Домашнее задание по информатике и ИКТ, уч. год

Домашнее задание по информатике и ИКТ, уч. год

5 классы

5 А на 28.09

5 Б на 27.09

Учебник читать стр.7 – 14.

Учебник читать стр.7 – 21.

5 Б на 04.10

1. Учебник читать стр.7 – 21,

2. подготовиться к сам. работе по темам «Информация. Виды и свойства», «Единицы измерения информации».

3. Подготовить тетрадь к проверке.

5 А на 05.10

1. Читать учебник Босовой стр. 16 – 23;

2. подготовиться к сам. работе по темам «Информация. Виды и свойства», «Единицы измерения информации».

5 Б на 11.10

То же самое.

5 А на 12.10

Не задано.

Оценки за сам. работу:

Власова Даша – 4/5

Горб Заира – 3/5

Земский Ваня – 2/2

Климов Влад – 2/2

Колесник Евдокия – 5/4

Лебедев Артем – 2/2

Надеждина Юля - */5

Ниязов Георгий – 4/*

Сенькина Маша - */5

Цыганова Оля – 5-/*

5 Б на 25.10

Не задано.

5 А на 26.10

Самостоятельно поработать в программе Paint (Пуск –> Программы –> Стандартные –> Paint), научиться использовать все инструменты.

5 Б на 01.11

5 А на 02.11

Не задано.

5 Б на 15.11

1. Решить олимпиадные задачи для 6 класса.

2. Подготовить тетради к проверке.

3. Решить логические загадки (в группе в контакте).

Долги:

1. Айвазов Сурен – переписать СР №1 («Информация, виды и свойства. Действия с информацией», «Единицы измерения объема информации»), показать тетрадь;

2. Тюрин Саша – написать СР №1 («Информация, виды и свойства. Действия с информацией», «Единицы измерения объема информации»), показать тетрадь.

5 А на 16.11

1. Решить олимпиадные задачи для 6 класса.

2. Решить логические загадки (в группе в контакте).

Долги:

1. Земский Ваня – переписать СР №1 («Информация, виды и свойства. Действия с информацией», «Единицы измерения объема информации»), показать тетрадь;

2. Климов Влад – переписать СР №1 («Информация, виды и свойства. Действия с информацией», «Единицы измерения объема информации»), показать тетрадь;

3. Лебедев Артем – переписать СР №1 («Информация, виды и свойства. Действия с информацией», «Единицы измерения объема информации»), показать тетрадь;

4. Надеждина Юля – написать СР №1 («Информация, виды и свойства. Действия с информацией»);

5. Ниязов Георгий – сдать «Единицы измерения информации», показать тетрадь;

6. Сенькина Маша – написать СР №1 («Информация, виды и свойства. Действия с информацией»);

7. Федуро Дарина – сдать «Единицы измерения информации»;

8. Цыганова Оля – сдать «Единицы измерения информации.

5 А, Б на каникулы

1. Выучить единицы измерения объема информации.

2. Читать учебник стр. 7-23, стр. 99-111.

5 Б на 06.12

1. Подготовиться к самостоятельной работе по теме «Единицы измерения информации» и по материалам учебника (стр. 7-23).

5 А на 07.12

Не задано.

5 Б на 13.12

Поработать в программе PowerPoint.

5 Б на 20.12

Тем, кого не устраивают оценки за самостоятельную работу, подготовиться к устной пересдаче. Крайний срок – 20 декабря.

Поработать с анимацией в программе Power Point. У кого программы нет, может принести мне флешку, на которой 500 Мб свободного места.

5 А на 21.12

Работа в Power Point.

5 Б на 27.12

Работа в Power Point.

5 А, Б на каникулы

сделать презентация в Power Point на тему «Рождество».

12 января в 13.30 у нас экскурсия в Политехнический музей (проезд до ст. метро Лубянка).
Тема: «История развития вычислительной техники».

Продолжительность экскурсии – 1 час.

Стоимость – 120 рублей.

С собой иметь проездной на метро или 56 рублей (карточка на 2 поездки). По желанию, фотоаппарат J

5 А на 01.02

выписать в тетради количество локальных дисков, их объемы, сколько занято Гб, сколько свободно.

