министерство культуры Российской Федерации
ФГБОУ ВПО «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ»
система качества
|
Хоровой класс
Учебно-методический комплекс
для студентов очного отделения, обучающихся по специальности:
070105 «Дирижирование (по видам исполнительских коллективов: дирижирование академическим хором)»
 |
Пермь 2012
Автор - составитель:
,
заслуженный работник культуры России,
кандидат педагогических наук, профессор
кафедры хорового дирижирования
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Хоровой класс» составлен
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла специальных дисциплин и является обязательной для изучения.
Согласовано с библиотекой ПГИИК:
Зав. библиотекой ПГ М. Журавлева
содержание
Часть 1. Рабочая учебная программа дисциплины……………………………..4
1.1. Цели, задачи и предмет дисциплины……………………………………..4
1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины………………5
1.3. Объем дисциплины………………………………………………………...6
1.3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы………………………6
1.4. Репертуарный список Академического хора ПГИИК…………………...7
1.5. Список литературы………………………………………………………..10
Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок
проведения промежуточной и итоговой аттестации…………...……………...13
2.1. Задания для самостоятельной работы студентов……………………….13
2.2. Требования для подготовки к зачету…………...………………………..14
2.3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины………………………15
2.3.1. Методические указания для преподавателей……………………15
2.3.2. Методическое обеспечение дисциплины…………………………17
2.3.3. Материально-техническое и информационное обеспечение
дисциплины………………………………………………..........................34
2.3.4. Приложение………………………………………………………...35
Часть 1. Рабочая учебная программа дисциплины
1.1. Цель, задачи и предмет дисциплины
«Хоровой класс» является ведущей дисциплиной специального цикла, цель – подготовка дирижера-хормейстера. В процессе пения в хоре и практической работы с ним происходит комплексное приобретение навыков, необходимых будущему дирижеру-хормейстеру.
Основными задачами курса являются:
- расширение музыкального кругозора, углубление специальных знаний, художественное воспитание студентов путем практического знакомства с лучшими хоровыми произведениями различных эпох, стилей, жанров; вокально-хоровым творчеством советских композиторов, русскими народными песнями, произведениями русских, советских и зарубежных композиторов;
- развитие непосредственно музыкальных (музыкальный слух, чувство ритма, музыкальная память и т. д.) и общих художественных (богатство и инициативность воображения, творческое внимание и т. д.) способностей;
- выработка навыков ансамблевого музицирования;
- развитие профессиональных качеств (вокального слуха, вокально-хоровых навыков);
- освоение методов и приемов хормейстерской работы;
- приобретение дополнительных навыков управления хоровым коллективом.
Предметом дисциплины «Хоровой класс» является воспитание дирижера хора в условиях непосредственной практической работы на всех ее стадиях. В процессе хоровых знаний и разучивания хоровых произведений студенты приобретают методические и практические навыки работы с хором, а также знакомятся с организационной стороной работы хорового коллектива.
1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины «Хоровой класс» студент должен знать музыкально-теоретические основы хорового пения, природу певческого голоса, условия его развития, методы работы над культурой звука и слова, а также уметь применить полученные знания на практике в процессе работы с хоровым коллективом.
Студент должен овладеть:
- вокальными навыками (певческое дыхание при правильном звукообразовании в связи с различными динамическими и темповыми показателями, характером произведения, музыкальной фразировкой; звукообразование как выработка свободной, однотипной звучности отдельных партий и хора в целом на всём хоровом диапазоне, при любой динамике, темпе и характере музыки; дикция в условиях хорового пения);
- хоровыми навыками (умение петь в ансамбле, сообразуясь со звучанием голосов и партий хора, учитывая тембр, динамику, строй, метроритм, агогику, звуковедение, дикцию; умение петь «по руке» дирижера, выполняя его требования при исполнении хорового произведения);
- вокально-хоровыми и исполнительскими приемами работы над хоровым произведением.
