3. Борисов . Учебник для вузов. – М.: NOTA BENE, 2001.
4. А. Демография. — М.: Б. и., 2002.
5. Бреева демографии: Учебное пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2005. – 352с.
6. Бутенко новых технологий при опросах // СОЦИС, 2000, №10
7. Введение в демографию.-/Под ред. , А.А. Саградова.- М.:Экономический факультет МГУ, ТЕИС, 20с.
8. И. Экономическая социология. — М.: Б. и., 1998.
9. Веселов Ю. В., К. Экономическая социология. Учебное пособие. — СПб.: Б. и., 1997.
10. , , Попов . Учебник / Под ред. проф. .- Изд. 2-е, испр. И доп. – М.: Гардарика, 200с.
11. К выработке современного представления о сущности труда. - //СОЦИС, 2009, №3
12. В. Предпринимательство как социальное явление и форма экономического поведения. — М.: Финансовая академия при Правительстве РФ, 2000.
13. В. Экономическая социология: история идей. — СПб.: Б. и., 1995.
14. Вопросы социологии. Тематический выпуск. Финансовое поведение населения России. — Б. м.: Б. и., Вып. 8, 1998.
15. Гендерная асимметрия как фактор социально-профессиональной мобильности специалистов финансово-банковской сферы- /Под ред. проф. Г. Силласте. Часть 1. Методология и методика социологического исследования - М.: ФА, 2003
16. Гендерная асимметрия в российской системе высшего образования и ее возможные социальные последствия в условиях перехода к рыночной экономике (Под ред. проф. Г. Силласте). Часть 1. Методология и методика социологического исследования - М.:ФА,2002
17. Методы социологического исследования. Учебное пособие для вузов. - Екатеринбург, 1998.
18. , Попова адаптации безработных в трудной жизненной ситуации//СОЦИС, 2000, № 3
19. Демографические процессы в современном обществе: практика и политика - / Под ред. . – Саратов: Научная книга, 2005. – 260с.
20. Демография: Учебник / Под общ. ред. . – М.: Изд-во РАГС, 2003. – 384с.
21. Демография: Учебник для вузов / Под ред. , . – М.: Логос, 2005. – 280с.
22. Демография: Учебное пособие / кол. авт.; под ред. проф. . – 2-ое изд. – М.: КРОНУС, 2006. – 304 с.
23. , Кравченко : В 3 тт. М., 2001 .
24. Дудина институты и их виды.- М.: Изд-во ФА, 1999.
25. Дудина О. М., Куркина К. А., Б. Социологические исследования страховой деятельности. — М.: Финансовая академия при Правительстве РФ, 2002.
26. Жуков социальных отношений в России: замыслы, итоги, возможности.- СОЦИС,2005,№6
27. Зарубина как социокультурный феномен: пределы функциональности -//СОЦИС,2005,№7
28. , Костина управления.- // М.: Гардарики, 2004.
29. История социологии в Западной Европе и США. Учебник для вузов. - М.: Издательская группа Норма-Инфра, 1999
30. Забастовки в России.- //СОЦИС, 2009,№9.
31. Концепция демографического развития Российской Федерации на период до 2015г.//http:/www. *****
32. Коробов проведения экспертных опросов при разработке классификационных моделей - // СОЦИС,2003,№ 11
33. , Становления институтов теневой экономики в постсоветской России - //СОЦИС,2002,№ 4
34. Култыгин социология за рубежом накануне конгресса .- // СОЦИС, 2005, №9
35. П. Специфика социологического знания: преемственность, традиции и новаторство//СОЦИС, 2000, №8.
36. Култыгин социология. М.,2000
37. И. Предмет и методология социологии - //Социс,2002,№8.
)
38. Левада по социологии; Семенов и массовая аудитория. М.: Вече, 2008. – 368 с. (Вехи отечественной социологии)
39. Логунов сберегательного поведения россиян в период рыночных реформ. – Автореферат дисс….. канд. социол. наук. М.: Финансовая академия, 2004
40. Медков . Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 575с.
41. Методика и техника социологического исследования в сфере экономики и финансов. / Учебное пособие под. ред. Г. Силласте — М.: Финансовая академия при Правительстве РФ, 1998. (издание второе — 1999 г.)
42. Олейник российского рынка : согласие на основе пессимизма? -//СОЦИС, 2003, № 9.
