Образовательная программа начального общего образования (стр. 3 )

·  Закладывается основа формирования учебной деятельности ребенка – система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

·  Формируются универсальные учебные действия;

·  Развивается познавательная мотивация и интересы обучающихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формируются основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Содержание образования на этой ступени формируется преимущественно за счет введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, деятельностный подход и индивидуализацию обучения по каждому учебному предмету.

В школе 1 ступени 2 класса-комплекта (1,3 кл. и 2,4 кл.).

·  УМС 1-4 классы – «Школа России»

Характеристика учебного плана 1 класса МКОУ « Заборьевская СОШ» состоит из двух частей – инвариантной и части, формируемой участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность, осуществляемую во второй половине дня.

Инвариантная часть базисного учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов для реализации в школе, реализующей основную образовательную программу начального общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

Инвариантная часть базисного учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:

·  формирование гражданской идентичности обучающихся;

·  их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;

·  готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;

·  формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

·  личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Базисный учебный (образовательный) план определяет максимально допустимый объем аудиторной нагрузки обучающихся - 1 класс – 20 часов.

МОУ «Заборьевская СОШ» использует учебное время данной части на различные виды деятельности по каждому предмету (проектная деятельность, практические и лабораторные занятия, экскурсии и т. д.) Общие характеристики, направления, цели и практические задачи учебных предметов, предусмотренные требованиями Стандарта к структуре основной образовательной программы начального общего образования, в том числе по русскому языку, литературному чтению, иностранному языку, математике, окружающему миру, основам духовно-нравственной культуры народов России, музыке, изобразительному искусству, технологии, физической культуре, приведены в разделе «Программы отдельных учебных предметов» основной образовательной программы начального общего образования МКОУ «Заборьевская СОШ».

Часть базисного учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой недельной нагрузки, используется на введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся. В данную часть входит внеурочная деятельность.

В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, научно-познавательное, спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое, военно-патриотическое).

Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса МКОУ «Заборьевская СОШ», которая предоставляет обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие и составляет 10 часов.

Содержание занятий, предусмотренных как внеурочная деятельность, формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и направлено на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения, таких как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно-полезная практика.

Характеристика учебного плана 2-4 класса МКОУ «Заборьевская СОШ».

Учебный план ориентирован на требования государственного стандарта, состоит из предметов инвариантной части с учетом перспектив и особенностей развития школы.

Структура учебного плана позволяет:

- обеспечить единство образовательного пространства России;

- удовлетворить образовательные потребности учащихся и их родителей;

- повысить качество знаний учащихся;

- создать каждому ученику условия для самоопределения и саморазвития.

В разделе «Инвариантная часть» полностью реализуется Федеральный компонент государственного образовательного стандарта который предусматривает уровень достижения грамотности и создания базы знаний для продолжения обучения в основной школе. выполнение учащимися требований Федерального образовательного стандарта.

Базисный учебный (образовательный) план определяет:

максимально допустимый объем аудиторной нагрузки обучающихся -
2-4 класс – 23 часа

В инвариантной части учебного плана реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта, который обеспечивает овладение выпускниками начальной школы необходимым минимумом знаний, умений и навыков, способствует интеллектуальному, духовному и физическому развитию младших школьников, познанию себя и окружающего мира, формирует необходимые общеучебные навыки, создает условия для сохранения здоровья обучающихся.

Количество часов всех образовательных областей инвариантной части учебного плана соответствует федеральному базисному плану, утвержденному приказом Министерства образования Российской Федерации 09.03.2004 год.

Вариативная часть учебного плана соответствует региональному базисному плану. Региональный компонент при пятидневной учебной неделе изучается в составе учебных предметов федерального компонента «Окружающий мир», «Изобразительное искусство», «Музыка», «Технология» в объёме 10-15% отведённого для этих целей учебного времени. В нём уделено внимание изучению особенностей родного края, экологических понятий, полезных ископаемых, охране территорий области, промышленности, растениеводству и др. Изучение данного курса позволяет приобщить обучающихся к культуре, к уникальным ремеслам, распространенным в Ленинградской области.

Таким образом, содержание учебного плана обеспечивает решение основных задач школы 1 ступени:

·  развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению; формирование желания и умения учиться;

·  воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально - ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру;

·  освоение системы знаний, умений и навыков, опыта осуществления разнообразных видов деятельности;

·  охрана и укрепление физического, психического здоровья детей;

·  сохранение и поддержка индивидуальности ребенка.

В соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» в 2-4 классах введен третий час физической культуры.

Учебный план

учебный год

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в неделю по классам
1 кл. ФГОС	2 кл. БУП 2004 г.	3 кл. БУП 2004 г.	4 кл. БУП 2004 г.
Инвариантная часть
Филология	Русский язык	5	5	5	5
Литературное чтение	4	4	3	3
Иностранный язык	0	2	2	2
Математика, информатика	Математика	4	4	4	4
Обществознание, естествознание	Окружающий мир	2	2	2	2
	Основы религиозных культур и светской этики	0	0	0	0
Искусство	Музыка	1	1	1	1
Изобразительное искусство	1	1	1	1
Технология	Технология	1	1	2	2
Физическая культура	Физическая культура	3	3	3	3
ИТОГО	21	23	23	23
Вариативная часть (5-дн.)	0	0	0	0
Предельная аудиторная нагрузка (5-дн.)	21	23	23	23
Внеурочная деятельность	10	0	0	0
Всего	31	23	23	23

Внеурочная деятельность 1 класс МКОУ «Заборьевская СОШ»

«Оптимизационная модель»

В реализации модели внеурочной деятельности на основе оптимизации всех внутренних ресурсов образовательного учреждения принимают участие все педагогические работники данного учреждения (учителя, заместитель директора по ВР, социальный педагоги другие).

Координирующую роль выполняет классный руководитель, который в соответствии со своими функциями и задачами:

взаимодействует с педагогическими работниками, а также учебно-вспомогательным персоналом общеобразовательного учреждения;

организует в классе образовательный процесс, оптимальный для развития положительного потенциала личности обучающихся в рамках деятельности общешкольного коллектива;

организует систему отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса, в том числе, через органы самоуправления;

организует социально значимую, творческую деятельность обучающихся.

Преимущества оптимизационной модели состоят в минимизации финансовых расходов на внеурочную деятельность, создании единого образовательного и методического пространства в образовательном учреждении, содержательном и организационном единстве всех его структурных подразделений.

«Оптимизационная модель»

внеурочной деятельности для учащихся 1-х классов

на 2011/2012 учебный год

Внеурочная деятельность	Направления развития личности	Формы организации деятельности, дополнительные образовательные программы	Количество часов по плану
Часть ООП, формируемая участниками образовательного процесса	Физкультурно - оздоровительное	«Чемпион»	1
	«Если хочешь быть здоров-правильно питайся»	1
	Художественно-эстетическое	Театральный кружок	1
	«Волшебный карандаш»	1
	«В гостях у сказки»	1
		«Первые шаги в немецкий язык»	1
		«Музыкальная шкатулка»	1
		«Этикет поведения и общения»	1
	Эколого-биологическое	«Экология и мы»	1
	Туристко-краеведческое	«Моя родословная»	1
		Итого	10

1. Спортивно-оздоровительное направление: