9 класс. Биология

9 класс. Биология

Задание 1. Выбираем 1 правильный ответ.

1. Основным структурным и функциональным элементом организма человека является:

а – Орган; б – Клетка; в – Ткань.

2. Кто из перечисленных ученых предложил термин «экология» и дал определение этой науке?

а - Жан Батист Ламарк; б - Чарлз Дарвин;

в - Эрнст Геккель; г - Климент Аркадьевич Тимирязев.

3. Насекомых среди других членистоногих можно узнать по наличию у них:

а – Хитинового покрова; б – Трех пар ног;

в – Членистых конечностей; г – Отделов тела.

4. Наследственная информация в клетке зашифрована в молекулах:

а – АТФ; б – ДНК; в – Белков.

5. Какова роль организмов-разрушителей в круговороте веществ в природе?

а – Разлагают остатки мертвых организмов до неорганических веществ;

б – Служат пищей для растений;

в – Создают органические вещества из неорганических;

г – Обогащают атмосферу кислородом.

6. Взаимоотношения «тля – муравей» - это:

а – Хищничество; б – Симбиоз; в – Амменсализм.

7. Главный признак царства грибов:

а – Наличие в клетках ядра; б - Наличие оболочки из хитиноподобного вещества;

в – Питание готовыми органическими веществами;

г – Клеточное строение организмов.

8. Транспортную функцию в организме выполняет:

а – Кровь; б – Жировая ткань; в – Хрящевая ткань.

9. Растения, достигшие в процессе эволюции наиболее высокого уровня организации, это:

а – Покрытосеменные; б – Голосеменные;

в – Папаротниковидные; г – Моховидные.

10. Гладкая эндоплазматическая сеть участвует в образовании:

а – Белков; б – Жиров; в – Углеводов и жиров.

11. Микориза:

а – Плодовое тело гриба; б – Симбиоз гриба и корней дерева;

в – Болезнь растений, вызываемая грибами; г – Часть грибницы.

12. К теплокровным животным относятся:

а – Птицы; б – Насекомые; в – Пресмыкающиеся.

13. Растения класса однодольных имеют:

а – Листья с параллельным жилкованием, стержневую корневую систему;

б – Листья с параллельным и дуговым жилкованием, мочковатую корневую систему;

в – Листья с сетчатым жилкованием, стержневую корневую систему;

г – Листья с сетчатым жилкованием, мочковатую корневую систему.

14. Скопление тел нейронов за пределами центральной нервной системы называется:

а – Нервные узлы; б – Нервы; в – Рецепторы.

15. О единстве органического мира свидетельствует:

а – Связь организмов со средой;

б – Приспособленность организмов к среде обитания;

в – Сходство строения и жизнедеятельности клеток организмов, разных царств

живой природы;

г – Взаимосвязь клеток в организме.

16. Только для живых организмов характерно:

а – Уменьшение веса; б – Изменение окраски;

в – Дыхание; г – Взаимодействие со средой.

17. Грибы питаются:

а – Образуя на свету органические вещества;

б – Готовыми органическими веществами;

в – Только органическими веществами живых организмов;

г – Поселяясь на продуктах питания.

18. Размножение грибов, мхов, папоротников осуществляется:

а – С помощью спор; б – Путем деления клеток;

в – С помощью семян; г – С помощью черенков.

19. Кто из перечисленных ученых создал учение о биосфере?

а – Владимир Николаевич Сукачев; б – Владимир Иванович Вернадский;

в – Карл Линней; г – Николай Алексеевич Северцов.

20. Раздел ботаники, изучающий мхи:

а – Бриология; б – Лихенология; в – Птеридология; г – Альгология.

21. Клетка, в которой нет оформленного ядра, принадлежит:

а – Бактерии; б – Растению; в – Грибу; г – Животному.

22. Мышцы крепятся к костям при помощи:

а – Надкостницы; б – Сухожилий; в – Хрящей.

23. Образование органических веществ из неорганических происходит в процессе:

а – Дыхания; б – Передвижения веществ;

в – Фотосинтеза; г – Поглощения веществ из почвы.

