Рабочая программа (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Оренбургский институт (филиал) Университета им. (МГЮА)»

Кафедра истории государства и права

Заместитель директора

по учебной работе

____________

"_____" ____________ 2013 г.

Рабочая программа

учебной дисциплины «Римское право»

Направление подготовки: 030900 «Юриспруденция»

Квалификация (степень) выпускника: БАКАЛАВР

Форма обучения: заочная

Оренбург 2013

Рабочая программа дисциплины «Римское право» / сост. - Оренбург: ГОУ ОИ МГЮА, 2013.

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины студентам очной формы обучения специальности 030900 - Юриспруденция в 2 семестре.

Рабочая программа составлена с учетом Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированных специалистов 030900- Юриспруденция, утвержденного 27.03.2000 Министерством образования Российской Федерации.

Составитель____________________________

(подпись)

«_____»_________20___ г.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Истории государства и права

« » ________________2013 г. Протокол №_______

Зав. кафедрой

ã , 2013

ã ГОУ ОИ МГЮА, 2013

Содержание

1 Цели и задачи дисциплины……………………………………………………….4

2 Место дисциплины в учебном процессе. . . …….4

3 Организационно-методические данные дисциплины ……

4 Содержание дисциплины…5

4.1 Выписка из ГОС ВПО «Требования к обязательному минимуму

содержания основной образовательной программы» по дисциплине ………..5

4.2 Разделы дисциплины, их содержание и виды занятий…….7

5 Тематический план изучения дисциплины……11

5.1 Практические (семинарские) занятия. 1

5.2 Подготовка и написание курсовой работы …………………………………11

5.3 Темы курсовых работ ………………………………………………………..13

6 Учебно-методическое обеспечение дисциплины…...13

6.1 Рекомендуемая литература……13

6.1.1 Основная литература.. …….13

6.1.2 Дополнительная литература . . . ……14

6.1.3 Периодическая литература…….14

6.1.4 Нормативный материал

6.2 Средства обеспечения освоения дисциплины …15

6.2.1 Контрольные вопросы и тесты для самопроверки …………...15

6.2.1.1  Контрольные вопросы для самопроверки. . . ………………………... ……..…15

6.2.1.2 Контрольные тесты для самопроверки………………………………………….17

6.3 Критерии оценки знаний, умений и навыков. .. . …. . . …………47

7 Методические рекомендации по отдельным видам занятий. ……………48

7.1. Методические рекомендации студентам по организации изучения

дисциплины ………………………………………………………………………48

7.2. Методические рекомендации преподавателям по методике проведения основных видов учебных занятий………………………………………………………49

1 Цели и задачи курса

Основная цель курса для студентов: сформировать общие знания институтов римского частного права, показать особое значение римского права в процессе формирования нашего Российского законодательства, обратить внимание студентов на рецепцию римского права в странах западной Европы.

Предметом регулирования римского права являются вопросы раскрывающие правовое положение субъектов в имущественных отношениях; брачно-семейных отношениях; отношениях, связанных с собственностью и другими правами на вещи; наследственные отношения; вопросы защиты частных прав.

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление:

- о месте и роли римского права в системе современной юридической науке;

- об исторических этапах становления римского права;

- о принципах, на которых базируется римское право;

- об участниках гражданско-правовых отношений, о содержании правоспособности и дееспособности;

- о нормативно-правовой базе.

знать:

- сферу правового регулирования;

- объект и предмет курса;

- систему римского права;

- источники римского права;

- виды субъектов имущественных и обязательственных прав;

- виды имущественных прав;

- основания возникновения обязательства.

2 Место дисциплины в учебном процессе

Дисциплина относится к циклу гуманитарных дисциплин федерального компонента ОПД.

Изучение данной дисциплины базируется на следующей дисциплине:

- Всеобщей истории государства и права..

Вместе с тем курс «Римское право» наиболее тесно взаимодействует со следующими дисциплинами:

- административное право;

- гражданское право;

- банковское право;

- уголовное право;

- международное частное право.

2.1 Компетенция обучающегося, формируемая в результате освоения учебной дисциплины.

Бакалавр должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13);

владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом.

Бакалавр должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

2.1 Компетенция обучающегося, формируемая в результате освоения учебной дисциплины.

Бакалавр должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13);

владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом.

Бакалавр должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

3. Организационно методические данные дисциплины

Форма представления организационно-методических данных дисциплины «Римское право» приведена в таблице 2.

Таблица 1

Виды работ	Трудоёмкость, ч
	2 семестр
Общая трудоёмкость
Аудиторная работа
Лекции (Л)	4
Семинары С)	6
Самостоятельная работа	10
Контрольный рубеж
Самоподготовка (Самостоятельное изучение разделов, проработка и повторение лекционного материала, материалов учебников и учебных пособий, подготовка к семинарам, рубежному контролю и т. д.)	10
Вид итогового контроля	Зачет

4 Содержание дисциплины

4.1. Выписка из ГОС ВПО «Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы» по дисциплине «Римское право»