5 Б на 31.01

выписать в тетради количество локальных дисков, их объемы, сколько занято Гб, сколько свободно.

5 А на 08.02

не задано.

5 Б на 07.01

перевести в тетради числа 12, 15 и индивидуальное (дано на уроке) из 10-й системы счисления в 2-ю.

5 Б на 14.01

Перевести число* из 10-й системы счисления и обратно.

*число = (порядковый номер в журнале + 20) или можно взять любое другое число, не меньшее 25.

5 А на 15.02

· перевести числа 12 и 15 из 10-й системы счисления в 2-ю;

· выучить устройство ПК (по тетради или презентации, которая есть в группе «Информатика и ИКТ» в контакте).

5 Б на 28.02

не задано

5 А

не могу выставить триместровые оценки:

1. Земский Ваня – принести тетрадь со схемой «Устройство ПК», написать сам. работу по теме «Устройство ПК»;

2. Климов Влад – принести тетрадь со схемой «Устройство ПК», написать сам. работу по теме «Устройство ПК»;

3. Лебедев Артем – принести тетрадь со схемой «Устройство ПК», написать сам. работу по теме «Устройство ПК»;

4. Ниязов Георгий – принести тетрадь;

5. Сенькина Маша – принести тетрадь;

6. Стрекалов Владимир – принести тетрадь со схемой «Устройство ПК», написать сам. работу по теме «Устройство ПК»;

7. Сулейманова Вика – принести тетрадь со схемой «Устройство ПК», написать сам. работу по теме «Устройство ПК»;

8. Цыганова Ольга – принести тетрадь со схемой «Устройство ПК», написать сам. работу по теме «Устройство ПК».

ПРИЙТИ В ПОНЕДЕЛЬНИК 26.02 ПОСЛЕ УРОКОВ В 57 КАБИНЕТ

5 Б на 06.02

Не задано.

5 А на 07.03

Текстовая информация – читать записи в тетради.

5 А на 20.03

Работа в программе Microsoft Office Word 2010. Знать и уметь использовать кнопки во вкладке «Главная» (панели «Шрифт» и «Абзац»).

5 Б на 20.03

Создать текстовый документ в программе Microsoft Office Word, в котором должны быть:

1. несколько абзацев текста,

2. название текста,

3. рисунки.

Работу принести на флешке или отправить мне на почту: t. *****@***ru с пометкой «Домашняя работа».

5 А на 27.03

не задано

5 Б на 27.03

не задано

5 А на 03.04

перевести из 10-й системы счисления в 2-ю и обратно числа: 1710, 2110, 2510.

5 Б на 03.04

не задано

6 классы

6 А на 27.09

6 Б на 28.09

Перевести полученное на уроке число из десятичной системы счисления в двоичную. Проверить ответ обратным переводом из двоичной СС в десятичную.

*Елисеев Сергей и Кулятина Катя – ответить по теме «Системы счисления».

6 А на 04.10

1. Учебник Читать стр. 6 – 21,

2. подготовиться к самостоятельной работе; знать, что такое информация, виды информации, действия с ней, её свойства, что такое файл, имя файла; уметь переводить числа из 10-й СС в 2-ю и обратно, проверять ответ на калькуляторе.

6 Б на 05.10

Подготовиться к самостоятельной работе по теме «Перевод чисел из 10-й СС в 2-ю и обратно».

6 А на 11.10

То же самое.

6 Б на 12.10

Не задано.

6 А на 25.10

Познакомиться с инструментами программы Paint

(Пуск –> Программы –> Стандартные –> Paint). Уметь рисовать разные геометрические фигуры, вводить текст, копировать объекты.

6 Б на 26.10

Познакомиться с инструментами программы Paint

6 А на 01.11

Не задано.

6 Б на 02.11

Не задано.

6 А на 15.11

1. Подготовить тетради к проверке.

2. Решить логические загадки (в группе в контакте или у меня на странице).

6 Б на 16.11

1. Подготовить тетради к проверке.

2. Решить логические загадки (в группе в контакте или у меня на странице).

