Основная часть состоит из теоретической части или решения специальной экономико-психологической задачи.
Заключение. После выполнения всех трех разделов контрольной работы пишется заключение, в котором автор подводит итог проведенной работы, кратко формулирует степень достижения целей и задач, которые он ставил перед собой, дает самооценку уровня сформированности у себя тех или иных профессионально важных качеств практического психолога.
Описание произведений печати. В контрольных работах это – список использованной литературы. Описание произведений печати должно соответствовать ГОСТ 7.1-84 (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления). Список использованной литературы должен содержать не менее 10 источников, который включает в себя учебные пособия, периодическую литературу, энциклопедические источники, словари и приложение
9 Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
9.1 Тематика заданий текущего контроля
Примерная тематика рефератов
1. Направления современной экономической психологии: западноевропейская, североамериканская, российская школы экономической психологии.
2. Психологические феномены и противоречия отношений собственности
3. Этнокультурные, социально-групповые и индивидуально-психологические особенности отношения к собственности.
4. Социально-психологические особенности ценности денег.
5. Факторы психологического отношения к деньгам: объективные экономические условия, социально-демографические факторы, виды и формы денег, особенности российского менталитета, ситуативные факторы, индивидуально-психологические характеристики.
6. Отношение к получению, накоплению, распределению, вложению (инвестиции), расходу, потере денег, уплате налогов и другим видам финансового поведения.
7. Психологические типы финансового поведения.
8. Психология азарта.
9. Динамика ценности труда и трудовых ценностей.
10. Психологические последствия потери работы.
11. Психологическая реабилитация людей потерявших работу.
12. Трудоголизм, тунеядство и другие формы отклоняющегося трудового поведения.
13. Психологические типы потребления и потребителей.
14. Межкультурный анализ поведения потребителя.
15. Маркетинг взаимоотношений.
16. Психологические классификации покупателей.
17. Психологические аспекты этики бизнеса.
18. Этические проблемы российского бизнеса.
19. Этический кодекс организации как элемент организационной культуры: проблемы формирования и диагностики.
20. Доверие и недоверие в деловой сфере.
21. Конкурентные и партнерские отношения в деловых отношениях.
22. Экономическое самоопределение.
23. Ценностно-смысловая рациональность экономического поведения.
24. Нравственные факторы экономического самоопределения.
25. Психологические проблемы проведения торговых переговоров и сделок.
26. Задачи и методы работы практического психолога в различных сферах экономической деятельности.
Вопросы к коллоквиуму «Психология занятости и безработицы»:
1. Современные формы занятости.
2. Трудоголизм, тунеядство и другие формы отклоняющегося трудового поведения.
3. Психологическая помощь трудоголикам.
3. Виды помощи безработным.
Контрольный тест к коллоквиуму
1. Отношение к труду как долгу личности перед обществом …
А. Определяется нормами протестантской трудовой этики
Б. Норма трудовой этики советского периода
В. Характерно для отношения к труду в средневековой Европе
2. Какой феномен не изучается современной экономической психологией
А. Самозанятость
Б. Трудоголизм
В. Тунеядство
3. Новой формой занятости в настоящее время является
А. Неполная занятость
Б. Фриланс
В. Неформальная занятость
4. Вид занятости, при котором работник не имеет работодателя
А. Случайная занятость
Б. Самозанятость
В. Временная занятость
6. Безработица это...
А. Невозможность трудоспособных членов общества найти работу
Б. Нежелание трудоспособных членов общества работать
В. Недостаток трудоспособного населения в обществе
7. Вид безработицы, при котором человек считает неприемлемыми доступные виды работы
А. Циклическая
Б. Латентная
В. Добровольная
9. Пронумеруйте в хронологическом порядке стадии психоэмоционального состояния безработного
А. Пессимизм
Б. Фатализм
В. Шок
Г. Оптимизм
10. Какая группа наиболее психологически готова к смене профессии
А. Молодые специалисты
Б. Люди предпенсионного возраста
В. Работники, ранее уже менявшие профессию
11. Основным элементом стратегии совладания с ситуацией безработицы «Целенаправленное использование ресурсов своей межличностной сети» является:
А. Создание референтного круга общения, в котором культивируется взаимопомощь и разного рода обмены
Б. Осознание своих индивидуальных свойств в целом в качестве средства или источника достижения нужного результата
В. Отношение к трудной ситуации как совокупности шансов
9.2 Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
Вопросы к экзамену по экономической психологии
1. Экономическая психология как отрасль психологической науки.
