Примерные вопросы и темы для подготовки к тестированию для учителей специальных (коррекционных) общеобразовательных школ, школ-интернатов
по биологии
1. Какая наука изучает взаимосвязи организмов и окружающей среды?
1) | зоология |
2) | физиология |
3) | ботаника |
4) | экология |
2. Какие органоиды клетки можно увидеть в школьный световой микроскоп?
1) | лизосомы |
2) | рибосомы |
3) | клеточный центр |
4) | хлоропласты |
3. Живым организмам, в отличие от тел неживой природы, присущи
1) | рост |
2) | движение |
3) | раздражимость |
4) | ритмичность |
4. Почему белые грибы часто можно найти в дубовом лесу?
1) | В дубовом лесу много света. |
2) | Белые грибы с корнями дубов образуют микоризу. |
3) | У белых грибов в дубовом лесу нет конкурентов. |
4) | В дубовом лесу отсутствуют животные, которые питаются белыми грибами. |
5. Какие растения состоят из сходных по строению клеток, не образующих тканей?
1) | |
2) | плауны |
3) | папоротники |
4) | мхи |
6. Жабы, в отличие от лягушек, могут жить вдали от водоема. Чем это можно объяснить?
1) | Они размножаются на суше. |
2) | У них лучше развиты легкие и более сухая кожа. |
3) | У них короткие задние конечности и длинные передние. |
4) | Они питаются наземными беспозвоночными животными. |
7. Каких древних животных считают предками пресмыкающихся?
1) | ихтиозавров |
2) | археоптериксов |
3) | стегоцефалов |
4) | кистеперых рыб |
8. У человека, в отличие от млекопитающих животных, развиты
1) | абстрактное мышление |
2) | условные рефлексы |
3) | разные виды торможения |
4) | большие полушария головного мозга |
9. Желчь, вырабатываемая печенью, поступает в
1) | пищевод |
2) | желудок |
3) | тонкую кишку |
4) | поджелудочную железу |
10. У больного перед операцией определяют группу крови. Это позволяет врачу
1) | назначить правильное лечение |
2) | определить причину болезни |
3) | найти нужного донора |
4) | вычислить количество форменных элементов |
11. В организме человека превращение артериальной крови в венозную происходит в
1) | камерах сердца |
2) | артериях большого круга кровообращения |
3) | венах малого круга кровообращения |
4) | капиллярах большого круга кровообращения |
12. В каких продуктах содержится наибольшее количество углеводов, необходимых человеку?
1) | сыре и твороге |
2) | хлебе и картофеле |
3) | мясе и рыбе |
4) | растительном масле |
13. Повышенное содержание сахара в крови свидетельствует о нарушении функции
1) | почек |
2) | желез желудка |
3) | лимфатических узлов |
4) | поджелудочной железы |
14. На рисунке изображен глаз. Какой буквой на нем обозначена оболочка глаза, в которой происходит преобразование энергии света в нервные импульсы?
1) | А |
2) | Б |
3) | В |
4) | Г |
15. Проявлением какого рефлекса является поворот головы в сторону незнакомого звука?
1) | болевой |
2) | условный |
3) | защитный |
4) | ориентировочный |
16. Почему в магазинах продают соль, обогащенную йодом?
1) | Йод влияет на изменение состава крови |
2) | Йод нормализует деятельность щитовидной железы |
3) | Йод предупреждает заболевание туберкулезом |
4) | Йод способствует образованию витамина D |
17. В какие отношения вступают щука и окунь, живущие в одном водоеме?
1) | конкурентные |
2) | симбиотические |
3) | хищник-жертва |
4) | паразитические |
18. Примером какого фактора является вытаптывание животными растений на тропинках, ведущих к водопою?
1) | биотического |
2) | антропогенного |
3) | сезонного |
4) | абиотического |
19. Сходство строения клеток автотрофных и гетеротрофных организмов состоит в наличии у них
1) | хлоропластов |
2) | плазматической мембраны |
3) | оболочки из клетчатки |
4) | вакуолей с клеточным соком |
20. Испарение воды листьями способствует
1) | передвижению минеральных солей в растении |
2) | снабжению листьев органическими веществами |
3) | усвоению углекислого газа хлоропластами |
4) | повышению скорости образования органических веществ |
Вопросы для подготовки
1. Биология как наука
2. Признаки живых организмов
3. Система, многообразие и эволюция живой природы
4. Человек и его здоровье
5. Взаимосвязи организмов и окружающей среды
