Сравнительное правоведение (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени » Утверждено на заседании совета ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­факультета политологии и права протокол №__ от «___»__________201__ г. Председатель совета ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­______________ Подпись МП Факультет Политологии и права Кафедра Международного права РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) СРАВНИТЕЛЬНОЕ ПРАВОВЕДЕНИЕ Направление подготовки 030900 «Юриспруденция» Профиль подготовки «Гражданско-правовой» Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Москва – 2012

Составители: к. ю.н., , профессор кафедры международного права РЭУ им.

, ассистент кафедры международного права РЭУ им.

Рецензенты: К. ю.н., профессор кафедры экономической безопасности и уголовно-правовых дисциплин РЭУ им. Д. ю.н., профессор , профессор ВИПК МВД России

«Сравнительное правоведение», как учебная дисциплина относится к базовой части профессионального цикла дисциплин Б.3.

Рабочая программа включает организационно-методический раздел, содержание программы, основанное на компетентностном подходе к обучению студентов, тематический план изучения дисциплины, учебно-методическое обеспечение дисциплины и диагностические материалы итогового контроля качества усвоения дисциплины, а также материально-техническое обеспечение преподавания дисциплины.

Рабочая программа составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта по направлению 030900.62 – «Юриспруденция»

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры международного права, протокол от «27» августа 2012 г.

Заведующий кафедрой
	(подпись)		(Ф. И.О.)

Одобрено советом факультета политологии и права, протокол №__ от «__» ______20__г.

Председатель совета факультета политологии и права
	(подпись)		(Ф. И.О.)

Рабочая программа с дополнениями и изменениями утверждена на заседании кафедры Международного права

протокол от «07» декабря 2012 г.

Заведующий кафедрой ________________

(подпись) (Ф. И.О.)

Одобрено советом факультета _______________________________________, протокол № ____ от «____» __________ 201 _ г.

Председатель ________________

(подпись) (Ф. И.О.)

Рабочая программа с дополнениями и изменениями утверждена на заседании кафедры Международного права

протокол № __ от «__» _______ 201__ г.

Заведующий кафедрой ________________

(подпись) (Ф. И.О.)

Одобрено советом факультета _______________________________________, протокол № ____ от «____» __________ 201 _ г.

Председатель ________________

(подпись) (Ф. И.О.)

Рабочая программа с дополнениями и изменениями утверждена на заседании кафедры Международного права

протокол № __ от «__» _______ 201__ г.

Заведующий кафедрой ________________

(подпись) (Ф. И.О.)

Одобрено советом факультета _______________________________________, протокол № ____ от «____» __________ 201 _ г.

Председатель ________________

(подпись) (Ф. И.О.)

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ	4
I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ	5
ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ	5
УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ	5
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО (ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ)	5
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ	6
ФОРМЫ КОНТРОЛЯ	6
II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ	8
СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ	8
ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ	14
III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ	17
IV. УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ	18
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА	18
РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ, СПРАВОЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ, КОНТРОЛИРУЮЩИЕ И ПРОЧИЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ	21
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (РАЗДЕЛОВ)	21
V. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА	21
ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ	21
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ (ЗАЧЕТУ)	21
ПРИМЕРЫ ТЕСТОВ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ	22
VI. ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ	32
ПРИЛОЖЕНИЯ	33
ПРИЛОЖЕНИЕ 1	33

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Цель дисциплины

Целью учебной дисциплины «Сравнительное правоведение» является формирование представления у студентов о правовых семьях и системах права, существующих в мире, об основополагающих правовых институтах, регулирующих экономические и правовые отношения, существующие в системах романо-германского права, англо-американского общего права, мусульманского права, индусского права, обычного права. Формирование практических навыков оценки правоприменения в контексте разных правовых систем.

Учебные задачи дисциплины

Задачи учебной дисциплины «Сравнительно правоведение» определяются содержанием и спецификой ее предмета и метода.

В более детальном виде задачами дисциплины являются:

·  изучение основных правовых систем современности;

·  изучение студентами базисных теоретических положений сравнительного правоведения;

·  формирование способностей юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

·  привитие навыков ориентации в системе нормативных правовых актов, самостоятельной работы с учебными пособиями, научной литературой и материалами судебной практики;

·  формирование основных общекультурных и профессиональных компетенций, направленных на овладение культурой мышления, способностью логически мыслить, анализировать, обобщать и оценивать государственно-правовые и экономико-правовые события и процессы.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО (основной образовательной программы высшего профессионального образования)

Дисциплина «Сравнительное правоведение» относится к циклу Б-3 ООП. Сравнительное право занимает важное место в системе юридических наук. Учебная дисциплина связана с другими учебными курсами «История государства и права зарубежных стран», «Конституционное право зарубежных стран», «Международное право», «Международное частное право».

Изучение учебной дисциплины «Сравнительное правоведение» осуществляется после изучения дисциплин «Теория государства и права» «История государства и права зарубежных стран» и призвана закрепить у студента уже полученные навыки применения нормативных правовых актов, реализации норм материального и процессуального права в профессиональной деятельности, подготовки юридических документов.

