4) внутри хозяйствующего субъекта по поводу распределения прибыли;
5) между хозяйствующим субъектом и банковской системой.
10. Направления использования чистой прибыли экономических субъектов,
функционирующих на коммерческих началах:
1) уплата косвенных налогов в федеральный бюджет;
2) выплата заработной платы работникам предприятия;
3) создание фонда накопления предприятия;
4) формирование резервного фонда;
5) формирование амортизационного фонда.
Источники: обязательные: 1.2.3.4.
дополнительные: 18,20,21,23,24,27.
Задания на СРС по теме №8 «Финансы населения»
Цель задания – расширение знаний студентов по особенностям, формирования финансов домашних хозяйств, их значению в общеэкономическом развитии государства.
Содержание:
1. Подготовить сообщения, доклады по темам:
- особенности организации финансов предпринимателей без образования юридического лица;
- бюджет семьи, особенности его формирования;
- тенденции развития налогообложения доходов и имущества граждан в современных условиях.
2. Практикум – 52 – 55.
3. Вопросы для практических занятий:
- проанализируйте и составьте в форме таблицы (схемы) основные налоги и сборы, включаемые в расходную часть бюджета домашних хозяйств;
- составьте примерную структуру расходной части бюджета домашнего хозяйства в виде макета таблицы;
- проанализируйте факторы, влияющие на уровень сбережений домашнего хозяйства;
- специалист по маркетингу торговой фирмы имеет в личной собственности квартиру, дачу, гараж, две моторные лодки и катер.
Рыночная стоимость квартиры – 2453000 руб.
Инвентарная стоимость квартиры – 342 000 руб.
Рыночная стоимость дачи – 1120000 руб.
Рыночная стоимость гаража – 55600 руб.
Страховая стоимость гаража – 48000 руб.
Покупная цена первой моторной лодки – 53400 руб
Мощность – 8,9 л. с.
Покупная цена второй моторной лодки – 67890 руб.
Мощность – 12,4 л. с.
Страховая стоимость катера – 132500 руб.
Мощность – 523 кВт
В совместной с супругой – пенсионеркой собственности он имеет однокомнатную квартиру, рыночная стоимость которой – 450 000 руб., а стоимость согласно данным БТИ – 67450 руб.
Рассчитайте размер налога на имущество физических лиц, подлежащего уплате за год.
4. Тесты по теме №8.
1. По характеру отражения процессов потребления материальных благ и услуг показатели уровня жизни населения подразделяются на:
1) количественные и качественные;
2) стоимостные и натуральные;
3) общие и частные.
2. По объемно-структурным характеристикам показатели уровня жизни населения подразделяются на:
1) стоимостные и натуральные;
2) общие и частные;
3) количественные и качественные.
3. Доходы населения – это:
1) сумма денежных средств и материальных благ, полученных или произведенных домашними хозяйствами за определенный промежуток времени;
2) размер потребления материальных благ и услуг;
3) установленная норма потребления гражданами социальных благ и услуг, но не ниже минимально допустимых размеров.
4. Дифференциация доходов:
1) неравенство доходов для экономических систем;
2) различия в уровне доходов на душу населения или на одного занятого;
3) объем на душу населения национального дохода, фонда потребления.
5. Социальные трансферты:
1) установленная мера потребления гражданами социальных благ и услуг, но не ниже минимально допустимых размеров;
2) сумма денежных средств и материальных благ, полученных или произведенных домашними хозяйствами за определенный промежуток времени;
3) система денежных или натуральных выплат населению, не связанных с его участием в хозяйственной деятельности.
Источники: обязательные: 1.2.3.4.
дополнительные: 19,20,24,26,28.
Задания на СРС по теме №9 «Финансовый рынок»
Цель задания – более углубленное изучение студентами особенностей функционирования современного финансового рынка, его роли и месте в общеэкономическом развитии государства.
