Ø и др. Эволюция феодализма в России. – М., 1980.
Ø Буганов войны в России XVII – XVIII вв. – М., 1976.
Ø История государства и права России: сборник документов. – М., 1995.
Ø История России с древнейших времен до конца ХХ в. Т. 1. – М., 1997.
Ø Катунский . – М., 1972.
Ø Маньков и право России второй половины XVII в. – СПб., 1998.
Ø Соловьев вопросы изучения народных движений.//История СССР. – 1991. – № 3.
Методические рекомендации
Данное семинарское занятие посвящено анализу социально-экономического развития России в XVII в. Тема позволяет проанализировать целый ряд исторических источников и выявить важные тенденции Отечественной истории в период. предшествовавший петровским преобразованиям.
Первая часть занятия посвящена анализу экономического развития России в XVII в. При этом следует рассмотреть основные тенденции в развитии ремесленного производства, становление российской мануфактуры и ее особенности, сравнить ремесленное производство и мануфактуру; XVII в. – время складывания всероссийского рынка, каковой процесс также следует рассмотреть в первой части занятия; при анализе внешней торговли России следует обратить внимание на специфику экспорта и импорта допетровской России. Складывание всероссийского рынка оказало большое воздействие на феодальное хозяйство: в частности, в России – в отличие от Европы – существенно возрастает роль барщины, что явилось дополнительным стимулом к закрепощению крестьян.
XVII столетие осталось в памяти современников как «бунташный век». Поэтому при рассмотрении второй части плана нужно, прежде всего, выяснить причины крупных социальных движений в России того времени, не имевших, в общем-то, прецедента в Отечественной истории X – XVI вв. Затем необходимо дать краткий анализ причин, движущих сил, этапов и последствий крупнейших социальных движений в России XVII в. Особое внимание следует обратить на движение старообрядцев и проследить его трансформацию из чисто религиозного в социальное.
Семинарское занятие № 4
РЕФОРМЫ ЕКАТЕРИНЫ II
1. Приход к власти Екатерины II. Политика «просвещенного абсолютизма» в России. Восстание .
2. Государственные и политико-административные преобразования Екатерины II.
3. Социально-экономические реформы в России конца XVIII в.
4. Политика в области просвещения и цензуры.
Источники и литература
Ø Екатерина II. Сочинения. – М., 1990.
Ø Каменский сенью Екатерины. – М., 1992.
Ø Каменский империя в XVIII в.: традиции и модернизация. – М., 1999.
Ø «Законная монархия» Екатерины II. – М., 1993.
Ø Троицкий абсолютизм и дворянство в XVIII в. – М., 1974.
Ø Троицкий в XVIII в. – М., 1982.
Методические рекомендации
Целью данного занятия является анализ внутренней политики Екатерины II. Поэтому вначале занятия необходимо заявить, какие общие цели стояли перед внутренней политикой Екатерины II на фоне тех социально-политических тенденций, которые определяли вообще всю внутреннюю политику российских монархов эпохи «дворцовых переворотов».
В начале занятия необходимо рассмотреть приход к власти Екатерины II и осуществление ею политики так называемого «просвещенного абсолютизма» (раскрыв при этом сущность этого явления в европейской политике XVIII в.); особое внимание здесь следует уделить деятельности Уложенной комиссии и ее результатам. Во многом переломным пунктом века Екатерины стало восстание Е. Пугачева, после которого власть возвращается к консервативному внутриполитическому курсу – наступает «золотой век дворянства».
Второй период правления Екатерины II составляют крупные реформы: государственного аппарата, губернская, городская, финансовая, просвещения и цензуры; особое внимание следует уделить социальной политике Екатерины II – в отношении дворян, городских сословий, крестьян и казачества.
Занятие завершается общим выводом об эпохе Екатерины II и ее месте в Отечественной истории.
Семинарское занятие № 5
ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ В РОССИИ
В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX в.
1. Понятие об общественном (освободительном) движении и его специфика в России.
