Организация проведения самообследования в образовательном учреждении (стр. 3 )

3.2.1. Реализация основных профессиональных образовательных программ начального профессионального образования

Образовательная программа, разработанная на основе ГОС НПО	Фактическое значение	Образовательная программа, разработанная на основе ФГОС НПО	Фактическое значение
Для профессионального училища – реализация основных профессиональных образовательных программ начального профессионального образования, соответствующих ГОС.		Для профессионального училища, профессионального лицея – реализация основных профессиональных образовательных программ начального профессионального образования, соответствующих ФГОС.
Для профессионального лицея – реализация основных профессиональных образовательных программ начального профессионального образования, соответствующих ГОС и относящихся к 4-ой ступени квалификации (25% от общего контингента обучающихся на период аккредитации).

3.2.2. Осуществление методической деятельности по профилю реализуемых образовательных программ

Образовательная программа, разработанная на основе ГОС/ФГОС НПО	Фактическое значение
Наличие плана методической работы и соответствие его целям и задачам образовательного учреждения: - наличие плана методической работы, составленного на основе анализа деятельности ОУ за истекший период и соответствие его целям и задачам образовательного учреждения (2 балла); - наличие плана методической работы, составленного на основе анализа деятельности ОУ за истекший период в форме отдельных мероприятий и соответствие его целям и задачам образовательного учреждения (1 балл); - отсутствие плана методической работы, составленного на основе анализа деятельности ОУ (0 баллов).
Наличие (создание, развитие) системы методической работы. Соответствие используемых форм методической работы целям и задачам ОУ: - создана система методической работы (2 балла); - методическая работа организована на уровне отдельных мероприятий (1 балл); - отсутствует методическая работа (0 баллов).
Нормативно-правовые основы организации методической работы в ОУ: - наличие системы локальных актов, положений, регламентирующих методическую работу в ОУ, соответствующей действующему законодательству (2 балла); - наличие отдельных локальных актов, положений, регламентирующих методическую работу в ОУ, соответствующих действующему законодательству (1 балл); - отсутствие локальных актов, положений, регламентирующих методическую работу в ОУ, соответствующих действующему законодательству (0 баллов).
Посещение уроков, занятий производственного обучения, организация взаимопосещения уроков: - регулярно посещаются, анализируются уроки, занятия производственного обучения, вырабатываются рекомендации (2 балла); - уроки и занятия производственного обучения, посещаются, анализируются, вырабатываются рекомендации, но носит эпизодический характер (1 балл); - уроки и занятия производственного обучения не посещаются и не анализируются. Взаимопосещение уроков не практикуется (0 баллов).
Участие педагогов в различных конкурсах, подготовка и издание методической продукции: - более 50% педагогов участвуют в различных конкурсах, печатаются в педагогических изданиях разного уровня. Ежегодно планируется и регулярно осуществляется разработка методических пособий, рекомендаций для педагогов и обучающихся по направлению деятельности (2 балла); - 30-50% педагогов (за последние 3 года) участвуют в различных конкурсах, печатаются в педагогических изданиях разного уровня, периодически разрабатываются методические пособия, рекомендации для педагогов, обучающихся (1 балл); - менее 30% педагогов участвуют в различных конкурсах, печатаются в педагогических изданиях разного уровня. Эпизодически разрабатываются методические пособия для педагогов и обучающихся (0 баллов).
Работа методического объединения по изучению, обобщению и распространению опыта лучших педагогов: - данная работа планируется и проводится (2 балла); - данная работа проводится, но не планируется заранее (1 балл); - данная работа проводится от случая к случаю (0 баллов).
Организация самообразования педагогов в рамках работы структурного подразделения, результативность работы по самообразованию на основе критериев, утвержденных ОУ: - самообразование педагогов организуется на основе диагностики педагогических затруднений (2 балла); - самообразование организовано без учета диагностических данных, результаты самообразования не анализируются (1 балл); - работа по организации самообразования педагогов не ведется (0 баллов).
Организация опытно-экспериментальной деятельности в ОУ*: - ОУ является экспериментальной площадкой на региональном и федеральном уровне (2 балла); - организована локальная экспериментальная деятельность в соответствии с Программой развития ОУ (1 балл); - опытно-экспериментальная деятельность не осуществляется (0 баллов).
Рост удовлетворенности педагогов собственной деятельностью: - педагоги удовлетворены организацией и содержанием методической работы (2 балла); - педагоги не удовлетворены организацией и содержанием методической работы (0 баллов).
Выводы:
Проблемы:
Пути решения:

