РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Экономика предприятия (организации)»
Для подготовки бакалавров по направлению
080100.62 «Экономика»
(профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетные единицы, 144 часа.
Цели освоения дисциплины
Курс «Экономика организаций (предприятий)» является экономической дисциплиной, которая изучает и раскрывает социально-экономический и административно-хозяйственный механизм процесса создания необходимых людям материально-вещественных благ.
Его целью является обучение будущих экономистов понятийному аппарату и усвоение основных характеристик современного предприятия, исследование материальной и финансовой базы предприятия, анализ основных показателей хозяйственной деятельности предприятия.
Задачи изучения дисциплины:
· Изучить производственную и административно-хозяйственную структуры предприятия;
· Рассмотреть основные экономические ресурсы предприятия в условиях рыночной экономики;
· Приобрести практические навыки в определении характеристик предприятия: оборотные активы, внеоборотные активы, капитал, доходы, расходы.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4.
Ожидаемые результаты
По завершению изучения дисциплины студент должен:
знать:
- основные экономические показатели, характеризующие работу предприятий и методику их расчёта;
- механизмы ценообразования;
- формы оплаты труда в современных условиях;
- теоретические основы и методику бизнес-планирования;
- состав основных и оборотных средств предприятий, посреднических организаций.
уметь:
- рассчитывать основные экономические показатели деятельности организации, предприятия по принятой, стандартной методологии;
- использовать в работе экономическую, нормативную документацию и справочный материал;
- использовать компьютерную технику в режиме пользователя.
Приобретенные студентами знания и практические навыки должны обеспечить им умение самостоятельно на достаточно высоком научном уровне принимать решения.
Содержание дисциплины
Структура национальной экономики. Предприятие – основное звено в экономике. Основы организации производственного процесса. Имущество предприятия. Основные средства предприятия. Оборотные средства предприятия. Издержки производства и себестоимость. Трудовые ресурсы предприятия. Стратегия развития предприятия. Ценовая политика предприятия. Качество продукции и конкурентоспособность предприятия. Производственное планирование и бизнес-план предприятия. Оценка эффективности хозяйственной деятельности предприятия. Виды деятельности предприятия в условиях рыночной экономики.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Экология»
Для подготовки бакалавров по направлению
080100.62 «Экономика»
(профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы, 72 часа.
Цели освоения дисциплины
Теоретически и практически обучить студентов вуза, не получающим базовой общебиологической подготовки, основам экологии, рациональному природопользованию, эко-эффективности и охране окружающей среды. изучение курса позволит будущим специалистам оценивать свою профессиональную деятельность с экологических позиций.
Задачи дисциплины: изучение теоретических основ общей экологии; ознакомление с экологией человека и проблемами экоразвития; изучение местных, региональных и глобальных экологических проблем; приобретение умения прогнозировать возможное воздействие компании на окружающую среду, реализации экологического нормирования; изучение принципов экологического подхода к оценке и анализу процессов и явлений, происходящих в окружающей среде; изучение экономических и правовых основ рационального природопользования.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1, ПК-13.
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- основные понятия и законы экологии, условия нормального функционирования природных экосистем;
- последствия антропогенных воздействий на экосистемы и на биосферу Земли в целом, глобальные экологические проблемы;
- нормирование поступления загрязняющих веществ в окружающую среду;
- приемы рационального природопользования и эко-эффективности;
- принципы концепции устойчивого развития.
уметь:
- идентифицировать и оценивать негативные воздействия промышленного предприятия на окружающую среду;
- рассчитывать поступление загрязнений в окружающую среду от предприятий отрасли;
- оценивать эффективность работы очистного оборудования и разрабатывать технологические схемы очистки сбросов и выбросов.
владеть:
- основами экологических знаний и способами их применения в различных сферах жизни и профессиональной деятельности;
- инструментарием оценки экологического воздействия;
- проблематикой экоразвития.
Содержание дисциплины
Основные термины и определения; биосфера и человек: структура биосферы, экосистемы, взаимоотношения организма и среды, экология и здоровье человека; глобальные проблемы окружающей среды, экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы; основы экономики природопользования; экозащитная техника и технологии; основы экологического права, профессиональная ответственность, международное сотрудничество в области окружающей среды.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Экологическая безопасность»
Для подготовки бакалавров по направлению
080100.62 «Экономика»
(профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы, 72 часа.