43. Огрызко- Версии вопроса при исследовании общественного мнения // СОЦИС, 2003, №6
44. Осипов социология в ХХI веке - // СОЦИС,2004,№ 3
45. К истории формирования российского фондового рынка.- //СОЦИС, 2009, №11
46. Рабочая книга социолога. - / Под редакцией . – М.: КомКнига, 2006
47. В. Экономическая социология. Курс лекций. — М.,2005.
48. Радаев рынков: к формированию нового направления. – М.:ГУ ВШЭ,2003
49. Радаев как идеальная модель и форма хозяйства. К новой социологии рынков - //СОЦИС, 2003, № 9.
50. Радаев потребления: основные подходы.- // СОЦИС, 2005, №1
51. Римашевская и маргинализация населения // СОЦИС, 2004, №4
52. Руткевич структура. М.: Альфа, 2004
53. Руткевич социальной структуры российского общества //Социс,2004, №12
54. Н. Макросоциология. — М.: Б. и., 1995.
55. Руткевич как система. С-Пб., 2001
56. Руткевич социальной структуры российского общества //СОЦИС,2004, №12
57. Руткевич населения и социально-демографическая ситуация в России.- //СОЦИС,2005,№7
58. Рыбаковский будущее России и миграционные процессы. – //СОЦИС,2006,№3
59. Рывкина российского общества: причины и последствия // СОЦИС, 2000, №12
60. В. Экономическая социология переходной России. — М.: Дело, 1998.
61. М. Всемирный банк: опыт социологической работы // Социс. — 1996. — № 1.
62. Силласте социология как частная социологическая теория // СОЦИС, 2000, №11
63. Силласте социология: состояние, противоречия, перспективы // СОЦИС, 2004, №9
64. Силласте конфликты в финансово - банковской сфере и их последствия. Часть1,2 - М.: Изд-во Финансовой академии, 2004
65. Силласте социология как частная социологическая теория // СОЦИС, 2000, №11; Гендерная социология: состояние, противоречия, перспективы // СОЦИС, 2004, №9
66. Методика и техника социологического исследования в сфере экономики и финансов. Учебное пособие. Часть I и II. - М.: Изд-во Финансовой академии, 1999 г.
67. Силласте Г. Г Основы экономической социологии в сфере экономики и финансов. — М.: Финансовая академия при Правительстве РФ, 2000.
68. Силласте российского общества–вызов времени - //Обозреватель-Observer, 2001,№ 12 и 2002 №1
69. Социальные аспекты развития экономических отношений. — М.: Финансовая академия при Правительстве РФ, 1997.
70. Социальные последствия возможной легализации наркотиков в России // Безопасность. — 1993. — № 2.
71. Г. Рынок страховых услуг и его потребитель (Социологический анализ) Информационно-аналитический бюллетень кафедры социологии № 2. — М.: Финансовая академия при Правительстве РФ, 1997.
72. Г. Социальная структура и социальная стратификация российского общества. Основы познаний социальных отношений в сфере экономики. — М.: Финансовая академия при Правительстве РФ, 2001.
73. Силласте конфликты в финансово - банковской сфере и их последствия. Часть 1, 2 - М.: Изд-во ФА, 2004.
74. Г. Социология страхования. Учебное пособие. — М.: Финансовая академия при Правительстве РФ, 2001. Социология страхования. - М.:Изд-во ФА, 2006.
75. Г. Социальная сущность денег. — М.: Финансовая академия при Правительстве РФ, 2002.
76. Г. Экономическая социология. Учебное пособие.- М.:Гардарики,2005г.
77. Пенсионеры как социально-демографическая группа российского общества и их электоральное поведение. Автореферат дисс…. Канд. социол. наук. М.,Финансовая академия, 2003.
78. Социология. — М.: Феникс, 1994.
79. Собственность в жизни россиян: реальность и домыслы -// СОЦИС, 2005,№11.
80. Н. Экономическая социология. — Минск.: «Вышэйшая школа», 1998.
81. Процесс конкуренции отечественных и иностранных страховых компаний на российском рынке и его социальные последствия. Автореферат дисс…. канд. социол. наук. М., Финансовая академия, 2005
82. Темницкий к труду рабочих России и Германии: терминальное и инструментальное. - // СОЦИС, 2005, №9
83. , Масленникова и количественная стратегия. Эмпирическое исследование как измерение в широком смысле//СОЦИС, 2000, №10
84. Социологическая энциклопедия. В 2-х томах, М., Мысль 2003.
85. Социологический словарь. Часть I, П В помощь изучающим курсы «Экономическая социология» и «Социология». — М.: Финансовая академия при Правительстве РФ, 1999.