Значения критериев показателя осуществление методической деятельности по профилю реализуемых образовательных программ: 19-10 баллов – допустимый уровень; 9 баллов и менее – недопустимый уровень.

*- при наличии дополнительный балл.

3.2.3. Материально-техническая база, обеспечивающая проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики (производственного обучения), предусмотренных учебным планом образовательного учреждения

Образовательная программа, разработанная на основе ГОС НПО	Фактическое значение	Образовательная программа, разработанная на основе ФГОС НПО	Фактическое значение
Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений соответствие требованиям ГОС НПО (приложение 8)		Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений соответствие требованиям ФГОС НПО (приложение 8)
Оснащенность кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений соответствие требованиям ГОС НПО (приложение 9)		Достаточность для проведения всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики (производственного обучения), предусмотренных учебным планом (приложение 9)
Выводы:
Проблемы:
Пути решения:

Содержание и достоверность материалов отчета о результатах самообследования Областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Ангарский техникум рекламы и промышленных технологий»

__________________________________________________________________ (наименование образовательного учреждения)

обсуждено и принято педагогическим советом «30» августа 2013 года (протокол )

Директор ________________________ _______________________________

(подпись) (ФИО)

М. П.

Приложение 1

Соответствие учебного плана требованиям ФГОС (ГОС) по специальностям (профессиям) подготовки

(за 3 года, предшествующие государственной аккредитации)

