- Система оценивания учебных достижений школьников в условиях безотметочного обучения (Письмо МО РФ № /13 от 01.01.2001);

- Рекомендации по использованию компьютеров в начальной школе. (Письмо МО РФ и НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМ № 000/13 от 01.01.2001);

- О введении иностранного языка во 2-х классах начальной школы (Приложение к письму МО РФ № 000/13-13 от 17.2.2001)

Учебный план определяет:

·  структуру обязательных предметных областей Филология, Математика и информатика, Обществознание и естествознание (окружающий мир), Основы духовно-нравственной культуры народов России, Искусство, Технология, Физическая культура;

·  перечень направлений внеурочной деятельности по классам (годам обучения);

·  учебное время, отводимое на изучение предметов по классам (годам) обучения.

·  общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся.

Основу проектирования Учебного плана школы составляет модель БОП.

№ п/п

Предметные области

Предметы

Обязательная (инвариантная) часть

Часть, формируемая участниками образовательного процесса

1

Филология

Обучение грамоте
Русский язык
Литературное чтение
Иностранный язык

Творческие мастерские;
«Учимся самооценке»;
проектная деятельность

2

Математика

Математика

Математические конкурсы;
«Учимся использовать компьютер»;

проектная деятельность

3

Обществознание и
естествознание

Окружающий мир


Проектная деятельность

4

Основы
духовно-
нравственной
культуры народов России

Основы духовно-нравственной культуры и светской этики

Проектная деятельность

5

Искусство

Изобразительное искусство
Музыка

Проектная деятельность

6

Технология

Технология

Проектная деятельность

7

Физическая Культура

Физическая культура

При определении структуры учебного плана учитывается, что особую роль в образовании младших школьников играют интегративные курсы: окружающий мир (естествознание и обществознание), математика (арифметика и геометрия), обучение грамоте, проектная деятельность, обеспечивающая успешную социализацию обучающихся.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В целях обеспечения индивидуальных программ развития обучающихся и включения в образовательный процесс деятельностных форм обучения учебный план (часть, формируемая участниками образовательного процесса) предусматривает время: на творческую и проектную деятельность (по выбору учащихся).

Внеурочная деятельность осуществляется во второй половине дня, организуется по направлениям развития личности: духовно-нравственное, художественно-эстетическое, научно-техническое, эколого-биологическое, физкультурно - спортивное.

Преобладающие формы внеурочной деятельности: проектная и исследовательская деятельность, компьютерные занятия, экскурсии, кружки, школьное научное общество, олимпиады, интеллектуальные марафоны, общественно полезные практики, секции, соревнования.

Время, отводимое на внеурочную деятельность, составляет до 1350 часов. Данные занятия проводятся по выбору обучающихся и их семей.

Время, отведенное на внеурочную деятельность, не включается в расчёт допустимой (максимальной) обязательной нагрузки учащихся.

БУП составлен в соответствии с учебным планом для образовательных учреждений Ульяновской области с изучением родного (нерусского) языка

Учебный план для образовательных учреждений

Ульяновской области с изучением родного (нерусского) языка

Начальное общее образование

Учебные предметы

Количество часов

I*

II

III

IV

Всего

Русский язык

5

5

4

4

18

Литературное чтение

3

3

3

3

12

Иностранный язык

0

2

2

2

6

Математика

4

4

4

4

16

Окружающий мир (человек, природа, общество)

2

2

2

2

8

Искусство (музыка и ИЗО)

2

2

2

2

8

Технология (труд)

1

1

2

2

6

Физическая культура

3

3

3

3

12

Итого

20

22

22

22

86

Региональный компонент (Родной язык и литература)

2

2

2

6

Компонент образовательного учреждения

Речь и культура общения

1

1

1

3

Предельно допустимая недельная нагрузка

20

25

25

25

95

3. Часть, формируемая участниками образовательного процесса

Внеурочная деятельность

10

10

10

10

Направления

Духовно-нравственное заключить договор с ЦДТ

2

2

2

2

Художественно-эстетическое в лицензии

Социальное (проекты)

2

2

2

2

Научно-техническое в лицензии

Общеинтеллектуальное

2

2

2

2

Эколого-биологическое в лицензии

Общекультурное

2

2

2

2

Физкультурно-спортивное в лицензии

Спортивно-оздоровительное

2

2

2

2

Всего к финансированию

(5-дневная учебная неделя)

30

35

35

35

На основе модельного учебного плана разрабатываются ежегодные учебные планы начальной школы. Они включаются в Приложение.

Раздел 4. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования

Программа формирования универсальных учебных действий:

- направлена на обеспечение системно-деятельностного подхода в учебном процессе;

- способствует реализации развивающего потенциала обучения;

- обеспечивает формирование и развитие системы универсальных учебных действий;

- является основой образовательного процесса и обеспечивает школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию.

Всё это достигается путём как освоения обучающимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин, так и сознательного, активного присвоения ими нового социального опыта. При этом знания, умения и навыки рассматриваются как производные от соответствующих видов целенаправленных действий, если они формируются, применяются и сохраняются в тесной связи с активными действиями самих учащихся. Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером видов универсальных действий.

1.  Понятие, функции, состав и характеристики универсальных учебных действий

Универсальные учебные действия - это система действий учащегося, обеспечивающая: культурную идентичность, социальную компетентность, толерантность, способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию самостоятельной учебной деятельности.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8