Контрольная работа №3 (1 вариант)
Часть 1
При выполнении заданий этой части в бланке ответов №1 под номером выполняемого вами задания (А1-А10) поставьте знак «x» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
А 1. В процессе эволюции растений возникновение корня произошло у:
1) мхов, 2) папоротников, хвощей, плаунов, 3) голосеменных, 4) покрытосеменных
А 2. Первыми живыми организмами на планете были:
1) анаэробные гетеротрофы, 2) аэробные гетеротрофы,
3) автотрофы, 4) организмы-симбионты.
А 3. Млекопитающие отличаются от всех остальных позвоночных:
1) наличием четырехкамерного сердца, 2) теплокровностью,
3) живорождением, 4) выкармливанием детей молоком.
А 4. Периодом мезозойской эры является:
1) триас, 2) палеоген, 3) кембрий, 4) ордовик
А 5. Первыми наземными позвоночными были:
1) трилобиты, 2) стегоцефалы, 3) пресмыкающиеся, 4) членистоногие.
А 6. Млекопитающие произошли от:
1) рыб, 2) земноводных, 3) пресмыкающихся, 4) птиц.
А 7. Находки ископаемых остатков археоптерикса свидетельствует о родстве:
1) земноводных и пресмыкающихся, 2) пресмыкающихся и птиц,
3) пресмыкающихся и млекопитающих, 4) птиц и млекопитающих.
А 8. Кайнозойская эра характеризуется:
1) образованием гор Урала и Алтая, усилением засушливости климата, господством пресмыкающихся,
2) похолоданием и иссушением климата, уменьшением площади тропических лесов,
3) наличием жизни в воде в виде прокариот,
4) расколом единого континента на отдельные материки, появлением у животных скелета.
А 9. Исключите лишнее:
1) 1668 г., 2) Ф. Реди, 3) мясо, 4) бактерии.
А 10. Живое отличается от неживого:
1) составом неорганических соединений; 2) наличием катализаторов;
3) взаимодействием молекул друг с другом; 4) обменными процессами.
Часть 2
Ответы к заданиям этой части записываются в бланке ответов №1 справа от номера задания В1 – В2. каждую букву пишите в отдельной клеточке.
При выполнении задания В1 – В2 установите правильную последовательность биологических процессов, явлений, практических действий. Получившуюся последовательность букв запишите в бланк ответов №1 без пробелов и других символов.
В1. Укажите правильную последовательность ароморфозов в эволюции хордовых:
А) возникновение нервной трубки
Б) возникновение лёгких
В) полное разделение артериального и венозного кровотока
Г) возникновение парных конечностей
Д) появление трёхкамерного сердца
В2. Установите последовательность этапов развития растительного мира Земли от наиболее древних к современным.
А) появление псилофитов
Б) обилие древовидных папоротников, хвощей и плаунов
В) появление зеленых водорослей
Г) появление и расселение покрытосеменных растений
Д) появление первых фотосинтезирующих бактерий
Часть 3
Для ответов на задания этой части используйте бланк ответов №2. Запишите сначала номер задания (С1 – С2), затем ответ к нему. На задания С1 – С2 дайте свободный ответ.
С1. Приведите примеры опытов, опровергающих гипотезу самопроизвольного зарождения жизни.
С2. Какие ароморфозы позволяют господствовать покрытосеменным растениям в настоящее время?
Контрольная работа №3 (2 вариант)
Часть 1
При выполнении заданий этой части в бланке ответов №1 под номером выполняемого вами задания (А1-А10) поставьте знак «x» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
А 1. Выход растений на сушу произошел:
1) в ордовике, 2) в силуре, 3) в девоне, 4) в карбоне.
А 2. Основным ароморфозом, позволившим растениям освоить сушу, является:
1) дифференциация тканей, 2) появление корня, 3) размножение спорами, 4) цветок.
А 3. Какой процесс в ходе эволюции возник раньше:
1)фотосинтез, 2) дыхание, 3) брожение, 4) половое размножение.
А 4. Периодом кайнозойской эры является:
1) триас, 2) палеоген, 3) кембрий, 4) ордовик
А 5. Первыми наземными беспозвоночными были:
1) трилобиты, 2) стегоцефалы, 3) пресмыкающиеся, 4) членистоногие.
А 6. Пресмыкающиеся произошли от:
1) рыб, 2) земноводных, 3) млекопитающих, 4) птиц.
А 7. Находки ископаемых останков зверозубого ящера свидетельствует о родстве:
1) земноводных и пресмыкающихся, 2) пресмыкающихся и птиц,
3) пресмыкающихся и млекопитающих, 4) птиц и млекопитающих.
А 8. Палеозойская эра характеризуется:
1) образованием гор Урала и Алтая, усилением засушливости климата, господством пресмыкающихся,
2) похолоданием и иссушением климата, уменьшением площади тропических лесов,
3) наличием жизни в воде в виде прокариот,
4) расколом единого континента на отдельные материки, появлением у животных скелета.
А 9. Сущность креационизма состоит в:
1) происхождении живого от неживого; 2) происхождении живого от живого;
3) сотворении мира Богом; 4) занесении жизни из Космоса.
А 10. Исключите лишнее:
1) 1924 г., 2) Л. Пастер, 3) мясной бульон, 4) бактерии.
Часть 2
Ответы к заданиям этой части записываются в бланке ответов №1 справа от номера задания В1 – В2. каждую букву пишите в отдельной клеточке.
При выполнении задания В1 - В2 установите правильную последовательность биологических процессов, явлений, практических действий. Получившуюся последовательность букв запишите в бланк ответов №1 без пробелов и других символов.
В1. Укажите правильную последовательность ароморфозов в эволюции растений:
А) появление цветка
Б) появление многоклеточности
В) фотосинтез
Г) появление семени
Д) возникновение тканей
В2. Установите последовательность этапов развития животного мира Земли от наиболее древних к современным.
А) появление стегоцефалов
Б) господство гигантских пресмыкающихся
В) появление костистых рыб
Г) появление первых пресмыкающихся
Д) появление современных птиц
Часть 3
Для ответов на задания этой части используйте бланк ответов №2. Запишите сначала номер задания (С1 – С2), затем ответ к нему. На задания С1 – С2 дайте свободный ответ.
С1. Опишите предполагаемые условия на планете, способствовавшие возникновению жизни и особенности строения и жизнедеятельности первых организмов.
С2. Какие ароморфозы позволяют господствовать млекопитающим в настоящее время?