Цели освоения дисциплины
Целью курса «Экологическая безопасность» является изучение системы государственного регулирования качества окружающей среды и основных направлений обеспечения экологической безопасности: сокращения уровней воздействия на жизненные среды; создание экологически безопасной и комфортной обстановки в местах проживания населения; создание эффективного экологического сектора экономики (экологическое управление, экологический аудит, экологическое страхование-); сохранение ландшафтного и биологического разнообразия; нормативные и распорядительные акты по обеспечению экологической безопасности.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать: систему мер по обеспечению экологической безопасности, осуществляемых на локальном, региональном и глобальном уровнях. Организационные, научно - технические, экономические и правовые методы обеспечения экологической безопасности;
- уметь: грамотно использовать нормативно правовые акты, регламентирующие деятельность по обеспечению экологической безопасности хозяйственной или иной деятельности;
- владеть методами экономической оценки ущерба от деятельности предприятия, методами расчета экологических платежей.
Содержание дисциплины
Формирование механизмов природопользования в условиях рыночной экономики. Основные подходы к оценке стоимости природных ресурсов. Экологическое сопровождение хозяйственной деятельности. Экологический менеджмент. Экологический аудит. Экологическое страхование. Принципы и правовые основы расчета нормативов экологических платежей. Источники финансирования деятельности по обеспечению экологической безопасности.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Логика»
Для подготовки бакалавров по направлению
080100.62 «Экономика»
(профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетные единицы, 144 часа.
Цели освоения дисциплины
Целью преподавания дисциплины “Логика” является повышение логической культуры студентов, формирование у них стройной системы рационального обоснования выводов, решений и действий в профессиональной сфере деятельности и в повседневной жизни, умения аргументировать свою позицию в спорах и грамотно использовать логические средства и методы в решении возникающих проблем и противоречий.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
-способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать: основные принципы, законы и формы логического мышления; логические критерии истинности знания; способы и формы логической аргументации; логические способы выявления и устранения противоречий.
- уметь: использовать, обобщать и логически правильно анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в целях формирования и развития цивилизационного общества; логически грамотно строить устную и письменную речь, владеть навыками ведения дискуссии и полемики; понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требованияинформационной безопасности и в том числе, защиты государственной тайны.
- владеть навыками логического анализа сложных ситуаций в своей профессиональной деятельности и в повседневной жизни; использовать, обобщать и логически правильно анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в целях форомирования и развития цивилизационного общества; логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, владеть навыками ведения дискуссии и полемики; осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требованияинформационной безопасности и в том числе, защиты государственной тайны.
Содержание дисциплины
Структура современной логики. Дедуктивная логика. Индуктивная логика. Математическая логика. Диалектическая логика. Модальная логика.
Логика и язык. Язык как знаковая система. Семантические категории логики.
Понятие как форма мышления. Способы образования понятий. Понятие и слово. Содержание и объем понятия. Виды понятий. Сравнимые понятия. Операции с классами.
Операции с понятиями. Правила определения. Деление. Структура деления. Виды деления. Дихотомическое деление. Правила деления. Наиболее распространенные ошибки при делении понятий. Классификация, ее значение в науке.
Суждение как форма мышления. Суждение и предложение. Простое суждение. Виды простых суждений. Классификация атрибутивных суждений. Распределенность терминов. Выделяющие и исключающие суждения. Сравнимые суждения. Отношения между суждениями. Логический квадрат. Модальность суждений.
Сложное суждение. Виды сложных суждений. Таблица истинности. Понятие логической формулы. Законы логики. Закон тождества. Закон непротиворечия. Закон исключенного третьего. Закон достаточного основания.
Умозаключение как форма мышления. Понятие логического следования. Виды умозаключений. Специфика дедуктивных умозаключений. Непосредственные умозаключения.
Силлогизмы, их виды. Энтимема.
Условное умозаключение. Условно-категорическое умозаключение, его модусы. Условно-разделительное умозаключение. Разделительно-категорическое умозаключение.
Индукция. Виды индукции. Индуктивные методы установления причинно-следственных связей.
Аргументация: ее цель и задачи. Субъекты и структура аргументации. Способы аргументации. Стратегия и тактика аргументации.