Содержание:
1. Подготовить сообщения, доклады по темам:
- роль рынка ценных бумаг в создании и функционировании инвестиционного механизма;
- фондовые биржи и внебиржевые рынки России;
- тенденции развития современного рынка ценных бумаг;
- состояние и перспективы развития страхового рынка в России.
2. Практикум – 56 – 62.
3. Вопросы для практических занятий:
- проанализируйте общую характеристику финансового рынка РФ. Составьте таблицу волатильности российского рынка акций в гг.
- охарактеризуйте роль коллективных инвесторов на финансовом рынке РФ;
- сделайте анализ развития за последние пять лет российского рынка драгоценных металлов;
- проанализируйте состояние страхового рынка в России. Составьте таблицу, характеризующую количество поступлений в страховые фонды денежных средств в гг. ;
- изучить деятельность фондового отдела на предприятии: стратегические и спекулятивные операции хозяйствующих субъектов на фондовом рынке; использование ценных бумаг для расчетных операций; инновационное стимулирование сотрудников предприятий. Привести пример конкретной компании.
- знакомство с основными информационными сайтами сети Интернет, необходимыми для работы на фондовом рынке: Российская торговая система http://www. *****; Московская межбанковская валютная биржа http://www. *****; Московский фондовый центр http://www. *****; Инвестиционная компания Финам: http://www. *****. и др.
- найти и обобщить материалы международных рейтинговых агентств по составлению банковских рейтингов
- стоимостная оценка объекта страхования – 150 тыс. руб.; страховая сумма – 60 тыс. руб.;
ущерб страхователя в результате повреждения объекта – 85 тыс. руб.
Рассчитайте сумму страхового возмещения по системе первого риска.
- стоимостная оценка объекта страхования – 186 тыс. руб.; страховая сумма – 98 тыс. руб.;
ущерб страхователя в результате повреждения объекта – 154 тыс. руб.
Рассчитайте сумму страхового возмещения по системе пропорциональной ответственности.
4. Тесты по теме №9.
1. В какой ценной бумаге имущественные права принадлежат прямо обозначенному в ней лицу:
1) в именной;
2) в ордерной;
3) на предъявителя.
2. Пенсионные фонды на рынке ценных бумаг выступают в качестве:
1) сберегателей;
2) институциональных инвесторов;
3. Каковы цели функционирования фондовых бирж?
1) перераспределение финансовых ресурсов;
2) получение максимума прибыли;
3) обеспечение высокого уровня ликвидности ценных бумаг.
4. По отношению к какой сумме устанавливаются процентные выплаты по облигациям:
1) к курсовой стоимости;
2) к номиналу облигации;
3) к цене, по которой размещались облигации.
5. Финансовый рынок – это:
1) совокупность отношений по обращению всех денежных ресурсов государства;
2) совокупность отношений по обращению ценных бумаг на первичном и вторичном рынке.
6. Какое звено финансовой системы является основным звеном?
1) бюджетная система государства;
2) финансы хозяйствующих субъектов;
3) государственный кредит и государственный долг;
4) финансовый рынок;
5) страхование.
7. Признаками, характеризующими страхование как экономическую категорию являются:
1) рисковый характер общественного производства;
2) перераспределение ущерба как между территориальными единицами, так
и во времени.
3) случайный характер наступления разрушительных событий;
4) объективная необходимость в предупреждении и преодолении последствий
5) замкнутые распределительные отношения, связанные с солидарной раскладкой ущерба;
8. К собственным финансовым ресурсам страховой компании относятся:
1) кредиты коммерческого банка;
2) поступления страховых платежей от страхователей;
3) доходы от размещения страховых резервов;
4) доходы от произведенных товарно-материальных ценностей;
5) поступления платежей по перестрахованию.
9. Сущность экономической категории «страхование» проявляется в следующих специфических функциях:
1) .стимулирующей;
2) рисковой.
3) контрольной;
4 )предупредительной;
5) учетной.
10. Категория страховой защиты находит свое материальное выражение:
1) в страховом возмещении;
2) в страховом фонде;
3) в страховой премии;
4) в страховом договоре.
5) в лицензии страховой организации.