2. Аспекты психологических отношений собственности.
3. Психологическая характеристика индивида и группы как субъектов отношений собственности.
4. Социально-психологические факторы регуляции экономического поведения человека в условиях изменения форм собственности.
5. Основные проблемы и направления исследований психологии денег.
6. Отношение к деньгам представителей разных социальных групп.
7. Психология сберегающего поведения.
8. Влияние психологических факторов на финансовое поведение.
9. Психология поведения налогоплательщиков.
10. Формы и виды занятости. Социально-экономические, демографические и психологические факторы предпочтения различных видов занятости.
11. Динамика ценности труда и трудовых ценностей в современной России.
12. Виды безработицы. Психологические проблемы, выводы и стратегии безработных.
13. Характеристики психоэмоционального состояния безработного. Психологическая реабилитация людей потерявших работу.
14. Формы отклоняющегося трудового поведения (трудоголизм, тунеядство и др).
15. Психологические эффекты потребительского поведения.
16. Типы потребителей: принципы и методики построения типологий.
17. Экономическое благополучие.
18. Психология бедности и богатства.
19. Экономическая социализация детей и подростков.
20. Экономическая социализация, адаптация и самоопределение в условиях перехода к рынку.
21. Психологические особенности предпринимательства как вида экономической деятельности.
22. Психологические факторы и социально-экономические формирования деловой этики представителей бизнеса.
23. Проблема доверия в среде бизнеса. Психологическая структура, стадии развития и основные факторы доверия.
24. Теоретические подходы к исследованию принятия решений в сфере экономики. Психологические эффекты принятия решений.
25. Основные задачи и методы работы психолога в различных сферах экономической деятельности.
Вопросы к ГАК из курса «Экономическая психология»
1. Экономическая психология как отрасль психологической науки.
2. Основные проблемы и направления исследований психологии финансов.
3. Психология занятости и безработицы
4. Психология потребительского поведения.
9.3 Примеры заданий рубежного контроля (тестовые задания и тематика контрольных работ)
Контрольный тест по теме «Психология бизнеса»
1. Каким психологическим эффектом пользуются страховые компании:
А) эффект репрезентативности
Б) эффект эгоцентризма
С) эффект края
Д) эффект якоря
2. К какому эффекту апелирует разорившаяся компания, уговаривая вкладчиков не доводить дело до суда и ограничиться частичной компенсацией убытков:
А) эффект репрезентативности
Б) эффект эгоцентризма
С) эффект края
Д) эффект якоря
3. Какой эффект проявляется в пренебрежении к постоянным предупреждениям не связываться с наперсточниками :
А) эффект репрезентативности
Б) эффект эгоцентризма
С) эффект края
Д) эффект якоря
4. Какой путь утечки закрытой информации является наиболее вероятным:
А) потерянные записи
Б) наружное наблюдение
С) нечестный служащий
Д) торговый партнер
5. Какой эффект потребительского поведения проявляется в парадоксальном увеличении спроса на товар с повышением его цены:
А) эффект "бэндвэгон"
Б) эффект сноба
С) эффект Веблена
Д) эффект Монте-Карло
6. Какая из предложенных аксиом лежит в основе представлений о рациональном экономическом поведении:
А) аксиома жадности
Б) аксиома транзитивности
С) аксиома замещения
Д) все перечисленные
7. Как называется процесс активного приспособления субъекта к условиям экономической жизнедеятельности:
А) экономическая адаптация
Б) экономическая депривация
С) экономическая социализация
Д) экономическая сенсибилизация
7. Типичный предприниматель - это, как правило______ребенок в семье:
А) старший
В) средний
С) младший
Д) Не имеет значения
8. Типичный предприниматель, как правило,
А) состоит в браке
В) холост
С) вдов
Д) разведен
9. Главным мотивом создания предпринимателем собственного дела является
А) иметь приличный доход
Б) обрести независимость
С) стать знаменитым
Д) получить реальную власть
10. Главные слагаемые предпринимательского успеха это
А) деньги
Б) трудолюбие
С) хорошая идея
Д) все слагаемые главные
11. Большинство предпринимателей
А) не любит рисковать
Б) предпочитает низкую степень риска
С) предпочитает среднюю степень риска
Д) предпочитает высокую степень риска
12. Успешный предприниматель в трудных ситуациях обращается за советом:
А) к специалистам, работающим у него на предприятии
В) к внешним консультантам
С) к другим предпринимателям
Д) ни к кому не обращается, все решает сам
13. Предприниматели склонны в большей степени доверять:
А) представителям государственных органов власти
Б) представителям предпринимательских структур
С) партнерам по бизнесу
Д) никому не склонны доверять
14. По мнению предпринимателей успешность их бизнеса в наибольшей степени зависит от:
А) благоприятности экономических условий в регионе
Б) экономической политики государственных органов
С) характера отношений с партнерами по бизнесу
Д) собственных усилий
15. Как типичный предприниматель относится к соревнованию с другими людьми в своей сфере деятельности:
А) не любит соревноваться
Б) относится безразлично
С) любит соревноваться с людьми
Д) предпочитает жить и работать в условиях конкуренции
16. Как поступает большинство предпринимателей в случае серьезной неудачи:
А) уходят работать на государственное предприятие
Б) уходят работать к другому предпринимателю
С) стараются найти надежного компаньона
Д) организуют новое дело
17. Кем для предпринимателя являются его сотрудники в первую очередь:
А) друзьями
Б) единомышленниками
С) наемной рабочей силой
Д) средством для достижения своих целей
18. В работе предпринимателя наиболее часто возникают конфликты:
А) с наемными работниками
Б) с партнерами по бизнесу
С) с клиентами
Д) с представителями государственных органов власти
19. Из перечисленных ценностей наиболее значимыми для большинства предпринимателей является:
А) творчество
Б) развлечения
С) богатство
Д) работа
20. Для предпринимателя в бизнесе наиболее важным является:
А) сам процесс деятельности
Б) достижение цели
С) и то и другое одинаково важны
Д) ни то ни другое его не интересует
Вопросы к контрольной работе на тему «Экономическая психология как отрасль знания»:
1. Назовите основные сферы экономической жизнедеятельности.
2. Определите предмет экономической психологии и ее основные задачи.
3. Расскажите об особенностях подхода экономики и психологии к пониманию экономического поведения.
4. Назовите основные направления эмпирических исследований в области экономической психологии.
5. Приведите примеры использования психологической теории и понятий в экономике и экономических - в психологии.
6. Расскажите об основных этапах становления экономической психологии.
7. Назовите преимущества и недостатки эксперимента и полевых эмпирических исследований в экономической психологии.
8. Охарактеризуйте место экономической психологии в системе современного научного знания.
9. Назовите и раскройте основные методологические принципы экономической психологии.
Вопросы к контрольной работе на тему «Прикладные аспекты экономической психологии»:
1. Опишите психологические особенности, связанные с выбором (предпочтением) субъектом тех или иных форм собственности и хозяйственной деятельности.
2. Назовите психологические особенности предпринимательства как вида экономической деятельности.
3. Назовите основные направления исследований предпринимательской деятельности и предпринимателей в отечественной и зарубежной экономической психологии.
4. Социально-психологические факторы деловой активности предпринимателей и успешности предпринимательской деятельности
5. Перечислите мотивы выбора предпринимательской деятельности.
6. Психолог
ические аспекты отношения к риску, конкуренции и неудачам.
7. Взаимоотношения с деловыми партнерами.
8. Психологические проблемы проведения торговых переговоров и сделок. 9. Проанализируйте свое экономическое поведение с точки зрения его рациональности и психологической обусловленности.
10 Порядок формирования оценок по дисциплине
Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских и практических занятиях: активность студентов в деловых играх, участие в дискуссиях, правильность решения задач и контрольных работ на семинаре и т. д. Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях определяется перед промежуточным или итоговым контролем - Оаудиторная.
Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов: правильность выполнения домашних работ, задания для которых выдаются на семинарских занятиях, полнота освещения темы, которую студент готовит для выступления с докладом на занятии-дискуссии и т. д. Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или итоговым контролем – Осам. работа.
Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:
Отекущий 0,6·Ореф + 0,4·Окол ;
Способ округления накопленной оценки текущего контроля: арифметический (например, оценка 4,4 округляется до 4, а оценка 4,5 до 5).
Результирующая оценка за промежуточный (итоговый) контроль в форме экзамена выставляется по следующей формуле, где Оэкзамен – оценка за работу непосредственно на экзамене:
Оитоговый = 0,2·Оэкзамен + 0,3·Отекущий + 0,2·Осам. работа + 0,2·Оаудиторная
На пересдаче студенту не предоставляется возможность получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль.
Способ округления накопленной оценки текущего контроля: арифметический (например, оценка 4,4 округляется до 4, а оценка 4,5 до 5).