Для успешного освоения дисциплины «Сравнительное правоведение» студент должен:

1.  знать историю государства и права зарубежных стран;

2.  знать основной терминологический аппарат;

3.  знать основные юридические документы;

4.  уметь подготавливать нормативные правовые акты;

5.  уметь реализовывать нормы материального и процессуального права.

Изучение дисциплины необходимо для дальнейшего изучения таких дисциплин, как европейское право, международное экономическое право, гражданское и торговое право зарубежных стран, международной арбитраж, международное право, международное частное право.

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

ОК-1:	осознает социальную значимость совей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания
ПК-1:	способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем совей профессиональной деятельности
ПК-2: ПК-12	способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению
ПК-15:	способен толковать различные правовые акты
ПК-18:	способен управлять самостоятельной работой обучающихся

В результате изучения дисциплины «Сравнительное правоведение» студент должен:

1.  Знать:

1.1  основные нормативные правовые документы (ПК – 1);

1.2  социальную значимость совей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

2.  Уметь:

2.1.  осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

2.2.  толковать различные правовые акты (ПК-15);

2.3.  выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-18);

3.  Владеть:

3.1.  навыками разработки нормативно-правовых актов в соответствии с профилем совей профессиональной деятельности (ПК-1);

3.2.  навыками управления самостоятельной работой обучающихся (ПК-18).

Формы контроля:

Контроль за освоением дисциплины осуществляется в каждом дисциплинарном разделе отдельно.

Рубежный контроль: осуществляется лектором и преподавателем, ведущим семинарские занятия:

· микроконтрольные работы;

· контрольные работы;

· письменные домашние задания;

· подготовка докладов, рефератов, выступлений;

· написание эссе,

· промежуточное тестирование по отдельным разделам дисциплины.

Промежуточная аттестация в 6 семестре – экзамен в письменной форме (бакалавры), зачет в письменной форме (специалисты).

Результаты текущего контроля и промежуточной аттестации формируют рейтинговую оценку работы студента. Распределение баллов при формировании рейтинговой оценки работы студента осуществляется в соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени ». Распределение баллов по отдельным видам работ в процессе освоения дисциплины «Сравнительное правоведение» осуществляется в соответствии с Приложением 1.