24. Основная функция митохондрий:

а – Синтез ДНК; б – Синтез АТФ; в – Синтез углеводов.

25. В отличие от организмов всех царств живой природы вирусы:

а – Не имеют клеточного строения; б – Это одна клетка без ядра;

в – Это одна клетка с ядром; г – Это спора.

26. Организмы, питающиеся готовыми органическими веществами, тело которых

состоит из гифов, - это:

а – Животные; б – Грибы; в – Растения; г – Лишайники.

27. Наиболее распространенными элементами в клетках живых организмов являются:

а – Кислород, углерод, азот, водород; б – Азот, водород, кислород, сера;

в – Углерод, фосфор, водород, кислород.

28. Факторы неживой природы:

а – Лишайники, мхи; б – Грибы, бактерии;

в – Вода, воздух, свет; г – Одноклеточные растения и животные.

29. Клеточная мембрана:

а – Обладает избирательной проницательностью для различных веществ;

б – Непроницаема; в – Полностью проницаема для любых веществ.

30. Железы внутренней секреции выделяют в кровь:

а – Витамины; б – Минеральные соли; в – Гормоны.

31. Какая клетка изображена на рисунке?

а – Грибная; б – Животная; в – Растительная; г – Бактериальная.

32. Лес и водоем имеют много общего, так как они:

а – Представляют собой природные сообщества;

б – Представляют собой искусственные сообщества;

в – Заселены сходными видами растений и животных;

г – Расположены недалеко друг от друга.

33. Мхи в процессе эволюции достигли более сложного строения по сравнению с:

а – Папоротниками; б – Грибами ;

в – Водорослями; г – Лишайниками.

Вставьте пропущенное слово:

34. Хромосомы состоят из ДНК и хорошо видны в период...................... клетки.

35. Организмы, питающиеся растительной пищей, называют ……………первого порядка.

36. Одной из отличительных черт человека как биологического вида является членораздельная……....

37. Укажите название объекта экологии по составляющим его компонентам:

Биотоп + биоценоз = ………………………..

38. Большинство клеток состоит из ядра и цитоплазмы, покрытых снаружи……….

39. В любом сообществе существует ограниченное число трофических уровней, берущих начало от растительных организмов, которые называются…….…...

40…..……. – наука о строении человеческого тела.

Задание 2. Биология. 9 класс.

Количество баллов – 20.

1. Какова структура и функции ядра клетки?

2. На какие группы условно подразделяются факторы окружающей среды? По какому признаку факторы среды объединены в эти группы?

3. Перечислите существующие царства живого.

4. Чем отличаются понятия «местообитание» и «экологическая ниша»?

5. В чем различия между понятиями: «сообщество» и «экосистема»?

6. В чем проявляется приспособленность цветковых растений к опылению насекомыми?

7. Перечислите основные признаки живых существ.

8. Какими свойствами обладает водная среда обитания?

9. Какова организация (структура) любой экосистемы?

10. Как осуществляется взаимодействие клеток друг с другом и органоидов внутри клетки?

Задание 3. Биология. 9 класс.

Количество баллов - 60.

1. Чем клетки человека и животных принципиально отличаются от клеток растений?

2. Почему чем сложнее система, тем выше ее устойчивость? Почему в обедненных сообществах (например, в сельскохозяйственных монокультурах) неизбежно массовое размножение насекомых-вредителей, сорняков и болезней?

3. Какой тип растительного сообщества (фитоценоза) в ряду: лес лиственный – кустарники – луг – степь характеризуется наибольшим разнообразием экологических ниш? Объясните ваш выбор.

4. Перечислите уровни организации живого вещества. Изучением какого уровня занимается наука – экология?

5. Какие признаки свидетельствуют о том, что лишайник – симбиотический организм?

6. Ученые считают, что в процессе эволюции доклеточных форм в клеточные структуры очень важным моментом было образование мембраны. Объясните почему?

