Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 20

с углубленным изучением отдельных предметов»

РАССМОТРЕНА СОГЛАСОВАНА РАССМОТРЕНА УТВЕРЖДЕНА

на заседании школьного МО заместитель директора на заседании приказом директора

учителей истории и по УВР педагогического МБОУ «СОШ №20 с

обществознания совета школы углублённым изучением

отдельных предметов»

Протокол от _____/Тулинова от Приказ от

«25» 06.2013 г. «25» 06.2013г. «29» 08.2013 г. «31» 08.2013 г

№ 06 № 01

Рабочая программа

по учебному предмету «История»

11 класс (базовый уровень)

2013 – 2014 учебный год

Раздел I

Пояснительная записка

Рабочая программа по учебному предмету «История» (далее Программа) для учащихся 11 классов (базовый уровень) составлена на основе авторской программы Загладин, Н. В., Козленко, С. И., Загладина, . История России и мира. – М.: Русское слово, 2007 и программы Козленко, С. И., Загладин, Н. В., Загладина, Х. Т. «Программа курса и тематическое планирование к учебнику Загладина, Н. В., Козленко, С. И., Минакова, С. Т., Петрова, Ю. А. «История России. ХХ – начало ХХI века». – М.: Русское слово, 2008

УМК: Загладин, Н. В., Козленко, С. И., Минаков, С. Т., Петров, Ю. А. «История Отечества. ХХ – начало ХХI века», – М.: Русское слово, 2008

, «История. История России и мира». – М.: Русское слово, 2008

Программа рассчитана на 68 часов из расчета 1,3 часа в неделю в соответствии с объемом времени, которое отводится на изучение истории России по базисному учебному плану в 11 классе и 0,7 часа по всеобщей истории. Из них 44 часа отведено на изучение истории России, 24 часа – на всеобщую историю.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Изменения, внесенные в авторскую учебную программу:

№ п/п

Наименование раздела

Количество часов по авторской программе

Количество часов в рабочей программе

Обоснование

1

Раздел I. Россия и мир в 1900 – 1922 гг.

23

19

Четыре часа перенесены в раздел «Россия и мир на рубеже ХХ – ХХI веков» в связи с большим количеством материала, изучаемого раздела и важностью изучаемой темы для гражданского становления личности старшеклассника

2

Раздел II. СССР и мир в 1922 – 1941 гг.

11

9

Один час добавлен на тему «Великая Отечественная война» и один час – на итоговое повторение

3

Раздел III. Великая Отечественная война

7

8

Один час добавлен в связи с большим количеством изучаемого материала.

4

Раздел IV.

От могущества к распаду: СССР в 1945 – 1991 гг.

19

20

Один час добавлен в связи с большим количеством изучаемого материала.

5

Раздел V Россия и мир на рубеже ХХ – ХХI веков

6

9

Три часа перенесены из раздела «Россия и мир в 1900 – 1922 гг» в связи с большим количеством материала, изучаемого раздела иважностью изучаемой темы для гражданского становления личности старшеклассника

6

Итоговое повторение

2

3

Один час добавлен в связи с подготовкой к ЕГЭ

Цель рабочей программы –

Организация профессиональной деятельности, направленной на формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России, об основных этапах, важнейших событиях отечественной истории и мировой истории

Задачи:

·  Определить содержание учебного материала по темам и их последовательность.

·  Распределить учебные темы по часам

·  Конкретизировать требования к уровню подготовки учащихся

·  Определить формы и средства контроля.

·  Организовать работу по социализации учащихся, формированию у них основы для реализации ключевых социальных, политических, коммуникативных компетенций

Рабочая программа предусматривает следующие формы контроля знаний: тестирование, обобщающие уроки.

Полугодие

Количество тестовых работ

I

1

II

3

Итого

4

Срок реализации рабочей программы – 2013 – 2014 учебный год.

