Анализ состояния и эффективности методической работы МОУСОШ №1 в 2009-10 учебном году (стр. 1 )

Анализ

состояния и эффективности методической работы

МОУСОШ №1 в 2009-10 учебном году

С 2007 года педагогический коллектив работает над методической проблемой: «Творческий учитель – творческий ученик. Путь к личностному росту учащихся». Главной целью работы педагогического коллектива является развитие творческого потенциала педагогов и учащихся школы. В рамках новой проблемы откорректирована программа развития школы и поставлены новые задачи перед педагогами.

В соответствии с поставленными целями и задачами методическая работа осуществлялась по следующим направлениям деятельности:

·  тематические педагогические советы;

·  работа методического совета;

·  работа предметных МО;

·  обобщение передового педагогического опыта на различных уровнях;

·  различные формы методической работы по повышению профессионального мастерства педагогов;

·  повышение квалификации, педагогического мастерства и категорийности кадров: курсовая подготовка и аттестация.

·  открытые уроки, взаимопосещение и анализ уроков;

·  работа с талантливыми детьми.

АНАЛИЗ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.  РАБОТА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА ШКОЛЫ

Высшей формой коллективной методической работы является педагогический совет.

В 2009-10 учебном году педагогическим советом школы были проведены следующие тематические заседания:

•  «Компетентностный подход в моделировании профессиональной деятельности учителя» (август)

•  «Развитие ключевых компетентностей учащихся как показатель достижения нового качества образования» (ноябрь)

•  «Саморазвитие учителя – один из элементов повышения качества школьного образования» (декабрь)

•  «Результативность работы учителя – один из важнейших критериев педагогического мастерства» (март)

2.  РАБОТА МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА ШКОЛЫ

В 2009-10 учебном году Методическим Советом школы было проведено пять заседаний со следующей тематикой:

Ø  Координация планирования методической работы школы на 2009-10 учебный год.

Ø  Подготовка к государственной итоговой аттестации выпускников 9-х, 11-х классов.

Ø  Система работы с одаренными и мотивированными на учебу учащимися.

Ø  Подведение итогов работы за год. Предварительное комплектование на новый учебный год

3.  РАБОТА С МЕТОДИЧЕСКИМИ ОБЪЕДИНЕНИЯМИ

В школе действуют следующие методические объединения учителей:

1.  МО учителей русского языка и литературы – руководитель

2.  МО учителей математики – руководитель

3.  МО учителей иностранного языка – руководитель

4.  МО учителей естественно-научного цикла – руководитель

5.  МО учителей истории, обществознания – руководитель

6.  МО учителей ИЗО, музыки, МХК, технологии – руководитель

7.  МО учителей начальных классов – руководитель

На заседаниях МО обсуждались следующие вопросы:

ü  Программное обеспечение, составление программ, КТП.

ü  Формы и методы промежуточного и итогового контроля.

ü  Изучение нормативных документов, должностных инструкций.

ü  Итоги предметных олимпиад, конкурсов.

ü  Итоговая аттестация учащихся 9-х, 11-х классов.

ü  Отчеты учителей по темам самообразования и др.

Подробный анализ работы каждого МО прилагается.

4.  РАБОТА ПО ОБОБЩЕНИЮ И РАСПРОСТРАНЕНИЮ ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА

В МОУСОШ №1 формируется система работы по обобщению и распространению педагогического опыта. В 2009-10 учебном году обобщался опыт следующими педагогами:

·  Выступили с обобщением опыта работы на муниципальном «Фестивале педагогических идей – 2010» - 9 педагогов:

	ФИО учителя	Секция	Тема выступления
1.		филология	Лексическая работа как средство совершенствования коммуникативных навыков учащихся
2.		Естественно-научные дисциплины и экология	Формирование экологической грамотности у учащихся на различных ступениях обучения.
3.		Естественно-научные дисциплины и экология	Диалоговые и компьютерные технологии при обучении химии
4.		Обществоведческие дисциплины, кубановедение, ОПК	Воспитание духовно-нравственных качеств на уроках кубановедения и во внеурочное время
5.		Физико-математические дисциплины	Формирование информационной компетенции учащихся средствами компьютерной графики
6.		Искусствоведческие дисциплины	Развитие цветовосприятия на уроках изобразительного искусства и во внеурочное время
7.		Начальное образование	Формирование пространственных представлений у младших школьников на занятиях курса «Наглядная геометрия»
8.		Начальное образование	Развитие творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения
9.		Начальное образование	Система оценивания словарных и математических диктантов

