Рабочая программа учебной дисциплины (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский государственный юридический университет имени (МГЮА)»

Университет имени (МГЮА)

Оренбургский институт (филиал)

Кафедра общегуманитарных, социально-экономических, математических и естественно-научных дисциплин

«УТВЕРЖДАЮ»

Заместитель директора

по учебной работе

__________

"_____" ___________ 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информационные технологии в юридической деятельности

Направление подготовки: 030900.62 «Юриспруденция»

Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр

Форма обучения: очная

г. Оренбург

2013 г.

Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) «Информационные технологии в юридической деятельности» / сост. – Оренбург: ОИ МГЮА, 2013. – 34 с.

Рабочая программа предназначена для преподавания учебной дисциплины «Информационные технологии в юридической деятельности» студентам очной формы обучения направления юриспруденция по квалификации (степени) выпускника бакалавр в первом и втором семестрах.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры общегуманитарных, социально-экономических, математических и естественно-научных дисциплин

"_30_"августа 2013 г., протокол №_1____.

Зав. кафедрой __________________ д. ф.н., проф.

1. Цели и задачи учебной дисциплины:

Цель освоения учебной дисциплины (модуля) «Информационные технологии в юридической деятельности» - подготовка студентов к эффективному применению в процес­се обучения в вузе и в ходе будущей профессиональной деятельности современных компью­терных технологий, а также ознакомление с элементами теории систем, используемых при разработке, внедрении и оценке информационных технологий в работе юридических систем, при обработке юридической информации.

Задачи дисциплины:

-  изучение комплекса базовых теоретических знаний в области информационных сис­тем и информационных технологий;

-  формирование и развитие компетенций, знаний, практических навыков и умений, способствующих всестороннему и эффективному применению офисных программных средств, информационных технологий при решении прикладных задач профессиональной деятельности, связанных с поиском, обработкой и анализом правовой информации, в том числе с применением глобальных компьютерных сетей.

2. Место учебной дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к базовой части информационно-правового цикла ООП бака­лавриата и изучается на первом курсе в первом семестре.

Освоение дисциплины базируется на знаниях школьной программы математики и ос­нов информатики и компьютерных технологий.

Знания, навыки и умения, полученные в ходе изучения дисциплины, должны всесто­ронне использоваться студентами:

-  на всех этапах обучения в вузе: при изучении различных дисциплин учебного плана, выполнении домашних заданий, подготовке рефератов, эссе, докладов, курсовых и диплом­ных работ;

-  в ходе дальнейшего обучения в магистратуре и аспирантуре;

-  в процессе последующей профессиональной деятельности при решении прикладных задач, требующих получения, обработки и анализа актуальной правовой информации, созда­ния электронных документов, работы с информационными и аналитическими системами на основе вычислительной техники.

3. Требования к результатам освоения дисциплины.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины(модуля):

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-  способности понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасность и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты госу­дарственной тайны (ОК-10);

-  владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, перера­ботки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления инфор­мацией (ОК-11);

- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12)
В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

- основные закономерности создания и функционирования информационных процес­
сов в правовой сфере;

-  основы государственной политики в области информатики;

-  методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации; Уметь:

- применять современные информационные технологии для поиска и обработки право­
вой информации, оформления юридических документов;

Владеть:

- навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации право­вых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности

4. Образовательные технологии

Обучение по данной учебной дисциплине предполагает следующие формы занятий:

-  аудиторные групповые занятия под руководством преподавателя,

-  обязательная самостоятельная работа студента по заданию преподавателя, выполняе­мая во внеаудиторное время, в том числе с использованием технических средств обучения,

-  индивидуальная самостоятельная работа студента под руководством преподавателя,

-  индивидуальные консультации.

Лекционные занятия проводятся в специализированных аудиториях с применением мультимедийных технологий и предусматривают развитие полученных теоретических зна­ний с использованием рекомендованной учебной литературы и других источников информа­ции, в том числе информационных ресурсов глобальной сети Интернет. По курсу наряду с традиционной формой, применяются следующие формы проведения лекционных занятий: лекция-визуализация (основное содержание лекции представлено в образной форме: рисун­ках, графиках, схемах и т. д), лекция-провокация (лекция с запланированными ошибками), проблемная лекция.

Практические занятия проводятся в компьютерных классах и при их проведении ис­пользуются такие активные методы обучения, как дискуссии, дидактические игры, модели­рование профессиональных ситуаций.

При подготовке реферата студенты, применяя творческий подход и самостоятель­ность, проводят комплексное исследование и анализ по выбранной тематике. Рефераты под­лежат публичной защите с использованием инновационных возможностей информационных технологий.

5. Содержание и структура дисциплины (модуля)

5.1 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Вид* учебной работы	Всего ча­сов	1 семестр	2 семестр
Аудиторные занятия (всего)	72	72
В том числе:
Лекции	12	10	2
Практические занятия и семинары	60	40	20
Самостоятельная работа (всего)	36	18	18
В том числе:
Аудиторная: - Рубежный контроль	2 работы	2 работы
Внеаудиторная: - Подготовка к лекциям и лабораторным занятиям - Подготовка реферата - Подготовка к экзамену	1 реферат	1 реферат
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	экзамен		экзамен
Общая трудоемкость час	144	144
зач. ед.	4	4

5.2. Содержание разделов учебной дисциплины

1. Информационные технологии и их роль в современном обществе

Цель и задачи дисциплины. Понятие и особенности современного информационного общества. Информация и ее виды. Информационный ресурс. Основные задачи информати­зации. Информационный рынок и его сектора. Источники информации. Понятие «система», особенности системы. Информационная система и автоматизированная информационная система (АИС). Предметная область автоматизированной информационной системы. Клас­сификация АИС. Категории пользователей АИС. Информационные технологии, история развития ИТ. Классификация ИТ. Тенденции развития ИТ.

