Программа 24-х часового модуля повышения квалификации учителей
_______________________________________________________________
Республика Карелия
Государственное автономное образовательное учреждение Республики Карелия дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов
«Институт повышения квалификации работников образования»
(ГАОУ РК ИПКРО)
Информатика в начальной школе как инструмент формирования моделирующего мышления школьников. (По УМК по информатике и ИКТ для 2-4 классов и ЦОР к нему).
Код А6
Составитель , методист ГАОУ РК ИПКРО
Петрозаводск, 2012
Пояснительная записка
В октябре 2009 года был утверждён Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. В нём выделена предметная область Математика и информатика. К большому сожалению, информатика, как обязательный предмет, не выделена в данном документе. Наличие такого предмета в начальной школе определяет сама школа. Обязательным является лишь небольшая часть уроков технологии, дающих учащимся лишь первоначальное представление о компьютерной грамотности. В то же время в ФГОС уделяется достаточно внимания информационной образовательной среде школы. В документе говорится, что «функционирование информационной образовательной среды обеспечивается средствами ИКТ и квалификацией работников ее использующих и поддерживающих». Кто же будет учить детей работать в такой среде. Конечно, учитель. Учитель начальных классов или учитель информатики. На сегодня, в Республике Карелия преподавание информатики в начальных классах в некоторых школах затруднено вследствие большой загруженности компьютерного класса средним и старшим звеном, малого количества часов, выделенных на информатику, а иногда – недостаточной компетентности учителя. Поэтому введение в курсы повышения квалификации модуля очень актуально. С одной стороны, учителя приобретут необходимые для работы в ИСШ компетенции. С другой стороны, овладев ими, смогут убедить администрацию школы в необходимости предмета информатики, в создании условий для его проведения и для развития ИСШ. Кроме того, ФГОС изменил акценты в ранжировании видов форм деятельности школьников, приоритетными названы те, которые способствуют развитию ребёнка и его успешной социализации. Информатика, как наука, которая бурно развивается, очень быстро впитывает всё новое, и методика преподавания предмета также быстро реагирует на изменения, происходящие в нашей жизни, и обогащается современными передовыми технологиями обучения. Перечень расширенных предметных, психолого-педагогических и ИКТ - компетенций, приобретаемых педагогом.Данный модуль способствует развитию у обучаемых способности к самостоятельному решению проблем в профессиональной сфере на основе использования средств и методов информатики. Приобретаемые педагогом предметные компетенции: приобретение навыка работы с информационными объектами, в создании информационных моделей, в представлении информации в различных формах. Приобретаемые педагогом ИКТ-компетенции: совершенствование своей деятельности по поиску, хранению, передаче, оцениванию и реализации в учебной деятельности информационных ресурсов; совершенствование навыков информационного взаимодействия учителя с учащимися, организации информационного взаимодействия между учащимися. Приобретаемые психолого-педагогические компетенции: формирование профессиональной готовности к постоянному самообразованию и повышению квалификации.
4. По итогам прохождения курсовой подготовки по модулю педагог сможет обеспечить следующие виды учебной деятельности школьников: работа с информацией (поиск, хранение, обработка, анализ, интерпретация, преобразование, моделирование), в том числе, с использованием коммуникационных средств и технологий, решение творческих задач на уровне комбинаций и импровизаций, представление информации различными способами, выполнение инструкций (алгоритмов), оценка собственной деятельности, сотрудничество при групповых формах работы.
Формы сетевой поддержки обучения учителей по программе модуля: видеолекции, работа с сайтом Методической службы БИНОМ (авторские мастерские), работа с сайтом Единой коллекции ЦОР, консультации методиста (E-mail, Skype). Формы контроля результатов обучения педагогов: самостоятельная разработка занятия по предложенному УМК, представление его и защита, обсуждение на круглом столе.Учебно-тематический план
Цель обучения: формирование расширенной ИКТ-компетентности учителя начальной школы в преподавании предмета информатика и ИКТ.
Категории слушателей: учителя начальных классов, учителя информатики
Формы обучения: очная (с отрывом от работы).
Срок обучения: 24 ч. (05.06-07.06.12)
Режим занятий: 8 часов в день.