86. О. Рынок труда и занятости в системе социальных отношений. — М.: Финансовая академия при Правительстве РФ, 1999.
87. Т. Социология. — М.: Б. и., 2000.
88. П. Социальные ожидания от аудита на Западе и в России // Социс. — 1995. — № 8.
89. Экономическая социология. Материалы круглого стола. // СОЦИС. — 1999. — № 6.
90. Энциклопедический социологический словарь. — М.: Б. и., 1995.
91. Ядов социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности.- М.: Добросвет, Книжный дом «Университет»,1998.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Л. Альтернативы экономического поведения. Человек в переходной экономике. — Екатеринбург, 2000.
2. С. Человек в зеркале экономической теории. — М.: Наука, 1993.
3. Протестантская этика и дух капитализма. — М.: Б. и., 1990.
4. Хозяйственная этика мировых религий // Вебер М.. Избранное. — М.: Юрист, 1994.
5. Теория праздного класса. — М.: Прогресс, 1984. С. 108—133.
6. Веселов Ю. В., Мацукова Т. К., В. Основы экономической социологии. Учебное пособие. — СПб.: СпбГУ, 1998.
7. Я. Воспроизводство общества и человека. — М.: Б. и., 1988.
8. 3аславская Т. И., В. Социология экономической жизни. Очерки теории. — Новосибирск.: Б. и., 1991.
9. 3дравомыслов А. Г. Потребности, интересы, ценности. — М.: Б. и., 1986.
10. Значение денежного хозяйства для индивидуальной свободы. // Жизнь. — 1899. — № 7.
11. Поведение потребителей. — СПб.: Б. и., 2000.
12. И. Экономическая психология. — М.: Б. и., 1987.
13. Ю. Экономическая социология: поиск междисциплинарных оснований // СОЦИС, 1993, № 8.
14. Основы маркетинга / Пер. с англ. — М.: Б. и., 1990.
15. А. Социальные рамки экономического действия // А. Лекции по социологии. — М.: Б. и., 1993.
16. Маркс К. К критике политической экономии. Предисловие // Маркс К., Соч. 2-ое изд., Т.13. С. 7.— Б. м.: Б. и., Б. г.
17. Социализм. Экономический и социологический анализ. — М.: Gаlаlаху, 1994. С. 76—86.
18. Саморегулирующийся рынок и фиктивные товары: труд земля и деньги // ТЕЗИС, 1993. — Том 1. Вып.2, С. 10—17.
19. Новая экономическая социология // Журнал социологии и социальной антропологии. — 2002. — Т.5, № 2.
20. В. Институционализм: Теория и методология. — СПб.: Б. и., 2002.
21. Социология экономической жизни // Американская социология. — М., 1972.
22. Туган- Н. Социальные основы кооперации. — М.: Б. и., 1995.
23. Реклама. Новые технологии в России. — СПб.: Б. и., 2000.
24. Пагубная самонадеянность: ошибки социализма. — М.: Новости, 1992.
25. Частные деньги. — М.: Институт национальной модели экономики, 1996.
26. Экономический образ мышления / Пер. с англ. — М.: Б. и., 1995.
27. Почему до сих пор не умер русский народ? Эксполярные структуры и неформальная экономика современной России // Эксперт. — 17 января 2000 г. — № 1, 2.
28. Яницкий и социология. - //СОЦИС, 2009, №5
29. Социология социальных изменений. — М.: Аспект Пресс, 1996.