7. Почему человек разводит, в основном, растительноядных животных? Приведите примеры разведения плотоядных.

8. Большинство водорослей зеленого цвета, однако глубоководные водоросли – красные. Дайте объяснение этому явлению.

9. Почему биологическое разнообразие играет большую роль в сохранении биосферы?

10. На рисунке показаны два проростка одного возраста. Опишите условия, в которых развивался проросток (А) по сравнению с условиями развития проростка (Б).

11. Что произойдет, если в природном сообществе уничтожить всех производителей органического вещества?

12. С какой целью человек создает заповедники и заказники?

13. Как практически человек использует явления хищничества и паразитизма в мире животных для борьбы с сельскохозяйственными вредителями? Назовите известные вам методы и способы, приведите примеры. Какой вывод можно сделать из этого?

14. Чем объясняются различия в строении скелетов руки человека и передней конечности млекопитающих?

15. В чем основные особенности строения вирусов? Почему вирусы занимают пограничное положение между живой и неживой природой?

Задание 4. Биология. 9 класс.

1. Каковы последствия уничтожения хищников ради спасения популяции жертвы (например, массовый отстрел волков для сохранения поголовья оленей)? Что происходит с популяцией жертвы, освобожденной от пресса хищников (на примере оленей)? Почему желаемый результат (увеличение поголовья) достигается только вначале и на короткое время? Какой вывод можно сделать относительно экологической роли хищников?

2. Какие экологические проблемы биосферы являются наиболее острыми на планете в настоящее время? Приведите примеры. Какие проблемы наиболее актуальны в Калининградской области? Предложите возможные способы решения экологических проблем в вашем регионе.

3. Некоторые виды грибов имеют зеленую окраску таллома. Почему их нельзя отнести к царству растений, ведь наличие в клетках растений хлорофилла придает им зеленый цвет? Обоснуйте ответ.

Олимпиада по биологии 10 класс.

Задание 1. Выбираем 1 правильный ответ

Количество баллов - 30

1. Назовите учёного, который первым увидел ячеистое строение растений и предложил называть ячеистые структуры «клетками»: А - Р. Гук; Б – Р. Вирхов; В – А. Левенгук; Г – К. Бэр; Д – Т. Шванн.

2. Из приведенных формулировок укажите положение клеточной теории:

А - оплодотворение — это процесс слияния мужской и женской гамет;

Б - онтогенез повторяет историю развития своего вида;

В - дочерние клетки образуются в результате деления материнской;

Г - половые клетки образуются в процессе мейоза.

3. Повышение жизнеспособности потомства происходит в результате размножения:

А – спорами; Б – почкованием; В – корневищем; Г – семенами.

4. Какова роль бактерий и грибов в круговороте веществ?

А - производители органических веществ; Б - потребители органических веществ;

В - разрушители органических веществ; Г - разрушители неорганических веществ.

5. Часть клетки, с помощью которой устанавливаются связи между органоидами: А – рибосомы; Б – ядро; В – цитоплазма; Г – мембрана.

6. У млекопитающих газообмен происходит в:

А – трахеях; Б – бронхах; В – бронхиолах; Г – альвеолах.

7. Изгибы позвоночника человека связаны с:

А – прямохождением; Б - трудовой деятельностью;

В - формированием грудной клетки; Г - развитием большого пальца кисти.

8. Организм человека снабжается витаминами, как правило, в процессе:

А - энергетического обмена; Б - поступления растительной и животной пищи;

В - окисления органических веществ в клетках тела;

Г - превращения нерастворимых органических веществ в растворимые.

9. Функция гормонов:

А - образование ферментов; Б - обеспечение организма энергией;

В - участие в образовании безусловных рефлексов;

Г - регуляция процессов обмена веществ, роста и развития организма.

10. Окончательный анализ высоты, силы и характера звука происходит в:

А - барабанной перепонке; Б - слуховом нерве;

В - слуховой зоне коры; Г - внутреннем ухе.

11. При малокровии уменьшается количество:

А – гемоглобина; Б – лейкоцитов; В – лимфоцитов; Г – антител.