Студент не имеет возможности пересдать низкие результаты за текущий контроль или работу на занятиях, самостоятельную работу, если за любой из этих видов работы была выставлена оценка.
В случае если студент пропустил срок сдачи отчетности по текущему контролю или самостоятельной работе по уважительной причине (к уважительным причинам может быть отнесена болезнь в указанный период, подтвержденная справкой из медицинского учреждения) допускает сдача форм контроля не позднее чем через две недели с момента окончания действия справки, если другие сроки не установлены деканатом. В случае, если студент не сдает работу в указанный срок, ему выставляется оценка «0».
Условия пересдач
На пересдаче студенту не предоставляется возможность получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль. Первая пересдача проводится преподавателем, отвечающим за чтение дисциплины на факультете. При выставлении результирующей оценки учитывается накопленная оценка за текущий контроль, самостоятельную и аудиторную работу
0,2·Отекущий + 0,2·Осам. работа +0,2·Оаудиторная
Вторая пересдача проводится в присутствие комиссии, включающей не менее трех преподавателей, при выставлении результирующей оценки учитывается накопленная оценка за текущий контроль, самостоятельную и аудиторную работу
0.2·Отекущий + 0,2·Осам. работа + 0,2·Оаудиторная
В исключительных случаях комиссия может принять решение об отказе от учета накопленной студентом оценки. В данном случае комиссией используются следующие критерии оценки ответа студента: полнота ответа на вопрос, самостоятельность при ответе на вопрос, точность в ответе на поставленные вопросы.
11 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
11.1 Базовый учебник
Дейнека психология. СПб., 1999.
11.2 Основная литература
1. Дейнека психология. СПб., 1999.
2. Проблемы экономической психологии. Т. 1 / Отв. ред. , . М., Изд-во «Институт психологии РАН», 2004.
3. Проблемы экономической психологии. Т. 2 / Отв. ред. , . М., Изд-во «Институт психологии РАН», 2005.
4. Психология. Учебник для экономических вузов // Под ред. . М.: Питер, 2000. (Часть 6. Экономическая психология).
5. Economics and Psychology. A Promising New Cross-Disciplinary Field / B. S. Frey and A. Stutzer. The MIT Press. Cambridge, Massachusetts, London, England, 2007.
6. Handbook of contemporary behavioral economics: Foundation and developments/ M. Altman. New York: M. E. Sharpe, 20p.
7. Katona G. Psychological Economics. New York: Elsevier, 19p.
11.3 Дополнительная литература
Учебные пособия и монографии по экономической психологии:
8. , Семенов и психология. На перекрестке наук: Учебное пособие. М.: Издательство “Дело и Сервис”, 1998
9. Демин в кризисе занятости: стратегии и механизмы преодоления кризиса. Краснодар: Кубанский гос. Ун-т, 2с.
10. , Купрейченко самоопределение: Теория и эмпирические исследования. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2007.
11. Китов психология. М.: Экономика. 19с.
12. Позняков отношения субъектов экономической деятельности. М., Изд-во "Институт психологии РАН", 2000.
13. Райзберг экономика. Учеб. Пособие. М.: ИНФРА-М, 2009.
14. Динамика социально-психологических явлений в изменяющемся обществе. Отв. ред. . М: ИПРАН, 1996.
15. Спасенников психология. М.: ПЕР СЭ, 2003
16. Соколинский основы экономики. М., 1999.
17. Социально-психологическая динамика в условиях экономических изменений / Отв. ред. , . М.: Изд-во "Институт психологии РАН", 1998.
18. Социальная психология экономического поведения / Отв. ред. , . М.: Наука, 1999.
Дополнительная литература:
10. Автономов в зеркале экономической теории. М.: Наука, 1993.
11. Андреева психология М., 2000.
12. , Купрейченко эффективность рекламного воздействия // Проблемы экономической психологии. Т. 2. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2005. С. 368-398.
13. Дэниел Канеман и Вернон Смит: экономический анализ человеческого поведения (Нобелевская премия за чувство реальности) // Вопросы экономики. 2003. № 1. С. 4-23.
14. Система вещей. М., 1995.
15. , Семенов и психология. На перекрестке наук. М., 1998.
16. Протестантская этика и дух капитализма. Ивано-Франковск: Ист-Вью, 20с.
17. , Купрейченко личности к деньгам: нравственные противоречия в оценках и ассоциациях // Психологический журнал. 2006. Т.27. №4. С.26-37.
