ЛИТЕРАТУРА.

УРОК: «АВТОРЫ И СОБИРАТЕЛИ НАРОДНЫХ ПЕСЕН. АВТОРСКАЯ ПЕСНЯ»

Представляем Вашему вниманию Методические рекомендации к планированию уроков литературы в 8 классе с использованием цифровых образовательных ресурсов по учебнику-хрестоматии “Литература. Начальный курс. 8 кл. Ч.1 / Авт.-сост. . – М.: Мнемозина, 2000.”

Предмет: Литература
Тема: Авторы и собиратели народных песен. Авторская песня
Класс: 8 класс
Автор:

Урок продолжается на внеклассном занятии – уроке внеклассного чтения или музыкально-литературном вечере.

Материал учебника: рассказ К. Паустовского «Колотый сахар» и задания к нему; из сборников авторских песен Владимира Высоцкого и Булата Окуджавы – с.23-30 учебника-хрестоматии; рассказы М. Горького «Вопленица», «Как сложили песню» из пособия «Читаем вместе…: Дополнительные учебные материалы по литературе». 8 кл./ Авт.-сост.: , . – М.: Мнемозина, 2002.

Цель урока: закрепить и проверить знания, полученные на уроках по народной песне; дать представление о том, как создаются народные песни, об их исполнителях и собирателях; познакомить с авторской песней.

Приемы работы с использованием цифровых образовательных ресурсов “Км-Школы”:

1. Проверка знаний учащихся: используются проверочные тесты по обрядовым песням; итоговый проверочный тест по историческим песням (см. Рисунки).

2. Беседа по рассказу Паустовского «Колотый сахар». Сообщения учащихся по вопросам индивидуальных домашних заданий.

3. Слово учителя о собирателях народных песен, о том, как авторское стихотворение становится народной песней и, наоборот, как создаются литературные произведения на основе народных песен. Используется цифровой ресурс:

обложка книги «Собрание народных русских песен с их голосами» 1790г. (см. Рисунок)

4. Интерактивный тренажер: тексты народных песен из «Майской ночи» Гоголя, «Дубровского» Пушкина, «Кладовой солнца» Пришвина соотнести с названием произведения, героем, указать жанр.

5. Итоговый проверочный тест на знание лирических песен.

6. Слово учителя о современной авторской песне, представленной в творчестве Высоцкого, Окуджавы, Галича, Кима. Используется цифровой ресурс:

- иллюстрации: фотография Высоцкого во время выступления в Ярославле 1979г., фотография Высоцкого в роли Гамлета;

- дарственное фото Б. Окуджавы 1984г.;

- учебные тексты: избранные стихотворения Высоцкого; избранные стихотворения Б. Окуджавы;

- аудиозаписи: песня Высоцкого «Черные бушлаты» в исполнении автора; песни Окуджавы «Пока земля еще вертится…» в исполнении автора, «Девять граммов в сердце» в исполнении П. Луспекаева.

7. Авторские песни, в том числе собственного сочинения, в исполнении учащихся.

8. Индивидуальные домашние задания: подготовиться выразительно читать одну из главок «Жития Сергия Радонежского» (по тексту в учебнике-хрестоматии).