Наименование разделов и тем | Учебных часов | |||||
Всего | Лекции | Практические занятия | Формы контроля | |||
1 | Введение. Роль информатики в начальной школе. Знакомство с УМК по информатике для начальной школы издательства БИНОМ. | 4 | 3 | 1 | ||
1.1 | Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения. Информатика в начальной школе – первая ступень непрерывного курса информатики со второго по одиннадцатый класс. | 1 | ||||
1.2 | ИОС начальной школы. | 1 | ||||
1.3 | Знакомство с сайтом Методической службы издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний». Регистрация на сайте. | 1 | ||||
1.4 | Организация проектной деятельности на основе ИКТ в начальной школе. | 1 | ||||
2 | Содержание информатики, методика и организация обучения в начальной школе по УМК | 15 | 4 | 11 | ||
2.1 | Содержание информатики во 2, 3, 4 классе, ожидаемые результаты обучения. Методика и организация обучения информатике во 2, 3, 4 классе. | 3 | ||||
2.2 | Формирование УУД на уроках информатики в начальной школе. | 1 | 1 | |||
2.3 | Знакомство с ЭОР по информатике издательства БИНОМ «Виртуальная лаборатория». | 4 | ||||
2.4 | Знакомство с ЭОР по информатике для начальной школы из Единой коллекции ЦОР. | 6 | ||||
3 | Разработка занятия по информатике по УМК | 5 | 0 | 5 | ||
3.1 | Практическая работа «Разработка урока информатики по УМК ». | 4 | ||||
3.2 | Представление урока (защита). | 1 | ||||
Всего: | 24 | 7 | 17 |
Содержание разделов и тем
1. Введение. Роль информатики в начальной школе. Знакомство с УМК информатике для начальной школы издательства БИНОМ.
1.1 Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения. Информатика в начальной школе – первая ступень непрерывного курса информатики со второго по одиннадцатый класс. | Форма (видеолекция) http://metodist. *****/content/video/matveeva. php | 1 ч. | http://standart. *****, Вебинары РАО ФГОС на http://metodist. *****/iumk/webinary. php (, ) Видеолекция (фрагменты) Особенности содержания и методических подходов обучения информатике в начальной школе в свете нового стандарта и на основе концепции РАО о непрерывном обучении со 2 по 11 класс ( на сайте Методической службы БИНОМ http://metodist. *****/ ) | 2, 7, 1, 6, 12 (см список литературы в конце) |
1.2 ИОС начальной школы. | Форма (видеолекция) http://metodist. *****/content/video/tcvetkova. php | 1 ч. | Видеолекция (фрагменты) Информационная среда начальной школы (на сайте Методической службы БИНОМ http://metodist. *****/ ) | 10, 12 (см список литературы в конце) |
1.3 Знакомство с сайтом Методической службы издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний». Регистрация на сайте. Знакомство с УМК для начальной школы издательства БИНОМ. | Форма (практическое занятие) http://metodist. *****/authors/informatika/ | 1 ч. | Авторские мастерские по информатике и ИКТ В, Могилёва А. В., на сайте Методической службы БИНОМ http://metodist. *****/, разделы: форумы, конкурсы, телекурсы, курсы НИО | |
1.4 Организация проектной деятельности на основе ИКТ в начальной школе. | Форма (видеолекция) http://metodist. *****/content/video/tcvetkova. php | 1 ч. | Видеолекция (фрагменты) Организация проектной деятельности на основе ИКТ в начальной и основной школе (на сайте Методической службы БИНОМ http://metodist. *****/ ) |
2. Содержание информатики, методика и организация обучения в начальной школе по УМК
2.1 Содержание информатики во 2, 3, 4 классе, ожидаемые результаты обучения. Методика и организация обучения информатике во 2, 3, 4 классе. | Форма (видеолекции) http://metodist. *****/content/video/matveeva. php | 3 ч. | Видеолекции (на сайте Методической службы БИНОМ http://metodist. *****/ ): · Методика обучения информатике и ИКТ в начальной школе · Особенности обучения информатике во втором классе по новому УМК. · ЦОР по информатике и ИКТ для 2 класса на сайте единой коллекции http://school-collection. *****/ ЦОР «Клавиатурный тренажер «Руки солиста»» на сайте единой коллекции http://school-collection. *****/; Авторская мастерская УМК по информатике и ИКТ В на сайте Методической службы БИНОМ http://www. metodist. *****/ | 3, 4, 5, 6, 9 (см. список) |
