Правительство Российской Федерации
Государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«Государственный университет - Высшая школа экономики»
Факультет мировой экономики и мировой политики
Программа учебной дисциплины
«Введение в мировую экономику и международные отношения»
для направления 080100.82 "Экономика»,
для направления 031900.62 «Международные отношения»
Григорьев
Рекомендована секцией УМС Одобрена на заседании кафедры
______________________________ политических проблем мировой
Председатель энергетики
__________________// Зав. кафедрой
« ____» _____________ 2010 г. ________________/В А Крюков
09.г
Утверждена УС факультета МЭ и МП
_________________________________
Ученый секретарь
_________________ Вериго С А
«____ » _______________ 2010 г.
Москва
Описание курса
Мировая экономика становится все более комплексной областью анализа и изучения (и преподавания). Понимание ее закономерностей академическим миром, политиками и населением Земли носит неоднозначный характер. Сам смысл экономической активности, ее цели, характер управления и реализации, законы владения экономическими активами, применения факторов производства, роль научно-технического прогресса, принципы распределения и потребления результатов деятельности, образ жизни являются предметом философских дискуссий и практической конкуренции идей, правовых и экономических режимов. Академические исследования во все большей степени признают важность не только рациональных экономических теорем, определяющих экономическую активность, но и укоренившихся интересов стран, социальных групп, компаний в проведении экономических решений и государственной экономической политики.
В сложившихся развитых демократиях идут важные процессы осознания ограниченности ресурсов, в развивающихся странах идет поиск выхода на устойчивое развитие и повышение уровня жизни. Глобальные проблемы: бедность, ограниченность ресурсов, необходимость защиты климата, демографические и миграционные проблемы и многое другое – все они ставят вопрос о «Глобальной Устойчивости». Цели стран, социальных групп и больших компаний определяются интересами политических и финансовых элит, собственников и интеллектуальных элит. Для такой страны, как Россия, поиск своей идентичности после тяжелого и не слишком удачного трансформационного периода связан с использованием своих ресурсов для обеспечения достойного места страны в мировой экономической и политической системе, обеспечения интересов населения и его культуры (социума) в мировой конкуренции.
Российская интеллектуальная элита и средний класс имеют теоретический шанс на то, чтобы решить сложнейшие задачи выхода страны на новый уровень развития. Его практическая реализация будет во много зависеть от массового осознания образованной и амбициозной частью общества того, что только человеческий капитал страны способен провести глубокую модернизацию общества, государства и экономики за обозримую историческую эпоху.
Вводный курс по мировой экономике призван не заменить обширную программу будущего обучения на факультете, а создать предпосылки для самостоятельного выбора студентами направлений дальнейшего саморазвития, научной работы и концентрации ресурсов времени. Постановка задач развития страны и поиск их решения основываются на понимании нескольких огромных комплексов теории и фактуры, связанных логикой экономического и социального прогресса.
Вводный курс проводится для бакалавров направлений «экономика и политика» 1 курса. Он направлен на становление интереса и выбора приоритетов в будущем при исследовательских и аналитических работах бакалавров факультета мировой экономики и мировой политики.
Учебные задачи курса:
· Обучение студентов качественному и количественному анализу экономических проблем;
· Обзор ключевой литературы, позволяющей проводить самостоятельную работу;
· Обзор основных факторов, определяющих развитие мировой экономики в исторической перспективе (ретроспективе);
· Установление связей между факторами и теорией, целями и политикой экономического прогресса;
· Развитие у студентов понимания важности постоянной работы с историческими и статистическими материалами.
Содержание программы
Тема 1.
История формирования современной экономики мира. Устойчивость развития в ретроспективе, прорывы в экономическом росте. Накопление и потребление, государственные расходы - взгляд из прошлого. Обеспечение устойчивого развития в широком определении – понимание проблем и рисков.
Тема для дискуссии: время и скорость развития, пороги в экономическом развитии, что нам досталось в XXI веке от исторического прогресса.
