Рабочая программа по русскому языку для 1 класса начального общего образования (стр. 2 )

№ урока	Тема	Д/з	Дата	Коррек- тировка КТП
ДОБУКВАРНЫЙ ПЕРИОД (14 чт + 17 п ==31 Ч)
ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ ( 14 Ч ) 1 часть.
1	«Азбука» - первая учебная книга.
2	Речь устная и письменная. Предложение.
3	Слово и предложение.
4	Слог.
5	Ударение.
6	Звуки в окружающем мире и в речи.
7	Звуки в словах.
8	Слог – слияние.
9	Повторение и обобщение пройденного материала.
10-11	Гласный звук [а], буквы А, а. Гласный звук [а], буквы А, а. Закрепление
12	Гласный звук [о], буквы О, о.
13-14	Гласный звук [и], буквы И, и. Закрепление
15-16	Гласный звук [ы], буква ы.
17-18	Гласный звук [у], буквы У, у. Гласный звук [у], буквы У, у. Закрепление
БУКВАРНЫЙ ПЕРИОД (53чт + 67 п = 120 ч )
ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ (53 ч)
19-20	Согласные звуки [н], [н’], буквы Н, н.
21-22	Согласные звуки [с], [с’], буквы С, с.
23-24	Согласные звуки [к], [к’], буквы К, к.
25-26	Согласные звуки [т], [т’], буквы Т, т.
27-28	Согласные звуки [л], [л’], буквы Л, л
29-30	Согласные звуки [р], [р’], буквы Р, р.
31-32	Согласные звуки [в], [в’], буквы В, в.
33-34	Гласные буквы Е, е.
35-36	Согласные звуки [п], [п’], буквы П, п.
37-38	Согласные звуки [м], [м’], буквы М, м.
39-40	Согласные звуки [з], [з’], буквы З, з. Составление слогов и слов с буквами З, з.
41-43	Согласные звуки [б], [б’], буквы Б, б. Составление слогов и слов с буквами Б, б.
44	Согласные звуки [д], [д’], буквы Д, д.
45-46	Согласные звуки [д], [д’], буквы Д, д. Составление слогов и слов с буквами д, т.
47-49	Гласные буквы Я, я.
50-51	Согласные звуки [г], [г’], буквы Г, г. Составление слогов и слов с буквами г и к.
2 ЧАСТЬ
52-53	Мягкий согласный звук [ч’], буквы Ч, ч.
54-55	Буква ь – показатель мягкости предшествующих согласных звуков.
56-57	Твердый согласный звук [ш], буквы Ш, ш. Сочетание ши.
58-59	Твердый согласный звук [ж], буквы Ж, ж.Сопоставление звуков [ж и [ш].
60-61	Гласные буквы Е, е.
62-63	Звук [j’], буквы Й, й.
64-66	Согласные звуки [х], [х’], буквы Х, х.
67-69	Гласные буквы Ю, ю.
70-71	Твердый согласный звук [ц], буквы Ц, ц.
72-73	Гласный звук [э], буквы Э, э.
74-76	Мягкий глухой согласный звук [щ’]. Буквы Щ, щ.
77-78	Согласные звуки [ф], [ф’], буквы Ф, ф.
79-80	Мягкий и твердый разделительные знаки.
81	Русский алфавит.
	Резерв
ПОСЛЕБУКВАРНЫЙ ПЕРИОД ( 16чт+ 20 п == 36 ч )
ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ ( 16 Ч )
82	Как хорошо уметь читать. С. Маршак Ты эти буквы заучи Читалочка. В. Берестов
83	Е Чарушин. Как мальчик Женя научился говорить букву ‘’ р‘’. Герои произведения. Чтение по ролям.
84	Одна у человека мать; одна и родина. К. Ушинский. Наше Отечество.
85	История славянской азбуки. В. Куприн. Первоучители словенские В. Куприн. Первый букварь Знакомство со старинной азбукой. Создание азбуки.
86	. Сказки. Выставка книг.
87	. Рассказы для детей. Нравственный смысл поступка.
	К. Д Ушинский. Рассказы для детей. Поучительные рассказы для детей.
88	. Телефон. Инсценирование стихотворения. Выставка книг К. Чуковского для детей.
	. Путаница. Небылица. Особенности стихотворения – небылицы.
89	. Первая охота. Самостоятельное озаглавливание текста рассказа.
	С. Я Маршак. Угомон. Дважды два. Приемы заучивания стихотворений наизусть.
90	. Предмайское утро. Знакомство с текстом – описанием. Дополнение текста - описания. Глоток молока. Герой рассказа. Рассказ о герое рассказа.
	Стихи и рассказы русских поэтов и писателей: С. Маршак, А. Барто, В. Осеева. Сравнение стихотворений и рассказов.
91	Веселые стихи Б. Заходера, В. Берестова, . Песенка – азбука. Выразительное чтение стихотворений.
92	Проект: «Живая Азбука».
	Наши достижения. Планируемые результаты изучения.
	Резерв учебного времени на после букварный период.

Сводная таблица контроля УД