2. Освободительное движение в России в начале XIX в. Декабристы.
3. Основные направления развития русской общественной мысли в середине XIX в. (консервативное, либеральное, радикальное).
Источники и литература
Ø Дружинин движение в России в XIX в. – М., 1985.
Ø Дьяков движение в России в 1825 – 1861 гг. – М., 1979.
Ø Иванов , движущие силы и этапы освободительного движения в ХIХ в.//Преподавание истории в школе. – 1996. – № 7. – С.13–16.
Ø Нечкина . В 2 т. – М., 1956.
Ø Освободительное движение и общественная мысль в России XIX в. Сб. док. – М., 1991.
Ø и др. Революционная традиция в России. – М., 1986.
Методические рекомендации
Данное занятие является первой частью крупной темы, посвященной так называемому общественному (освободительному) движению в России XIX в. Поэтому вначале следует рассмотреть концепцию современной науки об освободительном движении, его содержании, формах, движущих силах и этапах. Данное занятие посвящено первому этапу освободительного движения (начало XIX в. – 1861 г.), генеральной целью которого следует, видимо, признать борьбу за отмену крепостного права.
Переломным моментом здесь стало движение декабристов, которое следует рассмотреть отдельно (движущие силы, цели, этапы, организационные формы и, наконец, само восстание декабристов); интересно в этой связи сравнить проекты Северного и Южного обществ будущих декабристов («Конституция» и «Русская Правда»), их общее и особенное.
Вторая четверть XIX в. – особый этап в истории общественного движения. Здесь следует обратить особое внимание на главные направления общественной мысли в России. Прежде всего, следует проанализировать «Философические письма» , публикация которых стала катализатором становления таких направлений в либеральной общественной мысли, как западничество и славянофильство. Особо следует рассмотреть консервативную мысль в николаевской России, представленную теорией «официальной народности».
Семинарское занятие № 6
ЛИБЕРАЛЬНЫЕ РЕФОРМЫ 1860 – 70-х гг. в РОССИИ
1. Судебная реформа 1864 г. и ее результаты.
2. Реформы полицейского аппарата, прокуратуры; тюремная реформа.
3. Земская и городская реформы 60 – 70-х гг.
4. Военная реформа и ее значение.
5. Реформы в области просвещения и цензуры.
6. Общая характеристика результатов и последствий либеральных реформ в России.
Источники и литература
Ø Великие реформы в России 1856 – 1874 гг. Сб. док. – М., 1992.
Ø Герасименко самоуправление в России. – М., 1990.
Ø Зайончковский реформы 70 – 80-х гг. в России. – М., 1970.
Ø История государства и права России: сборник документов. – М., 1995.
Ø Коротких и судебная реформа 1864 г. в России. – Воронеж, 1989.
Ø Лаптева учреждения в России. – М., 1993.
Ø «Революция сверху» в России. – М., 1989.
Методические рекомендации
Данная тема – одна из важнейших в курсе Отечественной истории. Все последующие катаклизмы российской истории рубежа XIX – ХХ вв., по мнению большинства исследователей, связаны по большому счету с проблемами либерального реформирования в России при Александре II.
Поэтому в начале занятия следует кратко рассмотреть основные предпосылки и факторы либеральных реформ в России; охарактеризовать личность царя-реформатора и его окружение, выяснить социальную базу российских реформ 1860 – 1870-х гг., последовавших за отменой в России крепостного права.
После этого необходимо кратко проанализировать данные источников об основных направлениях либеральных реформ в России, перечисленных в пунктах плана. При этом, чтобы не сбиваться на событийный уровень изложения, следует усилить внимание к таким аспектам реформ, как их взаимосвязь, социальная база, авторы, формы и методы проведения в жизнь.
