3. Требования к написанию и оформлению курсовых работ
Общие требования к оформлению курсовой работы являются обязательными для всех направлений подготовки:
1. Курсовая работа может быть выполнена в рукописном, машинописном или в компьютерном варианте.
2. Формат А 4 (210x297 мм).
3. Поля: с левой стороны – 30 мм; с правой – 10 мм; в верхней части – 20 мм; в нижней – 25 мм.
4. Страницы должны быть пронумерованы. Порядковый номер ставится в середине нижнего поля. Первой страницей считается титульный лист, но номер страницы на нем не проставляется. Содержание - страница 2, затем 3 и т. д.
5. Главы работы по объему должны быть пропорциональными.
6. Заголовки глав и разделов пишут прописными буквами, выделяют жирным шрифтом и не подчеркивают. Заголовки разделов внутри глав и подразделов пишут строчными буквами, кроме первой прописной, и не выделяют жирным шрифтом.
7. Главы и разделы имеют сквозную нумерацию в пределах работы и обозначаются арабскими цифрами. В конце заголовка точка не ставится.
8. В работе необходимо чётко и логично излагать свои мысли, следует избегать повторений и ненужных отступлений от основной темы. Не следует загромождать текст длинными описательными материалами.
9. На последней странице курсовой работы ставятся дата окончания работы и подпись автора. Оставляется один чистый лист бумаги для рецензии, замечаний преподавателя.
10. Законченную работу следует переплести в папку.
11. Написанную и оформленную в соответствии с требованиями курсовую работу студент сдает на кафедру для её рецензирования. Срок проверки курсовой работы – 7 дней со дня её сдачи (регистрации на кафедре).
12. Не зачтенная работа должна быть доработана в соответствии с замечаниями руководителя в ближайшие сроки и сдана на проверку повторно.
13. К защите могут быть представлены только работы, которые получили положительную рецензию.
14. Защита курсовых работ проводится в специально отведенное время до начала экзаменационной сессии. Защита курсовой работы включает:
- краткое сообщение автора (5-7 минут) об актуальности работы, целях, объекте исследования, результатах анализа и конкретных предложениях по совершенствованию деятельности предприятия в рамках темы;
- вопросы к автору работы и ответы на них;
- отзыв научного руководителя.
16. При оценке курсовой работы принимается во внимание степень самостоятельности в работе, учитывается новизна, оригинальность проведенного исследования, сложность и глубина разработки темы, обоснованность предложений, теоретический и методический уровень выполнения работы, знание современных взглядов на исследуемую проблему, использование периодических изданий по теме, качество оформления, четкость изложения доклада на защите и правильность ответов на вопросы.
17. По итогам защиты за курсовую работу выставляется оценка на титульный лист курсовой работы, в экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента.
Дополнения возможны исходя из специфики модульной дисциплины, предусматривающей курсовую работу, темы и типа.
4. Порядок защиты курсовой работы
Таблица 5
Распределение баллов для содержательной части курсовой работы
Вопрос | Бальная оценка элементов вопроса | ||||
Раскрытие базового определения (понятия, термина) | Раскрытие классификации, сроков, понятия, термина, определения | Общая оценка преподавателем ответа на теоретический вопрос | Самостоятельность изложения позиции студента | Итого балов общее возможное количество баллов по вопросу | |
Введение | от 0 до 2 | от 0 до 2 | от 0 до 4 | от 0 до 2 | от о до 10 |
Теоретическая часть (обзор литературы) | от 0 до 2 | от 0 до 3 | от 0 до 8 | от 0 до 2 | от 0 до 15 |
Основная часть (включая практическую, если она есть) | от 0 до 2 | от 0 до 5 | от 0 до 10 | от 0 до 3 | от 0 до 20 |
Выводы | от 0 до 2 | от 0 до 5 | от 0 до 10 | от 0 до 3 | от 0 до 20 |
Примечание: Преподаватель должен сформировать балльную шкалу оценки каждого элемента курсовой работы. Для каждого раздела преподавателем должно быть определено примерное распределение баллов по элементам задания ( таблица 6).
Распределение баллов для правил оформления текста курсовой работы, использования литературных источников, критерия самостоятельного изложения темы, выводов по работе определяется преподавателем индивидуально, исходя из представленного текста курсовой работы.
Таблица 6
Оценка курсовой работы
Критерии оценки | представление в срок | cсодержательная часть | введение | теоретическая часть | практическая часть | выводы | рекомендации | оформление работы | стиль изложения | ораторские навыки | ответы на вопросы | наглядные пособия | сумма баллов | Оценка |
Количество баллов | 0-5 | 0-15 | 0-10 | 0-20 | 0-20 | 0-20 | 0-20 | 0-10 | 0-10 | 0-5 | 0-10 | 0-5 | 60-150 | «неудовлетворительно» -«отлично» |
Шкала оценок:
От 150 – 120 оценка «отлично»;
От 119 – 90 оценка «хорошо»;
От 89 – 60 оценка «удовлетворительно»;
Меньше 60 – оценка «неудовлетворительно».