2. Технические и программные средства информатики.

История развития ЭВМ: четыре поколения компьютеров. Типы совре­менных компьютеров: суперкомпьютеры, рабочие станции, персональ­ные компьютеры.

Архитектура персонального компьютера. Основные устройства: на­значение и функции. Информация: единицы измерения информации и памяти.

Программное обеспечение. Классификация программ: операционные системы, инструментальные системы и средства, прикладные програм­мы; интегрированные системы и операционные оболочки.

3. Назначение и функции операционных систем.

Организация хранения данных. Понятие файла, каталога, документа.

Операционная система Windows: назначение, функции, особенности.

Рабочий стол и объекты (папки, файлы, ярлыки). Панель задач: назна­чение и структура, главное меню, контекстные меню: назначение и ис­пользование. Окно: структура и работа с ним. Настройка возможностей операционной системы. Профили пользователей. Сетевые возможности операционных систем. Альтернативные операционные системы. Файловый менеджер Total Commander.

4. Офисные компьютерные технологии в юриспруденции

Технология разработки электронных унифицированных документов (форм бланков, таблиц, шаблонов, писем рассылки), используемых в повседневной практике юриста. Защита электронных документов и их отдельных фрагментов. Создание гипертекстовых документов. Приемы эффективной разработки документов сложной структуры.

Технология разработки таблиц. Инструментальные средства форматирования таблиц. Адресация. Организация вычислений, применение встроенных функций. Графическое пред­ставление данных. Приемы работы с большими таблицами.

Средства анализа табличных данных. Консолидация. Использование автофильтра и расширенного фильтра. Подбор параметра. Поиск решения. Таблицы подстановки. Проме­жуточные итоги. Сводные таблицы.

5. Использование баз данных для организации хранения структурированной информации

Понятие базы данных, назначение баз данных. Типы баз данных. Реляционные базы данных и их основные особенности. Системы управления базами данных, их назначение. Технология создания базы данных для хранения картотек. Организация поиска информации в базе данных, технология формирования аналитической информации. Создание отчетов. Технология создания пользовательского приложения.

6. Интернет в юридической деятельности

Ресурсы Интернет их назначение и характеристика. Понятия World Wide Web, роль в юридической практике. Технологии создания web – страниц. Общие сведения о языках гипертекстовой разметки. Инструментальные средства для создания web – страниц. Основы продвижения сайтов в Интернет.

Электронная почта. Понятие об электронной цифровой подписи. Техническое обеспе­чение электронной цифровой подписи. Организационное обеспечение электронной цифро­вой подписи. Правовое обеспечение электронной цифровой подписи.

7. Технология корпоративной работы с справочными правовыми системами

Справочные правовые системы (СПС): назначение и основные возможности. Государственные и коммерческие СПС. Организация хранения правовой информации в СПС, структура информационных баз данных. Технологии поиска правовой информации в СПС. Виды поиска документов в СПС: поиск по реквизитам, тематические виды поиска (по тематическому классификатору, по ключевым понятиям), контекстный поиск, комбинированные виды поиска. Принципы построений поисковых запросов.

Технологии работы со списками документов: представление списка, анализ, синхронный просмотр документов списка, сортировка, редактирование, фильтрация, поиск в списке документов, сохранение списков в папках пользователя и файлах, операции над списками.

Технологии работы с текстами документов в СПС: представление текста документа; создание и работа с комментариями пользователей; организация контекстного поиска в документе; установка, использование, изменение и удаление закладок; интеграция с другими программными средствами; сохранение в файл.

Аналитические возможности СПС: получение и анализ редакций документа, построение списков взаимосвязанных документов, контроль за изменениями в документах.

Дополнительные аналитические возможности СПС: онлайновые сервисы, мониторинг законодательства, обзоры изменений и новых поступлений, справочники, толковые словари и другие аналитические материалы.

5.3 Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми

(последующими) дисциплинами

№ п/п 1.	Наименование обеспе­чиваемых (после­дующих) дисциплин	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
		1	2	3 +	4	5 +	6	7
	Дисциплины профес­сионального цикла	+	+		+	+	+	+

5.4 Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекции	Практические (семинарские) занятия	СРС	Всего
1.	Информационные технологии и их роль в современном обществе. Современные компьютерные технологии в юридической практике и в правоохранительной деятельности.	2	4	10	16
2.	Операционные системы и файловые менеджеры.	2	4	12	18
3.	Подготовка юридических документов	1	10	6	17
4.	Работа с электронными таблицами в юридической деятельности	1	8	12	21
5.	Использование баз данных для организации хранения информации	2	8	12	22
6.	Интернет в юридической деятельности	2	2	8	12
7.	Технологии справочных правовых систем	2	16	12	30
8.	Рубежный контроль по модулям I, II, III, IV		8		8
	Общая трудоемкость (час)	12	60	72	144

6. Практические занятия и семинары.
Тематический план с показателями бально-рейтинговой системы.