Рабочая программа по физике (стр. 2 )

Законы взаимодействия и движения часов)

Материальная точка. Система отсчета. Перемещение. Скорость прямолинейного равномерного движения. Прямолинейное равноускоренное движение. Мгновенная скорость. Ускорение. Графики зависимости скорости и перемещения от времени при прямолинейном равномерном и равноускоренном движениях. Относительность механического движения. Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира. Инерциальная система отсчета. Первый, второй и третий законы Ньютона. Свободное падение. Невесомость. Закон всемирного тяготения. Искусственные спутники Земли. Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение.

Демонстрации. Относительность движения. Равноускоренное движение. Свободное падение тел в трубке Ньютона. Направление скорости при равномерном движении по окружности. Второй закон Ньютона. Третий закон Ньютона. Невесомость. Закон сохранения импульса. Реактивное движение.

Лабораторные работы и опыты. Исследование равноускоренного движения без начальной скорости.

Измерение ускорения свободного падения.

Механические колебания и волны. Звук. (12 часов)

Колебательное движение. Пружинный, нитяной, математический маятники. Свободные и вынужденные колебания. Затухающие колебания. Колебательная система. Амплитуда, период, частота колебаний. Превращение энергии при колебательном движении. Резонанс.

Распространение колебаний в упругих средах. Продольные и поперечные волны. Длина волны. Скорость волны. Звуковые волны. Скорость звука. Высота, тембр и громкость звука. Эхо.

Демонстрации. Механические колебания. Механические волны. Звуковые колебания. Условия распространения звука.

Лабораторная работа. Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от длины нити.

Исследование зависимости периода колебаний пружинного маятника от массы груза и жёсткости пружины

Электромагнитное поле (17 часов)

Магнитное поле. Однородное и неоднородное магнитное поле. Направление тока и направление линий его магнитного поля. Правило буравчика. Обнаружение магнитного поля. Правило левой руки. Индукция магнитного поля. Магнитный поток. Опыты Фарадея. Электромагнитная индукция. Направление индукционного тока. Правило Ленца. Явление самоиндукции. Переменный ток. Генератор переменного тока. Преобразования энергии в электрогенераторах. Трансформатор. Передача электрической энергии на расстояние.

Электромагнитное поле. Электромагнитные волны. Скорость электромагнитных волн. Влияние электромагнитных излучений на живые организмы. Конденсатор. Колебательный контур. Получение электромагнитных колебаний. Принципы радиосвязи и телевидения. Электромагнитная природа света. Преломление света. Показатель преломления. Дисперсия света. Типы оптических спектров. Поглощение и испускание света атомами. Происхождение линейчатых спектров.

Демонстрации. Устройство конденсатора. Энергия заряженного конденсатора. Электромагнитные колебания. Свойства электромагнитных волн. Дисперсия света. Получение белого света при сложении света разных цветов.

Лабораторные работы. Изучение явления электромагнитной индукции.

Наблюдение сплошного и линейчатого спектров испускания

Строение атома и атомного ядра (11 часов)

Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов. Альфа-, бета-, гамма-излучения. Опыты Резерфорда. Ядерная модель атома. Радиоактивные превращения атомных ядер. Сохранение зарядового и массового чисел при ядерных реакциях. Методы наблюдения и регистрации частиц в ядерной физике.

Протонно-нейтронная модель ядра. Физический смысл зарядового и массового чисел. Изотопы. Правила смещения. Энергия связи частиц в ядре. Деление ядер урана. Цепная реакция. Ядерная энергетика. Экологические проблемы использования АЭС. Дозиметрия. Период полураспада. Закон радиоактивного распада. Влияние радиоактивных излучений на живые организмы. Термоядерная реакция. Источники энергии Солнца и звезд.

Демонстрации. Модель опыта Резерфорда. Наблюдение треков в камере Вильсона. Устройство и действие счетчика ионизирующих частиц.

Лабораторные работы. Изучение деления ядра атома урана по фотографии треков.

Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям.

Измерение естественного радиационного фона дозиметром.