Литература:
Материальная цивилизация, экономика и капитализм, XV-XVIII вв. – М.: Весь мир, 2006. Долгое время. Россия в мире: очерки экономической истории. – М.: Дело, 2005. Мировая экономика. Международные экономические отношения. Глобалистика. – М.: КноРус, 2008. IMF World Economic Outlook, October 2000. Chapter 5.Тема 2.
Экономический рост, капитал и труд. Природные ресурсы в меняющих исторических определениях (всегда ли «проклятье»?). Географическое положение. Научно-технический прогресс и его воплощение в материальных активах, человеческом капитале. Норма накопления, образование, трудовая этика.
Тема для дискуссии: индивидуальные права интеллектуальной собственности, организация науки и финансирование: роли индивида, компаний и государства.
Литература:
1. В поисках роста. Приключения экономистов в тропиках. – М.: Институт комплексных стратегических исследований, 2006.
2. Auty R. M. The political economy of resource-driven growth // European Economic Review. 2001. # 45. P. 839-846.
3. Sala-i-Martin, X. I Just Ran Two Million Regressions // Papers and Proceedings of the Hundred and Fourth Annual Meeting of the American Economic Association. 1997, May. Vol. 87, # 2. P. 178-183.
Тема 3.
Институты – связующее звено использования факторов производства и организации. Трансакционные издержки, предсказуемость обещаний и контрактов. Типы правовых и экономических режимов: англосаксонский, континентальный, азиатский. Либерализм и протекционизм – рациональные решения и их условия. Инерция развития и свободный выбор пути.
Тема для дискуссии: в чем особенности трех типов, может ли страна выбрать тип развития, могут ли политики влиять на выбор, к какому типу относится Россия.
Литература:
Институты и экономический рост: историческое введение // Альманах «THESIS». 1993. Вып. 2. Россия XXI века: образ желаемого завтра / Институт современного развития. – М.: Экон-Информ, 2010. (Эл. версия: http://www. *****/files/Obraz_gel_zavtra_0.pdf) Williamson O. Transaction Cost Economics: How It Works; Where It Is Headed // De Economist. 19, No. 1. P. 23 – 58.Тема 4.
Экономика и прогресс как основа истории человечества. Войны экономические, «холодные» и «горячие»: продолжение политики иными средствами. Неравномерность последствий для послевоенных ситуаций. Интересы элит, старых и новых. Инерция и реакция победителей и побежденных. Политика догоняющего (обгоняющего) развития – реализация экономических интересов другими средствами.
Тема для дискуссии: масштабы потерь человечества при конфликтах, психологическая мобилизация, компромиссы и стратегические альянсы.
Литература:
Global Trends 2025: The National Intelligence Council's 2025 Project. – CreateSpace, 2008. (Эл. версия: http://www. dni. gov/nic/PDF_2025/2025_Global_Trends_Final_Report. pdf) Mapping the Global Future: Report of the National Intelligence Council's 2020 Project. – University Press of the Pacific, 2005. (Эл. версия: http://www. foia. cia. gov/2020/2020.pdf) Olson M. Power And Prosperity: Outgrowing Communist And Capitalist Dictatorships. – NY, Basic Books, 2000.Тема 5.
Глобальные проблемы человечества. Внутристрановая и межстрановая социальная структура. Неравенство ресурсов, темпов развития и общественных институтов. Государство как рычаг развития и как тормоз. Группы интересов за открытую либеральную экономику или за регионализацию. Бедность, демография и миграция как экстерналии. Неравномерность ресурсов и проблемы развития. Климат как пробный камень: политические рынки или глобальное регулирование. Коррупция как универсальный тормоз развития.