30. Granovetter M., Swedberg R. The Sociology of Economic Life. Boulder, Oxford. 1992. Introduction: 1—19.
31. Smelser N. The Sociology of Economic Life. Prentice—Hall.1963: 4—21
32. Swedberg R. Economic Sociology: Past and Present. in: Current Sociology, Vol 35, № 1. Spring. 19
ТЕМЫ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ РЕФЕРАТОВ
1. Экономический и социологический подходы к определению предмета экономической социологии
2. Национальные школы в развитии экономической социологии (английская, французская, американская, немецкая, российская)
3. Сущность и этапы развития экономической социологии
4. Русская экономическая социология
5. Экономическое поведение, его виды и особенности формирования в различных социально-экономических условиях
6. Финансовое поведение и факторы, обуславливающие его
7. Инвестиционное поведение россиян в переходный период
8. Страховое поведение россиян в переходный период
9. Сберегательное поведение и его эволюция в российском обществе
10. Социологические исследования как инструмент познания финансово-банковской сферы
11. Социологические методы изучения экономического поведения социальных групп
12. Специфика экономической культуры различных социальных групп российского общества
13. Сущность и особенности социально-ориентированной модели рыночной экономики
14. Рынок и свобода личности
15. Рынок и социальные ценности
16. Институциональное направление как междисциплинарный подход к исследованию экономического поведения
17. Возможности институционального подхода в прогнозировании развития общества
18. Социальные характеристики капиталистического хозяйства
19. Происхождение и социальные характеристики обмена
20. Религиозные факторы экономического развития
21. Социальная структура российского общества и тенденции ее развития
22. Подходы к анализу социальной структуры в работах западных социологов
23. Маргинальность: социальная сущность и последствия
24. Стратификация современного российского общества и ее социальные последствия
25. Современные формы социального неравенства
26. Теории элит их интерпретация в экономической жизни
27. Социальная мобильность гендерных общностей в современном российском обществе
28. Объективные и субъективные факторы формирования российского рынка труда и занятости в обществе с переходной экономикой
29. Личность на рынке труда и занятости
30. Безработица как социальное явление и социальный процесс
31. Специфика и типология современных социальных конфликтов
32. Социологическое обеспечение менеджмента в сфере экономики и финансов
33. Предпринимательство как социальное явление и форма экономического поведения
34. Ценностные ориентации и поведенческие установки предпринимателей
35. Нравственность и рынок
36. Доверие к субъектам рынка как важный фактор его развития
37. Мода как предмет социологического анализа
38. Место рекламы в экономической жизни общества
39. Реклама как социальный институт
40. Социальные аспекты экономической безопасности
41. Банковская безопасность и ее социальные последствия
42. Общественное мнение в финансово-банковской сфере
43. Финансовые институты как разновидность социальных институтов
44. Статусно-ролевая концепция личности
45. Ценностные ориентации и социальные установки личности (социальной группы)
46. Внутренние и внешние регуляторы социального поведения человека
47. Социализация личности в современном обществе
48. Формы девиантного поведения в экономической жизни
49. Виды девиантного поведения, характерные для современного российского общества
50. Особенности демографического развития России в конце ХХ — начале XXI вв.
51. Демографическая ситуация в России: ее характеристика и эволюция в различные периоды
52. Демографический кризис в России: его сущность и последствия
53. Социальный статус мужчин и женщин в российском обществе
54. Социогендерные аспекты развития рынка труда и занятости
55. Женщины как социальная общность и ее статусные изменения
56. Семья как социальный институт и малая группа
57. Сущность семьи, ее жизненный цикл семьи
58. Современные тенденции брачности в России
59. Разводы в российском обществе: влияние на демографическую ситуацию
60. Материнство и его социальная сущность
61. Материнство как социокультурный феномен
62. Отцовство как социальный феномен
63. Молодежь как социально-демографическая общность
64. Субкультура молодежи в новой социокультурной ситуации
65. Социализация молодежи
66. Смертность населения как показатель состояния общества
67. Миграция и особенности ее развития в условиях перехода к рынку
68. Международная миграция и структурные изменения населения
69. Урбанизация и ее социальные последствия
70. Демографические аспекты межнациональных отношений
КАК НАПИСАТЬ ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ РЕФЕРАТ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ[1]
Первое испытание, ожидающее человека на пути в аспирантуру – вступительный реферат. Как выбрать тему вступительного реферата? Каким требованиям он должен соответствовать?
Как выбрать тему вступительного реферата
Возможны несколько вариантов.
ПЕРВЫЙ ВАРИАНТ
В качестве вступительного реферата представляется анализ результатов авторского социологического исследования, проведенного в рамках подготовки дипломной работы с использованием социологического исследования. В этом случае представляется аналитическая работа по итогам проведенного исследования с соблюдением требований, предъявляемых к разработке Программы социологического исследования[2] Работа сопровождается графическим оформлением эмпирических данных в виде гистограмм, диаграмм и т. д.
Содержание реферата
В содержании реферата должны быть отражены ответы на следующие вопросы[3]:
1. Обоснование актуальности исследуемой социальной проблемы.
2. Проблемная ситуация (раскрытие социального противоречия)
3. Научная разработанность проблемы, изучаемой с помощью данного социологического исследования (теоретический анализ и эмпирические факты, полученные другими исследователями по аналогичной или близкой проблематике).
4. Цель и задачи данного социологического исследования.
5. Предмет и объект исследования
6. Гипотезы.
7. Основные результаты проведенного социологического исследования.
В частности, дается социальный портрет объекта.
Раскрываются основные характеристики изучаемого социального явления (например, системы ценностных ориентаций молодежи, мотивации репродуктивного поведения; профессиональной мобильности и т. д. В частности, профессиональную мобильность можно охарактеризовать: 1) по ее величине, т. е. доле опрошенных, сменивших профессию; 2) по структуре мотивации, обуславливающей смену профессии; 3) по потенциальной профессиональной мобильности, т. е. доле опрошенных, имеющих планы сменить профессию).
Анализируются основные факторы, влияющие на формирование социального явления. (Так, в авторском исследовании потребительского поведения, была выявлена и показана связь между потребительским поведением опрошенных на рынке товаров для здоровья и местом ценности здоровья в иерархии ценностей опрошенных, их информированностью, восприятием товара, интенсивностью потребления — см. вступительный реферат Н. Ю. Даниловой «Социологический анализ потребительского поведения» )
Показываются социальные последствия явления. Например, анализ мнений экспертов о последствиях вступления России в ВТО.
Анализируется соотношение гипотез и полученных результатов: какие из гипотез нашли подтверждение, какие были опровергнуты.
8. Выводы и рекомендации, разработанные на основании исследования.
СТРУКТУРА РЕФЕРАТА
Структура реферата должна включать в себя: введение, 2 – 3 параграфа, разбитые на пункты, и заключение. Допускается использование такой структуры, при которой содержание реферата распределяется по разделам. Реферат может содержать приложения.
Во введении дается краткое обоснование актуальности выбранной темы с привлечением различных статистических данных. Например, о численности объекта, чьи интересы затрагивает данная проблема; о динамике процесса. Особое внимание следует обратить на характеристику проблемной ситуации, выделить наиболее существенные социальные противоречия в изучаемой сфере.
Параграфы представляют собой реализацию наиболее общих целей исследования.
Пункты раскрывают задачи исследования, их эмпирическую характеристику через конкретные социологические данные.
Пример. Волкова во вступительном реферате сформулировала цель исследования следующим образом: «Изучить мнение экспертов о действующем механизме исчисления и взимания НДС и путях его совершенствования».
Первый параграф был посвящен анализу мнений экспертов о действующем механизме исчисления и взимания НДС и называлась соответственно: «Анализ мнений экспертов о действующем механизме исчисления и взимания НДС».
Одна из задач была сформулирована ею следующим образом: «выявить отношение экспертов к действующему механизму исчисления и взимания НДС в России». Решению этой задачи был посвящен пункт первого параграфа под названием «Оценка экспертами действующего механизма исчисления и взимания НДС в России». В нем приводятся и анализируются соответствующие мнения экспертов, мотивация положительной или отрицательной оценки экспертами действующего механизма исчисления и взимания НДС в России, комментарии экспертов, высказанные при анкетировании или написанные в виде ответов на открытые вопросы.
В приложении дается «Говорящая анкета», то есть линейное одномерное распределение ответов на вопросы всей анкеты, а также сам инструментарий исследования, разработанный автором.
В приложении могут быть также даны другие материалы: например, статистические данные по соответствующей проблеме; объемные таблицы, не вошедшие в содержание реферата, но на которые автор ссылается в тексте; графические оформленные результаты исследования в виде гистограмм, диаграмм, рисунков.
Пример 1.
План вступительного реферата на тему :
«Социальное положение и адаптация молодой семьи на рынке труда в условиях финансового экономического кризиса»
Содержание: | |
Стр. | |
Введение | 3 |
Глава 1.Молодая семья в современных экономических условиях | 6 |
1.1Критерии молодой семьи | 6 |
1.2Факторы, обуславливающие развитие молодых семей | 12 |
1.3Молодые семьи в г. Рязани. Социальная политика правительства 18 | |
Глава 2.Результаты социологического исследования | 26 |
«Социальное положение и адаптация молодой семьи | |
на рынке труда в условиях финансового экономического | |
кризиса» в г. Рязани | |
Заключение | 37 |
Список использованных источников и литературы | 41 |
Приложения |
Пример 2.
ВТОРОЙ ВАРИАНТ
В том случае, если кандидат, поступающий в аспирантуру, не проводил самостоятельное социологическое исследование или не участвовал в нем, он может выбрать тему из приводимого списка рекомендуемых тем и написать по ней вступительный реферат. Подчеркнем, что тема вступительного реферата может быть выбрана и самостоятельно, на основе анализа литературы или собственных научных интересов.
В содержании реферата должны быть отражены ответы на следующие вопросы:
1. Обоснование актуальности исследуемой социальной проблемы
2. Проблемная ситуация (раскрытие социального и/или гносеологического противоречия)
3. Цель и задачи данной научной работы.
4. Научная разработанность проблемы:
1) Анализ теоретических подходов к изучению данного явления; выражение своего отношения к имеющимся в публикациях подходам.
2) Вторичный анализ опубликованных эмпирических материалов, данных, полученных другими исследователями по аналогичной или близкой проблематике.
Желательно, чтобы вторичный анализ эмпирических материалов мог охарактеризовать:
- объект, являющийся носителем проблемы;
- основные характеристики изучаемого социального явления т. е. предмета исследования (например, стратификации российского общества; мотивации выбора профессии молодежью и т. д.)
- основные факторы, влияющие на его формирование;
- социальные последствия исследуемого явления.
5. Выводы и, возможно, практические рекомендации, отобранные на основе анализа первоисточников.
Например, если реферат посвящен анализу факторов, влияющих на адаптацию молодежи к новым социально-экономическим условиям жизни в обществе, то автор реферата:
— анализирует молодежь как социально-демографическую группу, выявляет ее особенности;
— анализирует по имеющимся в научной литературе индикаторам, степень, уровни адаптации, типы адаптации, распространенные среди молодежи,
— затем показывает влияние различных факторов на характер адаптации (например, связь между величиной поселения и типами адаптации; между характером идеологических установок, оценок реформ, ценностными ориентациями и типом адаптации).
— анализирует социальные последствия наличия дезадаптированного сознания и поведения у некоторых групп молодежи.
Структура реферата должна включать в себя:
введение, 2—3 параграфа, разбитые на пункты, заключение и приложения. Содержание реферата может быть структурировано по разделам.
Введение содержит краткое обоснование актуальности выбранной темы с привлечением различных статистических данных. Например, о масштабности изучаемого объекта, чьи интересы затрагивает данная проблема; о последствиях нерешенности социальной проблемы. Важно выделить проблемную ситуацию и социальное противоречие, подкрепленные яркими цифрами из ранее проведенных социологических исследований.
Параграфы представляют собой реализацию наиболее общих целей исследования.
Пункты раскрывают конкретные задачи исследования.
На основе вторичного анализа эмпирических данных могут быть также построены диаграммы, гистограммы и т. д., которые могут быть включены в текст или даваться в приложении.
Продолжим пример.
Если тема реферата: «Факторы, влияющие на адаптацию молодежи к новым социально-экономическим условиям», то первый параграф может быть назван так:
§ 1. Сущность и типы адаптации молодежи к новым социально-экономическим условиям;
а параграфы раскрывают основные задачи:
1.1. Теоретические подходы к анализу понятия «адаптация».
1.2. Особенности молодежи как социально-демографической группы
1.3. Критерии адаптации и типы адаптации молодежи
ТРЕТИЙ ВАРИАНТ
Вступительный реферат может быть посвящен анализу теоретической проблемы из области экономической социологии и демографии.
Анализ, проводимый в реферате, базируется на обобщении теоретических посылок, подходов разных социологических школ (российских и зарубежных ученых).
В этом случае должен быть дан анализ эффективности, применимости разработанных теорий.
Реферат должен содержать ответы на следующие вопросы:
1. Обоснование актуальности исследуемой социальной проблемы
2. Проблемная ситуация (раскрытие социального и/или гносеологического противоречия)
3. Цель и задачи данной научной работы.
4. Научная разработанность проблемы:
1) Анализ теоретических подходов к изучению данного явления; выражение своего отношения к имеющимся в публикациях подходам. (Например, сравнение теорий стратификации М. Вебера и П. Сорокина).
2) Если возможно, провести вторичный анализ опубликованных эмпирических данных, которые были получены в соответствии с тем или иным теоретическим подходом.
Желательно, чтобы вторичный анализ эмпирических материалов мог охарактеризовать:
- объект, являющийся носителем проблемы;
- основные характеристики изучаемого социального явления т. е. предмета исследования;
- основные факторы, влияющие на его формирование;
- социальные последствия исследуемого явления.
5. Выводы о применимости теорий, объясняющей и предсказательной силе анализируемых теорий.
Структура реферата должна включать в себя:
введение, 2-3 параграфа, разбитые на пункты, заключение и приложение. Содержание реферата может быть структурировано по разделам.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