Доказательство. Структура доказательство. Тезис, аргументы, демонстрация. Прямое доказательство. Понятие антитезиса. Косвенное доказательство, его виды. Апагогическое доказательство. Разделительное доказательство.
Опровержение. Виды опровержения тезиса. Критика аргументов. Критика демонстрации. Критика (опровержение). Эристика – наука о спорах.
Научное познание: цели, средства и методы. Методология научного познания. Эмпирический и теоретический уровни знания.
Гипотеза. Виды гипотез: общие, частные, единичные. Гипотеза рабочая. Конкурирующие гипотезы.
Построение гипотезы. Основные этапы построения гипотезы. Способы доказательства и опровержения гипотезы.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Системы электронных платежей»
Для подготовки бакалавров по направлению
080100.62 «Экономика»
(профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетные единицы, 144 часа.
Цели освоения дисциплины
Целью курса «Системы электронных платежей» является углубленное изучение специфики систем электронных платежей в различных отраслях экономики, упорядочивание сложившейся терминологии в этой области, определение роли и места систем электронных платежей в экономике.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-12, ОК-13, ПК-10, ПК-12.
Ожидаемые результаты
В результате изучения курса студент должен знать:
- понятие, организацию систем электронного платежа и сферу их использования;
- классификацию, особенности и структуру компьютерных сетей;
- документы в системах бухгалтерского учета и программное обеспечение систем электронного платежа;
-понятие, свойства и особенности электронной коммерции;
- особенности защиты распределенных и электронных платежных систем;
- перспективы развития систем электронного платежа.
уметь:
- создавать базы данных и различные объекты баз данных;
- работать с платежными документами и различными платежными системами;
- разрабатывать сайты как статичные, так и динамичные;
- производить поиск и отбор нужной информации в Интернете;
- работать с электронными платежными системами.
- приобрести навыки работы в Интернете, с СУБД Access, Internet Explorer, создания и использования различных платежных документов.
Приобретенные студентами знания и практические навыки должны обеспечить им умение самостоятельно на достаточно высоком научном уровне применять средства телекоммуникаций в своей профессиональной деятельности.
Содержание дисциплины
Определение системы электронных платежей как системы расчетов, заключения контрактов и перевода денег с помощью средств электронной коммуникации. Определение системы электронных платежей как комплекса аппаратных и программных средств, предназначенных для осуществления безналичных расчетов и других кредитно-финансовых операций. Структуры и характеристики компьютерных сетей. Методы и технологии передачи информации в сети. Структуры систем электронных платежей и их особенности. Принципы построения и использования систем электронных платежей. Сферы применения электронных платежных систем.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Микроэкономика»
Для подготовки бакалавров по направлению
080100.62 «Экономика»
(профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 8 зачетных единиц, 288 часов.
Цели освоения дисциплины
Рассмотрение экономических явлений, связанных с функционированием простейших хозяйственных ячеек, таких как потребители и производители; исследование причинно-следственных связей, которые оказывают влияние на выбор экономических решений индивидуумов, предприятий, потребителей.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1, ОК-4, ПК-1, ПК-6.
Ожидаемые результаты
В результате изучения курса студент должен знать предмет, метод, цели, задачи микроэкономики, основные микроэкономические концепции, функциональные зависимости между основными микроэкономическими показателями; понимать роль информации на микроуровне как основы для эффективного функционирования экономического агента, основные подходы в решении проблемы координации выборов потребителей и производителей, понимать концепцию эффективности функционирования рынков, знать методы, используемые для регулирования рынков, понимать принцип моделей общего равновесия, понимать принцип ранжирования микроэкономических показателей на основе кратко - и долгосрочного периода. Уметь определять сферы использования результатов микроэкономического анализа, осуществлять расчет показателей для проведения анализа, использовать на практике методы микроэкономического анализа по данным о функциях спроса и предложения, определять параметры равновесия, выигрыши (излишки) покупателей и продавцов, рассчитывать налоговое бремя на продавцов и покупателей, а также, пропорцию его распределения, определять максимизирующую полезность выбора покупателя по данным о функции полезности, доходе и ценах товаров, определять минимизирующую затраты технологию производства по данным о производственной функции, выпуске и ценах ресурсов, оценивать необходимость проведения микроэкономического анализа, определять общие закономерности установления рыночного равновесия при различных типах рыночных структур, проводить сравнительный анализ параметров равновесия на рынках при различных моделях взаимодействия фирм, осуществлять сопоставления параметров равновесия на рынках совершенной конкуренции и чистой монополии, на основе данных о затратах фирмы, определять функции реакции фирм, взаимодействующих по Курно на рынке олигополии и параметры рыночного равновесия, делать самостоятельные выводы и прогнозы на основании полученных результатов.