12. Видом называется группа особей:

А - обитающих на общей территории; Б - появившаяся в результате эволюции;

В - скрещивающихся и дающих плодовитое потомство; Г - созданных человеком на основе отбора.

13. Признаки, формирующиеся у особей в процессе естественного отбора, полезны:

А – человеку; Б - виду; В – биоценозу; Г - окружающей среде.

14. Что служит материалом для естественного отбора, предпосылкой эволюционных

изменений органического мира?

А – приспособленность; Б – мутации; В – модификации; Г – наследственность.

15. Приспособленность растений к опылению насекомыми характеризуется:

А - образованием большого количества пыльцы; Б - наличием легкой неклейкой пыльцы;

В - цветением до распускания листьев; Г - наличием в цветках нектара, яркого венчика.

16. Среди ископаемых животных переходными формами считают:

А – ихтиозавров; Б - стегоцефалов; В - динозавров; Г - бесхвостых земноводных.

17. У предков человека прямохождение способствовало формированию:

А - сводчатой стопы; Б - пятипалой конечности; В - мозгового отдела черепа;

Г - плечевого пояса.

18. У большинства видов растений и животных отсутствуют приспособления к

антропогенным факторам вследствие того, что их воздействие:

А - проявляется постоянно; Б - зависит от климатических условий;

В - носит случайный характер; Г - носит ритмичный характер.

19. В биогеоценозе большое разнообразие видов растений и животных, разветвленные

пищевые связи являются причинами его:

А – смены; Б – развития; В – саморегуляции; Г – устойчивости.

20. Наибольшая роль человека в биогенной миграции атомов состоит в:

А - вовлечении в биологический круговорот химических элементов;

Б - увеличении скорости круговорота воды;

В - регулировании численности растений и животных;

Г - регулировании численности микроорганизмов.

21. Агроценозом называют:

А - геологическую оболочку Земли, заселенную живыми организмами;

Б - территорию, временно изъятую из хозяйственного пользования;

В - территорию, отведенную для сбора грибов, орехов, ягод и лекарственных растений;

Г - искусственную экосистему, возникающую в результате сельскохозяйственной деятельности человека.

22. Биогенная миграция в биосфере — это круговорот входящих в состав организмов:

А - энергетических запасов; Б - химических элементов;

В - органических веществ;

Г - неорганических веществ.

23. Необходимое условие сохранения равновесия в биосфере:

А - постоянство климатических условий;

Б - замкнутый круговорот веществ и превращение энергии;

В - усиление сельскохозяйственной деятельности;

Г - эволюция органического мира.

24. Какое влияние на объем и среднюю плотность тела птиц оказывает перьевой покров с прослойкой воздуха между перьями?

А - не оказывает большого влияния на данные признаки птиц;

Б - способствует увеличению объема тела и уменьшению его средней плотности;

В - вызывает увеличение объема тела и его средней плотности;

Г - приводит к уменьшению объема тела птицы и увеличению его средней плотности.

25. В желудке человека повышает активность ферментов и уничтожает бактерии:

А – слизь; Б - инсулин; В - желчь; Г - соляная кислота.

26. Одно из доказательств родства кишечнополостных и простейших:

А - расположение клеток в два слоя; Б - наличие стрекательных клеток;

В - развитие организма из одной клетки; Г - внеклеточное пищеварение.

27. Молекула какого химического соединения содержит очень много атомов фосфора?

А – белок; Б – ДНК ; В - АТФ ; Г – фосфолипид.

28. Какая из геологических эр является самой молодой?

А – палеозойская; Б – архейская; В – кайнозойская; Г – протерозойская; Д – мезозойская.

29. Из какого числа звеньев состоит большинство пищевых цепей?

А – 2 – 3 ; Б – 3 – 5 ; В - 5 – 7 ; Г – 7 – 9.

30. Как называется экологический фактор, выходящий за пределы выносливости организма?

А – абиотический; Б – ограничивающий; В – биотический; Г – оптимальный.