Резервное время (2 часа)

5.  Требования к уровню подготовки обучающихся

должны знать:

смысл понятий: Механическое движение. Относительность движения.  Путь. Скорость. Ускорение. Движение по окружности. Инерция. Первый закон Ньютона. Взаимодействие тел. Масса. Плотность. Сила. Сложение сил. Второй закон Ньютона. Третий закон Ньютона. Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Сила тяжести. Свободное падение. Закон всемирного тяготения. Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира. Работа. Мощность. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия взаимодействующих тел. Закон сохранения механической энергии. Механические колебания и волны. Звук. Магнитное поле тока. Электромагнит. Взаимодействие магнитов. Магнитное поле Земли. Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель. Радиоактивность. Альфа-, бета - и гамма-излучения. Период полураспада. Опыты Резерфорда. Планетарная модель атома. Состав атомного ядра. Энергия связи атомных ядер. Ядерные реакции. Источники энергии Солнца и звезд. Ядерная энергетика. Дозиметрия. Влияние радиоактивных излучений на живые организмы.  Экологические проблемы работы атомных электростанций.
Должны уметь:

·  объяснять механические явления на основе законов динамики Ньютона, законов сохранения импульса и энергии, закона всемирного тяготения.

·  проводить простые опыты и экспериментальные исследования по выявлению зависимостей: пути от времени при равномерном и равноускоренном движении, периода колебаний маятника от длины нити, периода колебаний груза на пружине от массы груза.

Владеть компетенциями: ценностно-смысловой, учебно-познавательной, коммуникативной, личного самосовершенствования.
Способны решать следующие жизненно-практические задачи: практическое применение физических знаний для выявления зависимости тормозного пути автомобиля от его скорости; защиты от опасного воздействия на организм человека радиоактивных излучений; для измерения радиоактивного фона и оценки его безопасности.

6.  Перечень учебно-методического обеспечения

6.1. Учебные пособия

п/п	Класс	Название	Автор	Издательство, год изд.	Кол-во
1.1	9	Физика. Учебник	,	М.: Дрофа, 2010	1
1.2	7-9	Сборник задач по физике		М.: АСТ: Астрель, Владимир, 2011	1
1.3	7 – 11	Сборник нормативных документов	и др.	М.: Дрофа, 2008	1
1.4	7-9	Примерные программы. Физика. Проект. (Стандарта II поколения)	и др.	М.: Просвещение, 2010	1
1.5		Intel. Обучение для будущего	Microsoft	М.: Торг. дом, 2004	1
1.6		Техника безопасности		М.:шкл. Пресса, 2002	1
1.7		Современный кабинет физики		М.: «Знания», 2006	1
1.8		Организация деятельности кабинета физики в ОУ	ёнкина	Волгоград:ИТД «Корифей», 2008	1

6.2. Методические пособия

п/п	Класс	Название	Автор	Издательство, год изд.	Кол-во
2.1	7-11	Рабочие программы по физике		М.: Издательство «Глобус», 2008
2.2	9	Поурочные планы		В.: «Учитель», 2005	1
2.3	9	Методические материалы		М.: «Илекса», 2003	1
2.4	7-10	Нестандартные уроки в школе		В.: Учитель, 2001	1
	9-11	Проектная деятельность учащихся. Физика.	ёва	Волгоград:Учитель,2008
Демонстрационный эксперимент
2.5	7-11	Физический эксперимент	и	М.: Просвещение, 1989	1
Внеурочная работа по физике
2.7	7-11	Внимание! Говорит школьное радио		М.: просвещение, 1988	1
2.8	7-11	Занимательные вечера по физике	И, Л. Юфанова	М.: Просвещение, 1990	1
2.9	7-11	Клуб юных физиков		М.: Просвещение, 1991	1
2.10	7-11	Школьный ФТ кружок		М.: Просвещение, 1991	1
2.11	7-11	Внеклассная работа по физике	..	Саратов: Лицей, 2002	1
2.12	7-11	Предметные недели в школе		В.: Учитель, 2003	1
2.13	7-11	Физика и экология (внеурочная работа)		В.:»Учитель», 2004	1
2.14	7-9	Занимательная физика на уроках и внеклассных мероприятиях. 7-9 кл		М.: Глобус, 2008	1
2.15	7-11	Уроки физики с использованием ИКТ.	и др.	М.: Издательство «Глобус», 2010	1

6.3. Дидактический материал