6 А, 6 Б на каникулы

1. Читать учебник стр. 7-23, стр. 81-82.

2. Выучить единицы измерения объема информации.

6 А на 6.12

1. Подготовиться к сам. Работе по теме «Единицы измерения объема информации», по материалам учебника (стр. 7-23).

6 Б на 07.12

Не задано.

6 А на 13.12

Поработать в программе Power Point. При желании подготовить для себя картинки и принести их на урок на флешке.

6 А на 20.12

Гиперссылки в Power Point.

6 Б на 21.12

Работа в Power Point.

6 А на 27.12

Работа в Power Point.

6 А на 01.02

Стр. 31-46 читать, стр. 41 №№6-10 (пис.), в тетради написать примеры на каждый способ образования понятий (анализ, синтез, …).

6 Б на 31.01

Стр. 31-41 читать.

6 А на 09.02

· стр. 31-39, 39-46, стр. 41 №№6-10 (пис.),

· примеры на все виды отношений (тождество, пересечение, …) – письменно, в учебнике читать стр. 41-45 (типы отношений).

6 Б на 08.02

· стр. 31-41 читать, стр. 41 №№6-10 (пис.);

· подготовиться к сам. Работе по теме «Способы образования понятий», уметь приводить свои примеры.

6 Б

Не могу поставить триместровую оценку:

1. Игнатьева Даша – принести тетрадь с дом. Заданием, написать сам. Работу по теме «Отношения между понятиями»;

2. Климов Артем – принести тетрадь с дом. Заданием, написать сам. Работы по темам: «Отношения между понятиями», «Способ образования понятий»;

3. Клокова Маргарита – принести тетрадь с дом. Заданием, написать сам. Работу по теме «Отношения между понятиями»;

4. Скробот Алексей – принести тетрадь с дом. Заданием, написать сам. Работу по теме «Отношения между понятиями»;

5. Сорокин Константин – принести тетрадь с дом. Заданием, написать сам. Работу по теме «Способы образования понятий»;

6. Стариков Ваня – принести тетрадь с дом. Заданием;

7. Шестакова Соня – принести тетрадь с дом. Заданиями, написать сам. Работу по теме «Отношения между понятиями», «Способы образования понятий».

ПРИЙТИ В ПОНЕДЕЛЬНИК 26.02 ПОСЛЕ УРОКОВ В 57 КАБИНЕТ

6 А

Не могу поставить триместровую оценку:

1. Терпанова Даша – принести тетрадь, написать сам. Работу по теме «Единицы измерения информации»;

2. Гарбузова Оля – выучить «Единицы измерения информации», переписать у одногруппников тетрадь (сдать после каникул, в триместре «5»).

ПРИЙТИ В ПОНЕДЕЛЬНИК 26.02 ПОСЛЕ УРОКОВ В 57 КАБИНЕТ

6 Б на 07.03

Читать §2.4 (стр. 56-58).

6 А на 08.03

Стр. 31-55 читать, стр. 41 №№6-10, стр.45 №8, стр.51 №№5-8, стр.55 №3 – все задания письменно в тетради.

6 Б на 21.03

Подготовиться к контрольной работе по темам «Понятие», «Суждение», «Умозаключение» (§§2.3 – 2.5).

6 Б на 28.03

Кому необходимо, подготовиться к пересдаче контрольной работы.

6 А на 29.03

Подготовиться к контрольной работе по темам «Понятие», «Суждение», «Умозаключение» (§§2.3 – 2.5).

7 классы

7 А на 28.09

7 Б на 29.09

1. Перевести полученное на уроке число из десятичной СС в двоичную. Проверить ответ обратным переводом из 2-й СС в 10-ю.

2. Подготовиться к самостоятельной работе по переводу из 10-й СС в 2-ю и обратно.

1. Подготовиться к самостоятельной работе по переводу из 10-й СС в 2-ю и обратно.

2. Выбрать любой объект и сделать его описание по схеме в тетради.

3. * сдать перевод числа из 10-й СС в 2-ю и обратно

7 А на 05.10

7 Б на 06.10

1. Учебник Читать стр. 7 – 19.

2. Выбрать любой объект и сделать его характеристику по схеме в тетради.