Задание 2. Биология. 10 класс.

Выбираем несколько правильных ответов

Количество баллов - 16

1. Бактерии в отличие от растений: А - доядерные организмы; Б - содержат рибосомы; В - только одноклеточные организмы; Г - размножаются митозом; Д - хемосинтетики и гетеротрофы; Е - имеют клеточное строение.

2. Человек в отличие от позвоночных животных: А - имеет пять отделов головного мозга; Б - образует различные природные популяции; В - обладает второй сигнальной системой; Г - может создавать искусственную среду обитания; Д - имеет первую сигнальную систему; Е - может создавать и использовать орудия труда.

3. Какие признаки характерны для папоротниковидных? А - в большинстве — травянистые растения; Б - преобладают деревья и кустарники; В - размножаются спорами; Г - размножаются семенами; Д - оплодотворение не связано водной средой.

4. Что характерно для поперечно-полосатой мышечной ткани? А - клетки достигают размера 10—12 см; Б - имеет поперечную исчерченность; В - клетки имеют веретеновидную форму; Г - клетки многоядерные; Д - иннервируются вегетативной нервной системой; Е – быстро сокращается и утомляется, тратит много энергии; Ж – медленно сокращается и мало утомляется, тратит мало энергии.

5. Какие признаки характерны для речных раков? А - тело разделено на головогрудь и брюшко; Б - тело покрыто раковиной; В - органы выделения — зеленые железы; Г - имеют три пары ходильных ног; Д - питание хемотрофное, продуценты; Е - дышат растворенным в воде кислородом.

6. В природной экосистеме в отличие от искусственной: А - длинные цепи питания; Б - продуценты изымаются из круговорота; В - небольшое число видов; Г - осуществляется саморегуляция; Д - замкнутый круговорот веществ; Е - используются дополнительные источники энергии наряду с солнечной.

7. Какие функции выполняют стрекательные клетки гидры? А - поражение жертвы; Б - защита организма от врагов; В - ответ организма на раздражения; Г - образование покрова; Д – передвижение; Е – пищеварение; Ж – размножение.

8. Какие функции выполняют рибосомы в клетке? А - обеспечивают накопление веществ в клетке; Б - формируют мембраны; В – образуют в комплексе с и-РНК полисомы; Г - участвуют в образовании лизосом; Д - обеспечивают перемещение органических веществ в клетке; Е – участвуют в синтезе белков; Ж – связаны с мембранами эндоплазматической сети.

Задание 3. Биология. 10 класс.

В чем проявляются особенности биосферы как живой оболочки Земли?

2. В чем сходство и различие плодов растений семейств Мотыльковые (Бобовые) и

Крестоцветные (Капустные). 3. Какие приспособления имеют растения к жизни в засушливых условиях?

В чем проявляется усложнение строения кровеносной системы у земноводных по сравнению с рыбами?

Задание 4. Биология. 10 класс.

1. Какие особенности строения характерны для представителей типа хордовых?

2. Какие приспособления к сезонным изменениям среды имеютмлекопитающие?

Олимпиада по биологии 11 класс.

Задание 1 Выбираем один правильный ответ.

Количество баллов – 40

1. Изменения структуры и числа хромосом изучают с помощью метода:

А – центрифугирования; Б – гибридологического;

В – цитогенетического; Г – биохимического.

2. Сходство химического состава, клеточное строение организмов являются доказательством:

А - единства и общности происхождения органического мира;

Б - многообразия растительного и животного мира;

В - эволюции органического мира;

Г - постоянства живой природы.

З. Хранителем наследственности в клетке являются молекулы ДНК, так как в них

закодирована информация о:

А - первичной структуре молекул белка; Б - составе молекулы АТФ;

В - строении триплета; Г - строении аминокислот.

4. В митохондриях в отличие от рибосом осуществляется:

А - транспорт белка; Б - синтез белка;

В - энергетический обмен; Г - транскрипция иРНК.

