Бременские музыканты в большом городе

МБУ детский сад № 81 «Медвежонок»

Методическая разработка «Зеленый огонек»

БРЕМЕНСКИЕ МУЗЫКАНТЫ В БОЛЬШОМ ГОРОДЕ

Музыкальный руководитель:

г. о. Тольятти

Зеленый огонек

Программное содержание:

1)  Учить детей ориентироваться в проблемных ситуациях

2)  Знакомить детей с ПДД и их применение

3)  Расширить словарный запас по теме дорожного движения

4)  Закрепить знания детей от опасных ситуаций, возникающих на дорогах

5)  Воспитывать у детей потребность в заботе о своей безопасности

6)  Развивать любознательность, память, логическое мышление.

Методическая разработка «Зеленый огонек»

БРЕМЕНСКИЕ МУЗЫКАНТЫ В БОЛЬШОМ ГОРОДЕ

АВТОР: Город, в котором мы живем, можно по праву назвать букварем. Азбукой улиц, проспектов, дорог город дает нам все время урок.

Вот она, азбука над головой – знаки развешаны вдоль мостовой.

А на посту в снега и дожди дежурит зоркий инспектор ГАИ.

ИНСПЕКТОР: И в снег и дождь, и в град и бурю

Я на улице дежурю.

Пусть запомнят твердо дети:

Верно поступает тот,

Кто лишь при зеленом свете через улицу идет.

Все время будь внимателен и помни наперед:

Свои имеет правила шофер и пешеход!

Песня: «Если светит светофор»

АВТОР: Инспектор доволен и рад, он очень гордится порядком таким.

Ведь все без исключения соблюдают правила дорожного движения.

Звучит музыка, слышен визг тормозов – авария!

Выскакивают разбойники.

Танец разбойников

АВТОР: Что тут случилось? Что за дела? Группа разбойников в город пришла.

1РАЗБОЙНИК: Это мы куда попали? Мы такого не видали!

2РАЗБОЙНИК: Это что за зверь трехглазый стоит?

Каждый глаз у него по-очереди горит!

3РАЗБОЙНИК: Разноцветными глазами следит за нами!

ВМЕСТЕ: Уберем его с пути - он мешает нам пройти!

Под музыку выбегают бременские музыканты.

Танец

РЕБ.1: Что такое, что случилось на пути?

Ни проехать, ни пройти!

РЕБ.2: Эй, охрана, выходи!

Всех с дороги уведи!

Танец «Ох, рано встает охрана»

1ОХРАННИК: Мы порядок наведем – всех с дороги уберем!

2ОХРАННИК: Мы сильные и скорые и на дела проворные.

ВМЕСТЕ: Уходите все с пути, не мешайте нам идти!

ИНСПЕКТОР: Что такое? Всем стоять!

Кто такие? Как вас звать?

МУЗЫКАНТЫ: Мы - бременские музыканты. Мы – великие таланты!

Где бы мы ни выступали, таких знаков не видали!

РАЗБОЙНИКИ: Кажется, мне все понятно. Вы из прошлого, ребята?

Вы из сказки «Бременские музыканты»,

И, действительно, великие таланты!

Потому вам совсем невдомек, что правила знать должен

И шофер, и пешеход.

Без правил дорожных никак нам нельзя!

Запомните это, наши друзья!

Вот это – друг всем – светофор,

Он известен с давних пор.

Где машины движутся, где сошлись пути,

Он помогает улицу проехать и про йти.

Песня «Светофор»

ИНСПЕКТОР: Ну что, друзья, повторим для ясности?

ВСЕ: Светофор стоит на страже нашей безопасности!

Выбегают знаки, говорят свои слова и встают на места.

ЗНАКИ: Мы знаки, мы знаки, дорожные мы знаки.

Мы поможем вам, друзья, не попасть в просак!

МУЗЫКАНТЫ: Простите нас, пожалуйста, за все, что натворили.

Ведь раньше мы не знали, что эти знаки означали.

ИНСПЕКТОР: Что же к нам вас привело? Может быть, случилось что?

ТРУБАДУР: Принцессу, невесту свою я ищу.

Много дней и ночей по свету брожу.

Видно, и здесь мне ее не найти.

Сколько дорог еще нужно пройти?

ПРИНЦЕССА: Трубадур, дорогой, добрый день! Это я!

Очень рада видеть тебя.

Помнишь тот королевский наш бал,

Где ты на танец меня приглашал?

Танец Трубадура и принцессы

1РАЗБОЙНИК: Скорее домой нам пора возвращаться.

Здесь мы не можем никак оставаться!

МУЗЫКАНТЫ: Мы теперь быстрей намного

Найдем обратную дорогу.

Будем все без исключения

ВМЕСТЕ: Соблюдать правила дорожного движения!

Под музыку выходят из зала

ИНСПЕКТОР: Даже сказочным героям

Нужно слушаться без спора указаний светофора.

И правила движения выполнять без возражения!

ДЕТИ: Мы очень, очень будем стараться.