1. В тетради записать примеры на отношения «объект – объект», «объект – множество объектов», «множество объектов – множество объектов».

2. Должникам: перевод из 10-й СС в 2-ю и обратно, характеристика объекта по схеме в тетради.

7 А на 12.10

1. Читать стр. 15 – 19, устно ответить на вопросы.

2. В тетради привести свои примеры на виды отношений объект – объект, объект – множество, множество – множество.

7 Б на 20.10

1. В тетради привести примеры на отношения «является разновидностью», «входит в состав» и «является элементом множества».

7 А на 26.10

1. Подготовить тетрадь к проверке (должны быть записаны все темы, все определения, заголовки выделены, сделаны все домашние задания:

· перевод из 10-й СС в 2-ю и обратно;

· примеры отношений «о-о», «о-м», «м-м»;

· характеристика объекта по схеме).

2. Подготовиться к самостоятельной работе по теме «Объекты. Отношения между объектами» (в учебнике это страницы 7 – 24).

3. Письменно привести примеры на отношения между объектами типа «входит в состав», «является разновидностью», «является элементом множества».

7 Б на 27.10

1. Письменно привести примеры на отношения между объектами типа «входит в состав», «является разновидностью», «является элементом множества».

2. Вспомнить азы работы а программе Microsoft Office Word (Пуск –> Программы
–> Microsoft Office –> Microsoft Office Word):

· ввод текста,

· изменение цвета, размера, наклона, жирности, анимации текста,

· вставка картинок из библиотеки Windows и личных графических объектов («из файла»),

· вставка номеров страниц;

· вставка объектов WordArt,

· выравнивание текста,

· изменение интервала между строками,

· изменение отступа красной строки,

· создание нумерованных и маркированных списков,

· создание и форматирование таблиц.

7 А на 02.11

Параграф 1.5, вопрос №2 письменно в тетради.

Долги:

1. Сиротин Гриша – показать тетрадь;

2. Денисов Дима – показать тетрадь;

3. Сорокина Диана – показать тетрадь.

7 Б на 03.11

1. Подготовиться к СР по теме «Отношения между объектами»;

2. подготовить тетради к проверке (в тетради должны быть все выполненные домашние задания);

3. письменно в тетради привести 5 примеров «Множество – подмножество» с указанием дополнительного свойства, которое приобретает подмножество.

7 А на 16.11

1. Параграф 1.5 вопрос №2 письменно в тетради.

7 Б на 17.11

1. Тетрадь на проверку.

2. Подготовиться к СР по теме «Отношения между объектами», «Множества – подмножества».

Долги:

1. Маркин Миша – показать тетрадь;

2. Трофимов Ваня – показать тетрадь.

7 А, 7 Б на каникулы

1. Читать в учебнике стр. 7-40 (вся Глава 1), письменно в тетради стр. 18 №2, стр. 23 №3, стр. 28 №№1, 2, стр. 33 №12.

7 А на 07.12

1. Вспомнить основы работы в Power Point.

7 А на 29.12

Подготовиться к игре на тему «Устройство компьютера». Каждая команда должна подготовить по 5 вопросов.

7 А на 09.02

не задано

7 Б на 08.02

не задано

7 Б на 07.03

Подготовиться к игре на тему «Устройство ПК».

Каждая команда (мальчиков и девочек) готовит по 5 вопросов для соперников.

7 А на 08.03

Не задано.

7 А на 22.03

не задано

7 Б на 04.04

Подготовиться к тесту по теме «Устройство ПК».

8 классы

8 А на 30.09

8 Б на 28.09

Учебник Д читать стр. 8 – 18.

Выучить единицы измерения информации и подготовиться к самостоятельной работе по данной теме.

8 Б на 05.10

1. Подготовиться к сам. Работе по теме «Единицы измерения информации».

2. Перевести полученное на уроке число* в 2-ю СС и обратно.

*те, кого не было на уроке, берут число 50.

8 Б на 12.10

1. – показать тетрадь с выполненным переводом из 10-й СС в 2-ю и обратно;

2. Оценки за сам. Работу:

– 4/*

– 5/5

– 4/3

– 5/5

– 5/*

– 4/5

– 3/5

– 4/5

– 3/5

– 4/*

– 5/*

Точки можно пересдать до 12.10 включительно.

8 Б на 26.10

Не задано.

8 А на 27.10

Читать учебник до 25 страницы. Быть готовыми к опросу.

8 Б на 01.11

Перевести 210, 317 из 10-й СС в 8-ю; 518 и 1894 в 16-ю.

Долги:

1. Лисовенков Андрей – показать тетрадь с выполненными ДЗ;

2. Мишин Денис – показать тетрадь, сдать перевод из 10-й СС в 2-ю;

3. Поздняков Костя – показать тетрадь с выполненными ДЗ;

4. Степынин Паша – показать тетрадь с выполненными ДЗ.

8 А на 02.11

Перевести 2 числа из 10-й СС в 8-ю и обратно, 2 числа из 10-й в 16-ю и обратно.

Долги:

1. Желтова Аня – сдать единицы измерения объема информации;

2. Купцова Алина – сдать единицы измерения объема информации, перевод из 10-й СС в 2-ю и обратно, показать тетрадь.

8 А на 17.11

1. Подготовить тетрадь к проверке.

2. Подготовиться к СР по теме «Перевод из 10-й СС в 2-ую и обратно».

8 Б на 16.11

1. Подготовить тетрадь к проверке.

2. Подготовиться к СР по теме «Перевод из 10-й СС в 2-ую и обратно».

3. Перевести в тетради 21010 и 31710 в 8-ю СС, 51810, 189410 – в 16-ю СС.

8 А на каникулы

1. Перевод чисел в разные системы счисления (см. тетрадь).

8 Б на каникулы

1. Перевод в разные системы счисления:

из 8-й СС в 2-ю и обратно: 1578, 1638;

из 16-й СС в 2-ю и обратно: А316, В6116;

из 8-й СС в 16-ю и обратно: 1238, 1478.

8 Б на 07.12

1. Подготовиться к контрольной работе по теме «Системы счисления» (перевод из 2-й, 10-й, 8-й и 16-й СС и обратно).

2. Перевести 2 числа из 8-й СС в 16-ю.

3. «Провинившимся» дополнительно сделать дополнительное задание на перевод (5 примеров).

8 А на 31.01

не задано

8 Б на 02.02

решить 2 задачи на нахождение количества информации:

1. N = 700, a = 2, I = ?

2. N = 17, a = 2, I = ?

8 А на 14.02

1. подготовиться к сам. Работе по теме «Единицы измерения информации»,

2. решить задачи:

· N = 700, a = 2, I = ?

· N = 30, a = 2, n = 16, V = ?

8 Б на 09.02

подготовиться к контрольной работе по теме «Нахождение количества информации».

8 А на 28.02

не задано

8 А

Не могу поставить триместровые оценки:

1. Ершова Люба – написать контрольную работу по теме «Нахождение количества информации», принести домашние задания (см. выше);

2. Купцова Алина – написать контрольную работу по теме «Нахождение количества информации», принести домашние задания;

3. Левыкина Женя – выучить единицы измерения объема информации (сдать после каникул).

ПРИЙТИ В ПОНЕДЕЛЬНИК 26.02 ПОСЛЕ УРОКОВ В 57 КАБИНЕТ

8 Б

Не могу поставить триместровые оценки:

1. Степынин Паша – написать контрольную работу по теме «Нахождение количества информации», принести домашние задания;

2. Мишин Денис – сделать полученное задание.

ПРИЙТИ В ПОНЕДЕЛЬНИК 26.02 ПОСЛЕ УРОКОВ В 57 КАБИНЕТ

8 А на 06.02

Подготовить презентацию (на свободную тему) и её защиту.

8 Б на 08.02

Power Point 2010 – проработать основные действия.

8 А на 20.03

Презентация и ее защита.

8 Б на 29.03

Сделать презентацию на любую тему и подготовить её защиту.

8 А на 03.04

Доделать таблицу по поколениям ЭВМ.