Кардинальное значение имеет вопрос об итогах и значении либеральных реформ в России. В сущности, ни одна из реформ Александра II не была доведена до логического завершения. Реформы вовсе не затронули политическую систему Российской империи, хотя планы политических преобразований, конечно, существовали. Реформы привели к существенному ухудшению жизни крестьянства. На этом фоне возросла социальная напряженность в российском обществе, как и всегда в условиях реформ усилились леворадикальные и правоконсервативные настроения; социальная же база самих реформ была исключительно узка. Все это в итоги привело к исчерпанию реформаторского потенциала к концу 1870-х гг. и гибели самого Александра II. Анализ этих важнейших процессов должен быть в центре обсуждения последнего вопроса плана занятия.
Семинарское занятие № 7
ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ В РОССИИ
В ПОРЕФОРМЕННОЙ РОССИИ.
1. Социалистическая теория и возникновение народнического движения.
2. Основные направления развития народничества в 1860-е гг.
3. Трансформация народнического движения в 1870 – начале 80-х гг.
4. Либеральное движение в пореформенной России.
5. Особенности русского консерватизма во второй половине XIX в.
6. Становление рабочего движения в России на рубеже XIX – XX вв.
Источники и литература
Ø Георгиева движение в России в конце XIX – начале XX вв. – М., 1986.
Ø Итенберг революционного народничества. – М., 1965.
Ø : PRO ET CONTRA. – М., 1996.
Ø Леонтович либерализма в России. – М., 1995.
Ø Общественное движение в пореформенной России. – М., 1965.
Ø Освободительное движение и общественная мысль в России XIX в. – М., 1991.
Ø и др. Революционная традиция в России. – М., 1986.
Методические рекомендации
Данное занятие фактически продолжает тему освободительного движения в России, на этот раз в пореформенный период ее истории. Наибольшее внимание здесь следует уделить народничеству, его теоретическим истокам, организационным и тактическим формам, этапам, направлениям, движущим силам, участникам и причинам поражения.
Однако народничество не исчерпывало всего многообразия общественной мысли в пореформенной России. Здесь следует говорить и о либеральной мысли и либеральном (земском) движении в России, его участниках, идеях и социальной базе. Кроме того, нужно рассмотреть и консервативную политическую мысль пореформенной России, особенно идеи .
Наконец, нужно проанализировать становление рабочего движения в России и его основные формы в конце XIX – начале ХХ вв.
Семинарское занятие № 8
СОВЕТСКОЕ ГОСУДАРСТВО В ПЕРИОД
СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО СТРОИТЕЛЬСТВА (1929 – 1939 гг.)
1. Кризис НЭПа (1927 – 1929 гг.): причины, условия, последствия.
2. Индустриализация и коллективизация в СССР: цели, средства, основные этапы и результаты. Формирование командно-административной системы управления экономикой.
3. Эволюция политической системы Советского государства в 30-е гг.:
– становление однопартийной системы; роль ВКП(б) в государственном управлении;
– политическая борьба в советском руководстве в 20 – 30-е гг.; «культ личности», истоки его формирования и место в политической системе.
Источники и литература
Ø Власть и оппозиция. Российский политический процесс XX в. – М., 1995.
Ø , и др. Коллективизация сельского хозяйства в СССР. – М., 1982.
Ø Завелев сталинизма. – М., 1990.
Ø История государственного управления России./Ред. и др. – Ростов-н/Д., 1999. Гл. XIV.
Ø История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории Советского государства. Сб. ст. – М., 1991.
Ø История России с древнейших времен до конца ХХ в. Т. 3./Ред. . – М., 1997. Гл. 4, 5.
Ø Кабанов и бездорожье аграрного развития России в ХХ в.//Вопросы истории. – 1993. – № 2.
Ø Россия в ХХ в. – М., 1994.
Ø Россия. ХХ век: судьбы российского крестьянства. – М., 1996.
Ø Хрестоматия по истории СССР. 1917 – 1945. – М., 1991. Гл. VI, VII, IX.
Методические рекомендации
Процессы экономического реформирования в СССР 1930-х гг. являются одной из важнейших вех Отечественной истории и до сих пор служат объектом для разнообразных трактовок в историографии.