1.3. Объем дисциплины
1.3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Форма обучения очная
Вид учебной работы | № семестра | Количество часов по очной форме обучения |
Аудиторные занятия: | 1-10 | 1400 |
Практические | 1-10 | 1400 |
Самостоятельная работа | 1-10 | 240 |
Всего часов | 1-10 | 1640 |
Виды итогового контроля (экзамен, зачёт) №№ семестра | сем.- зачет |
1.4. Репертуарный список Академического хора ПГИИК
А. Архангельский «К богородице прилежно ныне притецем»
А. Астафьев. «Христос воскресе»
«Ах ты, степь широкая». Русская народная песня. Локшина
И. С. Бах – Ш. Гуно, переложение В. Соколова «Ave Maria»
М. Блантер, сл. И. Сельвинского, аранжировка для хора Ю. Потеенко
«Черноглазая казачка»
Д. Бортнянский «Достойно есть»
Б. Бриттен «Offertorium» из «Военного реквиема»
«Вдоль по Питерской…». Русская народная песня. Занорина
«Вот мчится тройка удалая». Русская народная песня. Копосова
А. Габриели «Kyrie» из «Missa brevis»
А. Гречанинов «Демественная литургия», ор. 79
- «Слава и Единородный»
- «Херувимская песнь»
- «Достойно есть»
- «Хвалите Господа»
В. Довгань «Богородице Дево, радуйся»
И. Дунаевский, сл. В. Лебедева-Кумача, обработка для смешанного хора А. Свешникова «Молодежная» из кинофильма «Волга-Волга»
М. Кажлаев, сл. Р. Гамзатова, перевод Я. Козловского – «Африка»
№ 2 из цикла «Рождение песни»
М. Кажлаев, сл. А. Пушкина № 5 «Зорю бьют…» из цикла
«Рождение песни»
В. Калинников, сл. Н. Соколова. «Проходит лето»
В. Калистратов «Воззвала душа» (Древнерусский духовный стих)
из оратории «Преображение»
В. Калистратов, сл. И. Никитина «Русь»
В. Калистратов, сл. Б. Дубровина, переложение для смешанного хора Л. Магоновой «Это ты, моя Россия»
А. Кастальский «Хвалите имя Господне»
Дж. Каччини, инструментовка А. Уманца «Ave Maria»
А. Кулыгин «Аллилуйя» из «Духовного триптиха»
Б. Мартину «Wandern mussen wir» «Pujdeme»
В. Моцарт «Sancta Maria» aus «Litanie Lauretanae»
«На улица гагара да кулик». Русская народная песня.
Гребенкина
А. Никольский «Господь просвещение мое»
Р. Нобле «Бамба»
К. Орф. «Carmina Burana»:
№ 1. O Fortuna.
№ 2. Fortune Plango Vulnera.
№ 3. Veris leta facies.
№ 7. Floret silva.
№ 8. Сhramer, gip die varwe mir.
№ 9. Swaz hie gat umbe.
№ 10. Were diu werlt alle min.
№ 20. Veni, Veni, Venias.
№ 21. In trutina.
№ 22. Tempus est iocundum.
№ 24. Ave formosissima.
№ 25. O Fortuna.
К. Орф, сл. Г. Катулла «Люблю и ненавижу» фрагмент из кантаты
«Катулли Кармина»
Д. Палестрина Crucifixus from the Missa «O Rex Gloriae»
С. Прокофьев «Лебедь. Величальная» из оратории «Иван Грозный»
Ф. Пуленк «Laudamus te» № 2 из кантаты «Gloria»
Ф. Пуленк, сл. П. Элюара, русский текст Вс. Рождественского
«Страшна мне ночь» из кантаты «Лик человеческий»
С. Рахманинов. «Богородице Дево, радуйся» из «Всенощного бдения»
Г. Свиридов, сл. Н. Некрасова – «Весенняя кантата»
№ 1 «Весенний зачин»
№ 2 «Песня»
№ 4 «Матушка-Русь»
Г. Свиридов «Достойно есть» из цикла «Неизреченное чудо»
Г. Свиридов, сл. народные. Кантата «Курские песни»
Г. Свиридов, сл. П. Орешина Поэма «Лапотный мужик»
Г. Свиридов «Слава Пресвятой Троице (быстрая)» из «Странное
Рождество видевше…»
Г. Свиридов. «Три хора из музыки к трагедии А. К. Толстого
«»
1. «Молитва»
2. «Любовь святая»
3. «Покаянный стих»
Г. Свиридов, сл. Ф. Тютчева «Осень»
Г. Свиридов, сл. В. Маяковского «Солнце и поэт» из «Патетической оратории»
Г. Свиридов. Слова народные. «Три старинные песни Курской губернии»
- «Дунай и Китай»
- «Соловей кукушечку сподговаривал»
- «Три мыла»
К. Сен-Санс «Ave Maria»
С. Слонимский, сл. А. Пушкина - «Вакхическая песня»
В. Соловьев-Седой, сл. А. Фатьянова, транскрипция для хора с фортепиано Ю. Потеенко «Где же вы теперь, друзья-однополчане»?