Раздел II

Требования к уровню подготовки обучающихся

В процессе изучения истории на базовом уровне учащиеся 11 класса должны знать/ понимать:

·  Основные факты, процессы, явления, характеризующие целостность и системность отечественной и всемирной истории.

·  Периодизацию отечественной и всемирной истории.

·  Современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории

·  Историческую обусловленность современных общественных процессов.

Уметь:

·  Проводить поиск исторической информации в источниках разного типа.

·  Критически анализировать источник исторической информации (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания).

·  Анализировать историческую информацию, представленную в различных знаковых схемах ( текст, карта, таблица, схема).

·  Различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения.

·  Устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений.

·  Формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения.

·  Представлять результаты изучения исторического материала в форме конспекта, реферата, рецензии.

Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

·  Для определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности.

·  Критического восприятия получаемой извне социальной информации.

·  Соотнесения своих действий и поступков, окружающих с исторически возникшими формами социального поведения.

·  Осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, граждан России.

Раздел III

Календарно-тематический план

№ п/п

№ урока

Наименование раздела, тем

Кол-во

часов

Сроки прохождения программы

Подготовка к ЕГЭ

Примечание

По плану

Факт

Раздел I. Россия и мир в 1900 – 1922 гг.

19

1

1

Введение

1

Работа с понятиями

2

2

Россия на рубеже ХIХ – ХХ вв.

1

Составление таблицы

3

3

Научно-технический прогресс в Новейшее время

1

Решение проблемных задач часть А.

4

4

Россия в эпоху модернизации

1

Работа с понятиями, работа с документом

5

5

Кризис империи: русско-японская война

1

Историческое сочинение

6

6

Революция

1

Составление таблицы

7

7

Политическая жизнь страны после манифеста 17 октября 1905 г.

1

Решение проблемных задач часть В.

8

8

Экономическое развитие стран Запада к конце ХIХ - ХХ вв.

1

Работа с понятиями

работа с документом

9

9

Третьеиюньская монархия и реформы

1

Составление таблицы

решение заданий

части С

10

10

Культура России в конце ХIХ – начале ХХ вв.

1

Решение проблемных задач часть В.

11

11

Социальные отношения в странах Запада к конце ХIХ - ХХ вв.

1

Работа с понятиями

работа с документом

12

12

Международные отношения в начале ХХ в. Первая мировая война.

1

Составление таблицы

13

13

Россия в Первой мировой войне.

1

Составление таблицы

14

14

Последствия Первой мировой войны

1

Решение проблемных задач часть В.

15

15

Февральская революция

1

Работа с понятиями

16

16

Октябрьский переворот

1

Составление таблицы

работа с документом

17

17

Гражданская война и иностранная интервенция

1

Решение проблемных задач часть В.

18

18

Гражданская война и иностранная интервенция

1

Решение проблемных задач часть В.

19

19

Повторение темы «Россия и мир в 1900 – 1922гг». Тестирование

1

Тестирование

Раздел II. СССР и мир в 1922 – 1941 гг.

9

20

1

Новая экономическая политика

1

Составление таблицы

21

2

Образование СССР

1

Решение проблемных задач часть В.

22

3

Модернизация экономики и оборонной системы страны в 30-е годы

1

Работа с понятиями

23

4

Культурная революция

1

Составление таблицы

24

5

Тоталитаризм и авторитаризм в ХХ в.

1

Решение проблемных задач часть В.

25

6

Культ личности .

1

Работа с понятиями

работа с документом

26

7

Мир на пути ко Второй мировой войне

1

Историческое сочинение

27

8

Внешняя политика СССР между мировыми войнами

1

Составление таблицы

28

9

Советская культура в гг.

1

Решение проблемных задач часть В.

Раздел III. Великая Отечественная война

8

29

1

Начало Второй мировой войны

1

Работа с понятиями

работа с документом

30

2

СССР и страны Запада во Второй мировой войне

1

Составление таблицы

решение заданий

части С

31

3

Основные этапы военных действий в годы Великой Отечественной войны

1

Решение проблемных задач часть В.