Источники: обязательные: 1.2.3.4.
дополнительные: 18,19,20,23,24,29.
Задания на СРС по теме №10 «Финансовая глобализация»
Цель задания – формирование у студентов понимания современных процессов, протекающих в мировой финансовой системе, роли и места России в мировом экономическом процессе.
Содержание:
1. Подготовить сообщения, доклады по темам:
- международные финансы и их функции;
- международные расчеты и принципы их организации;
- международный кредит: сущность и основные формы;
- международные финансовые институты.
2. Практикум – 63 – 67.
3. Вопросы для практических занятий:
- определите общие черты и различия Генуэзской и Парижской валютных систем;
- опишите структурные принципы Бреттонвудской валютной системы, причины и формы проявления ее кризиса;
- определите отличия Ямайской валютной системы от Бреттонвудской и их преемственную связь;
- проанализируйте анализ платежного баланса России и развитых зарубежных стран;
- курсы национальных валют в гг. изменились по сравнению с американским долларом следующим образом:
Страна | Национальная валюта за 1 долл. | |||
2008 | 2009 | Отклонение | % девальвации, револьвации (-,+) | |
США | 1,0 | 1,0 | ||
Великобритания | 1,566 | 1,893 | ||
Евро | 1,02 | 1,27 | ||
Канада | 0,642 | 0,753 | ||
Норвегия | 1,344 | 1,442 | ||
Швеция | 1,078 | 1,384 | ||
Швейцария | 0,671 | 0,805 | ||
Япония | 0,811 | 0,934 | ||
Россия | ).316 | 0,0351 |
Определить процент девальвации, ревальвации национальных валют.
- Имеются следующие котировки валют:
В Москве 1 долл. США = 28, 4944 руб.;
В Берне 1 долл. США = 1,671 шв. франк.;
В Париже 1 долл. США = 0,78 франко;
В Лондоне 1 фунт стерлингов = 1,8854 долл.
Дайте обратные (косвенные) котировки валют.
-на основе предыдущей задачи определить кросс-курс российского рубля к швейцарскому франку, фунту стерлингов, евро.
- на основе приведенных ниже котировок рассчитайте величину маржи и спрада:
долл. США/евро 0,78 – 0,79;
шв. франк/ англ фунт стерлингов 2,335 – 2,370
- курс доллара США к рублю:
спот 26,80 – 27,00;
1 мес. 0,70 – 0,80
Определить, каким будет результат свопа с рублем и его эффективность.
4. Тесты по теме №10:
1. Основными принципами Генуэзской валютной системы являются:
1) золотой стандарт;
2) золотые паритеты;
3) режим свободно плавающих валютных курсов;
4) запрещение валютного демпинга.
2. Выпуск в обращение банкнот и монет евро начался:
1) с 1 января 1998 г.,
2) с 1 января 2000 г.;
3) с 1 января 2002 г.;
4) с 1 января 2003 г.
3. Беттонвудская валютная система предусматривала:
1) установление фиксированных курсов на основе их золотого содержания;
2) установление смешанных режимов валютного курса для строго определенного перечня стран;
3) режим свободно колеблющихся валютных курсов;
4) золотое содержание только для доллара США.
4. Платежный баланс – это:
1) баланс требований и обязательств страны, составленный на определенную дату;
2) итоговая запись доходов и расходов резидентов в сделках с внешним миром за определенный период времени;
3) стоимостная оценка движения товаров и услуг (работ) между странами за определенный период времени;
4) баланс международных активов и пассивов страны, отражающий ее международное финансовой положение к категориях запаса.
5. Не являются категориями платежного баланса составляемого по методике МВФ:
1) фиксация момента сделки;
2) резиденты и нерезиденты;
3) определение сделки;
4) дата заключения внешнеторгового контракта.
6. Инвестиции, обеспечивающие контроль за деятельностью предприятия в стране базирования, называются:
1) прямыми;
2) портфельными;
3) частичными;
4) контрольными.