АВТОР: А нам пришла пора прощаться.

ВМЕСТЕ: До свидания, до новых встреч!

Раздел программы: «Здоровье и безопасность»

Презентация проекта: «В гостях у витаминов»

Пьеро:

Я на зарядку с утра не хожу,

Только имя Мальвины твержу,

Фрукты не ем, соки не пью,

Лишь на одну Мальвину смотрю.

Мальвина:

Ты не понравишься мне до тех пор, пока не станешь веселым, радостным, здоровым, как…

Буратино:

Как я!

Мальвина:

Буратино, вы опять ведете себя нескромно! С вами придется повторить урок хороших манер!

Буратино:

Только не это! Я буду умненьким, благоразумненьким.

Пьеро:

Я согласен быть здоровым, я буду румяным, я даже согласен быть веселым, лишь бы только Мальвина обожала меня одного. Что я должен сделать?

Мальвина:

Ты должен рано вставать!

Пьеро:

Ах.

Мальвина:

Обливаться холодной водой!

Пьеро:

Бр-р-р.

Мальвина:

Делать по утрам зарядку, правильно питаться, и побольше витаминов! Ты все понял, Пьеро? Повторяй задание! (Уходит)

Пьеро:

О, витамины, ты мой витамин! Откуда мне тебя добыть?

Чтобы смогла меня Мальвина полюбить?

Буратино:

Эй, Пьеро! Ты опять начал ныть?

Мальвина! Витамины!

Пьеро:

Завтра пойду витамины искать.

Но как мне быть – ведь утром трудно встать!

Буратино:

Ха! Ходить никуда не надо! У меня же они есть!

Пьеро:

О, благородный Буратино! Ты спас меня! Давай их скорей сюда! (Все съедает)

О, витамины! О, Мальвина! (Падает)

Буратино:

Ох, какой ты стал румяный, даже красный и в пятнах, как мухомор.

Да, теперь тебя такого Мальвина точно не полюбит! Что-то мы сделали не так!

Заходит Мальвина.

Мальвина:

Пьеро, вы повторили задание?

Буратино:

Не только потворили, но и выполнили.

В зал заходит Тортила, подходит к Пьеро.

Тортила:

Пьеро, ты объелся витаминов?

Пьеро:

Да. Но откуда вы знаете?

Тортила:

Я уже 300 лет живу на свете, поэтому все знаю и все вижу.

Да, витамины очень нужны, но те витамины, которые находятся в овощах, фруктах и других продуктах.

Буратино:

А как же нам узнать, где они находятся?

Тортила:

Для этого отправимся в страну витаминов, там все и узнаем. (уходят)

Выходят Стражники – Лук и Чеснок.

Буратино, Пьеро и Мальвина подходят – им преграждают дорогу.

Лук и Чеснок:

Пароль!

Мальвина:

Мы приехали, за витаминами!

Лук и Чеснок:

Пароль!

Буратино:

Мы хотим все узнать о витаминах.

Лук и Чеснок:

Пароль!

Пьеро:

Что же делать? Мы же не знаем пароль!

Тортила:

Наверно, нужно рассказать все, что вы знаете про лук и чеснок.

Мальвина:

Чеснок и лук от семи недуг!

Буратино:

Хрен да редька, лук да капуста

Лихого не допустят!

Пьеро:

Чеснок да редька, так и на

Животе крепко!

Лук и Чеснок:

Проходите!

Выбегают витамины:

Витамины:

«А»: - Чтобы были вы красивы!

«В»: - Чтобы не были плаксивы!

«С»: - Чтоб в руках любое дело

Ладно строилось кипело!

«Д»: - Чтобы громче пелись песни,

Чтоб все было интересней!

Поют:

«А» - Расскажу вам, не тая

Как полезен я, друзья.

Я в морковке, чесноке,

В рыбе я, и в молоке.

Съешь меня – и подрастешь,

Я для завтрака хорош!

«В» - Хлеб, яйцо, творог и сыр,

Мясо, молоко, кефир,

В кукурузе – тоже я, много пользы от меня!

Будем нервы укреплять,

Прыгать, бегать и играть!

«С» - Земляничку ты сорвешь –

В ягоде меня найдешь.

Я - в смородине, капусте,

В чесноке живу и в луке.

Витаминная еда

Даст здоровье навсегда!

«Д» - Тот, кто рыбку, мясо ест –

Тот силен, как Геркулес!

Если рыбий жир полюбишь,

Силачом-атлетом будешь!

И дружить всегда везде

С витамином славным «Д»!

Тортила:

Ну что, Пьеро, ты все запомнил?

Пьеро:

Как хорошо! Я все про витамины понял!

Буратино:

Теперь нам никакие болезни не страшны!

Финальная песня.

Мы витаминные работники,

Средь нас таблеток горьких нет, как нет,

Здоровью вашему помощники,

Мы всем ребятам шлем привет.

Ищите нас в салатах, ягодах,

В компотах, соках, овощах, да-да!

Вы подрастайте, детки, крепкими

И не болейте никогда!