Ю. Фалик, сл. В. Солоухина – «На базаре»
П. Чайковский «Молитва Господня» из «Литургии »
П. Чайковский «После возглашения Твоя от Твоих…» из «Литургии »
П. Чесноков «Литургия », Ор. 42
- «Благослови, душе моя, Господа»
- «Слава… Единородный Сыне…»
- «Господи, спаси…» Трисвятое
- «Херувимская песнь»
- «Тебе поем»
- «Отче наш»
- «Достойно есть…»
П. Чесноков «Херувимская песнь» Ор. 33 № 6
Р. Щедрин «Маленькая кантата» из оперы «Не только любовь»
1.5. Список литературы
Основная литература:
1. Дмитревский, и управление хором. Элементарный курс: учеб. пособие / Г. А. Дмитревский. 3-е изд., испр. – СПб.: Лань; СПб.: Планета музыки, 2007. – 112 с.: нот. – (Учебники для вузов. Специальная литература).
2. Васильев, В. А. Традиции и тенденции дирижерско-хорового образования в России: учеб. пособие по хоровой педагогике / В. А. Васильев. — СПб.: СПбГУКИ, 2006. — 120 с.
3. Чабанный, В. Ф. Музыкально-педагогическое руководство хоровым любительством как процесс: учеб. пособие. Ч. 2 / В. Ф. Чабанный. – С. - Петерб. гос. ун-т культуры и искусств. – СПб. : СПбГУКИ, 2008. – 216 с.
Дополнительная литература:
1. Буянова, Н. Б. Методические подходы к обучению студента-хормейстера в современных условиях / // Вестник Моск. гос. ун-та культуры и искусств. – 2010. – № 2. – С. 162-167.
2. Вишнякова, Т. П. Хрестоматия по практике работы с хором. Произведения для женского и смешанного хоров: учебное пособие / Т. П. Вишнякова, Т. В. Соколова. – СПб.: Лань; Планета музыки, 2012. – 96 с.: нот. – (Учебники для вузов. Специальная литература).
3. Кузьмина, Л. А. Русская духовная музыка в профессиональной подготовке будущих дирижеров-хормейстеров в вузах искусства и культуры / Л. А. Кузьмина // Актуальные проблемы теории и практики музыкального образования: межвуз. сб. науч. трудов / Урал. гос. пед. ун-т, Перм. гос. ин-т искусства и культуры ; ред.: К. П. Матвеева, . – Екатеринбург; Пермь: [б. и.], 2009. – С. 54-66.
4. Кузьмина, Л. А. Специфика работы над формой хоровых произведений / Л. А. Кузьмина // Система непрерывного художественного образования теоретико-методологические и прикладные аспекты: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Международные ассамблеи искусств "Исполнительство и педагогика. Современность и перспективы"), г. Пермь, 22-25 октября 2007 / Перм. гос. ин-т искусства и культуры; науч. ред. , отв. ред. Е. М. Березина. – Пермь: ПГИИК, 2007. – С. 80-86.
5. Макеева, Ж. Р. Очерки по истории и теории хорового искусства: учеб. пособие / ред. Л. Л. Равикович. – Красноярск: Красноярская государственная академия музыки и театра, 2006. – 132 с.
6. Манько, Т. В. Русская школа хорового исполнительства: традиции и современность: автореферат дис. ... канд. искусствоведения: 17.00.02 / Т. В. Манько; Ростов. гос. консерватория. – Ростов н/Д, 2006. – 31 с.
7. Певческая хрестоматия : на материале православных церковных песнопений XIX и XX веков : учеб. пособие для студентов дирижерско-хоровых отделений высших учебных заведений культуры и искусств / рец.: Н. Г. Денисов, А. М. Лесовиченко ; Краснояр. гос. акад. музыки и театра, Краснояр. православ. фонд. - Красноярск, 20с.