7. Органами валютного регулирования в РФ являются:
1) Федеральная таможенная служба и Центральный банк
2) Президент РФ и Государственная Дума;
3) Совет Федерации и Правительство РФ;
4) Центральный банк и Правительство РФ.
8. Чтобы определить процент девальвации национальной валюты, необходимо принять ……………. За единицу, разделить курсовую разницу на исходный курс и умножить на сто:
1) данную валюту;
3) валюты, входящие в состав валютной корзины;
4) доллар США.
9. Соотношение между двумя валютами, вытекающее из их курса по отношенияю к …………….., называется кросс-курсом:
1) национальной валюте;
2) к ставке ЛИБОР;
3) третьей валюте;
4) среднему курсу.
10. На Московской межбанковской валютной бирже торги осуществляются с применением системы:
1) СВИФТ;
2) РЕЙТЕР;
3) СЭЛТ;
4) ЧИПС.
Источники: обязательные: 1.2.3.4.
дополнительные: 19,20,21,22,24,26,29.
Мероприятия, создающие предпосылки и условия для реализации СРС, должны предусматривать обеспечение каждого студента:
v методом выполнения теоретических (расчетных, графических и т. п.) и практических (лабораторных, учебно-исследовательских и др.) работ;
v информационными ресурсами (справочники, учебные пособия, банки индивидуальных заданий, обучающие программы, пакеты прикладных программ и т. д.);
v методическими материалами (указания, руководства, практикумы и т. п.);
v контролирующими материалами (тесты);
v материальными ресурсами (ПЭВМ, измерительное и технологическое оборудование и др.);
v временными ресурсами;
v консультациями (преподаватели);
v возможностью публичного обсуждения теоретических и/или практических результатов, полученных студентом самостоятельно (конференции, конкурсы).
Повышение роли самостоятельной работы студентов при проведении различных видов учебных занятий также предполагает:
· оптимизацию методов обучения, внедрение в учебный процесс новых технологий обучения, повышающих производительность труда преподавателя, активное использование информационных технологий, позволяющих студенту в удобное для него время осваивать учебный материал;
· широкое внедрение компьютеризированного тестирования;
· совершенствование методики проведения практик и научно-исследовательской работы студентов, поскольку именно эти виды учебной работы, студентов в первую очередь готовят их к самостоятельному выполнению профессиональных задач;
· модернизацию системы курсового и дипломного проектирования, которая должна повышать роль студента в подборе материала, поиске путей решения задач.
Отчетность и контроль СРС
Виды отчетности:
- доработанные конспекты лекций;
- выполненные письменные работы, протоколы выполнения тестовых заданий, решенные практические задачи;
- картотека по результатам поисковых заданий;
- тезисы выступления;
- отчет о результатах анализа;
- участие в деловой игре и т. п.
Требования к контролю:
· Контроль за СРС должен быть индивидуальным.
· Контроль осуществляется преподавателем в течение всего семестра с выставлением оценки в журнале учебных занятий.
· Контроль завершается перед аттестацией учебной работы студента по дисциплине (перед зачетом или экзаменом).
Способы контроля:
-выборочный устный опрос перед началом ПЗ/СЗ;
-выборочная проверка конспектов, тезисов, рефератов и докладов;
-проверка контрольных работ;
-проверка выполнения задач и тестов.
Итоговая оценка СРС выставляется в журнал учебных занятий и учитывается преподавателем при аттестации студентов в период зачетно-экзаменационной сессии (сокращение числа экзаменационных вопросов при оценке СРС не ниже «хорошо», предоставление права выбора экзаменационных вопросов студенту из предложенных преподавателем, выставление оценки «зачет» по результатам СРС).
Раздел VII. Итоговый контроль
Критерии оценки и общие принципы выставления оценки
Итоговая аттестация по учебной дисциплине «Финансы» предусмотрена в форме экзамена, который проводится в виде устного собеседования по контрольным билетам. Контрольный билет содержит два теоретических вопроса и практическое (по усмотрению преподавателя) задание (задачу) .