32

4

Героизм советских людей.

1

Работа с понятиями

33

5

Партизанское движение и советский тыл в годы войны

1

Историческое сочинение

34

6

Роль СССР во Второй мировой войне.

1

Составление таблицы

35

7

Итоги и последствия Второй мировой войны

1

Решение проблемных задач часть В.

36

8

Повторение темы «Великая Отечественная война». Тестирование

1

Тематическое тестирование

Раздел IV. От могущества к распаду: СССР и мир в 1945 – 1991 гг.

20

37

1

Внешняя политика СССР и начало «холодной войны»

1

Работа с понятиями

работа с документом

38

2

Деколонизация и проблемы модернизации стран Азии и Африки.

1

Составление таблицы

решение заданий

части С

39

3

Советский Союз в последние годы жизни

1

Решение проблемных задач часть А.

40

4

Первые попытки реформ и ХХ съезд КПСС

1

Работа с понятиями

41

5

Экономические реформы 1950-х – начала 60-х годов.

1

Историческое сочинение

42

6

Духовная жизнь СССР в 1944-х – начала 60-х гг.

1

Составление таблицы

43

7

Мировая духовная жизнь в первой половине ХХ в.

1

Решение проблемных задач часть В.

44

8

Кризисные явления в советской экономике и обществе в 1970-х – начале 1980-х гг.

1

Работа с понятиями

работа с документом

45

9

Духовная жизнь СССР середины 1960-х – середины 1980-х гг.

1

Составление таблицы

решение заданий

части С

46

10

Наука, литература и искусство. Спорт. 1960 – 1980-е гг.

1

Решение проблемных задач часть В.

47

11

Евроатлантические страны и Япония после Второй мировой войны.

1

Работа с понятиями

работа с документом

48

12

Внешняя политика СССР в 1950 – 1980-е гг.

1

Составление таблицы

49

13

Кризис индустриального общества на рубеже 1960 – 1970-х гг.

1

Составление таблицы

решение заданий

части С

50

14

Страны Азии, Африки и Латинской Америки: проблемы модернизации.

1

Решение проблемных задач часть В.

51

15

Модернизационные процессы 1960 – 1990-х гг.

1

Работа с понятиями

работа с документом

52

16

Политика перестройки в сфере экономики

1

Составление таблицы

53

17

Перестройка и политика «нового мышления»

1

Решение проблемных задач часть В.

54

18

Демократические революции в Восточной Европе.

1

Работа с понятиями

работа с документом

55

19

Кризис и распад советского общества.

1

Составление таблицы

56

20

Повторение темы «От могущества к распаду: СССР в 1945 – 1991 гг». Тестирование

1

Тематическое тестирование

Раздел V. Россия и мир на рубеже ХХ – ХХI веков

9

57

Становление информационного общества в странах Запада

1

Работа с понятиями

работа с документом

58

Курсом реформы: социально-экономический аспект

1

Составление таблицы

59

Общественно-политическое развитие РФ

1

Решение проблемных задач часть А.

60

Итоги и перспективы мирового развития в начале ХХI века

1

Работа с понятиями

61

Россия в начале ХХI века

1

Составление таблицы

62

Внешняя политика демократической России

1

Решение проблемных задач часть В.

63

Духовная жизнь мирового сообщества на современном этапе

1

Работа с понятиями

работа с документом

64

Искусство и культура России к началу ХХI века

1

Составление таблицы

решение заданий

части С

65

Повторение темы «Россия и мир на рубеже ХХ – ХХI веков»

1

Решение заданий

части С. работа с документом

Итоговое повторение

3

66

1

Подготовка к ЕГЭ

1

Работа с документами, решение заданий

части С

67

2

Итоговое тестирование

1

Итоговое тестирование в формате ЕГЭ

68

3

Итоговое повторение «Россия и мир в ХХ веке»

1

Решение заданий

части С.

Раздел IV

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2