Содержание дисциплины
Предмет микроэкономики, ее разделы. Экономические блага и ресурсы. Собственность и хозяйствование. Предпринимательство, экономические риски и неопределенность. Понятия фирмы. Рыночный механизм. «Провалы» рынка. Спрос и предложение. Эластичность спроса и предложения. Поведение потребителя в рыночной экономике. Рациональный потребительский выбор. Процесс производства и формирование издержек. Отдача от масштаба. Экономическое поведение фирмы в разных типах рыночных ситуаций. Антимонопольное регулирование. Особенности рынков факторов производства. Формирование цен на факторы производства и доходов. Неравенство доходов и их перераспределение.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Макроэкономика»
Для подготовки бакалавров по направлению
080100.62 «Экономика»
(профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 8 зачетных единиц, 288 часов.
Цели освоения дисциплины
Дать знания, являющиеся теоретической основой для других экономических дисциплин, для формирования экономического мышления и кругозора, для правильной оценки мероприятий экономической политики государства, ориентации в условиях рыночной экономики.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1, ОК-4, ПК-1, ПК-6.
Ожидаемые результаты
В результате изучения курса студент должен понимать суть экономических отношений в обществе, усвоить сущность основных концепций современной экономической теории, что позволит ему ориентироваться в экономической политике; знать основные закономерности функционирования рыночной экономики на макроуровне; разбираться в сущности макроэкономических процессов и их государственного регулирования; иметь понятия о тенденциях развития мировой экономики, их влиянии на экономику России; понимать механизм производства, распределения и использования валового внутреннего продукта; знать причины и последствия основных макроэкономических проблем (кризисы, инфляция, безработица и пр.), представлять возможности их решения; уметь анализировать экономическое состояние страны и региона на основе системы макроэкономических показателей; знать основы налоговой системы и уметь применять эти знания на практике; понимать суть экономической политики правительства и иметь четкое представление об источниках государственных расходов.
Содержание дисциплины
Система национальных счетов. Валовой национальный продукт и его составляющие. Совокупный спрос. Совокупное предложение. Макроэкономическое равновесие. Макроэкономическая нестабильность и ее причины. Экономический рост и экономический спад. Факторы экономического роста.
Инфляция. Инфляция и занятость, их взаимосвязь. Безработица: причины, последствия, способы решения проблем. Макроэкономическое равновесие, способы его восстановления. Классическая теория макроэкономического равновесия. Кейнсианская модель восстановления макроэкономического равновесия. Теория мультипликатора. Государственное регулирование экономики: необходимость, возможность, инструменты. Налоговая система государства. Налоговая политика: типы, цели, инструменты. Государственный бюджет. Налогово-бюджетные инструменты воздействия на экономику. Доходы населения и социальная политика. Банки и банковская система. Рынок денег и его регулирование. Денежно-кредитная политика. Мировая экономика. Платежный баланс и валютный курс.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Эконометрика»
Для подготовки бакалавров по направлению
080100.62 «Экономика»
(профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетные единицы, 144 часа.
Цели освоения дисциплины
Формирование теоретических знаний в области прикладных количественных исследований экономических явлений.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1, ПК-2, ПК-6.
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
· основные понятия эконометрики;
· методы оценивания и верификации классической и обобщенной моделей парной и множественной линейной регрессии;
· методы оценивания и верификации моделей нелинейной регрессии;
· методы построения и анализа систем одновременных эконометрических уравнений;
· методы изучения взаимосвязей по временным рядам;
· приемы построения и анализа динамических эконометрических моделей.
Уметь:
· исходя из задач конкретного исследования выбирать вид эконометрической модели по составу и форме входящих в нее связей;
· идентифицировать модель, выполнить ее статистический анализ и оценить неизвестные параметры;
· верифицировать модель, проверить ее адекватность и определить точность модельных данных.
Иметь навыки:
· построения условных прогнозов эндогенных переменных;
· выполнения многовариантных сценарных расчетов;
· оформления итогов проделанной работы в виде отчетов;
использования в эконометрических расчетах современных инструментальных средств.