Предмет науки римского частного права. Право публичное и частное. Место римского частного права в системе юридических дисциплин. Естественное право. Цивильное право, преторское право, право народов. Дуализм в римском праве. Формализм римского права. Консерватизм и прогрессивность как принципы римского частного права.. Обзор научной и учебной литературы. Институционная сис­тема курса. Обычай. Законы XII таблиц. Значение обычая в классический период. Закон: постановления народных собраний, сенатусконсульты, императорские конституции. Эдикты магистратов. «Годичные эдикты» и «разовые эдикты». Закон Корнелия (Суллы). Постоянный эдикт. Эдикты магистратов и преторское право. Юриспруденция. Основные направления деятельности
юристов. Юридическая литература. Прокулианцы и сабинианцы. Закон о цитировании юристов. Кодификации римского права. Кодекс Гермогениана. Кодекс Феодосия. Свод законов Юстиниана. Формы защиты прав: самоуправство, государственная защи­та прав. Судебный процесс: легисакционный, формулярный, экстра­ординарный. Интердиктное производство. Организация судебного процесса. Юрисдикция и подсуд­ность. Стадии судебного процесса: юридическая - обращение к праву (перед претором) и судебная – обращение к правосудию (перед судьей). Зна­чение литисконтестации. Доказывание и доказательства. Исполнение решения. Реституция. Римское право как система исков. Вещные и личные иски. Цивильные иски и преторские. Иски строгого права и иски, осно­ванные на доброй совести. Фиктивные иски. Иски по аналогии. Формула иска. Номинация, интенция, кондемнация, эксцепция, демон­страция, прескрипция, адъюдикация..Физические лица. Правоспособность. Статус свободы. Ста­тус гражданства, семейный статус. Формы ограничения правоспособности. Гражданская честь. Дееспособность. Опека и попечительство. Римские граждане. Либертины. Латины. Перегрины. Рабы. Юридические лица. Муниципии и корпорации.

Римская фамилия. Агнаты и когнаты. Лица своего права и ли­ца чужого права.. Брак.

Вещи. Виды вещей. Виды вещных прав. Понятие наследования. Наследование по цивильному праву. Наследование по преторскому праву. Наследование в праве Юсти­ниана. Наследование по закону. Наследование по завещанию. Договор. Условия действительности договора. Возможность исполнения договора. Определенность договора. Виды договора: контракты, пакты.

4.2. Разделы дисциплины, их содержание и виды занятий

Разделы дисциплины, составляющие три модуля, изучаемые во 2 семестре

Таблица 2

№ Модуля	Наименование разделов и их содержание	Количество часов	Итоговые баллы
Всего	Аудиторная работа
Л	ПЗ	СР
1	2	3	4	5	6	7
	1. Предмет и система учебного курса «римского». Источники римского права.	2	2		-
	Обычай, закон, деятельность юристов, эдикты магистратов
	2. Субъекты права. Правовой статус населения (лица)				-
	Правоспособность и ее элементы. Дееспособность. Способы возникновения и прекращения правоспособности. Формы ограничения дееспособности. Опека и попечительство.
	3. Судебный процесс по частноправовым спорам				-
	Легисакционный процесс. Виды легисакционного процесса Формулярный процесс. Элементы формулы. Экстраординарный процесс. Апелляция.
	4. Брачно-семейное право				-
	Брак понятие, формы и виды. Способы заключения брака. Условия действительности брака. Прекращение брака. Личные и имущественные права субъектов брачно-семейных отношений.
	5. Вещные права			2
	1. Вещи. Виды вещей. Виды вещных прав. 2. Право собственности. Собственность по праву квиритов. Понятие собственности. Ограничения права собственности. Установление права собствен­ности: первоначальные и производные способы установления; чисто квиритские и общие способы установления. Господство в полном праве и голое право собственника. Защита права собствен­ности: виндикационный и негаторный иски. Бонитарное обладание. Традиции как способ установления бонитарного обладания. Временный характер бонитарного обла­дания. Добрая вера бонитарного обладателя. Защита: Публицианов иск и эксцепции. 3. Владение. Понятие. Значение материального и волевого эле­ментов. Завладение. Установление владения длинной и короткой ру­кой. Первичность владения. Добросовестное и недобросовестное владение. Держание. Владение и собственность. Защита владения: интердикты, публицианов иск. 4. Права на чужие вещи. Сервитуты. Возникновение и прекращение. Земельные (предиальные) сервитуты. Сельские и городские. Личные сервитуты: узуфрукт, узус, право проживания в чужом доме, пользование чужими домашними животными. Защита серви­тута. Суперфиций и эмфитевзис. Залоговое право. Фидуция. Пигнус. Ипотека.
	6. Обязательственное право			4
	1.Обязательство. Виды обязательств. Основания возникновения обязательства. Определение обязательства: в Институциях Юстиниана, оп­ределение Павла. Содержание обязательства. Основания возник­новения обязательства. Виды обязательств. Предмет обязатель­ства. «Кауза» в обязательстве. Место и время исполнения обяза­тельства. Просрочка в исполнении. Обеспечение обязательств: за­даток, неустойка, поручительство, залог. Договор. Условия действительности договора. Возможность исполнения договора. Определенность договора. Виды договора: контракты, пакты. . Деликты. Публичные и частные. Деликты цивильного права. Деликты преторского права. Элемент деликта. Формы вины. Закон Аквилия. 2. Реальные контракты (заем, ссуда, договор хранения); 3. Консенсуальные контракты (купля-продажа, наем, договор товарищества, договор поручения). Безымянные контракты. Мена. Оценочный договор. Квазиконтракты. Ведение чужих дел без поручения. Обяза­тельства из неосновательного обогащения. Пакты. Голые пакты. Одетые пакты.
	7. Наследственное право
	Понятие наследования. Наследование по цивильному праву. Наследование по преторскому праву. Наследование в праве Юсти­ниана. Наследование по закону. Наследование по завещанию. 1.Наследование по завещанию. Условия действительности завещания. Завещательная правоспособность. Подназначение наследника. Утрата завещанием силы. Необходимое наследование (обязательная доля). Завещательные отказы: легаты и фидеикомиссы. Универсальный фидеикомисс. Ог­раничения свободы назначения легатов и фидеикомиссов. Фальцидиева четверть. 2. Наследование по закону. Законные очереди наследников по цивильному праву, по преторскому праву и праву Юстиниана Экзаменационный зачет
	Итого:		2	6

5 Тематический план изучения дисциплины