3. Социально-психологические механизмы и закономерности становления Я-концепции.
4. Влияние Я-концепции на социальное поведение личности.
5. Методы изучения Я-концепции.
Литература: 1, 4, 17.
Тема 8. Психология малых и больших групп
1. Лидерство и руководство в малых группах
Вопросы для обсуждения:
1. Понятия «лидерство» и «руководство». Теории происхождения лидерства.
2. Основные направления исследования стилей лидерства и руководства.
3. Процесс принятия группового решения. Феномен «сдвига риска».
4. Методы повышения эффективности групповых решений: «брейнсторминг», синектика и др.
5. Проблема эффективности групповой деятельности.
Литература: 4, 5, 6.
2. Психология толпы
Вопросы для обсуждения:
Психология толпы.
Признаки и характеристики толпы.
Виды толпы.
Психологическое поведение человека в толпе
Литература: 20, 21, 22.
Тема 9. Социальная психология межгрупповых отношений
Вопросы для обсуждения:
1. Эффект внутригруппового фаворитизма и его детерминанты.
2. Поиски причин межгрупповой враждебности. Собственно «групповой» подход к изучению межгрупповых отношений.
3. Когнитивный подход. Теория социальной категоризации.
4. Деятельностный подход. Отечественные экспериментальные исследования межгруппового взаимодействия.
Литература: 8, 9, 18, 19.
Тема 10. Молодежь в современной России
1. Анализ теоретических концепций молодежи, сформировавшихся в гуманитарных науках (социальной философии, социологии, психологии, культурологии, антропологии, педагогике и др.)
2. Трудности и проблемы в изучении молодежной проблематики в современной исследовательской практике.
3. Молодежная субкультура как альтернативная форма социализации личности в юношеском возрасте.
Литература: 26,27.
Тема 11. Социальная психология в педагогическом процессе
Вопросы для обсуждения:
4. Воспитание человека как личности в группе.
5. Групповые (в т. ч. активные) методы обучения.
6. Управление педагогическим процессом.
7. Взаимодействие и взаимоотношения участников педагогического процесса.
8. Преподавание социальной психологии в школе и других учебных заведениях.
Литература: 11, 12, 14, 24.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Изучения дисциплины ОПД. Ф.03 «Социальная психология» по направлению 050700«Педагогика», профиль «Управление дошкольным образованием»
по очной форме обучения
Наименование модулей, тем | Всего часов труд-ти | Аудиторные | Сам. раб. | ||
Всего | Лекц. | Сем. | |||
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ 1 Теоретико-методологические основы социальной психологии | |||||
1. Теоретические основы методологии социальной психологии: объект, предмет, задачи | 10 | 4 | 2 | 2 | 6 |
2. Понятие «социальная психика». Природа и функции социальной психики | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 |
3. История развития социальной психологии | 12 | 4 | 2 | 2 | 8 |
4. Методы социальной психологии | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ 2 Социально-психологические проблемы исследования личности и группы | |||||
5. Общение как взаимодействие социальных субъектов и источник формирования социальной психики | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 |
6. Психология межличностного социального взаимодействия и общения | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 |
7. Социальная психология личности | 10 | 4 | 2 | 2 | 6 |
8. Социальная психология групп | 14 | 8 | 4 | 4 | 6 |
9. Психология межличностных конфликтных отношений | 10 | 6 | 4 | 2 | 4 |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ 3 Прикладные проблемы социальной психологии | |||||
10. Основные направления прикладных исследований в социальной психологии | 10 | 4 | 2 | 2 | 6 |
11. Социальная психология в образовании | 10 | 6 | 2 | 4 | 4 |
ИТОГО | 108 | 52 | 26 | 26 | 56 |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
ОПД. Ф.03 Социальная психология
(наименование)
для студентов образовательной профессиональной программы
050700 Педагогика, профиль «Управление дошкольным образованием»
(наименование, шифр)
по очной форме обучения
Модуль | Трудоемкость | №№ раздела, темы | Лекционный курс | Занятия (номера) | Индивидуальные занятия | Самостоятельная работа студентов | Формы контроля | ||||||
В кредитах | В часах | ||||||||||||
Вопросы, изучаемые на лекции | Часы | Cеминарские | Лабораторно-практические | Содержание | Часы | Содержание (или номер заданий) | Часы | ||||||
Входной модуль | 0,05 | 2 | Тестирование | Рейтинг | |||||||||
Базовый модуль №1. Теоретико-методологические основы социальной психологии | 1,05 | 38 | 1. | Теоретические основы методологии социальной психологии: объект, предмет, задачи | 2 | 2 | - | - | - | Реферирование статьи; Доклад; Письменное сообщение; Рабочая тетрадь (№ 1) | 6 | Текущий рейтинг | |
2. | Понятие «социальная психика». Природа и функции социальной психики | 2 | 2. | - | Разработка презентации доклада; Доклад. Письменное сообщение. Рабочая тетрадь (№ 2) | 4 | |||||||
3. | История развития социальной психологии | 2 | 2. | - | Реферирование статьи; Доклад; Письменное сообщение; Разработка презентации доклада. Рабочая тетрадь (№ 3) | 8 | |||||||
4. | Методы социальной психологии | 2 | 2 | - | Реферирование статьи; Доклад; Письменное сообщение; Рабочая тетрадь (№ 4) | 4 | |||||||
Базовый модуль №2. Социально-психологические проблемы исследования личности и группы | 1,4 | 50 | 6. | Общение как взаимодействие социальных субъектов и источник формирования социальной психики | 2 | 2 | - | Реферирование статьи; Доклад; Письменное сообщение; Составление дополнительного библиографического списка по теме занятия. Рабочая тетрадь (№ 6) | 4 | Промежуточный рейтинг | |||
7. | Психология межличностного социального взаимодействия и общения | 4 | 2 | - | Доклад; Письменное сообщение; Составление дополнительного библиографического списка по теме занятия. Реферирование статьи; Рабочая тетрадь (№ 7) | 4 | |||||||
8. | Социальная психология личности | 2 | 2 | - | Доклад; Письменное сообщение; Составление дополнительного библиографического списка по теме занятия. Реферирование статьи; Разработка презентации доклада Рабочая тетрадь (№ 8) | 6 | |||||||
9. | Социальная психология групп | 4 | 4 | - | Доклад; Письменное сообщение; Составление дополнительного библиографического списка по теме занятия. Реферирование статьи; Практическая работа. Тестирование. Рабочая тетрадь (№ 9) | 6 | |||||||
Психология межличностных конфликтных отношений | 4 | 2 | Доклад; Письменное сообщение; Практическая работа. Тестирование. | 4 | |||||||||
Базовый модуль №3. Прикладные проблемы социальной психологии | 0,5 | 20 | 10. | Основные направления прикладных исследований в социальной психологии | 2 | 2 | - | - | - | Доклад; Письменное сообщение; Разработка презентации доклада Рабочая тетрадь (№ 10) | 6 | Текущий рейтинг | |
11. | Социальная психология в образовании | 2 | 4 | Доклад; Письменное сообщение; Разработка презентации доклада Рабочая тетрадь (№ 11) | 4 | ||||||||
Итоговый модуль (экзамен) | 0,45 | 34 | тестирование | Рейтинг | |||||||||
Всего | 3,5 | 108 | 26 | 26 | 56 |
|
КАРТА ЛИТЕРАТУРНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