Тема для дискуссии: как развиваться Китаю и Индии с их огромным населением, высокими темпами роста и существующей структурой экономики
Литература:
Политические рынки и экономическая политика. – М.: КомКнига, 2010. Типология коррупции: релевантные меры и группы противодействия // Экономическая политика. 2008. № 5. Китай в период мирового кризиса: бенефициар, жертва или виновник? // Вопросы экономики. 2010. № 9. The Economics of Climate Change. The Stern Review. Nicholas Stern. Cabinet Office – HM Treasury, 2006, UK. (Эл. версия: http://webarchive. nationalarchives. gov. uk/+/http://www. hm-treasury. gov. uk/stern_review_report. htm) The Millennium Development Goals Report 2010. – NY, United Nations, 2010.Тема 6.
Энергетика – проблема мира и проблема страны. Масштабы мировой взаимозависимости. Унаследованные ресурсы и активы, использование доходов для модернизации «неэнергетической» экономики. Стейкхолдеры и собственники, различия интересов сторон.
Тема для дискуссии: энергоэффективность или экстенсивное развитие энергетики.
Литература:
Мировая энергетика на перекрестке дорог: какой путь выбрать России? // Вопросы экономики. 2009. № 12.2. Ергин. Д. Добыча. Всемирная история борьбы за нефть, деньги и власть. – М.: Де Ново, 2001.
Энергетическая стратегия России на период до 2030 г. (утверждена распоряжением Правительства РФ от 01.01.01 г. ). BP Statistical Review of World Energy 2010. Putting a Price on Energy. International Pricing Mechanisms for Oil and Gas. – Brussels, Energy Charter Secretariat, 2007. P. 41 – 96. Resources to Reserves: Oil And Gas Technologies for the Energy Markets of the Future. – OECD, 2005.Тема 7.
Мировой цикл, финансовые рынки и институты. Теория цикла и финансовые кризисы. Относительность классических теорий в условиях кризиса, угрозы интересам и паники. Стационарные режимы и кризис гг. Долгосрочные стратегии в неустойчивом мире.
Тема для дискуссии: предсказуемость поведения компании и человека в кризис, роль правительств, масштабы антикризисных мер (200 миллиардов долларов за три месяца – много или нормально?).
Литература:
История финансовых потрясений. Российский кризис в свете мирового опыта. – М.: Олимп-Бизнес, 2009. Теория цикла под ударом кризиса // Вопросы экономики. 2010. № 10. Учёт интересов групп в антикризисной политике / Экономика и право / под ред. – СПб.: Наука, 2009. С. 85 – 101. Мировые финансовые кризисы. Мании, паники и крахи. – М.: Питер, 2010. Механизм экономического цикла в США / под ред. – М.: Наука, 1978.Тема 8.
Что читать летом? Путь для саморазвития в качестве экономиста и социолога. Роль истории, прошлое и будущее, «кризисы Селдона». Остров Пасхи как модель. Между теорией и практикой, между экономикой и политикой – ориентация для собственного выбора.
Литература:
Академия. – М.: Эксмо, 2009. Экономика переходных процессов. – М.: Международный университет в Москве, 2010. История России. XX век. – М.: АСТ, 2009. Социальные представления о прошлом, или Знают ли американцы историю. – М.: Новое литературное обозрение, 2008. Новая институциональная экономическая теория. 4-е изд. – М.: ТЕИС, 2010.
Методические рекомендации преподавателю:
Использовать активные формы проведения занятий - в процессе чтения лекций проводить обсуждение отдельных (заранее выделенных) вопросов. Основное внимание должно быть сконцентрировано на представлении основных современных тенденций по темам курса. Необходимо стремиться дать не столько знание конкретных вопросов, сколько понимание тенденций и процессов в исследуемой области в мире. Основное внимание следует сосредоточить на выявлении и взаимосвязи причинно-следственных характеристик.
Широкое использование статистических данных и материалов для аргументации и иллюстрации представляемых тенденций.
Методические указания студентам:
Знакомство с рекомендованной литературой. Акцент на особенности функционирования различных рынков в разных странах.
Подготовка кратких сообщений по тематике занятий. Участие в обсуждении.