Начать работу над темой следует с объективного анализа социально-экономических процессов в СССР в конце 1920-х гг., т. е. с причин и проявлений кризиса НЭПа. Следует обратить внимание не только на экономическую ситуацию в стране, но и раскрыть причины недовольства НЭПом крестьян, рабочего класса, служащих и членов партии. Кризис НЭПа и начало «социалистического строительства» был непосредственно связан с завершением борьбы в высшем партийном руководстве в пользу , избравшего курс на строительство социализма в одной стране – последствия этой переориентации советской внутренней политики следует особо рассмотреть в данном семинаре.
Затем необходимо рассмотреть собственно процессы индустриализации и коллективизации в СССР, их цели, средства, формы организации, взаимосвязь, внутренние ресурсы, результаты, социально-экономические и социально-политические последствия. Нужно также рассмотреть особенности советского типа экономики, сформировавшегося в 1930-е гг.
Вопросы социально-экономического развития неразрывно связаны и с проблемами политической эволюции советского общества в 1930-е гг. – вопрос, пожалуй, наиболее дискутируемый сегодня в научной и публицистической литературе. В этой связи необходимо рассмотреть причины, формы и проявления борьбы за власть в высшем партийном руководстве после смерти , выяснить основные этапы становления однопартийной советской государственной системы, определить условия ее эффективного функционирования.
Особое внимание следует уделить политическому развитию СССР в 1930-е гг. Здесь важны такие процессы, как становление культа личности , создание механизма политических репрессий и его место в ряду способов функционирования Советского государства.
Семинарское занятие № 9
ПЕРЕСТРОЙКА В СССР (1985 – 1991 гг.)
1. СССР к середине 1980-х гг.
2. Этапы и ход перестройки в СССР.
3. Внешняя политика СССР в 1985 – 1991 гг.
4. 1991 год в истории СССР.
Источники и литература
Ø Зиновьев Россия. – М., 1996.
Ø , , Чартаев : к концепции развития общества и политической власти. – М.;Н. Новгород, 1996.
Ø Политическая история. Россия – СССР – Российская Федерация. Учеб. пособие. – М., 1996.
Ø Россия сегодня. Политические портреты в документах. Сб. док. – М., 1991.
Ø 10 лет великих потрясений. – М., 1996.
Ø Согрин история современной России. 1985 – 1994. – М., 1994.
Ø Согрин российская модернизация: этапы, логика, цель.//Вопросы философии. – 1994. – № 2.
Ø , , Поздняков : замыслы и результаты. – Ростов-н/Д., 1995.
Методические рекомендации
Перестройка в СССР – период Отечественной истории 1985 – 1991 гг., детальное научное исследование которого еще впереди. Однако уже сегодня мы располагаем весьма серьезными научными трудами и публикациями источников, которые все же позволяют рассмотреть этот этап нашей истории.
В начале следует кратко рассмотреть социально-экономическую, внутри - и внешнеполитическую и духовную обстановку в СССР накануне перестройки; при этом следует избегать апостериорной заданности оценок этой обстановки как однозначно кризисной.
Историю перестройки в принципе можно разделить на два этапа – этап экономических реформ (1985 – 1989 гг.) и этап политических реформ (1989 – 1991 гг.). При рассмотрении этих этапов необходимо не только проанализировать собственно событийную составляющую этих этапов, но и постараться ответить на вопрос о причинах провала политики перестройки – состояли ли они в просчетах советского руководства, в принципиальной невосприимчивости советской системы к частичным реформам или в изначально неверно избранной стратегии на «обновление социализма».
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА
Учебная литература
Ø Деревянко России. – М., 2005.
Ø История и культура Отечества/ и др. – М., 2005
Ø История России/ и др. – М., 2003
Ø История России/ и др. – М., 2004
Ø История России/ и др. – М., 2004
Ø Россия в мировой истории/ и др. – М., 2003.
Ø Османов России. − СПб., 2002.
