Образовательная программа (стр. 1 )

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей

«Инжавинский районный центр дополнительного образования «Радуга»

Рассмотрена на заседании педагогического Совета МБОУ ДОД «Инжавинский РЦДО «Радуга» Протокол №1 от «15»сентября 2012 г

Утверждаю Директор МБОУ ДОД «Инжавинский РЦДО «Радуга» Приказ № 29 от 15.г

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей « Инжавинский районный центр дополнительного образования «Радуга»

на 2012 – 2013 учебный год

Инжавино

2012 г.

Содержание образовательной программы

1. Организационная структура РЦДО.

1.1 Организационная структура

1.2 Структура управления воспитательно – образовательным процессом

2. Концепция образовательной деятельности

2.1 Ведущие идеи и принципы образовательной деятельности

2.2 Цели и задачи образования

2.3 Модель личности выпускника РЦДО

3. Организация образовательного процесса

3.1 Учебный план

3.2 Анализ образовательного процесса и условий образовательной деятельности учреждения

4. Научно – методическое обеспечение образовательного процесса

4.1 Научно – исследовательская деятельность

4.2 Программно – методическое обеспечение

4.3 Методическое обеспечение аттестации и повышения квалификации педагогических кадров РЦДО

5. Направления развития образовательного процесса

6. Система мониторинга результатов образовательной деятельности

1.1 Структура деятельности и управление

Организационная модель педагогического управления деятельностью РЦДО

ожественный отдел

Спортивнотдел

1.2 Система управления деятельностью РЦДО

2. Концепция образовательной деятельности

2.1 Ведущие идеи и принципы образовательной деятельности

В Законе РФ «Об образовании» говорится, что образование – это единый целостный процесс воспитания и обучения. Главная позиция педагогического коллектива - сохранить взаимосвязь во всех видах образовательной деятельности, не ограничиваться обучающими, информационными технологиями. Образовательный процесс РЦДО рассматривается нами как процесс, в котором одинаково приоритетны и воспитание и обучение.

По типу, образовательная система РЦДО является гуманистически направленной на личность ребенка и педагога, на развитие их потенциальных возможностей, на создание обстановки социальной защищенности творческого содружества, взаимообогащения.

В содержательном отношении концептуальная модель образовательного процесса строится по следующему алгоритму:

Образование --- творчество--- досуг--- социальная практика

2.2 Цель и задачи образования

Педагогический коллектив РЦДО понимает под воспитанием процесс управления развитием личности и формирования у нее социально - ценностных привычек.

Цель образования – раскрытие, развитие и реализация социальных и творческих способностей детей, обеспечение их личностного роста в максимально благоприятных условиях организации образовательного процесса.

Перед коллективом РЦДО поставлены следующие задачи воспитания и обучения детей

* развитие мотивации детей к познанию, творчеству;

* содействие личностному и профессиональному самоопределению воспитанников;

* адаптация к жизни в динамичном обществе;

* приобщение к здоровому образу жизни;

* выявление наиболее одаренных детей и предоставление им дополнительного образования по индивидуально - творческим программам;

* определение интересов и творческих особенностей детей в максимально благоприятных условиях;

* осуществление всестороннего глубокого изучения личности воспитанников и создание максимально благоприятных условий для реализации ее творческого потенциала в социуме.

2.3 Модель личности выпускника РЦДО

Личность выпускника должна обладать следующими показателями:

* достаточным уровнем знаний, умений, навыков в избранном виде деятельности;

* иметь потребность (побуждение ) и способность к познанию и творчеству, к самообразованию и самоорганизации, здоровому образу жизни;

* владеть культурой общения на уровне деловых и межличностных отношений;

* иметь положительную (Я- концепцию);

* обладать нравственными нормами поведения, способностью к саморегуляции поведения;

3. Организация образовательного процесса

Образовательная деятельность организуется в одновозрастных и разновозрастных детских объединениях по интересам (в клубах, учебных группах, мастерских и др.) Образовательная деятельность организуется по 6 основным направлениям.

Дополнительное образование предоставляется детям и молодежи в возрасте преимущественно от 6 до 18 лет в форме очного обучения.

Учебный план составляется на учебный год (с 15 сентября по 31 мая).

Списочный состав учебных групп каждого объединения формируется в соответствии с Уставом РЦДО.