II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

№№ п/п	Наименование раздела дисциплины (тема)	Содержание	Формируемые компетенции	Результаты освоения (знать, уметь, владеть)	Образоват. технологии
1	Понятие сравнительного правоведения и его предназначение	Определение сравнительного правоведении. История возникновения и развития сравнительного правоведения. Предмет сравнительного правоведения. Значение сравнительного правоведения. Сравнительное правоведение как наука и учебная дисциплина. Методолгия сравнительного правоведения. Функции сравнительного правоведения.	ОК-1, ПК-2, ПК-15	Знать: предмет, метод, значение и функции сравнительного правоведения; основные школы сравнительного правоведения. Уметь: использовать основные методы сравнительного правоведения Владеть: навыками использования основных методов сравнительного правоведения.	Лекция, семинар, письменное домашнее задание
2	Основные правовые системы современности	Правовая карта мира. Правовая система как основное понятие сравнительного правоведения. Правовая семья. Критерии классификации правовых систем и правовых семей. Сравнительное правоведение и международное право.	ОК-1, ПК2 ПК-15	Знать: основные правовые системы, существующие в мире. Критерии классификации правовых систем и правовых семей. Уметь: проводить классификацию правовых систем. Владеть: знаниями о правовых системах и правовых семьях.	Семинар, письменное домашнее задание
3	Романо-германская правовая семья	Понятие, формирование и распространение романно-германской правовой семьи. Источники права в романно-германского права. Общее и особенное в правовых системах стран романо-германской правовой семьи. Французское право – модель французской правовой группы. Право ФРГ – модель германской правовой группы. Правовые системы скандинавских стран. Скандинавских стран в самостоятельную правовую семью. Историческое развитие правовых систем Скандинавских стран. Унификация и гармонизация законодательства Скандинавских стран. Правовые системы стран Латинской Америки. Формирование правовых систем стран Латинской Америки. Роль рецепции права в развитии правовых систем на примере стран Латинской Америки. Сочетание в правовых системах латиноамериканских стран рецепции и модернизации права. Правовая система Кубы. Правовая система Японии. Становление правовой системы Японии. Особенности японского правопонимания. Взаимодействие в Японии традиционных норм поведения и воспринятого западного права. Современное японское право. «Живое право».	ОК-1, ПК-2, ПК-15	Знать: Социально-экономические, исторические и культурные предпосылки возникновения романо-германской правовой семьи. Географию распространения романо-германских правовых систем. Структуру и источники права романо-германской правовой семьи. Общее и особенное в правовых системах стран романо-германской правовой семьи. Уметь: ориентироваться в системе источников права романно-германской правовой семьи. Владеть: знаниями об основных правовых системах романно-германской правовой семьи и их особенностях.	Лекция, семинар, письменное домашнее задание, обсуждение подготовленных студентами эссе.
4	Правовая семья общего права	Особенности формирования английского общего права и системы его источников. География распространения английского общего права. Источники и система права в странах англо-американской правовой семьи. Значение и место общего права в правовой системе. Судебный прецедент. Соотношение законодательства и судебного правотворчества. Своеобразие основных правовых институтов и отраслей права. Основные тенденции в развитии современного английского права. Возрастание роли статутного права (законодательства). Рост делегированного законодательства. Правовые системы Шотландии. Формирование и особенности правовой системы США. Федеральное право и право штатов. Особенности общего права США. Кодификация и систематизация законодательства США. Судебный контроль в США. Источники американского права. Современные тенденции развития американского права. Прецедентное право и общее правовое наследие стран Британского Содружества. Особенности правовых систем Канады, Австралии и Новой Зеландии: Соотношение английского права и местного обычного права. Источники права. Судебная система.	ОК-1, ПК-2, ПК-15	Знать: Социально-экономические, исторические и культурные предпосылки возникновения правовой семьи общего права. Географию распространения англо-саксонских правовых систем. Структуру и источники права англо-саксонской правовой семьи. Общее и особенное в правовых системах стран правовой семьи общего права. Уметь: ориентироваться в системе источников права правовой семьи общего права. Владеть: знаниями об основных правовых системах правовой семьи общего права и их особенностях.	Лекция, семинар, письменное домашнее задание, обсуждение подготовленных студентами эссе.
5	Религиозные и традиционные правовые семьи	Мусульманская правовая семья. Историческая эволюция мусульманского права. Основные мазхабы мусульманского права. Источники мусульманского права. Доктрина как основной источник мусульманского права. Роль Корана и Сунны в мусульманском праве. Своеобразие основных институтов и отраслей мусульманского права. Государственное и религиозное принуждение. Мусульманское право и закон. Мусульманское право в правовых системах зарубежного Востока. Индусское право. Исторические и религиозные корни индусского права. Классическое индусское право. Сфера применения и взаимодействие индусского права с другими частями действующего права. Влияние английского общего права на индусское право. Источники индусского права. Особенности методов регулирования. Роль государственного принуждения. Механизмы действия индусского права. Правовая система Индии. Общая характеристика дальневосточного права. Древнекитайское право – основа дальневосточного права. Конфуцианское и легистское понимание права. Особенности дальневосточного понимания права. Отличие китайской правовой концепции от западной. Правовая система КНР. Традиционное право. Истоки и география распространения традиционного права. Формирование африканской правовой семьи. Право племен Тропической Африки и Океании. Африканское обычное право и современное законодательство. Влияние основных правовых семей на африканское обычное право. Современные правовые системы африканских стран.	ОК-1, ПК-2, ПК-15	Знать: Социально-экономические, исторические и культурные предпосылки возникновения правовых систем религиозного и традиционного права. Географию распространения систем религиозного и традиционного права. Структуру и источники права религиозных и традиционных правовых систем. Общее и особенное в правовых системах стран правовой семьи религиозного и традиционного права. Уметь: ориентироваться в системе источников права религиозного и традиционного права. Владеть: знаниями об основных правовых системах религиозного и традиционного права и их особенностях.	Лекция, семинар, письменное домашнее задание, обсуждение подготовленных студентами эссе.
6	Смешанные правовые системы	Понятие смешанных правовых систем. Особенности исторического взаимодействия и сочетания элементов романо-германской правовой семьи и английского общего права в правовых системах различных стран. Правовые системы канадской провинции Квебек и американского штата Луизианы. Правовая система Израиля. Правовая система ЮАР. Другие смешанные правовые системы.	ОК-1, ПК-2, ПК-15	Знать: Социально-экономические, исторические и культурные предпосылки возникновения правовых систем религиозного и традиционного права. Географию распространения мешанных систем. Структуру и источники права в смешанных правовых системах. Общее и особенное в праве стран смешанных правовых системах. Уметь: ориентироваться в системе источников права в странах смешанных правовых систем. Владеть: знаниями о системах права в основных смешанных правовых системах.	Семинар, письменное домашнее задание, обсуждение подготовленных студентами эссе.

Обеспечение содержания дисциплины

Тема 1. Понятие сравнительного правоведения и его предназначение

Литература: Б-1; Б-2; О-1; О-2; О-3; О-4; Д-41; Д-42; Д-52; Д-55; Д-56.

Вопросы для самопроверки:

1.  Определение сравнительного правоведении.

2.  История возникновения и развития сравнительного правоведения.

3.  Предмет сравнительного правоведения.

4.  Значение сравнительного правоведения.

5.  Сравнительное правоведение как наука и учебная дисциплина.

6.  Методолгия сравнительного правоведения.

7.  Функции сравнительного правоведения.

Задания для самостоятельной работы:

1.  Охарактеризуйте сравнительное правоведение как метод.