18. Громова -психологические критерии типологии потребительских групп: Дис… канд. психол. наук. М., 2001.
19. Де Джордж этика / Пер. с англ. . СПб.: «Экономическая школа», М.: Издательская группа «Прогресс», 2001.
20. Экономические представления подростков // Иностранная психология. 1997. №9. С. 25-36
21. Дробышева субъективной семантики социально-экономических понятий у детей // Социальная психология экономического поведения / Отв. ред. , . М., "Наука", 1999.
22. Журавлев совместной деятельности в условиях организационно-экономических изменений. Дисс. д-ра психол. наук. М., 1999.
23. , Купрейченко -психологическая регуляция деловой активности. М.;Изд-во «Институт психологии РАН», 2003.
24. , Позняков активность предпринимателей: методы оценки и воздействия. М., ИП РАН, 1995.
25. Журавлева ценностных ориентаций личности в условиях макросоциальных изменений индикатор психологического состояния российского общества // Макропсихология современного российского общества / под ред. , . М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. С.207-278.
26. Рациональный выбор, ценности и фреймы // Психологический журнал. 2003. № 4. С. 31-42.
27. , Бурменко : психолого-экономический анализ. 2-е изд. Иркутск: БГУЭП, 20с.
28. Китов в экономическую психологию. М.: АНХ, 19с.
29. Китов психология. М.: Экономика. 19с.
30. Китова самообеспечение личности в изменяющихся социально-экономических условиях России: Психологическое исследование. Ставрополь: СевКавГТУ, 2003.
31. Купрейченко доверия и недоверия. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 20с.
32. Лебедев-Любимов рекламы. СПб.: Питер, 20с.
33. Эффект присоединения к большинству, эффект сноба и эффект Веблена в теории покупательского спроса // Теория потребительского поведения и спроса / Под ред. . Спб., 1993.
34. Линчевский психология торговли. М.: Экономика, 1981.
35. Психологические подходы к потреблению: вчера, сегодня, завтра // Иностранная психология. 1997. №9. С. 8-16.
36. Магун трудовые ценности: Идеология и массовое сознание // Мир России. №С.113-144.
37. Малахов экономической психологии. М., 19с.
38. , Рощин сегрегация и трудовая мобильность на российском рынке труда М., Изд. дом. ГУ ВШЭ, 2006.
39. Экономическая депривация, стратегия ее преодоления и поиск социальной поддержки. СПб., 1997.
40. Нейман Дж. фон, Теория игр и экономическое поведение. М., 1970. Сорос Дж. Алхимия финансов. Рынок: как читать его мысли. М., Инфра-М, 1996.
41. Немичева на деньги и интерактивные лекции для активных методов обучения. СПб.: Изд-во СпбГУ, 2002.
42. Нестандартная занятость в российской экономике // Под ред. , . М., Изд. дом ГУ ВШЭ, 2006, 400 с.
43. , Познякова сберегающего поведения жителей Москвы //Социально-психологическая динамика в условиях экономических изменений / Под ред. и . М., ИПРАН, 1998.
44. Позняков отношения и деловая активность российских предпринимателей. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 20с.
45. Позняков отношения и деловая активность субъектов экономической деятельности в условиях разных форм собственности // Психологический журн. 2000. Т.21. №6. С. 38-50.
46. Попов и экономика: Социально-психологические очерки. М.: Сов. Россия, 19с.
47. , Хвесюк психология (корпоративное управление отношениями собственности). М.: Издательство РАГС, 1999.
48. Попов отношений собственности: поиск идентичности // Проблемы экономической психологии. Том 2. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2005. С.98-122.
49. Психология предпринимательской деятельности / Под ред. . М.: ИП РАН, 1995.
50. Радаев социология. Курс лекций. М.: Аспект пресс., 20с.
51. Редькина поведение российской молодежи: политико-психологический аспект: Дис… канд. психол. наук. СПб, 2003.
52. Соколинский основы экономики. М., 1999.
53. Социально-психологические исследования руководства и предпринимательства / Отв. ред. , . М.: Изд-во “Институт психологии РАН”, 19с.
54. Субботин суждения // Когнитивная психология. Учебник для вузов / Под ред. , . М.: ПЕР СЭ, 2003. С. 315-332.
55. Табхарова доверия и недоверия личности другим людям с отношением к соблюдению нравственных норм делового поведения: Дис... канд. психол. наук. М., 2008.