Важнейшими критериями оценки знаний обучаемых являются:
· степень усвоения учебной программы;
· содержание ответа на контрольные вопросы: логичность и доказательность изложения;
· степень творчества и самостоятельности в раскрытии поставленных вопросов;
· умение применить теоретические знания в анализе конкретных деловых ситуаций.
Оценка студенту на экзамене выставляется:
«Отлично» – студент показывает глубокое и всестороннее знание предмета, имеет целостное представление о системе инновационного управления в условиях конкурентного рынка, показывает умение творчески применять полученные знания при выполнении профессиональных обязанностей менеджера организации, аргументировано излагает материал, безупречно выполнил практическое задание (решил задачу).
«Хорошо» – студент твердо знает предмет, имеет целостное представление о системе инновационного управления в условиях конкурентного рынка, логично излагает материал, умеет применять конкретные методы оценки эффективности инновационной деятельности, выполнил практическое задание (решил задачу).
«Удовлетворительно» – студент в основном знает предмет, имеет определенное представление о системе инновационного управления предприятием, умеет применять теоретические знания для анализа конкретных деловых ситуаций, определил правильный алгоритм для выполнения практического задания (решения задачи).
«Неудовлетворительно» – студент не усвоил содержания учебной дисциплины.
Общая оценка знаний студента на экзамене выводится по частным оценкам за выполнение теоретического и практического заданий билета. Оценка выставляется комиссией (преподавателем) и объявляется после ответа на все контрольные вопросы. Принимающий экзамен несет личную ответственность за правильность выставления оценки. Положительная оценка «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» заносится в экзаменационную ведомость, журнал учебной группы и зачетную книжку студента. Оценка «неудовлетворительно» проставляется только в экзаменационную ведомость и журнал учебной группы.
7.1. Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
1. Финансы как экономическая категория. Объекты, субъекты финансовых отношений и их взаимосвязь.
2. Финансовый поток и его структура. Фонды денежных средств и их классификация.
3. Распределительная и оперативная функции финансов.
4. Контрольная и стимулирующая функции финансов.
5. Финансовая система и основы её построения. Состав централизованных и децентрализованных финансов.
6. Государственные и негосударственные финансы, их структура и значение для экономики страны.
7. Институциональная структура финансовой системы.
8. Содержание и задачи финансовой политики.
9. Финансовый механизм: понятие и виды
10. Управление финансами: объекты и субъекты.
11. Финансовое планирование и прогнозирование: содержание, значение и методы.
12. Финансовый контроль. Методы осуществления и принципы организации.
13. Государственный финансовый контроль и его организация.
14. Виды негосударственного финансового контроля. Значение аудита в рыночной экономике.
15. Бюджет: понятие и значение для экономического развития страны в разные исторические периоды.
16. Бюджетная система. Структура и типы бюджетных систем.
17. Принципы построения и функционирования бюджетной системы России.
18. Бюджетный процесс. Состав и реализация отдельных этапов.
19. Роль Федерального казначейства в бюджетном процессе.
20. Доходы бюджета и их классификация. Структура доходов федерального бюджета.
21. Налоговая система страны и её значение в формировании доходной части бюджета.
22. Классификационные группы расходов бюджета и их структура.
23. Основные формы осуществления бюджетных расходов.
24. Несбалансированность бюджета и его значение для экономики страны. Способы достижения баланса.
25. Государственный долг: понятие и процесс образования. Особенности долговых обязательств органов власти различных уровней.
26. Управление государственным долгом.
27. Внебюджетные фонды и их организация в России.
28. Пенсионный фонд РФ и особенности в организации его деятельности на современном этапе.
29. Предпринимательские финансы: понятие, принципы организации и характеристика финансовых потоков.
30. Финансовые ресурсы предприятия. Источники формирования и направления использования.
31. Внеоборотные активы: понятие и состав. Амортизация.
32. Оборотные активы: понятие, структура и значение для организации деятельности предприятия.
33. Некоммерческие организации: формы и целевые характеристики.
