Рабочая программа по русскому языку для 1 класса начального общего образования (стр. 1 )

УТВЕРЖДАЮ: СОГЛАСОВАНО: РАССМОТРЕНО:

Директор школы Руководитель МС На заседании МО началь -

ныхклассов и предметов

эстетического цикла

______/ ________/ ________/

«___»__________20___г. «___»__________20___г. «___»__________20___г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

для 1 класса начального общего образования

,

учителя 1 категории

2013 год

1.  ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта  Начального Общего Образования, Примерной   образовательной программой ОУ , , (обучение грамоте), , в. Г.Горецкого (русский язык)

В системе предметов общеобразовательной школы курс «Русский язык» реализует познавательную и социокультурную цели:

познавательная цель предполагает ознакомление учащихся с основными положениями науки о языке и формирование на этой основе знаково-символического восприятия и логического мышления учащихся;

социокультурная цель - изучение русского языка - включает формирование коммуникативной компетенции учащихся: развитие устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, а также навыков грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека.

Для достижения поставленных целей изучения русского языка в начальной школе необходимо решение следующих практических задач:

развитие речи, мышления, воображения школьников, умения выбирать средства языка в соответствии с целями, за дачами и условиями общения; освоение учащимися первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка; овладение обучающимися умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты - описания и тексты-повествования небольшого объёма; воспитание у учеников позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, чувства сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты; побуждение познавательного интереса к языку, стремления совершенствовать свою речь.

          Место учебного предмета «Русский язык» в учебном плане

Согласно базисному (образовательному) плану образовательных учреждений РФ всего на изучение русского языка в начальной школе выделяется в 1 классе 165 ч (5 ч в неделю, 33 учебные недели), из них 115 ч на отводится урокам обучения письму в период обучения грамоте и 50 ч на русский язык после курса обучения грамоте.

Структура курса

Систематический курс «Русский язык» представлен в начальной школе как совокупность понятий, правил, сведений, взаимодействующих между собой. Это предполагает пристальное внимание к значению и функциям всех языковых единиц.

После периода обучения грамоте решаются задачи совершенствования графического навыка при соблюдении гигиенических требований к данному виду учебной работы.

2.  Содержание тем учебного курса

СИСТЕМАТИЧЕСКИЙ КУРС

1 КЛАСС (50 ч)

Наша речь (2 ч)

Язык и речь. Виды речи. Русский язык – родной язык русского народа. В результате изучения темы учащиеся приобретут опыт в различении устной и письменной речи

Текст, предложение, диалог (3 ч)

Текст (общее представление). Смысловая связь предложений в тексте. Заголовок текста. Предложение как группа слов, выражающая законченную мысль. Выделение предложения из речи. Установление связи слов в предложении. Диалог. Знаки препинания в конце предложения (точка, вопросительный, восклицательный знаки). В результате изучения темы учащиеся научатся различать текст и предложение, подбирать заголовок к тексту, отличать предложение от группы слов, употреблять заглавную букву в начале предложения, различать диалог.

Слова, слова, слова…  (4 ч)

Слово. Роль слов в речи. Слова-названия предметов и явлений, слова-названия признаков предметов, слова-названия действий предметов. Тематические группы слов. Вежливые слова. Слова однозначные и многозначные (общее представление). Слова, близкие и противоположные по значению. Словари учебника: толковый, близких и противоположных по значению слов. В результате изучения темы учащиеся научатся различать слова-названия предметов и явлений, слова-названия признаков предметов, слова-названия действий предметов, использовать в речи «вежливые слова», работать со словарями учебника.

Слово и слог. Ударение. (6 ч)

Слово и слог. Перенос слов. Ударение (общее представление). В результате изучения темы учащиеся научатся различать слово и слог, составлять слова из слогов, сравнивать слова по возможности переноса слов с одной строки на другую, наблюдать над ролью словесного ударения в слове, осознавать его значимость в речи.