5. Роль матрицы в синтезе молекул иРНК выполняет:

А - полипептидная нить; Б - плазматическая мембрана;

В - мембрана эндоплазматической сети; Г - одна из цепей молекулы ДНК.

6. Какие признаки характерны для телофазы митоза?

А - спирализация хромосом;

Б - выстраивание хромосом в экваториальной плоскости клетки;

В - деление центромеры и расхождение хромосом к полюсам клетки;

Г - деспирализация хромосом, образование двух ядер.

7. Грибы, клетки которых, как и клетки растений и животных, имеют оболочку, ядро,

цитоплазму с органоидами, относят к группе организмов:

А – эукариот; Б - содержащих нуклеоид; В – автотрофов; Г – прокариот.

8. В ходе индивидуального развития животного многоклеточный организм развивается из зиготы путем:

А – гаметогенеза; Б – филогенеза; В – мейоза; Г – митоза.

9. Каковы генотипы родителей при дигибридном анализирующем скрещивании?

А - ААВВ х ВbВb; Б - АаВb х ааbb; В – ААВВ х ААВВ; Г – Вb х Аа.

10. У организмов с одинаковым генотипом под влиянием условий среды возникает

изменчивость:

А – комбинативная; Б – генотипическая; В – наследственная; Г – модификационная.

11. Чистая линия растений — это потомство:

А - гетерозисных форм; Б - одной самоопыляющейся особи;

В - межсортового гибрида; Г - двух гетерозиготных особей.

12. Для производства лекарственных препаратов выращивают гриб:

А – мукор; Б – трутовик; В – спорынью; Г – пеницилл.

13. Зародыш с запасом питательных веществ входит в состав:

А – споры; Б – семени; В - почки; Г - заростка.

14. В семейство объединяют растения на основе:

А - строения корневой системы; Б - жилкования листьев;

В - строения цветка и плода; Г - строения стебля:

15. Печень выполняет в организме человека барьерную функцию, так как в ней:

А - обезвреживаются ядовитые вещества;

Б - глюкоза превращается в гликоген;

В - вырабатывается желчь, которая накапливается в желчном пузыре;

Г - белки могут превращаться в жиры и углеводы.

16. Наибольшее количество углеводов человек потребляет, используя в пищу:

А - листья салата и укропа; Б - растительное и сливочное масло;

В - хлеб и картофель; Г - мясо и рыбу.

17. Рецепторы— это чувствительные образования, которые:

А - передают импульсы в центральную нервную систему;

Б - передают нервные импульсы со вставочных нейронов на исполнительные;

В - воспринимают раздражения и преобразуют энергию раздражителей в процессе нервного возбуждения;

Г - воспринимают нервные импульсы от чувствительных нейронов.

18. В сетчатке расположены:

А – хрусталик; Б – зрачок; В - кровеносные сосуды глаза; Г - зрительных рецепторов.

19. Первая доврачебная помощь при артериальном кровотечении состоит в:

А - наложении шины; Б - наложении жгута;

В - обработке раны иодом; Г - воздействии холодом.

20. Микроэволюция приводит к изменению:

А – родов; Б – видов; В – семейств; Г - отрядов.

21. Резкое возрастание численности особей в популяции, при котором возникает недостаток ресурсов, приводит к:

А - обострению борьбы за существование; Б - пищевой специализации;

В - биологическому прогрессу; Г - появлению комбинативной изменчивости.

22. Изменение фенотипа небольшой части особей в популяции является следствием:

А - саморегуляции; Б - колебания численности популяций;

В - стабилизирующей формы отбора; Г - мутационного процесса.

23. Какой тип покровительственной окраски называют мимикрией?

А - окраску, расчленяющую тело;

Б - яркую окраску, сигнализирующую о ядовитости и несъедобности организма;

В - подражание менее защищенных организмов одного вида более защищенным организмам другого вида;

Г - приспособление, при котором форма тела и окраска животных сливаются с окружающими предметами.

24. Пресмыкающиеся произошли от:

А - кистеперых рыб; Б – стегоцефалов; В – ихтиозавров; Г – археоптериксов.

