Дидактическая игра «Многоцветики», автор воспитатель
МДОУ «Д/с № 000 о. в.»
Цель: упражнять детей в определении цвета; активизировать речь детей; развивать память, сосредоточенность, выдержку.
Игровые правила: в игре учувствует взрослый и ребенок. Ребенку предлагается выполнить задание: найти карточку определенного цвета. Усложненный вариант: определить по силуэту, какого цвета должен быть предмет.
Предварительная работа: познакомить детей со стихотворением «Разноцветные стихи», автор , изд. ТОО «Феникс», 1994 г.
Ход игры:
1. на больших карточках отмечены цвета. Детям нужно найти картинки определенного цвета и разложить на картинки соответственно цвету.
2. усложненный вариант:
на карточки, отмеченные определенным цветом, найти и разложить картинки с изображением контура предмета.
Методические рекомендации дидактической игры
«Многоцветик» для педагогов.
Дидактическая игра «Многоцветик» - развивающая игра для детей младшего дошкольного возраста.
Цель: игра развивает сенсорные способности ребенка. Помогает ему легче запомнить названия цвета
Чтобы ребенок запомнил название цвета и начал им пользоваться, цвет нужно называть и показывать огромное количество раз. Чем раньше этой проблеме взрослый уделит внимание, тем эффективнее результат.
Перед тем, как начать заниматься игрой «Многоцветик», советую провести с детьми ряд игр: «Принеси такой же кубик», «Сложи башенку из кубиков», «Нарисуй красками», «цветная вода» и т. д.
Обязательным компонентом игры является и её правила. Цветная таблица сделана так, чтобы ребенок мог ассоциировать цвет с природным цветом, например: зеленый как ёлочка, красный как ягодка, желтый как солнышко и т. д. Это поможет ребенку лучше и легче запомнить цвета.
Задача ребенка состоит в том, чтобы подобрать картинку соответствующего цвета. Он должен обязательно проговаривать название цвета, например, солнышко желтое, цыпленок желтый, подсолнух желтый и т. д.
Также Вашему вниманию предлагается усложненный вариант игры: определить по силуэту, какого цвета должен быть предмет (природный), например, контур моркови — цвет оранжевый, контур медведя — цвет коричневый и т. д.
Игра переносит ребенка в удивительный мир занимательного обучения. Она направлена в первую очередь на развития внимания и наблюдательности, способствует формированию усидчивости и является хорошей подготовкой к школьному обучению.
Методические рекомендации для родителей
к дидактической игре «Многоцветик».
Уважаемый родитель!
Если ваш малыш уже начал потихоньку открывать для себя мир, то пусть этот мир будет разноцветным.
А чтобы ребенок запомнил название цвета и начал им пользоваться, цвет нужно называть и показывать неоднократно. Чем раньше Вы начнете обращать внимание малыша на цвет окружающих предметов, тем лучше.
Игровой метод обучения являете наиболее эффективным в работе с детьми дошкольного возраста. Детей надо «приучать к умственному труду» постепенно, делая его занимательным и интересным.
В дидактических играх у ребят развиваются не только психические процессы: мышление, речь, память, внимание, но и такие важные качества личности, как целеустремленность, сосредоточенность, умение подчинить свое поведение определенным правилам. Кроме того, дидактическая игра способствует формированию социальных чувств у ребенка таких как: сопереживанию, умения прийти на помощь, коллективизма и др.
Перед тем, как начать заниматься игрой «Многоцветик», советую провести с детьми ряд игр: «Принеси такой же кубик», «Сложи башенку из кубиков», «Нарисуй красками», «цветная вода».
«Принеси кубик».Приготовьте по 3 кубика трех цветов. Покажите ребенку красный кубик. Рядом поставьте такой же кубик и скажите, показывая то на один, то на другой кубик: «Это красный кубик. Это тоже красный кубик. Принеси такой же». Если ребенок дает вам кубик другого цвета, то вы сами выбираете нужный цвет и ставите рядом третий кубик красного цвета. Аналогично играете с другими цветами. Более сложный вариант: перед ребенком стоят кубики трех цветов; красного, синего, желтого. Вы просите дать кубики двух цветов, потом трех цветов, показывая образец.
«Сложи башенку из кубиков»Попросите ребенка сложить башенку из одинаковых кубиков (одного цвета). Покажите, как строить башенку из кубиков двух или трех цветов.
«Нарисуй красками»Попросите ребенка нарисовать желтое солнышко, зеленую травку, синее небо и т. д.
«Цветная вода».Поставьте перед ребенком прозрачные стаканчики с водой. (от одного до пяти). Покажите, как раскрасить в каждом стаканчике воду в определенный цвет, добавив в каждый гуашь.
Предложенные игры — занятия помогут вашему ребенку закрепить название основных цветов и использовать знания в повседневной жизни.