Звуки и буквы (34 ч)

Звуки и буквы. Русский алфавит, или Азбука. Гласные звуки. Ударные и безударные гласные звуки. Согласные звуки. Твёрдые и мягкие согласные звуки. Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука. Согласные звонкие и глухие. Шипящие согласные звуки. Заглавная буква в словах. В результате изучения темы учащиеся научатся различать гласный и согласный звук, находить в слове ударный и безударный гласный звук. Различение мягких и твёрдых согласных звуков, определение парных и непарных по твёрдости-мягкости согласных туков. Различение звонких и глухих звуков, определение парных и непарных по звонкости-глухости согласных звуков. Знание алфавита: правильное называние букв, их последовательность. Использование алфавита при работе со словарями, справочниками. Применять правила правописания: сочетания жи—ши, ча—ща, чу—щу в положении под ударением;сочетания чк—чн, чт, щн; Проверочные диктанты. Проект «сказочная страничка»

Повторение (1 ч)

3. Календарно-тематическое планирование по русскому языку (обучение письму) на учебный год

№ урока	Тема	Д/з	Дата	Коррек- тировка КТП
ДОБУКВАРНЫЙ ПЕРИОД ( 14чт + 17 п =31 ч)
ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ ( 17 Ч )
1	Пропись первая учебная тетрадь.
2	Рабочая строка. Верхняя и нижняя линии рабочей строки.
3	Письмо овалов и полуовалов.
4	Рисование бордюров.
5	Письмо длинных прямых наклонных линий.
6	Письмо наклонной длинной линии с закруглением внизу (влево). Письмо короткой линии с закруглением внизу (вправо).
7	Письмо короткой наклонной линии с закруглением вверху (влево). Письмо длинных наклонных линий с закруглением внизу (вправо).
8	Письмо овалов больших и маленьких, их чередование. Письмо коротких наклонных линий.
9	Письмо коротких и длинных наклонных линий, их чередование. Письмо коротких и длинных наклонных линий с закруглением влево и вправо.
10	Письмо короткой наклонной линии с закруглением внизу вправо. Письмо коротких наклонных линий с закруглением вверху влево и закруглением внизу вправо. Письмо наклонных линий с петлей вверху и внизу.
11	Письмо наклонных линий с петлей вверху и внизу. Письмо полуовалов, их чередование. Письмо овалов.
12	Строчная буква а.
13	Заглавная буква А
14	Строчная буква о.
15	Заглавная буква О
16	Строчная буква и.
17	Заглавная буква И.
18	Строчная буква ы.
19	Строчная буква ы. Закрепление
20	Письмо изученных букв
21	Строчная буква у.
22	Заглавная буква У
БУКВАРНЫЙ ПЕРИОД ( 53чт + 67 п = 120 ч)
ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ ( 67 ч )
23	Строчная буква н.
24	Заглавная буква Н
25	Письмо слогов и слов с изученными буквами
26	Строчная буква с.
27	Заглавная буква С.
28-29	Строчная буква к. Заглавная буква К
30	Закрепление
31-32	Строчная буква т. Заглавная буква Т
33-34	Строчная буква л Заглавная буква Л.
35	Повторение и закрепление изученного.
36-37	Строчная буква р. Заглавная буква Р.
38-39	Строчная буква в Заглавная буква В.
40	Закрепление пройденного
41-42	Строчная буква е Заглавная буква Е.
43-44	Строчная буква п Заглавная буква П.
45	Закрепление
46-47	Строчная и заглавная буквы М, м.
48-49	Строчная и заглавная буквы З, з.
50	Закрепление
51-53	Строчная и заглавная буквы Б, б.
54-55	Строчная и заглавная буквы Д, д.
56-57	Письмо изученных букв
58-61	Строчная и заглавная буквы Я, я.
62-63	Строчная и заглавная буквы Г, г.
64-65	Строчная буква ч.
66	Заглавная буква Ч.
67-68	Буква ь.
69-70	Строчная и заглавная буквы Ш, ш.
71	Письмо слогов и слов с изученными буквами.
72-73	Строчная и заглавная буквы Ж, ж.
74-75	Строчная буква е.
76	Заглавная буква Е.
77-78	Строчная и заглавная буквы Й, й.
79-81	Строчная и заглавная буквы Х, х.
82	Письмо изученных букв, слогов. Письмо элементов изученных букв.
83-85	Строчная и заглавная буквы Ю, ю.
86-87	Строчная и заглавная буквы Ц, ц.
88	Письмо слогов и слов с буквами Ц, ц и другими изученными буквами.
89-90	Строчная и заглавная буквы Э, э.
91-92	Строчная буква щ.
93	Заглавная буква Щ.
94-95	Строчная и заглавная буквы Ф, ф.
96-97	Строчные буквы ь, ъ.
ПОСЛЕБУКВАРНЫЙ ПЕРИОД ( 16чт + 20п =36 ч)
98-115	Письмо изученных букв и слогов. Обобщение

Календарно-тематическое планирование по русскому языку (обучение чтению) на учебный год