8. Русская хоровая культура. Вып. 3. Хоровое искусство и современные проблемы дирижерско-хорового образования: сб. науч. тр. / Санкт-Петербург. гос. ун-т культуры и искусств; науч. ред. и сост. Т. Г. Томашевская. — СПб.: СПбГУКИ, 2005. — 192 с. – (Труды. Т. 164).
9. Русская хоровая культура: сб. науч. тр. – Вып. 4. 50 лет кафедре академического хора факультета искусств Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств / Санкт-Петербург. гос. ун-т культуры и искусств ; науч. ред. и сост. Т. Г. Томашевская. – СПб.: СПбГУКИ, 2008. – 252 с. – (Труды СПбГУКИ. Т. 179).
10. Шевелева, Т. Ю. К вопросу о сохранении и развитии традиций хорового творчества и исполнительства на Урале: тезисы доклада / Т. Ю. Шевелева // Музыка в духовной культуре ХХ века: материалы конференции / Урал. гос. консерватория им. , Научно-педагогический центр художественного воспитания; ред.-сост. М. В. Городилова, О. Е. Шелудякова. – Екатеринбург: [б. и.], 2008. – С. 181-182.
Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации
2.1. Задания для самостоятельной работы студентов
Подготовка и сдача наизусть студентами хоровых партий исполняемого репертуара (по индивидуальному графику):
А. Астафьев. «Христос воскресе»
«Ах ты, степь широкая». Русская народная песня. Локшина
И. С. Бах – Ш. Гуно, переложение В. Соколова «Ave Maria»
В. Довгань «Богородице Дево, радуйся»
А. Гречанинов. «Демественная литургия», Ор. 79:
- «Слава и Единородный»
- «Херувимская песнь»
- Достойно есть»
- «Хвалите Господа»
В. Калистратов «Воззвала душа» (Древнерусский духовный стих) из оратории «Преображение»
А. Кастальский «Хвалите имя Господне»
Дж. Каччини, инструментовка А. Уманца «Ave Maria»
А. Кулыгин «Аллилуйя» из «Духовного триптиха»
В. Моцарт «Sancta Maria» aus «Litanie Lauretanae»
«На улице гагара да кулик». Вятская народная песня.
Гребенкина
С. Рахманинов. «Богородице Дево, радуйся» из «Всенощного бдения»
С. Рахманинов «Слава и Единородный»
Г. Свиридов «Достойно есть»
Г. Свиридов «Слава Пресвятой Троице (быстрая)» из «Странное
Рождество видевше…»
Г. Свиридов. Слова народные. «Три старинные песни Курской губернии»
- «Дунай и Китай»
- «Соловей кукушечку сподговаривал»
- «Три мыла»
Г. Свиридов. «Три хора из музыки к трагедии А. К. Толстого
«»
- «Молитва»
- «Любовь святая»
- «Покаянный стих»
К. Сен-Санс «Ave Maria»
П. Чесноков «Литургия », Ор. 42
- «Благослови, душе моя, Господа»
- «Слава… Единородный Сыне…»
- «Господи, спаси…» Трисвятое
- «Херувимская песнь»
- «Тебе поем»
- «Отче наш»
- «Достойно есть…»
2.2. Требования для подготовки к зачету
В соответствии с учебным планом в конце 1 – 10 семестров студенты сдают зачет по хоровому классу. При этом учитывается работа студента в течение семестра, знание им наизусть хоровых партий исполняемого репертуара, а также участие в концертно-исполнительской деятельности.
2.3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
2.3.1. Методические указания для преподавателей
Занятия в хоровом классе направлены на развитие музыкальных способностей и вокально-хоровых навыков: повышается острота музыкального и гармонического слуха (особенно при пении a cappella), укрепляется музыкальная память, развивается чувство ритма, совершенствуется чувство ансамбля и умение петь в ансамбле. Кроме того, при пении в хоре у студентов-дирижеров развивается способность ориентироваться в общей звучности, слышать хоровые партии исполняемого произведения (необходимо чтобы все поющие студенты пользовались хоровыми партитурами).
Усвоив на занятиях в хоровом и дирижерском классах необходимые навыки вокально-хоровой работы и техники дирижирования, студент приступает к практике управления хором.
Начиная с IV курса, студенты проходят дирижерскую практику с хором (Работа с хором). Студенты V курса проходят практику с полным составом хора.