·  Оформили передовой педагогический опыт в районном банке данных 7 педагогов, в краевом банке данных – , на федеральном уровне – 4 педагога

Оформлен передовой педагогический опыт

в 2009-10 учебном году:

№ сертификата		Предмет	Тема
в районном банке данных
93	Волкова Ирина Викторовна	Начальные классы	Развитие устной и письменной речи учащихся начальных классов на основе художественного восприятия произведений живописи и литературных произведений
94		Начальные классы	Создание здоровьесберегающей среды в начальной школе
95		Информатика	Применение компьютерных методов при решении математических задач
102		Информатика	Принципы и способы использования мультимедийных технологий на уроках и во внеклассной работе
103		Математика	Дифференцированное обучение математике в основной средней школе
104		Математика	Дифференцированный подход к учащимся при изучении математики и подготовке к сдаче ЕГЭ
106	Жижко Ольга Ивановна	Химия	Преподавание химии в условиях профилизации школы
в краевом банке данных
361		Русский язык и литература	Лексическая работа на уроках русского языка и литературы как средство совершенствования коммуникативной компетенции учащихся
на Всероссийском фестивале «Открытый урок»
/ОУ-7		информатика	Бинарный урок (информатика + диетология) по теме «Расчет калорийности блюд с помощью электронных таблиц».
/ОУ-7		английский язык	Обобщающий урок в 6 классе по теме «Здоровье»
/ОУ-7		химия	Разработка урока химии. 10 класс. Тема: «Знакомство с комплексными соединениями»
/ОУ-7	Волкова ирина Викторовна	Начальные классы	Образовательный проект «Развитие речи» (3-4 классы)

5.  МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ПОВЫШЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПЕДАГОГОВ

·  Выросла активность учителей, их стремление к творчеству, увеличилось число учителей, участвующих в инновационных процессах школы, в конкурсах педагогического мастерства:

·  Победителей и призеров конкурсов педагогического мастерства в учебном году - 8 педагогов.

	ФИО учителя	Название конкурса	место	Тема работы	приказ
1.		Муниципальный этап краевого конкурса «О выборах хочу все знать»	1	Урок обществознания «Политическая роль избирателя»	Приказ УО № 000 от 01.01.2001
Краевой этап	1	диплом
2.		Муниципальный этап зонального фестиваля мультимедийных уроков	1		Приказ УО № 000/1 от 01.01.2001
3.		Муниципальный этап зонального фестиваля мультимедийных уроков	3		Приказ УО № 000/1 от 01.01.2001
4.		Муниципальный этап краевого конкурса на лучший сценарий внеклассного мероприятия, посвященного дню матери в России	1	Классный час «Во имя жизни на земле…»	Приказ УО № 000 от 01.01.2001
5.		2	Классный час «Дорогое слово мама»	Приказ УО № 000 от 01.01.2001
6.		Муниципальный этап краевого конкурса «Растим патриотов России»	1	Обобщающий урок в 9 классе «СССР в Великой Отечественной Войне» гг.»	Приказ УО № 000 от 01.01.2001
7.		Муниципальный этап краевого конкурса «Растим патриотов России»	3	«Дети войны» (65-летию Великой Отечественной Войны посвящается)	Приказ УО № 000 от 01.01.2001
8.		Муниципальный этап краевого конкурса «Растим патриотов России»	2	Литературно-музыкальная композиция «Памяти павших будьте достойны»	Приказ УО № 000 от 01.01.2001

·  Были выбраны различные формы для повышения профессионального мастерства педагогов: семинары, методическая учеба, методические совещания, круглые столы, индивидуальные беседы по организации и проведению уроков.

Семинары

На базе школы были проведены следующие районные семинары в 2009-10 учебном году:

·  районный семинар учителей английского языка по теме «Методы и приёмы, используемые учителем при обучении иностранному языку в начальной школе». В работе районного семинара с обобщением опыта выступили 4 учителя английского языка: , ,