Источники
Ø Алексеев в известиях иностранных путешественников и писателей. – Иркутск, 1932;
Ø Английские путешественники в Московском государстве в XVI веке. – Л., 1937;
Ø Гайдар поражений и побед. – М., 1996.
Ø Документы внешней политики СССР. – М., 1992.
Ø Древняя Русь в свете зарубежных источников. – М., 1999.
Ø Ельцин президента. – М., 1994.
Ø Керенский на историческом повороте. – М., 1992.
Ø Козырев . – М., 1994.
Ø Кристенсен России XVII в.: обзор исследований и источников. – М., 1989.
Ø с Андреем Курбским. – М., 1991.
Ø Повесть временных лет. – М.-Л., 1950.
Ø Попцов времен «царя Бориса». – М., 1996.
Ø Программы политических партий России. Конец ХIХ – начало ХХ века. – М., 1995
Ø Россия сегодня: политический портрет в документах. . – М., 1991.
Ø Слово о полку Игореве. – М., 1986.
Ø Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. – М., 1999.
Ø Хрестоматия по истории южных и западных славян в 3 т. – Минск, 1987.
Ø Хрущев . – М., 1989.
Исследования
Ø Абалкин шанс. – М., 1991.
Ø Алексеев всея Руси. – Новосибирск, 1992.
Ø Алексеев знаменем Москвы: борьба за единство Руси. – М., 1992.
Ø Анатомия революции. 1917 год в России: массы, партии, власть. – СПб., 1994.
Ø Анисимов петровских реформ. - Л.,1989.
Ø Арбатов выздоровление (1953−1985). – М., 1991.
Ø Борисов полководцы ХIII – ХVI веков. – М., 1993.
Ø Боффа Дж. История Советского Союза в 2 т. – М., 1994.
Ø Буганов войны в России XVII – XVIII вв. – М., 1976.
Ø Буганов истории. Россия в XVII столетии. – М., 1989.
Ø Буганов Великий и его время. – М., 1996.
Ø Бутенко и куда мы идем. – Л., 1990.
Ø Иван Грозный. – М., 1989.
Ø Вернадский и Русь. – Тверь, 1997.
Ø История Советского государства: 1900 – 1991. – М., 1992.
Ø Волкогонов вождей: Галерея лидеров СССР в 2 т. – М., 1995.
Ø Номенклатура: господствующий класс Советского Союза. – М., 1991.
Ø Вторая мировая война: актуальные проблемы. – М., 1995.
Ø Гражданская война в России: перекресток мнений. – М., 1994.
Ø Греков Русь – М., 1953.
Ø Греков по истории международных отношений XIV – XVI вв. – М., 1963.
Ø От Руси к России: очерки этнической истории. – СПб., 1992.
Ø Гумилев Русь и Великая Степь. – М., 1992.
Ø и др. Первые Романовы на российском престоле. – М., 1996.
Ø и др. История России с древнейших времен до конца ХХ века: Учебное пособие для вузов. – М., 2001.
Ø Древнерусские княжества Х – ХIII вв. – М., 1975.
Ø Другая война: 1939 – 1945. – М., 1996.
Ø Красная империя: взлет и падение. Военная политика СССР (1917 – 1991 годы). – М., 2006
Ø Жуков в России. 1985 – 1995. – М., 1997.
Ø Забияко древнерусской культуры. – М., 1987.
Ø Загладин успехов и неудач советской дипломатии. – М., 1990.
Ø Зимин Ивана Грозного. – М., 1960.
Ø Зимин война в России XV в. – М., 1991.
Ø Зырянов Столыпин: политический портрет. – М., 1992.
Ø Ивницкий и раскулачивание (начало 30-х годов). – М., 1996.
Ø Индустриализация: исторический опыт и современность. – СПб, 1998.
Ø Исторические силуэты. – М., 1991.
Ø История политических партий России. – М., 1994.
Ø От Петра I до Павла I: реформы в России XVIII века. – М., 1999.
Ø Каменский сенью Екатерины. – М., 1992.
