1238 (вред. от 01.01.2001) /7 Российская газета, N 1
25. Об утверждении правил оказания услуг телефонной связи: Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 N 1235 (в ред. от 01.01.2001) // Российская газета, N 2
26. Об утверждении правил предоставления услуг телеграфной связи: Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 N 1108 (в ред. от 01.01.2001)//Российская газета, N 180, 17.09.1997.
27. Об утверждении наставления по организации связи и технической эксплуатации техники связи органов внутренних дел. Приказ МВД СССР от 01.01.01 г. № 000. М., 1989.
28. Об утверждении Инструкции о порядке применения органами внутренних дел специальных средств. Приказ МВД России от 5 ноября 2003 г. № 000 дсп. М., 2003.
29. Об утверждении Наставления по организации связи в органах внутренних дел. Приказ МВД России от 01.01.01 г. № 000. М., 2006.
30. Типовое положение об управлении (отделе) вневедомственной охраны при МВД, ГУВД, УВД субъектов Российской Федерации. Приказ МВД России от 2 сентября 2005 г. № 000. М., 2005.
31. Об утверждении Инструкции о порядке применения специального устройства «Еж» . Приказ МВД РФ № 000 от 01.01.01 г. М., 1993.
32. Об оргштатном и техническом обеспечении дежурных частей системы и порядке предоставления оперативной информации. Приказ МВД РФ № 000 дсп от 01.01.01 г. М., 2002.
33. ГОСТ Р . Пулевая стойкость средств бронезащиты. Введ. 01.01.96 г.
34. ГОСТ Р . Электрошоковые устройства и искровые разрядники. Введ. 01.01.97 г.
35. ГОСТ Р . Средства и системы контроля и управления доступом. Классификация. Общие технические требования. Методы испытаний.
36. ГОСТ Р . Стекла защитные многослойные. Общие технические условия.
37. РД 78.36.. Инженерно-техническая укрепленность. Технические средства охраны. Требования и нормы проектирования по защите объектов от преступных посягательств.
38. РД 78.36.. Рекомендации о порядке обследования объектов, принимаемых под охрану.
39. РД 78.36.. Рекомендации о техническом надзоре за выполнением проектных, монтажных и пуско-наладочных работ по оборудованию объектов техническими средствами охраны.
40. РД 78.36.. Выбор и применение технических средств охранной, тревожной сигнализации и средств инженерно-технической укрепленности для оборудования объектов.
41. , , Сильников оружие: Учеб. Пособие - СПб: Фонд «Университет», 2001.
42. Комплекс аппаратуры «ГРАНИТ»: Методические рекомендации по эксплуатации, Москва 2006.
43. Пробивная способность пули. Укрытия и средства защиты: методические рекомендации. Краснодар. КрУ МВД России, 2008.
44. Рудаков средств наблюдения органов внутренних дел: учеб. пособие. Челябинск. Челябинский юридический институт МВД России. 2006.
45. , , Шайтанов связи ОВД. Учеб. пособие. - СПб: Фонд «Университет», 2000.
46. , , Суворов защита и пожарная профилактика в подразделениях МВД России. Учеб. пособие. Пермь. 1999.
47. Преображенский подготовка сотрудников ОВД (часть 2) Учеб. пособие. ЦОКР МВД России. 2006.
48. Преображенский подготовка сотрудников ОВД (часть 3) Учеб. пособие. ЦОКР МВД России. 2006.
49. Оружие, состоящее на вооружении Учеб. пособие. Краснодар. КрУ МВД России. 2008.
5.4 Дополнительная литература
50. , , Сильников продукции специального назначения. Учеб. пособие - СПб: Фонд «Университет», 2001.
51. Коляго специальных средств сотрудниками ОВД: Учебно-методическое пособие. Краснодар. 2006.
52. Специальная техника и информационная безопасность: Учебник. Под ред. . - М: Академия управления МВД России. 2000.
53. Аннотированный информационный бюллетень о научно-исследовательских и опытно-конструкторских работах, проведенных ГУНПО «Специальная техника и связь» МВД России в гг.: Выпуск 7.-М. 2004.
54. Аннотированный информационный бюллетень о научно-исследовательских и опытно-конструкторских работах, проведенных ГУНПО «Спецтехника и связь» в 2004 году: Вып.8 - М.: Учебно-методический центр, 2005.
55. , Чечетин -технические мероприятия: Лекция - Барнаул, 2004.
56. , Сильников и служебное электрошоковое оружие МВД России: Учеб. пособие. - СПб.: С.-Петерб. ун-т МВД России, 2002.
57. , Химичев индивидуальной бронезащиты: Учеб. пособие / Под общ. ред. . - СПб.: Фонд «Университет», 2000.
58. Синилов охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации: Учебник для нач. проф. образования. - М.: ИРПО; ПрофОбрИздат., 2001.
59. Специальная техника: Сборник научных трудов. - М., .
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