Для студентов-дирижеров, проходящих в хоровом классе практику по управлению хором, необходимо дифференцировать задачи по курсам следующим образом:
- IV курс – подготовка хорового произведения средней трудности;
- V курс – подготовка выпускной квалификационной работы «Дирижирование концертной программой».
Выпускная квалификационная работа «Дирижирование концертной программой» должна включать произведение для хора a cappella и произведение крупной формы для смешанного хора с сопровождением фортепиано или других инструментов. Общая продолжительность звучания – около 15-20 минут. Произведения должны отличаться по стилю, содержанию и музыкально-выразительным средствам.
Для обеспечения правильной и успешной организации практики студентов на хоровом классе по управлению хором необходимо выбрать репертуар в соответствии с задачами курса и возможностями хорового коллектива, учитывая также предварительную готовность студента к работе с хором.
Постоянное наблюдение за работой студента с хором и руководство ею осуществляется руководителем хорового класса совместно с преподавателем специального класса дирижирования.
Одной из важнейших форм работы хорового класса являются концертные выступления хора, способствующие развитию художественно-исполнительских качеств хорового коллектива и позволяющие студенту наиболее полно проявить себя в качестве дирижера-исполнителя.
Концертные выступления желательно организовать как в стенах учебного заведения, так и в концертных залах города.
2.3.2. Методическое обеспечение дисциплины
В качестве учебного репертуара рекомендуется использовать сборники и произведения:
Хоровое пение
С. Избранные прелюдии и фуги: учеб-метод. пособие / перелож. для хора и вокального ансамбля В. Девуцкого и О. Девуцкого. – М.: Композитор. – 2009.
Вып. 1: 2009. – 99 с.
Избранные хоры : для смеш. хора без сопровожд. / В. В. Беляев. - М. : Композитор, 20с.
Музыка-судьба моя / Г. Бехтерева. : Хоры / Г. Бехтерева. - Киров, 1998. – 119 с.
П. Хрестоматия по практике работы с хором: произведения для женского хора a cappella: учеб. пособие / Т. П. Вишнякова, Т. В. Соколова. – СПб. : Лань; СПб.: Планета музыки, 2009. – 72 с.: нот. – (Учебники для вузов. Специальная литература).
Вокализы московских композиторов : для хора : [с сопровожд. и без сопровожд.]. - М. : Композитор, 20с.
Музыка для хора / ; сост. ; лирик С. Городецкий [и др.]. - СПб. : Композитор, 20с.
Признание в любви / А. Гребенкин : Песни в сопровождении фортепиано, баяна и хоровые произведения / А. Гребенкин : Песни в сопровождении фортепиано, баяна и хоровые произведения / А. Гребенкин - Пермь, 2002. – 120 с.
Край мой : избранные лирические пьесы ; обраб. для смешанного хора без сопровожд. / Э. Григ ; обраб. Э. Леонова; стихи М. Садовского. - Челябинск : MPI, 20с. - (Музыкальная коллекция на стихи поэта М. Садовского).
Двенадцать русских песен : для хора без сопровожд. / в обраб. А. Ларина. - М. : Музыка, 20с.
Свете тихий ; / ; Преступление и наказание : муз. к драматическому спектаклю / Э. Денисов ; . - М. : Композитор, 20с. - (Хоровая библиотека).
И. Ищу в природе красоту / Я. И. Дубравин: Женские хоры / Я. И. Дубравин : Женские хоры / Я. И. Дубравин. - СПб. : Композитор, 1997. – 96 с. - (Золотой репертуар хора).
А. В саду дней: произведения для хора: без сопровождения / Ю. А. Евграфов. – М. : Композитор, 2000. – 96 с.
Разноцветье : 20 хоров a cappella : на материале народных песен : для жен. или дет. хора / И. Ельчева. - СПб. : Композитор, 20с.
А. Обработки русских народных песен: учеб .пособие для дет., жен. и юнош. хоров / [обраб.] Л. А. Жукова. – СПб. : Композитор. Санкт-Петербург. – 2010. – (Учебный и концертный репертуар хорового класса).
Вып. 1: [без сопровожд. и в сопровожд.]. – 2010. – 55 с.
Западная классика : [сб. соч. для хоров муз. уч. заведений] / сост. И. Н. Дяденко. - М. : Кифара, 20с. - (Репертуар хорового класса).
И. Произведения русских и зарубежных композиторов в переложении для женского хора : / . - Краснодар : Эоловы струны, 20с. - (Хоровой концерт).