Учебно-методическое и информационное обеспечение курсовой работы/проекта
5.1. Основная литература
1. Растениеводство. / , , и др. – М.: КолосС, 1997, 2006
2. Практикум по растениеводству. . М.:Мир, 2004
3. Практикум по растениеводству. / , . – М.: Колос, 2000
4. Агробиологические основы производства, хранения и переработки продукции растениеводства. / Под ред. . – М.: Колос, 1999
5.2. Дополнительная литература
1. Зернобобовые культуры. / Д. Шпаар, Ф. Элмер, А. Постников, Г. Тарнухо и др. – Минск.: ФУАинформ, 2000.
2. Картофель. / Д. Шпаар, В. Иванюк, П. Шуманн, А. Постников и др. – Минск.: ФУАинформ, 2000
3. Яровые масличные культуры./ Д. Шпаар, Х. Гинапп, В. Щербаков и др. – Минск.: ФУАинформ, 1999
4. Выращивание сахарной свеклы. / Д. Шпаар, А. Постинков, М. Сушков, Ю. Шпихер. – М.: ИК Родник, 1998
5. Сахарная свекла. / Д. Шпаар, Д. Дрегер, А. Захаренко и др. – Минск.: ФУАинформ, 2000
6. Зерновые культуры. / Д. Шпаар, Ф. Элмер, А. Постинков, Н. Протасов и др. – Минск.: ФУАинформ, 2000
7. Возделывание зерновые. / Д. Шпаар, А. Постников, Г. Крацш, Н. Маковски. – М.: Аграрная наука. ИК Родник, 1998
8. Рапс. / Д. Шпаар, Н. Маковски, В. Захаренко, А. Постинков и др. – Минск.: ФУАинформ, 1999
9. Кукуруза. / Д. Шпаар, В. Шлапунов, А. Постников, В. Щербаков и др. – Минск.: ФУАинформ, 1999.
10. Картофель./ , – М.:, 2006, с.160
Программу разработали: , д. с.-х. н., профессор
, д. с.-х. н., профессор
, к. с.-х. н., доцент
, к. с.-х. н., доцент
, к. с.-х. н., доцент
, к. с.-х. н., доцент
, к. с.-х. н., доцент
, к. с.-х. н., доцент
, к. с.-х. н., доцент
ПРИЛОЖЕНИЯ
Форма 1.1
Агрохимические показатели почвы
Тип почвы | Пахотный слой почвы | Содержание гумуса, % | Мг –экв на кг почвы | рН (сол) | Содержание мг на кг почвы | ||||
Глубина, см | Плотность, г/см3 | Гидролит. к-ть | Сумма обмен. оснований | N | P2O5 | K2O | |||
Форма 1.2
Преобладающие сорняки, болезни и вредители
Виды сорняков | Болезни | Вредители |
Редька дикая | Пыльная головня | Злаковая тля |
Бодяк полевой |
2. БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОЕННОСТИ КУЛЬТУРЫ
2.1.Особенности роста и развития.
Таблица 1.
Появление всходов и выживаемость ячменя к уборке
(сорт Зазерский 85)
Показатель | |||
Густота стояния в фазу всходов, шт/м2 | Полная всхожесть, % | Густота стояния к уборке, шт/м2 | Выживаемость, % |
2.2.Требования к теплу и свету
2.3.Требования к влаге
Таблица 2
Динамика влажности почвы в посевах ярового ячменя (сорт Зазерский 85)
Фенологические фазы | ||||||||||||
Посев | Всходы | Кущение | Выход в трубку | Колошение | Молочная спелость | |||||||
% абсол Сух. почвы | % ППВ | % абсол. Сух. почвы | % ППВ | % абсол. Сух. почвы | % ППВ | % абсол. Сух. почвы | % ППВ | % абсол. Сух. почвы | % ППВ | % абсол. Сух. почвы | % ППВ | |
2.4.Требования к почве
2.5.Требования к элементам питания
Таблица 3
Фазы | Азот | Фосфор | Калий | Кальций | Магний |
3 лист | |||||
Выход в трубку | |||||
Колошение | |||||
Молочно –восковая спелость | |||||
Полная спелость |
3. РАЗРАБОТКА НАУЧНО –ОБОСНОВАННОЙ ТЕХНОЛОГИИ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