Ø Каргалов ордынского ига. – М., 1984.
Ø Каргер Великий. – М., 1961.
Ø Русская революция от Ленина до Сталина. 1917 – 1929. – М., 1990.
Ø Катков революция. – М., 1997.
Ø Швеция в политике Москвы 1930 – 1950 – е гг. – М., 2005
Ø Киняпина политика России первой половины ХIХ века. – М., 1963.
Ø Ключевский русской истории в 9 т. – М., 1987−1990.
Ø Кузьмин Руси. – М., 2003
Ø Куликовская битва. – М., 1980.
Ø Война 1941 – 1945. – М., 2005
Ø Кучкин под игом: как это было? – М., 1991.
Ø Латышев Ленин. – М., 1995.
Ø Литвак 1861 года в России: почему не реализовалась реформаторская инициатива. – М., 1991.
Ø Мавродин русского народа. – Л., 1978.
Ø Мадариага де И. Россия в эпоху Екатерины Великой. – М., 2002
Ø , Стародубровская революции от Кромвеля до Путина. – М.,2004
Ø Мироненко и реформы. – М., 1989.
Ø Миф о застое. – Л., 1991.
Ø Михайлов бросок на юг. – М.;СПб., 2003
Ø Нечкина . – М., 1990.
Ø Октябрь 1917 года: величайшее событие века или социальная катастрофа. – М., 1991.
Ø Осипова крестьянство в революции и гражданской войне. – М., 2001
Ø Павленко Великий. – М., 1990.
Ø Павленко гнезда Петрова. – М., 1988.
Ø Русская революция – М., 1994.
Ø Первая мировая война: дискуссионные проблемы истории. – М., 1994.
Ø Петрухин истории народов России в древности и раннем Средневековье. – М., 2004
Ø Пихоя Союз: история власти. – М., 1998.
Ø Погружение в трясину: анатомия застоя. – М., 1991.
Ø Политическая история Россия – СССР – Российская Федерация: В 2 т. – М., 1996.
Ø Правда о войне 1812 г. – М., 2004
Ø Потин Русь и европейские государства в Х – XIII вв. – Л., 1968.
Ø Революция 1917 года в Петрограде. – М., 2003
Ø Рапов церковь в IX – первой трети XII вв. – М., 1988.
Ø Реабилитация: политические процессы 30 – 50-х годов. – М., 1991.
Ø Российские самодержцы 1801 – 1917 гг. – М., 1993.
Ø Ростунов война 1812 года. – М., 1987.
Ø Руднев о князе Владимире. – М., 1989.
Ø Русское централизованное государство: образование и эволюция XV – XVII вв. – М., 1980.
Ø Рыбаков Русь и русские княжества XII – XIII вв. – М., 1982.
Ø Рыбаков древних славян. – М., 1994.
Ø Самсонов мировая война. – М., 1985.
Ø Сахаров Древней Руси. – М., 1980
Ø Сахаров и развитие Российского государства в XIV – XVII веках. – М., 1969.
Ø Семиряга сталинской дипломатии. – М., 1992.
Ø Скрынников накануне «Смутного времени». – Л., 1983.
Ø Скрынников в России в начале XVII в. Иван Болотников. – Л., 1988.
Ø Скрынников террора. – СПб, 1992.
Ø Современная политическая история России (1985 – 1997). – М., .
Ø Политическая история современной России. 1985 – 1994. – М., 1994.
Ø Соколов победы: Великая Отечественная. Неизвестное об известном. – М., 1991.
Ø Станиславский война в России XVII в. – М., 1990.
Ø Толочко народы степей и Киевская Русь. – СПб., 2003
Ø Томсинов российской бюрократии. Исторический портрет . – М., 1991.
Ø Троицкий год России. – М., 2007
Ø Троицкий Кутузов: мифы и факты. – М., 2002.
Ø Троицкий в XVIII веке. – М., 1982.
Ø Николай II. – М., 2003.
