Основная общеобразовательная программа МДОУ детский сад «Берёзка» села Каликино на учебный год (стр. 2 )

2.2.Проектирование-воспитательно-образовательного процесса

Виды НОД	Интеграция приоритетных образовательных областей	1 млад. группа	2 млад. группа	Средняя группа	Старшая группа
Двигательная	«Физ. культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность».	3	3	3	3
Познавательно- исследовательская (формирование целостной картины мира, конструирование, ФЭМП)	«Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность», «Чтение худ. литературы», «Художественное творчество», «Здоровье»	2	2	2	3
Продуктивная	«Художественное творчество», «Труд» «Музыка», «Социализация», «Коммуникация», «Познание».	2	2	2	2
Коммуникативная	«Коммуникация», «Социализация», «Познание», «Художественное творчество», «Музыка».	0,5	0,5	0,5	0,5
Чтение худ. литературы	«Чтение худ. литературы» «Коммуникация», «Социализация», «Познание».	0,5	0,5	0,5	0,5
Музыкально-художественная	«Музыка», «Коммуникация», «Социализация», «Познание».	2	2	2	2
итого		10	10	10	11

Расписание непосредственной образовательной деятельности

1 младшая группа

Дни недели	Виды НОД	Время	Интеграция приоритетных образовательных областей
Понедельник	1.  Продуктивная (лепка /аппликация) 2. Коммуникативная Чтение худ. литера­т.	9 9	1.«Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание». 2. «Коммуникация», «Чтение худ. литературы», «Познание», «Социа­лизация».
Вторник	1.  Двигательная (на воздухе) 2.  Музыкально-художественная	9 9	1. «Физ. культура», «Здоровье», «Со­циализация», «Коммуникация» «Безо­пасность»,«Познание». 2. «Музыка», «Социализация», «Ком­муникация», «Познание».
Среда	1.Музыкально- художественная 2. Продуктивная (рисование)	9 9	1. «Музыка». «Социализация», «Коммуникация», «Познание». 2. «Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание».
Четверг	1.  Двигательная 2. Познавательно- исследовательская (конструирование)	9 9	1. «Физ. культура», «Здоровье», «Со­циализация», «Коммуникация» «Безо­пасность»,«Познание». 2. «Познание», «Коммуникация» «Социализация»,«Художественное творчество», «Труд».
Пятница	1. Двигательная 2. Познавательно- исследовательская (формирование це­лостной картины мира)	9 9	1.«Физ. культура», «Здоровье», «Со­циализация», «Коммуникация» «Безо­пасность»,«Познание». 2. «Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание», «Здоровье», «Безопасность».
	итого: 10

2 младшая группа

Дни недели	Виды НОД	Время	Интеграция приоритетных образовательных областей
Понедельник	2.  Продуктивная (лепка /аппликация) 2. Коммуникативная Чтение худ. литера­туры	9 9	1.«Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание». 2.«Коммуникация», «Чтение худ. литературы», «Познание», «Социа­лизация».
Вторник	1.  Музыкально - художественная 2.  Двигательная (на воздухе)	9 9	1 . «Музыка», «Социализация», «Ком­муникация», «Познание». 2. «Физ. культура», «Здоровье», «Со­циализация», «Коммуникация» «Безопасность», «Познание».
Среда	1.  Познавательно- исследовательская (ФЭМП) 2.  Музыкально- художественная	9 9	1.«Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество». 2. «Музыка». «Социализация», «Коммуникация», «Познание».
Четверг	1.  Продуктивная (рисование) 2. Двигательная	9 9	1.«Познание», «Коммуникация» «Со­циализация», «Чтение худ. литерату­ры». 2. «Физ. культура», «Здоровье», «Со­циализация», «Коммуникация» «Безо­пасность»,«Познание».
Пятница	1.  Познавательно- исследовательская (формирование це­лостной картины мира) 2. Двигательная	9 9	1. «Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание», «Здоровье», «Безопасность». 2.  «Физ. культура», «Здоровье», «Со­циализация», «Коммуникация», «Безопасность»,«Познание»
	итого: 10

средняя группа

Дни недели	Виды НОД	Время	Интеграция приоритетных образовательных областей
Понедельник	1.Продуктивная (лепка /аппликация) 2. Музыкально - художественная	9 9.45 – 10.05	1.«Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание», «Безо­пасность». 2. «Музыка», «Социализация», «Коммуникация», «Познание».
Вторник	1.  Познавательно- исследовательская (ФЭМП) 2.  Двигательная (на воздухе)	9 9.45 – 10.05	1. «Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество». 2.«Физ. культура», «Здоровье», «Со­циализация», «Коммуникация» «Безо­пасность»,«Познание».
Среда	1.Продуктивная (рисование) 2.Музыкально- художественная	9 9.45 – 10.05	1. «Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание». 2. «Музыка», «Социализация», «Коммуникация», «Познание».
Четверг	1.Познавательно- исследовательская (формирование цело­стной картины мира) 2.  Двигательная	9 9.45 – 10.05	1. «Познание», «Коммуникация» «Со­циализация», «Чтение худ. литерату­ры». 2. . «Физ. культура», «Здоровье», «Со­циализация», «Коммуникация», «Безопасность»,«Познание».
Пятница	1.  Коммуникативная Чтение худ. литер. 2.  Двигательная	9 9.45 – 10.05	1. «Коммуникация»,«Чтение худ. литературы», «Познание», «Социа­лизация». 2. «Физ. культура», «Здоровье», «Со­циализация», «Коммуникация», «Безопасность»,«Познание».
	Итого: 10

старшая группа

Дни недели	Виды НОД	Время	Интеграция приоритетных образовательных областей
Понедельник	1. Продуктивная (лепка/ аппликация) 2 .Музыкально - художественная	9 10.10-10.35	1. «Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание». 2. « Музыка», «Социализация», «Ком­муникация», «Познание»
Вторник	1. Познавательно- исследовательская (ФЭМП) 2. Двигательная (на воздухе)	9. 10.10-10.35	1.«Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество». 2.«Физ. культура», «Здоровье», «Со­циализация», «Коммуникация» «Безопасность»,«Познание».
Среда	1.Познавательно - исследовательская (формирование цело­стной картины мира) 2.  Продуктивная (рисование) 3. Музыкально - художественная	9 9.35-10.00 10.10-10.35	1.«Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание». «Здо­ровье», «Безопасность. 2.«Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание». 3.« Музыка», «Социализация», «Ком­муникация», «Познание».
Четверг	1 Коммуникативная Чтение худ. литера­туры 2. Двигательная	9 10.10-10.35	1.«Коммуникация», «Чтение худ. литературы», «Познание», «Социа­лизация». 2. «Физ. культура», «Здоровье», «Со­циализация», «Коммуникация», «Безопасность»,«Познание».
Пятница	1.Познавательно - исследовательская. (конструирование) ручной труд) 2.Двигательная	9 10.10-10.35	1. «Познание», «Коммуникация» «Социализация. .«Художественное творчество», «Труд», 2. «Физ. культура», «Здоровье», «Со­циализация», «Коммуникация», «Безопасность»,«Познание».
	итого: 11

Модель образовательного процесса МДОУ детский сад «Берёзка»