11 класс

11 А на 28.09

Подготовиться к контрольной работе по теме «Системы счисления». Нужно уметь:

· переводить числа из 10-й СС в 2-ю, 8-ю, 16-ю и обратно;

· выполнять арифметические операции с числами в 2-й, 8-й и 16-й СС.

На 05.10

Не задано.

На 19.10

7. Выполнить перевод:

2048 Гб = ? Тб 4 байта = ? бит ? бит = 8 байт 4 Мб = ? кб 3 Гб = ? кб

2. Сделать тест:

1. В кодировке ASCII на каждый символ отводится один байт. Определите информационный объем следующего высказывания:

Я мыслю, следовательно, существую.

1) 34 битабайтабитбайт

2.В кодировке Unicode на каждый символ отводится два байта. Определите информационный объем сообщения состоящего из 20 символов:

1) 20 байтбитбитбайт

3. Метеорологическая станция ведет наблюдение за направлением ветра. Результатом одного измерения является одно из 8 возможных направлений, которое записывается при помощи минимально возможного количества бит. Станция сделала 160 измерений. Каков информационный объем результатов наблюдений?

1) 160 байтбитбайтбит

4. Световое табло состоит из лампочек. Каждая лампочка может находиться в одном из трех состояний («включено», «выключено» или «мигает»). Какое наименьшее количество лампочек должно находиться на табло, чтобы с его помощью можно было передать 40 различных сигналов?

1) 4

5. Для передачи секретного сообщения используется код, состоящий из строчных и прописных букв латинского алфавита. При этом все цифры кодируются одним и тем же (минимально возможным) количеством бит. Определите информационный объем сообщения длиной в 100 символов.

1) 600 битбитбитабайт

4. Для хранения растрового изображения размером 32´32 пикселя отвели 512 байтов памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?

256

7. Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 512000 бит/c. Через данное соединение передают файл размером 1500 килобайт. Определите время передачи файла в секундах.

На 25.10

1. 1. Записать в тетрадь решение задач теста 1 варианта.

2. 2. Решить 2-й вариант теста:

Каждый символ в ASCII закодирован одним байтом. Определите информационный объем следующего предложения в этой кодировке:

Без охоты не споро у работы.

1) 28 байтбитбайтбит

2.В кодировке Unicode на каждый символ отводится два байта. Определите информационный объем сообщения состоящего из 15 символов:

1) 240 байтбитбитбайт

3. Метеорологическая станция ведет наблюдение за атмосферным давлением. Результатом одного измерения является число, принимающее значение от 720 до 780 мм ртутного столба, которое записывается при помощи минимально возможного количества бит. Станция сделала 80 измерений. Каков информационный объем результатов наблюдения?

1) 61 байтбайтбайтбит

1) 3

5.Для передачи секретного сообщения используется код, состоящий из строчных букв латинского алфавита. При этом все буквы кодируются одним и тем же (минимально возможным) количеством бит. Определите информационный объем сообщения длиной в 110 символов.

1) 286 битбит 3) 8 битбайт

6. Для хранения растрового изображения размером 32×64 пикселя отвели 512 байтов памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?

1) ) 4

7.Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 1024000 бит/c. Через данное соединение передают файл размером 2500 килобайт. Определите время передачи файла в секундах.

На 02.11

1. Сдать тетради с домашним заданием на 19.10 и 25.10.

2. Подготовиться в диагностической контрольной работе.

Темы КР:

1. перевод из 2-й, 10-й, 8-й и 16-й СС;

2. арифметические действия в разных СС;

3. выполнение алгоритма «Робот» (смотрите полученное видео);

4. законы и основные свойства алгебры логики;

5. определение объема текстовой информации в системе кодирования ASCII и UNICODE;

6. нахождение значения переменной по фрагменту программы;

7. построение графов по таблице;

8. путь к файлу;

9. построение диаграмм.

на 16.11

Сдать предыдущие ДЗ (см. 19.10 и 25.10).

на 07.12

Не задано.

Подробная информация и комментарии по вашему домашнему заданию, дополнительные материалы, текущие оценки вы можете посмотреть на сайте ***** по адресу: www. *****/*****.

Домашнее задание по информатике и ИКТ, уч. год

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы