Номера тем (по тематическому плану( | Время на СР (по тематич. плану), часы | в том числе: | ||||||
Конспектирование учебной литературы | Решение практических задач | Выполнение тесто-вых зада-ний | Выполне-ние пись-менной работы | Анализ различ-ных пози-ций по проблемам учебного курса | Подготов-ка к де - ловым игам | Подготов-ка сооб-щений, докладов | ||
Тема.1 | 4 | 0,5 | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | - | 1 |
Тема 2 | 4 | 0,5 | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | - | 1 |
Тема 3 | 4 | 0,5 | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | - | 1 |
Тема 4 | 4 | 0,5 | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | - | 1 |
Тема 5 | 8 | 1 | 2 | 0,5 | 2 | 1 | 0,5 | 1 |
Тема 6 | 4 | 0,5 | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | - | 1 |
Тема 7 | 8 | 1 | 2 | 0,5 | 2 | 1 | 0,5 | 1 |
Тема 8 | 4 | 0,5 | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | - | 1 |
Тема 9 | 6 | 1 | 1 | 0,5 | 1 | 1 | 0,5 | 1 |
Тема 10 | 4 | 0,5 | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | - | 1 |
Всего | 50 | 6,5 | 12 | 5 | 8,5 | 6,5 | 1,5 | 10 |
6.3. Заочная форма обучения
Номера тем (по тематическому плану( | Время на СР (по тематич. плану), часы | в том числе: | ||||||
Конспектирование учебной литературы | Решение практических задач | Выполнение тестовых заданий | Выполнение письменной работы | Анализ различных позиций по проблемам учебного курса | Подготовка к деловым играм | Подготовка сообщений, докладов | ||
Тема.1 | 4 | 0,5 | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | - | 1 |
Тема 2 | 4 | 0,5 | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | - | 1 |
Тема 3 | 4 | 0,5 | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | - | 1 |
Тема 4… | 4 | 0,5 | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | - | 1 |
Тема 5 | 10 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | - | 2 |
Тема 6 | 4 | 0,5 | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | - | 1 |
Тема 7 | 12 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | - | 4 |
Тема 8 | 4 | 0,5 | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | - | 1 |
Тема 9 | 10 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | - | 2 |
Тема 10 | 8 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | 2 |
Всего | 64 | 11 | 13 | 7 | 10 | 7 | - | 16 |
6.2 задания на самостоятельную работу по темам
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