56. Филинкова -психологические характеристики предпринимателей с разным уровнем удовлетворенности предпринимательской деятельностью: Дис… канд. психол. наук. М., 2001.
57. О природе торгующей фирмы // Иностранная психология. 1997. №9. С. 17-24.
58. , Цехоня тесты в исследовании потребительского поведения // Вестник МГУ, серия 14, Психология, 1977, №4.
59. Основы торговли. Раздел "Психология торговли" Т. Довгань, 1995.
60. Доверие: социальные добродетели и путь к процветанию. М.: -во АСТ», 2004, 730с.
61. Чернышева социология: актуальные проблемы. Учебное пособие. М.; 1996.
62. Царева структуры занятости в России: Дис. канд. экон. н., 2003.
63. Экономическая психология: социокультурный аспект / Под. ред. . СПб.: Питер, 2000.
64. Экономическая социология. Учебник для высших учебных заведений / Под ред. Соколовой : Вышэйшая школа, 1997.
65. Экономическая социология // www. ecsoc. *****
66. Поведение потребителей. Спб., 1999.
67. Albou P. La Psychologie Economique, Paris, 1984. Antonides G. Psychology in Economics and Business. Dordrecht: Kluwer Academic Publishers, 1991,
68. Becker G. S. The Economic Approach to Human Behavior, Chicago, IL: The University of Chicago Press, 1976.
69. Fridman D. and Sauders S., Experimental Economics: A Primer for Economists. New York: Gambridge Unversity Press, 1994.
70. Journal of economic psychology // www. /locate/joep/contentsdirect
71. Kahneman D., Tversky A. Choices, values, and frames // American Psychologist. 1984. V.39. P.341-291.
72. Katona G. Price Control and Bussines; Field Studies Among Producers and Distributors of Consumer Goods, Bloomington, IN: Cowles Commission and Principia Press, 1945.
73. Katona G. Psychological Analysis of Economic Behavior, New York Mcgraw-Hill, 1951.
74. Katona G. Psychological Economics, New York: Elsevier, 1975.
75. Lea, S. E.G., Tarpi R. M., Webly P. The individual in the economy: A textblook of economic psychology, Cambrige: Cambrige University Press, 1987.
76. Lea S., Webley P. and Young B., eds., New Directions in Economic Psychology: Theory, Experiment and Application. United Kingdom: Edward Eglar Publishing, 1992.
77. Leibenstein Y. Inside the Firm: The Inefficitncies of Hi -
78. erarchy. Gamburg, Mass.: Harward University Press, 1987.
79. Levis, Alan, Webley P. and Furnham A., The New Economic Mind: The social Psychology of Economic Behavior. New York and London: Prentice Hall, 1995.
80. Kirchler E., Holzl E. Twenty-five years of the Journal of Economic Psychology (1981–2005): A report on the development of an interdisciplinary field of research// Journal of Economic Psychology. 2006. Vol.P. 793-804.
81. Maital S. and Maital S. Economic Games People Play, New York: Basic Books, 1984.
82. Maital S. and Maital S. eds., Economics and Psychology. United Kingdom: Edward Elgar Publishing, 1993.
83. Reynald P, L. Economic Psychology, New York, Praeger, 1981.
84. Tarde, G. La Psychologie Economique, Paris: Alcan (2 volumes), 1902.
85. Van Raaiy F., Van Veldhoven G. and Warneryd K-E. Handbook of Economic Psichology, Dordrecht, Netherlands: Kluwer Academic Publishers, 1988.
Интернет-ресурсы:
1. Портал "Экономика. Социология. Менеджмент" http://www.ecsocman.edu.ru
2. Сайт Международной ассоциации исследований по экономической психологии (International Association for Research in Economic Psychology) http://www.ex.ac.uk/IAREP/
3. Сайт Общества развития поведенческой экономики (The society for the advancement in behavioural economics) http://www. usask. ca/economics/SABE
4. Experimental Economics Links. Список Интернет-ссылок на материалы по экспериментальной экономике, макро - и микроэкономике, экономическому обучению и др. http://www. marietta. edu/~delemeeg/econlink. html#ee
5. Экономическая социология // www. ecsoc. *****
6. Journal of economic psychology // www. /locate/joep/contentsdirect
12 Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для проведения занятий по дисциплине «Экономическая психология» необходимо следующее оборудование и материалы: компьютер, мультимедийный проектор, флипчарт. Факультет обладает специально оборудованными аудиториями и компьютерными классами, в которых возможно доступно излагать необходимый теоретический (лекционный) материал в виде презентации.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