34. Особенности управления деятельностью некоммерческих организаций.
35. Классификация доходов некоммерческих организаций.
36. Особенности расходования средств некоммерческими организациями.
37. Фонды денежных средств, формируемых населением.
38. Оплата наемного труда как основной источник доходов российского населения.
39. Структура доходов населения от инициативной деятельности.
40. Виды доходов населения, поступающих из бюджета и от отдельных граждан.
41. Потребительские расходы, их структура и факторы, влияющие на её изменение.
42. Обязательные и добровольные платежи, осуществляемые населением.
43. Минимальный размер оплаты труда, прожиточный минимум и минимальный потребительский бюджет.
44. Сбережения: целевые характеристик и формы образования. Проблемы организованных сбережений в России.
45. Финансовый рынок. Понятие, формы финансовых активов, участники. Функции финансового рынка.
46. Кредитный рынок, его сегменты и формирование спроса на них.
47. Рынок ценных бумаг, его структура и характеристика отдельных составляющих.
48. Ценные бумаги и их классификация.
49. Профессиональные участники рынка ценных бумаг и их особенности.
50. Фондовая биржа и организация её деятельности.
51. Валютный рынок: функции, участники и классификация видов валютных рынков. Валютные операции.
52. Развитие рынка драгоценных металлов.
53. Страхование и виды страховой деятельности.
54. Страховой рынок в России и проблемы его развития.
Раздел VIII. Источники
8.1. Нормативные правовые акты:
Конституция Российской Федерации. – М., 1993 Гражданский кодекс Российской Федерации. – М., 1997 Бюджетный кодекс Российской Федерации. – М., 2008 Налоговый кодекс Российской Федерации. – М., 20015. Федеральный закон –ФЗ «О финансовых основах местного самоуправления»
Федеральный закон –ФЗ «О Счетной палате Российской Федерации» Федеральный закон –ФЗ «Об аудиторской деятельности» Федеральный закон –ФЗ «О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации» Федеральный закон –ФЗ «Об основах обязательного социального страхования» Федеральный закон –ФЗ (ред. От 27.05.2000) «О прожиточном минимуме в Российской Федерации» Федеральный закон –ФЗ «Об акционерных обществах» Федеральный закон –ФЗ «Об обществах с ограниченной ответственностью» Федеральный закон –ФЗ (в ред. от 08.07.99 № 000–ФЗ) «О некоммерческих организациях»8.2. Основная литература:
, . Финансы.- М., ЮНИТИ, 2003. Ковалева . Учебное пособие. – М., ЮНИТИ, 2002. Поляк . – М., «Эксмо», 2008. Финансы. Учебник под ред. , М, ЮНИТИ, 2004.8.3. Дополнительная литература:
Акперов система исполнения бюджета Российской Федерации. Учебное пособие. – М., 2005 Международные валютно–кредитные и финансовые отношения. Учебник под ред. . – М., 2004 Моляков финансов предприятий. Учебное пособие. – М., 2006 Моляков предприятий отраслей народного хозяйства. Учебное пособие. – М., 2005 Налоги. Учебное пособие под ред. . – М., 2003 Пушкарева финансовой мысли и политика налогов. Учебное пособие. – М., 2006 Современные государственные финансы. Учебник под ред. , . – М., 2007 Экономика и статистика фирм. Учебник под ред. . – М., 2004 Финансы. Учебник под ред. , . – М., 2000 Финансы. Учебник под ред. , , . – М., 2004 Финансы. Учебник под ред. . – М., 2005 Финансы, денежное обращение и кредит. Учебник под ред. . – М., 2005 Шахов в страхование. Учебное пособие. – М., 20028.4. Интернет-реурс
31. Интернет-еженедельник *****
http://www. *****/
32. Проект *****
http://www. *****/
Сервер посвящен теории и практике финансового учета и корпоративных финансов.
33. Корпоративные финансы
http://www. *****/
На сайте содержится методическая и аналитическая информация, относящаяся к инвестициям и финансовому анализу.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