Содержание дисциплины
Модель парной регрессии: функциональная, статистическая и корреляционная зависимости, линейная парная регрессия, ковариация, коэффициент корреляции, оценка параметров парной регрессионной модели, теорема Гаусса-Маркова, метод наименьших квадратов получения коэффициентов регрессии, доверительный интервал для функции регрессии, проверка значимости модели.
Модель множественной регрессии: классическая нормальная модель множественной регрессии, ее матричная форма, оценка параметров методом наименьших квадратов, множественный коэффициент корреляции, коэффициент детерминации, мультиколлениарность, фиктивные переменные, нелинейные модели регрессии и их линеаризация.
Временные ряды: анализ временных рядов, выявление тренда, стационарные временные ряды, «белый шум», аналитическое выравнивание временного ряда, прогнозирование на основе временного ряда, авторегрессионые модели.
Обобщенная линейная модель регрессии: обобщенный метод наименьших квадратов, гетероскедастичность.
Автокорреляция системы одновременных уравнений: модель спроса и предложения, косвенный метод наименьших квадратов, экономически значимые примеры систем.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Статистика»
Для подготовки бакалавров по направлению
080100.62 «Экономика»
(профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 9 зачетных единиц, 324 часа.
Цели освоения дисциплины
Формирование теоретических знаний о статистической природе экономических закономерностей и практических навыков обработки и анализа статистических данных.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-4, ПК-6, ПК-8, ПК-9.
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
· научные принципы организации статистических служб;
· принципы и методы организации сбора статистический информации;
· принципы и методы обработки результатов статистического наблюдения;
· сущность и особенности применения обобщающих статистических показателей – абсолютных, относительных и средних величин, показателей центра, вариации и формы рядов распределения, взаимосвязи, динамики, выборки;
· научные подходы, методы и основные показатели, используемые в микро - и макроэкономической статистике.
Уметь:
· строить статистические таблицы и графики;
· рассчитывать различные статистические характеристики (абсолютные, относительные и средние величины, центра, вариации и формы рядов распределения, взаимосвязи, динамики, выборки; основные показатели, используемые в микро - и макроэкономической статистике);
· анализировать статистические данные и формулировать выводы на основе проведенного анализа.
Иметь навыки:
· организации и проведения статистических наблюдений;
· использования в экономических расчетах современных инструментальных средств.
Содержание дисциплины
Теория статистики: предмет, метод, задачи и организация, статистическое измерение, методы сплошного и выборочного наблюдения социально-экономических явлений и процессов, статистические группировки, методы обработки и анализа статистической информации, методы средних величин, вариационный анализ, корреляционный, индексный методы анализа, анализ рядов динамики, многомерный статистический анализ, статистические методы моделирования и прогнозирования социально-экономических явлений и процессов; социально-экономическая статистика: статистика населения, системы статистических показателей отраслей и секторов экономики, статистика рынка труда, статистика национального богатства, анализ эффективности функционирования предприятий и организаций, экономической конъюнктуры, статистические методы исследования уровня жизни населения; система национальных счётов: статистическая методология построения национальных счетов, балансов и системы показателей, характеризующих экономические процессы на макроуровне; статистика финансов: методология финансово-экономических расчётов и их использование в статистическом анализе, статистика государственных финансов, системы статистических показателей финансовой деятельности предприятий и организаций, статистические показатели денежного обращения, инфляции и цен, банковской и биржевой деятельности, страхования, налогов и налогообложения, финансовых рынков.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Безопасность жизнедеятельности»
Для подготовки бакалавров по направлению
080100.62 «Экономика»
(профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы, 72 часа.
Цели освоения дисциплины
Изучение опасностей в процессе жизнедеятельности человека и способов защиты от них. Создание комфортных условий деятельности человека на всех стадиях его жизненного цикла. Обеспечение нормативно допустимых уровней воздействия негативных факторов на человека и природную среду.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-15.
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
· теоретические основы обеспечения безопасности жизнедеятельности;
· правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности;
· основы гигиены, физиологии и психологии труда и методы обеспечения комфортных условий деятельности человека;
· последствия воздействия на человека опасных и вредных производственных факторов и способы защиты от них;
· основы организации и управления действиями производственного персонала в чрезвычайных ситуациях;
· принципы и порядок ведения спасательных и других неотложных работ в очагах поражения.