С добрым утром, Петербург!: Для детского хора (старшие классы) или женского хора в сопровождении фп. и без сопровождения / Ю. Корнаков. - СПб. : Композитор, 19с.
Веселые хоры : для смешанного хора без сопровождения / Б. П. Кравченко. - СПб. : Композитор, 20с.
Куликов Б. И. Хрестоматия по дирижированию, Вып. 7 : Сложно-несимметричные и переменные размеры в сочинениях композиторов ХХ века : для хора без сопровожд. / . - М. : Музыка, 20с. - (Высшие музыкальные учебные заведения).
Мелодии Дуная : произведения композиторов-классиков / обраб. для смеш. хора без сопровождения Э. Леонова ; стихи и вступ. ст. М. Садовского. - Челябинск : MPI, 20Музыкальная коллекция на стихи поэта М. Садовского).
Песни и пляски смерти : для солистов, хора, двух фп. и ударных / М. Мусоргский ; сл. А. Голенищева-Кутузова ; транскр. А. Ларина. - М. : Музыка, 20с.
Мусоргского / ; в свободной обработке для смеш. хора a cappella Я. Дубравина. - СПб. : Композитор, 20с.
Нам не нужна война : патриотические произведения для хора / сост. Я. И. Дубравин. - СПб. : Композитор, 20с.
Настоящая Россия : Мужской хор Санкт-Петербурга «Певчие Руси» / Певчие Рус. муж. хор (СПб.). - СПб. : Союз художниковШедевры русской народной хоровой музыки).
Вып. 2 : [обработки нар. песен : без сопровожд. / сост., прелож., ред. и обработка ]с.
Новые Петербургские серенады : для смеш. хора без сопровожд. : из репертуара молодежного камерного хора / ред.-сост. . - СПб. : Композитор, 19с. - (Золотой репертуар хора).
Окно в природу: хоры а капелла из репертуара ансамбля «Красная гвоздика» / Красная гвоздика (анс.) ; Сост. В. Удовицкий. - М. : Музыка, 19с.
Петербургские бисы : хоровые миниатюры санкт-петербургских композиторов : для смешанного хора без сопровождения / сост. С. В. Екимов. - СПб. : Композитор, 20с.
Петров А. П. Популярные романсы и песни в обработке для хора без сопровождения / . / / А. П. Петров. - СПб. : Композитор, 2000. – 127 с. - (Золотой репертуар хора).
И. Девушка пела в церковном хоре: произведения для дет. или жен. хора : [без сопровождения]: партитура / Е. И. Подгайц. – М.: Композитор, 2008. – 120 с.
Русская духовная музыка в репертуаре детского хора: учеб.-метод. пособие / сост. Н. В. Аверина. – М. : Владос, 2001. – 120 с.: ноты. – (Б-ка детского хормейстера).
Русские народные песни: для смешан. хора без сопровожд. : музыкальное произведение, вокальное / Перелож. С. Екимова. - СПб. : Союз художников, 20с.
Русская хоровая музыка на стихи М. Ю. Лермонтова / сост. Я. И. Дубравин. - СПб. : Композитор. Санкт-Петербург, 20с.
Русская хоровая музыка на стихи . Два столетия. / сост. Я. И. Дубравин. - СПб. : Композитор. Санкт-Петербург, 19с.
Свет вечный да воссияет : хоровые миниатюры петербургских композиторов на слова / сост. ; лирик А. С. Пушкин. - СПб. : Композитор, 20с.
Свиридов Г. В. Полное собрание сочинений [Ноты] : [в 30 т.] / Г. В. Свиридов ; общ. науч. ред. . - М. ; СПб. : Национальный Свиридовский фонд, 20
Т. 18 : Сочинения для хора : без сопровождения / том подгот. К. А. Титаренкос. : портр. - (в пер.).
Селиванов Б. А. Хрестоматия по хоровому дирижированию. Несимметричные размеры /Б. А. Селиванов. – М. : Композитор, 20с.
Поклон : избранные хоровые произведения / Л. Сивухин. - Нижний Новгород, 20с.
Приявший мир : Концерт для чтеца и смешанного хора без сопровождения на стихи А. Блока / Д. Смирнов : Партитура / Д. Смирнов : Партитура / лирик А. Блок. - СПб. : Композитор, 1997. – 32 с.