2.2 Формирование УУД на уроках информатики в начальной школе. | Лекция 1ч, ПЗ - 1ч | 2 ч. | Презентация УУД. Семинар по проектированию УУД. | 11 (см. список) |
2.3 Знакомство с ЭОР по информатике издательства БИНОМ «Виртуальная лаборатория». | ПЗ | 4 ч. | ЦОР «Система виртуальных лабораторий по информатике. Задачник 2-6» на сайте единой коллекции http://school-collection. *****/ | 8 (см. список) |
2.4 Знакомство с ЭОР по информатике для начальной школы из Единой коллекции ЦОР. | ПЗ | 6 ч. | ЦОР по информатике и ИКТ для 2 класса на сайте единой коллекции http://school-collection. *****/ ЭОР (бета-версии для 2, 3, 4 кл) в Авторской мастерской на сайте http://www. metodist. *****/ | 3, 4, 5, 6 (см. список) |
3. Разработка занятия по информатике по УМК
3. Практическая работа «Разработка урока информатики по УМК » и его защита. | Форма (ПЗ) | 5 ч. | ЦОР по информатике и ИКТ для 2 класса на сайте единой коллекции http://school-collection. *****/ ЦОР «Система виртуальных лабораторий по информатике. Задачник 2-6» на сайте единой коллекции http://school-collection. *****/ ЦОР «Клавиатурный тренажер «Руки солиста»» на сайте единой коллекции http://school-collection. *****/ «Курс элементарной компьютерной грамотности для начальной школы» http://school-collection. *****/ Авторская мастерская УМК по информатике и ИКТ В на сайте Методической службы БИНОМ http://www. metodist. *****/ | 1, 3, 4, 5, 8, 9(см. список) |
Методические рекомендации по реализации модуля
Методические рекомендации к проведению занятий: теоретическая часть может быть реализована с помощью видеолекций, web-сессий с , методистами издательства, методистами ИПК.
Необходимо выделить время для самостоятельной работы на знакомство с учебниками, рабочими тетрадями, методическими пособиями, ЦОРами, для регистрации и знакомством с сайтом Методической службы издательства БИНОМ.
Данный модуль практико-ориентированный. Учителя начальной школы посмотреть видеолекции и почитать методическую литературу могут самостоятельно после обучения по модулю. Важно сориентировать педагогов, где находятся материалы, как их посмотреть, как сохранить. Больше времени необходимо, на мой взгляд, уделять технологическому компоненту, так как многие учителя начальной школы испытывают на уроках затруднения при использовании ЭОР.
В качестве выпускной работы можно предложить разработать урок по данному УМК, с использованием готовых ЦОРов и возможным созданием своих, с учётом требования методики, предложенной автором.
Рекомендуемая литература
Литература издательства БИНОМ:
Программы для общеобразовательных учреждений. Информатика. 2–11 классы: Методическое пособие; , , Милохина курс информатики; Матвеева Н. В. Обучение информатике во втором классе: Методическое пособие и практикум на CD-ROM; Матвеева Н. В. и др. Информатика и ИКТ, 3 класс. Методическое пособие и практикум на CD-ROM; Матвеева Н. В. и др. Информатика и ИКТ, 4 класс. Методическое пособие и практикум на CD-ROM; Босова младших школьников в области информатики и ИКТ: опыт, современное состояние и перспективы; Цветкова непрерывного информационного образования; , Курис лаборатории по информатике в начальной школе: Методическое пособие; , Богомолова клавиатурного письма. Цветкова активность педагогов: методическое пособие.Другая литература:
Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / , , и др., МЖ Просвещение, 2008 Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования.Рекомендуемые ЭОР
Из состава Единой коллекции ЦОР (school-collection. *****):
ЦОР по информатике и ИКТ для 2 класса на сайте единой коллекции http://school-collection. *****/; ЦОР «Система виртуальных лабораторий по информатике. Задачник 2-6» на сайте единой коллекции http://school-collection. *****/; ЦОР «Клавиатурный тренажер «Руки солиста»» на сайте единой коллекции http://school-collection. *****/; «Курс элементарной компьютерной грамотности для начальной школы» http://school-collection. *****/Другие ЭОР:
Авторская мастерская УМК по информатике и ИКТ В на сайте Методической службы БИНОМ http://www. metodist. *****/; Лекторий «Содержание школьной информатики» на http://www. metodist. *****/; http://standart. *****ио ректора ГАОУ РК ИПКРО ___________________ ()