Ø Большевики. Причины и последствия переворота 1917 г. – М., 2004
Ø Николай II. – М., 1991.
Ø Фроянов Русь. – М., 1988.
Ø Ханин экономического развития СССР. – Новосибирск, 1991.
Ø Христианство и Русь. – М., 1988.
Ø Черепнин русского централизованного государства в XIV – XV вв. – М., 1960.
Ø Чешко Советского Союза: Этнополитический анализ. – М., 1996.
Ø «Смутное время» в Российском государстве в XVII в. – М., 1995.
Ø Шацилло революция в России 1905−1907 гг. – М., 1985.
Ø Экономические реформы в России: итоги последних лет. 1991−1996. – М., 1997.
6. ПРИМЕРНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
I вариант
1. К предпосылкам образования Древнерусского государства относится:
а) крещение Руси;
б) принятие «Русской Правды»;
в) великое переселение народов;
г) необходимость отпора внешним врагам.
2 Первым из русских княжеств удар монголов на себя приняло:
а) Киевское княжество;
б) Владимиро-Суздальское княжество;
в) Рязанское княжество;
г) Галицко-волынское княжество;
3.Какое событие произошло раньше всех других:
а) взятие Казани войсками Ивана Грозного;
б) введение «заповедных лет»;
в) присоединение Сибирское ханства;
г) учреждение опричнины;
4.Капиталистические мануфактуры в России возникли на основе:
а) дворянских имений;
б) казенных мануфактур;
в) вотчинных мануфактур;
г) мелкотоварного производства;
5. В результате Ништадского мира Россия получила:
а) смоленские земли;
б) выход к Балтийскому морю;
в) Финляндию;
г) Правобережную Украину;
6. «Манифест о даровании вольности и свободы российскому дворянству» (1762):
а) ликвидировал «Табель о рангах»;
б) вводил в России свободу вероисповедания;
в) освобождал дворян от обязательной службы государству;
г) учредил дворянскую монополию на владение населенной землей;
7. Проект коренных преобразований М. Сперанского предусматривал:
а) выборы императора Государственной Думой;
б) разделение законодательной, исполнительной и судебной властей;
в) отмену крепостного права;
г) ликвидацию сословного деления общества;
8. С каким событием была связана Крымская война 1853−1856 гг.:
а) Синопская битва, взятие Карса;
б) Бородинская битва, Тарутинский марш-маневр;
в) битва под Аустерлицем, Лейпцигская битва;
г) осада Плевны, штурм Баязета;
9. Теория «общинного социализма» А. Герцена и Н. Чернышевского включали положения:
а) русский крестьянин – не привык к общинной собственности;
б) крестьянская община – готовая ячейка социалистического строя;
в) в России необходимо создать условия для развития капитализма;
г) переход к социализму осуществиться по воле царя;
10. Аграрная реформа характеризовалась:
а) созданием фермерских хозяйств;
б) бурным развитием кооперативного движения;
в) уничтожением помещичьего землевладения;
г) выходом крестьян из общины;
11. Политику «военного коммунизма» характеризует:
а) свобода частной торговли;
б) разрешение частной аренды земли;
в) карточная система распределения товаров;
г) свобода частного предпринимательства;
12. Понятие «культурная революция» означало:
а) полный разрыв с национальными традициями союзных республик;
б) сохранение прежнего содержания школьного образования;
в) отказ от родного языка в пользу русского в школах;
г) политизацию и идеологизацию общественной жизни;
13. IV-й пятилетний план в СССР назывался планом:
а) построения «развитого социализма»;
б) восстановления и развития народного хозяйства;
в) построения основ социалистического общества;
г) перехода к регулируемой рыночной экономике;
14. Экономику СССР в 1960-х – 1980-х годах характеризовало:
а) первоочередное развитие легкой промышленности;
б) преимущественное финансирование ВПК;
в) создание банковской системы;
г) интенсивный характер развития;
15. Новым явлением в общественно-политической жизни России в 1990-е годы стало:
а) проведение выборов на безальтернативной основе;
б) провозглашение курса на обновление социализма;
в) развертывание движения диссидентов;
г) предвыборная борьба партий и блоков за голоса избирателей;
16. Прочитайте отрывок из сочинения историка и назовите царя, о котором идет речь.