№	Наименование дисциплин учебного плана (в блоках)	Объем в часах
По ФГОС (ГОС)	По рабочему учебному плану	По рабочей программе учебной дисциплины	Фактическое выполнение
2011/ 2012 уч. год	2012/ 2013 уч. год	2013/ 2014 уч. год	2011/ 2012 уч. год	2012/ 2013 уч. год	2013/ 2014 уч. год	2011/ 2012 уч. год	2012/ 2013 уч. год	2013/ 2014 уч. год	2011/ 2012 уч. год	2012/ 2013 уч. год	2013/ 2014 уч. год
230103.02 Мастер по обработке цифровой информации
ОД.00	Общеобразовательный цикл			1656	1016	822	212	1016	822	212	1016	822	212
ОДБ.00	Базовые дисциплины			1099	600	506	152	600	506	152	600	506	152
ОДБ.01	Русский язык			78	80			80			80
ОДБ.02	Литература			195	100	98		100	98		100	98
ОДБ.03	Иностранный язык			156	112	52		112	52		112	52
ОДБ.04	История			117	68	76		68	76		68	76
ОДБ.05	Обществознание			156		98	72		98	72		98	72
ОДБ.06	Химия			78	76	44		76	44		76	44
ОДБ.07	Биология			78			80			80			80
ОДБ.12	Физическая культура			171	114	108		114	108		114	108
ОДБ.13	ОБЖ			70	50	30		50	30		50	30
ОДП.00	Профильные дисциплины			557	384	316	60	384	316	60	384	316	60
ОДП.14	Математика			295	172	140		172	140		172	140
ОДП.15	Информатика ИКТ			90	96	58	60	96	58	60	96	58	60
ОДП.16	Физика			172	116	118		116	118		116	118
ОДР.00	Дисциплины регионального компонента			---	32			32			32
ОДР.21	Природа и экология родного края			---	32			32			32
ОП.00	Общепрофессиональный цикл			192	54	132	82	54	132	82	54	132	82
ОП.01	Основы информационных технологий			32	54			54			54
ОП.02	Основы электротехники			32		40			40			40
ОП.03	Основы электроники и цифровой схемотехники			32		52			52			52
ОП.04	Охрана труда и техника безопасности			32			42			42			42
ОП.05	Экономика организации			32			40			40			40
ОП.06	Безопасность жизнедеятельности			32		40			40			40
П.00	Профессиональный цикл			344	368	450	278	368	450	278	368	450	278
ПМ.01	Ввод и обработка цифровой информации			272	368	450		368	450		368	450
МДК.01.01	Технология создания и обработки цифровой мультимедийной информации			272	152	162		152	162		152	162
ПМ.02	Хранение, передача и публикация цифровой информации			72			278			278			278
МДК.02.01	Технологии публикации цифровой мультимедийной информации			72			98			98			98
УП.00	Учебная практика (производственное обучение)			684	144	180	108	144	180	108	144	180	108
ПП.00	Производственная практика			72	108	72	72	108	72	72	108	72
ФК.00	Физическая культура			40			40			40			40
140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)
ОД.00	Общеобразовательный цикл			1656	998	846	208	998	846	208	998	846	208
ОДБ.00	Базовые дисциплины			1099	603	505	152	603	505	152	603	505	152
ОДБ.01	Русский язык			78	80			80			80
ОДБ.02	Литература			195	100	98		100	98		100	98
ОДБ.03	Иностранный язык			156	86	80		86	80		86	80
ОДБ.04	История			117	66	78		66	78		66	78
ОДБ.05	Обществознание			156		98	72		98	72		98	72
ОДБ.06	Химия			78	74	46		74	46		74	46
ОДБ.07	Биология			78			80			80			80
ОДБ.12	Физическая культура			171	117	105		117	105		117	105
ОДБ.13	ОБЖ			70	80			80			80
ОДП.00	Профильные дисциплины			557	363	341	56	363	341	56	363	341	56
ОДП.14	Математика			295	176	136		176	136		176	136
ОДП.15	Информатика ИКТ			90	71	87	56	71	87	56	71	87	56
ОДП.16	Физика			172	116	118		116	118		116	118
ОДР.00	Дисциплины регионального компонента			---	32			32			32
ОДР.21	Природа и экология родного края			---	32			32			32
ОП.00	Общепрофессиональный цикл			236	138	122	40	138	122	40	138	122	40
ОП.01	Техническое черчение			40	48			48			48
ОП.02	Электротехника			64		82			82			82
ОП.03	Основы технической механики и слесарных работ			32	48			48			48
ОП. 04	Материаловедение			36	42			42			42
ОП. 05	Охрана труда			32			40			40			40
ОП. 06	Безопасность жизнедеятельности			32		40			40			40
П.00	Профессиональный цикл			300	304	436	324	304	436	324	304	436	324
ПМ.01	Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций.			130	304			304			304
МДК.01.01	Основы слесарно-сборочных и электромонтажных работ			42	60			60			60
МДК.01.02	Организация работ по сборке, монтажу и ремонту электрооборудования			88	100			100			100
ПМ.02	Проверка и наладка электрооборудования			84		254			254			254
МДК.02.01	Организация и технология проверки электрооборудования			42		60			60			60
МДК.02.02	Контрольно-измерительные приборы			42		50			50			50
ПМ.03	Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования			86		182	324		182	324		182	324
МДК.03.01	Организация технического обслуживания электрооборудования промышленных организаций			86		38	72		38	72		38	72
УП.00	Учебная практика (производственное обучение)			684	72	144	72	72	144	72	72	144	72
ПП.00	Производственная практика			72	144	180	72	144	180	72	144	180
ФК.00	Физическая культура			40			40			40			40

Приложение 2