25. Социальная природа человека проявляется в:

А - создании письменности; Б - формировании пятипалых конечностей;

В - наличии коры больших полушарий; Г - образовании условных рефлексов.

26. Основной ограничивающий фактор для растений в степной зоне:

А - высокая температура; Б - недостаток влаги;

В - отсутствие перегноя; Г - ультрафиолетовые лучи.

27. В экосистеме озера к консументам относят:

А - водоросли и цветковые растения; Б - бактерий-сапротрофов;

В - рыб и земноводных; Г - микроскопических грибов.

28. В круговороте веществ используется солнечная энергия, которая включается в этот

процесс:

А - растениями; Б – животными;

В - плесневыми грибами; Г - клубеньковыми бактериями.

29. Агроценозы в отличие от естественных биоценозов:

А - не участвуют в круговороте веществ;

Б - существуют за счет микроорганизмов;

В - состоят из большого числа видов растений и животных;

Г - не могут существовать без участия человека.

30. Углекислый газ поступает в атмосферу в результате:

А – фотосинтеза; Б - восстановления минералов;

В - дыхания; Г - грозовых разрядов в атмосфере.

31. Причина сокращения видового разнообразия растений в современную эпоху:

А - небольшая продолжительность их жизни; Б - сезонные изменения в жизни растений;

В - их гибель от насекомых-вредителей; Г - изменение человеком их среды обитания.

32. Белок состоит из 300 аминокислот. Сколько нуклеотидов в гене, который служит

матрицей для синтеза этого белка?

А – 300; Б – 600; В – 900; Г -1500.

33. В браке женщины с большими глазами и прямым носом и мужчины с маленькими глазами и римским носом родились четверо детей, половина из которых имела большие глаза и римский нос. Определите генотип матери, если большие глаза (А) и римский нос (В) — доминантные признаки.

А - Ааbb; Б – АаВВ; В – ААВВ; Г – АаВb.

34. Грибы длительное время считали растениями, так как они:

А - имеют сходное клеточное строение с растениями;

Б - неподвижны, растут в течение всей жизни;

В - относятся к группе гетеротрофных организмов;

Г - имеют сходный процесс обмена веществ.

35. В процессе всасывания питательных веществ через ворсинки тонкой кишки:

А - глюкоза и аминокислоты попадают в кровь;

Б - глицерин и жирные кислоты попадают в кровь;

В - все питательные вещества попадают непосредственно в кровь;

Г - все питательные вещества попадают сначала в лимфу, а затем в кровь.

36. В процессе эволюции у животных-паразитов, по сравнению со свободноживущими, произошло:

А - усложнение строения; Б - исчезновение ряда органов;

В - усиление обмена веществ; Г - усложнение жизнедеятельности.

37. По каким признакам можно узнать анафазу митоза?

А - беспорядочному расположению спирализованных хромосом в цитоплазме;

Б - выстраиванию хромосом в экваториальной плоскости клетки;

В - расхождению дочерних хроматид к противоположным полюсам клетки;

Г - деспирализации хромосом и образованию ядерных оболочек вокруг двух ядер.

38. Анатомо-физиологическая причина дальнозоркости это -

А - недостаточная кривизна хрусталика; Б - удлинение глазного яблока;

В - поражение зрительного нерва; Г - помутнение роговицы.

39. Недостаток азотных солей в почве может быть ограничивающим фактором для

жизнедеятельности:

А - дождевых червей; Б - посевного гороха;

В - белокочанной капусты; Г - обыкновенных кротов.

40. Какой антикодон транспортной РНК соответствует триплету ТГА в молекуле ДНК?

А - АЦУ; Б - ЦУГ; В - УГА; Г – АГА.

Задание 2. Задание содержит вопросы, к каждому из которых даны несколько вариантов ответа; среди них правильных может быть от нуля до пяти. Отметьте верные ответы, подчеркнув их. КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ – 20

1. Какие структурные компоненты входят в состав нуклеотидов молекулы ДНК? А - азотистое основание: А, Т, Г, Ц; Б - разнообразные аминокислоты; В – липопротеины; Г - углевод дезоксирибоза; Д - азотная кислота; Е - фосфорная кислота.