«Осуществленные царем реформы имели большое значение для исторической судьбы России. Созданные им институты власти просуществовали сотни лет. К примеру, Сенат действовал с 1711 г. по декабрь 1917 г., т. е. 206 лет, синодальное устройство православной церкви оставалось неизменным с 1712 по 1918 г., т. е. немногим менее 200 лет; система подушной подати была отменена лишь в 1887 г., т. е. 163 года спустя после ее введения в 1724 г. Столь же долгая судьба была уготована и многим другим его реформам».
Ответ: ____________________
II вариант
1. Политическая раздробленность на Руси начинается с:
а) 1111 г.;
б) 1054 г.;
в) 1097 г.;
г) 1132 г.;
2. Как называлась форма землевладения, носившая условный характер:
а) вотчина;
б) удел;
в) поместье;
г) кормление;
3. Смутное время в истории России не привело к:
а) экономическому разорению страны;
б) к утрате ряда территорий на западе и северо-западе;
в) потере государственного суверенитета;
г) войне России с Речью Посполитой и Швецией;
4. Не является современником царя Алексея Михайловича:
а) патриарх Никон;
б) Степан Разин;
в) Андрей Курбский:
г) Афанасий Ордин-Нащокин;
5. Взаимоотношения человека и государства в понимании Петра I основывались на том, что:
а) государство гарантирует естественные и неотъемлемые права человека;
б) государство и человек независимы друг от друга;
в) человек существует для государства, а не государство для человека;
г) между человеком и государством существуют договорные отношения;
6. Укажите неверное утверждение. В «Наказе» Екатерины II:
а) содержался план нового законодательного кодекса;
б) самодержавие без заботы о благе подданных провозглашалось злом;
в) содержалось требование укрепления самодержавной власти;
г)провозглашалось уравновешенность самодержавной власти властью закона;
7. «Русская правда» П. Пестеля содержала требование:
а) ограничение самодержавия конституцией;
б) личного освобождения крепостных за большой выкуп;
в) поддержки восставших гвардейских полков со стороны крестьянства;
г) передачи власти Временному революционному правительству, обладающему диктаторскими полномочиями;
8. Что в истории России XIX века связано с именем -Меликова:
а) создание III отделения, корпуса жандармов;
б) проект созыва выборных от земств с правом совещательного голоса;
в) проект созыва Государственной Думы;
г) циркуляр о «кухаркиных детях»;
9. Одна из отличительных черт развития русской промышленности последней четверти XIX века:
а) крайне медленные темпы развития;
б) сохранение внеэкономического принуждения;
в) большая роль государства в развитии промышленности;
г) превосходство России над Великобританией по производству промышленной продукции;
10. Главную роль в вооруженном перевороте в октябре 1917 года сыграла партия:
а) кадетов;
б) октябристов;
в) эсеров;
г) большевиков;
11. Командно-административная система в СССР характеризовалась:
а) поощрением предпринимательства;
б) неограниченным действием рынка;
в) внеэкономическими методами управления;
г) экономическими методами управления;
12. В 1941 г. удалось в кратчайшие сроки провести эвакуацию промышленности благодаря:
а) частной инициативе руководителей заводов;
б) средствам, предоставленным Великобританией и США;
в) недальновидности германского командования;
г) наличию централизованного руководства экономическими процессами;
13. Причина отстранения Хрущева от власти:
а) преследования диссидентов;
б) массовое народное недовольство;
в) недовольство партийно-государственного аппарата;
г) уступки США во внешнеполитической сфере;
14. Характерной чертой экономического развития СССР в годы перестройки не является:
а) разрешение частной трудовой деятельности;
б) разрешение свободной купли-продажи земли;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