Образовательная программа дополнительного образования детей ориентирована:

I год обучения – 4 академических часа в неделю;

II год обучения - от 4 до 6 академических часов в неделю;

III и последующие годы обучения - не более 6 академических часов в неделю;

Максимально допустимая нагрузка на одного ребенка в неделю по комплексным программам не превышает 10 академических часов.

Продолжительность занятия определяется программой и возрастом воспитанников согласно Уставу РЦДО.

Продолжительность обучения по образовательным программам РЦДО составляет от одного до пяти лет и зависит от времени поступления воспитанника, уровня содержания программы и форм обучения.

Уровень освоения обучающимися дополнительных образовательных программ определяется по результатам итоговой аттестации, а также по итогам участия в олимпиадах, выставках, конкурсах, смотрах, фестивалях и т. д.

По итогам освоения дополнительной образовательной программы осуществляется перевод обучающегося на следующий год обучения.

3.1 Учебный план

Учебный план разрабатывается исходя из объема учебной нагрузки обучающихся, определенного исходным нормативным документом РЦДО – Уставом.

Раздел плана « Учебная нагрузка» состоит из 1 блока:

I блок - инвариантный, в котором определено количество часов отведенных на освоение основной образовательной программы. Инвариантный блок гарантирует каждому воспитаннику овладение объемом знаний, умений, навыков предусмотренных образовательной программой.

Планируется разработка:

II блока – вариативного - эта часть учебного плана предназначена для изучения воспитанниками курсов по выбору, углубленного освоения избранной образовательной области.

III блока – индивидуальное обучение.

Учебный план разрабатывается на каждый учебный год в соответствии с перечнем реализуемых образовательных программ и финансируется не ниже максимальной учебной нагрузки.

3.1 Учебный план объединений по направлениям

№	Наименование направлений и объединений	Дош-коль- ники (5-6л)	Младшие школьники 7-10л	Под-рост-ки 11-15л	Юно-шеский возрас 16-17л	Год обу чения	Кол-во групп	Кол-во детей	Учебная нагрузка
Спортивно - техническое
1	«Радиотехническое конструирование»	-	-	40	-	1 3	2 2	20 20 = 40	18
2	«Юный конструктор»	24	46	-	-	1	5	70	22
«Столярно – конструкторский» - вакансия								18
Всего:	24	46	40	-		9	110	58
Научно - техническое
3	«Компьютерный дизайн и графика»	-	10	-	-	1	1	10	4
	-	10	-		1	2	10	8
4	«Кинотворчество»	-	-	13	-	1	1	13	4
Всего:	-	20	13	-		4	33	16
Художественно- эстетическое
5	«Рукодельница»	-	13	12	-	1	2	25	8
«Рукодельница»	-	6	6	-	1	1	12	4
«Рукодельница»	-	16	7	-	1	2	23	8
6	«Радуга творчества»	30	-	-	-	1	2	30	2
«Радуга творчества»	-	12	-	-	2	1	12	4
7	«Фантазия»	3	55	3	1	1 2 3	1 1 2	19 15 28=62	18
8	«Волшебный мир танца»	-	15	30	22	1 3 5	1 1 2	15 18 34 = 67	18
	-	15	-	-	2	1	15	4
9	«Народный фольклор»	-	13	-	-	1	1	13	5
	Всего:	33	145	58	23		19	259	71
Военно - патриотическое
10	«Мы- будущие защитники Отечества»	-	-	2	11	2	1	13	4
	-	-	45	24	1 2	3 2	39 30= 69	22
«Мы- будущие защитники Отечества»-вакансия								9
Всего:	-	-	47	35		6	82	35
Туристско - краеведческое
11	«Пешеходный туризм»- вакансия								22
«Пешеходный туризм»
	-	-	9	6	2	1	15	4
	-	-	29	-	1 2	1 1	15 14 = 29	8
	-	-	-	16	2	1	16	4
	-	-	15	-	2	1	15	4
			16	7	2	2	23	9
12	«Туристы – водники»	-	1	11	3	1	1	15	4
13	«Обучение детей жизненным навыкам в природной среде»	-	4	23	-	2 4	1 1	13 14=27	9
14	«Юные туристы-лыжники»	-	-	14	4	1	1	18	4
15	«Историческое краеведение. Активисты школьного музея»	-	16	-	-	1	1	16	4
Всего:	-	21	117	36		12	174	72
	ИТОГО: в РЦДО реализуется 15 программ	57 9%	232 35%	275 42%	94 14%		49	658	252ч