2. Для генной мутации характерно: А - включение двух лишних нуклеотидов в молекулу ДНК; Б - кратное увеличение числа хромосом в гаплоидной клетке; В - нарушение последовательности аминокислот в молекуле белка; Г - поворот участка хромосомы на 180°; Д - изменение числа хромосом по отдельным парам; Е - удвоение нуклеотидов в ДНК.

3. Сходство клеток животных и бактерий состоит в том, что они имеют: А - оформленное ядро; Б – цитоплазму; В - митохондрии; Г - плазматическую мембрану; Д – гликокаликс; Е – рибосомы.

4. Клетки каких организмов не могут поглощать крупные частицы пищи путем фагоцитоза? А – грибов; Б - цветковых растений; В – амеб; Г – бактерий; Д - лейкоцитов человека; Е – инфузорий.

5. Примерами полового размножения животных являются: А - почкование гидры; Б - нерест рыб; В - деление обыкновенной амебы; Г - регенерация дождевого червя; Д - партеногенез ящериц; Е - развитие рабочего муравья из зиготы.

6. Гладкая мышечная ткань: А - образует средний слой кровеносных сосудов; Б - состоит из многоядерных клеток — волокон; В - обеспечивает изменение размера зрачка; Г - образует скелетные мышцы; Д - имеет поперечную исчерченность; Е - сокращается медленно.

7. Для первичной структуры белка характерно: А - последовательность аминокислотных остатков в молекуле; Б - молекула имеет форму клубка; В - образование дисульфидных мостиков между радикалами аминокислот; Г - пространственная конфигурация полипептидной цепи; Д - образование гидрофобных связей между радикалами аминокислот; Е - образование пептидных связей.

8. Какие из перечисленных примеров относят к идиоадаптациям? А - наличие костного панциря у черепах; Б - живорождение у млекопитающих; В - большие крылья у стрекозы; Г - длинные ноги у кузнечика; Д - отсутствие нервной системы у рака-паразита — саккулины; Е - отсутствие хлорофилла у растения Петров крест.

9. Какие свойства характерны для т-РНК? А - имеет форму клеверного листа; Б - состоит из двух спирально закрученных цепей; В - доставляет аминокислоты к рибосоме; Г - является хранителем наследственной информации; Д - в длину достигает нескольких сотен тысяч нанометров; Е - имеет самые маленькие размеры из нуклеиновых кислот; Ж – входит в состав рибосом.

10. В каких структурах клетки эукариот локализованы молекулы ДНК? А – цитоплазме; Б – ядре; В – митохондриях; Г – рибосомах; Д – хлоропластах; Е – лизосомах.

Задание 3.

Количество баллов– 15

1. Какие основные процессы происходят в темновую фазу фотосинтеза?

2. Докажите, что корневище растений — видоизмененный побег.

3. Какие особенности псилофитов позволили им первыми освоить сушу?

4. Гены окраски шерсти кошек расположены в Х-хромосоме. Черная окраска определяется геном ХB, рыжая — геном Хb, гетерозиготы имеют черепаховую окраску. От черной кошки и рыжего кота родились один черепаховый и один черный котенок. Определите генотипы родителей и потомства, возможный пол котят.

5. В чем сходство и различие плодов растений, принадлежащих к семействам Злаковые и Сложноцветные?

Задание 4. Количество баллов – 10

1. Функции печени в организме человека.

2. Скрестили дигетерозиготных самцов мух дрозофил с серым телом и нормальными крыльями (признаки доминантные) с самками с черным телом и укороченными крыльями (рецессивные признаки). Определите генотипы родителей, а также возможные генотипы и фенотипы потомства F1, если доминантные и рецессивные гены данных признаков попарно сцеплены, а кроссинговер при образовании половых клеток не происходит. Объясните полученные результаты.