Уметь:
· оценивать параметры негативных факторов и степень их воздействия в соответствии с нормативными требованиями;
· рационально и эффективно использовать средства защиты человека и природной среды от негативного воздействия техногенных источников и стихийных бедствий;
· грамотно управлять действиями персонала при возникновении чрезвычайных ситуаций.
Владеть:
· методами измерения параметров негативных факторов производственной среды;
· навыками выбора принципов защиты и использования средств индивидуальной и коллективной защиты в различных условиях деятельности;
· способами оказания первой помощи пострадавшим в результате несчастных случаев.
Содержание дисциплины
Система «человек - среда обитания», ее элементы. Вредные и опасные факторы техносферы. Аксиома о потенциальной опасности жизнедеятельности. Классификация негативных факторов. Критерии безопасности. Понятие риска. Приемлемый риск.
Виды деятельности человека. Утомление как результат влияния на человека тяжести и напряженности труда. Работоспособность и ее динамика. Режимы труда и отдыха. Системы обеспечения комфортных условий труда на производстве.
Характеристика нервной системы. Условные и безусловные рефлексы. Характеристики анализаторов. Вредные вещества. Классификация, агрегатное состояние, действие веществ и чувствительность к ним. Общие требования безопасности к техническим системам и технологическим процессам. Принципы защиты от вредных воздействий. Средства и методы снижения шума и вибраций, электромагнитных полей и излучений, ионизирующих излучений. Средства индивидуальной защиты.
Классификация и признаки чрезвычайных ситуаций. Система предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях. Причины аварий и катастроф на объектах экономики. Защитные сооружения гражданской обороны.
Нормативно-правовые акты по охране труда. Система стандартов безопасности труда.
Управления охраной труда в РФ. Основные функции управления: планирование и стимулирование работ, контроль за состоянием охраны труда, оценка состояния охраны труда. Виды планов работ по охране труда. Органы надзора и контроля за соблюдением законодательства о труде. Ведомственный и общественный контроль. Специфика контроля травмоопасных и вредных работ. Интегральные показатели состояния условий и охраны труда. Статистические показатели травматизма. Расследование и оформление несчастных случаев на производстве.
Экономический ущерб от травматизма, заболеваемости, стихийных бедствий и чрезвычайных ситуаций. Затраты государства на разработку трудо - и природоохранных мероприятий; пути их реализации, экономическая эффективность защитных мероприятий.
Основные вредные и опасные производственные факторы при работе на персональных ЭВМ и с ВДТ. Категории тяжести и напряженности работы на ПЭВМ.
Обеспечение безвредных условий труда пользователей персональных ЭВМ. Требования к режиму труда, отдыха и медобслуживания при работе на ПЭВМ. Гигиенические требования к помещениям и рабочим местам с ВДТ и ПЭВМ.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Деньги, кредит, банки»
Для подготовки бакалавров по направлению
080100.62 «Экономика»
(профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы, 108 часов.
Цели освоения дисциплины
Освоение теоретических знаний и практических навыков в области денежного обращения, сущности и функций кредита в государстве, функционирования банковской системы государства путем достижения следующих задач:
· получения теоретических знаний об основных экономических категориях, таких как деньги, денежная система и кредит;
· овладения теоретическими основами денежного обращения в государстве;
· изучения сущности и деятельности банковской системы РФ;.
· приобретения необходимых знаний по теории банковского дела.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-1, ПК-2, ПК-3.
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
· историю банковского дела и кредитных отношений;
· современные тенденции развития банковского дела и денежного обращения;
· базовые принципы и этапы проведения экономического анализа, его понятийный и методологический аппарат;
· состав и структуру информационной базы анализа хозяйственной деятельности.
Уметь:
· работать с финансово-экономическими источниками и информацией;
· проводить анализ экономических показателей деятельности кредитных организаций;
· анализировать нормативно-правовые документы в области банковского дела и кредитных отношений;
· выстраивать логическую последовательность межу анализируемыми показателями, выявлять причинно-следственные связи;
· формировать количественную и качественную оценку банковского сектора страны
· эффективно использовать существующий математический аппарат при подготовке аналитических заключений;
· пользоваться современными компьютерными средствами обработки статистической информации.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