Хоровые произведения : без сопровождения и в сопровождении фортепиано / В. Соколов ; Моск. гос. консерватория им. П. И. Чайковского. - М. : Московская консерватория, 20с. - (Наследие).
Соловьев- Хоры / -Седой ; сост. Я. И. Дубравин. - СПб. : Композитор, 20с.
Страницы хоровой классики . - М. : Музыка. – 1994.
Вып. 1 : произведения для хора без сопровожд. и в сопровожд. фп. / лирик А. Пушкин, перелож. Ф. Богуслав, лирик М. Лермонтов, лирик Ф. Тютчев, лирик А. Федоров, обраб. А. Свешников, лирик Т. Мур, пер. И. Козлов, пер. Д. Усов, пер. К. Алемасова. - М., 19с.
Страницы хоровой классики. - М. : Музыка. – 1994.
Вып. 2 : Произведения для хора без сопровождения / сост. А. Д. Кожевников. - М., 20с.
Успенский В. А. Божественная литургия : для смешанного хора a cappella / . - СПб. : Композитор, 2001. – 56 с.
Успенский В. А. Всенощное бдение : для смешанного хора a cappella / В. А. Успенский. - СПб. : Композитор, 20с.
А. Концерты : для хора без сопровождения / Ю. А. Фалик. - СПб. : Композитор, 20с. - (Хоровая музыка ; Т. 1).
А. Хоровые миниатюры [без сопровожд.] / Ю. А. Фалик. - СПб. : Композитор. Санкт-Петербург, 20с. - (Хоровая музыка ; Т. 4).
А. Хоровые циклы [для хора a cappella] / Ю. А. Фалик. - СПб. : Композитор. Санкт-Петербург, 20с. - (Хоровая музыка ; Т. 3).
А. Четыре хора на стихи А. Тарковского : для смешанного хора a cappella / Ю. Фалик. - СПб. : Композитор, 20с.
Элегии : Концерт для солирующего сопрано и смешан. хора без сопровожд. / . - СПб. : Композитор, 20с.
До свидания, юность! : хоры без сопровожд. и в сопровожд. фп. / Э. Фертельмейстер. - М. : Композитор, 20с.
Фертельмейстер Э. Избранные хоровые произведения / Э. Фертельмейстер - Нижний Новгород, 1999. – 62 с.
Природа : лирический цикл для солистов и смешанного хора без сопровождения / ; на слова . - М. : Композитор, 20с.
Хоровая лаборатория XXI век. Музыка для детей и юношества / сост. И. В. Роганова. – 2-е изд. – СПб. : Композитор. Санкт-Петербург. – 2011.
Вып. 1. : [без сопровожд. и в сопровожд.]. – 2011. – 124 с.
Хоровая лаборатория XXI век. Музыка для детей и юношества / сост. И. В. Роганова. – 2-е изд. – СПб. : Композитор. Санкт-Петербург. – 2011.
Вып. 2. : [без сопровожд. и в сопровожд.]. – 2011. – 192 с.
Хоровая музыка : история, аранжировка и обработка хоровых произведений, ноты хоров : история, аранжировка и обработка хоровых произведений, ноты хоров. - М., 20с. - (Молодежная эстрада ; №4-5).
Хоровой класс. Хоровые произведения для женских и детских хоров средних музыкальных учебных заведений, хоровых студий и школ. Из репертуара женского хора Красноярского Краевого училища искусств / Сост. Л. Г. Чернобельская. - Красноярск– 97 с. - (Хоровой класс).
Хоровые произведения a cappella для женского (детского) хора / сост. Д. В. Смирнов. - СПб. : КомпозиторРусская хоровая коллекция). Вып. 1. – 71 с.
Хоры : без сопровожд. / Ростов. гос. консерватория им. С. Рахманинова ; сост. В. Ходош. - М. : Композитор, 20с.
Хрестоматия по хоровому дирижированию : Пособие для студентов муз.-пед. колледжей / , . - М. : Музыка. – 2000.
Вып. 1с.
Хрестоматия по хоровому дирижированию / сост.: С. Я. Пушечникова, Ю. М. Игнатьев. - М. : Музыка. – 2000.
Вып. 3, ч. 2 / рец.: , .
Вольный ветер : фантазия на музыку И. Дунаевского : для детского или женского хора / О. Хромушин. - СПб. : Композитор, 2002. – 24 с.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
