Основная образовательная программа высшего профессионального образования. Направление подготовки 080104 «Экономика» (стр. 4 )

Цель изучения дисциплины	Целью дисциплины является расширение и углубление знаний студентов в области микроэкономического анализа со значительным использованием математического аппарата.
Место дисциплины в учебном плане	М2.Ф2 9 семестр
Формируемые компетенции	ОК-2; ОК-3; ПК-6; ПК-7; ПК-8; ПК-9; ПК-10; ПК-12; ПК-13; ПК-14.
Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины	В результате освоения содержания дисциплины студент должен: Знать: ·закономерности функционирования современной экономики на микроуровне; ·основные результаты новейших исследований, опубликованные в ведущих профессиональных журналах по проблемам микроэкономики; Уметь: ·применять современный математический инструментарий для решения содержательных экономических задач; ·формировать прогнозы развития конкретных экономических процессов на микроуровне; Владеть: ·методикой и методологией проведения научных исследований в профессиональной сфере; ·навыками самостоятельной исследовательской работы; ·навыками микроэкономического моделирования с применением современных инструментов.
Содержание дисциплины	Отношение предпочтения, функция полезности и бюджетное ограничение потребителя. Оптимальный выбор потребителя и функции индивидуального спроса. Сравнительная статика спроса. Изменение цен и благосостояние потребителя. Выявленные предпочтения и спрос. Потребитель как субъект предложения на рынке факторов производства. Выбор в условиях неопределенности. Производственные функции. Издержки производства. Фирма как субъект спроса на рынке факторов. Фирма как субъект предложения на рынке готовой продукции. Конкурентное равновесие на отдельном рынке и эффективность. Экономика чистого обмена: равновесие, эффективность и благосостояние. Общее равновесие и эффективность. Монополия и монопольная власть. Олигополия: стратегическое поведение фирм. Введение в теорию игр. Несовершенная информация. Внешние эффекты. Общественные блага.
Виды учебной работы	Лекции, практические (семинарские) занятия, самостоятельная работа
Используемые информационные, инструментальные и программные средства	Деловые игры, кейсы, тренинги, интернет-ресурсы, модульно-рейтинговая система
Формы текущего контроля успеваемости студентов	Тесты, устный опрос, решение практических задач
Форма промежуточной аттестации	Экзамен

Аннотация рабочей программы дисциплины М2.Ф3 Эконометрика (продвинутый курс)

Цель изучения дисциплины	Цель преподавания курса − дать студентам научное представление о методах, моделях и приемах, позволяющих получать количественные выражения закономерностям экономической теории на базе экономической статистики с использованием математико-статистического инструментария. Эконометрика наряду с макро – и микроэкономикой, является фундаментальной дисциплиной современного экономического образования. Знания, полученные при ее изучении, будут использованы в процессе дальнейшей подготовки студентов магистров направления «Экономика». Целью курса является усвоение студентами основных эконометрических моделей и методов. Задачи курса: обучение применения эконометрических моделей для оценки и исследования в различных областях экономики, обучение оценке качества моделей, обучение прогнозированию с помощью эконометрических моделей.
Место дисциплины в учебном плане	М2.Ф3 А семестр
Формируемые компетенции	ОК-2; ОК-3; ПК-8; ПК-9; ПК-10.
Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины	В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: ·  о роли эконометрики в экономических исследованиях; ·  основы регрессионного анализа; ·  о экономико-математическом моделировании; ·  основы статистического оценивания и анализа точности параметров уравнения регрессии; ·  основные предпосылки, необходимые для правильного применения классических регрессионных моделей; ·  основы анализа эконометрических моделей, представляющих собой системы одновременных уравнений; ·  место и роль эконометрики в экономике, финансах, менеджменте ·  основы анализа и прогнозирования временных рядов. Уметь: ·  решать типовые задачи в пределах изучаемого программного материала; ·  использовать основные приемы эконометрического исследования эмпирических данных; ·  Уметь использовать: ·  основы корреляционно - регрессионного анализа; ·  основы применения эконометрических методов для оценки взаимосвязей между социально – экономическими явлениями; Владеть ·  навыками самостоятельной работы с учебно-методической литературой и электронными учебно-методическими комплексами; ·  основными эконометрическими моделями и методами; ·  основами теории прогнозирования экономических гипотез, применять при этом высшую математику, основы теории вероятностей и математической статистики. ·  практическими (с использованием статистики; нормативно-правовых актов) и теоретическими навыками анализа процессов, происходящих в стране и в исследуемых регионах.
Содержание дисциплины	Парная регрессия и корреляция в эконометрических исследованиях. Множественная регрессия и корреляция. Моделирование временных рядов. Моделирование тенденции временного ряда. Аналитическое выравнивание временного ряда. Линейный и нелинейные тренды. Расчет параметров тренда. Моделирование сезонных колебаний. Аддитивная и мультипликативная модели временного ряда. Выравнивание ряда методом скользящей средней. Расчет сезонной компоненты. Выделение тренда. Прогнозирование по аддитивной и мультипликативной моделям. Анализ и прогнозирование на базе эконометрических моделей. Методы прогнозирования.
Виды учебной работы	Лекции, практические занятия, самостоятельная работа
Используемые информационные, инструментальные и программные средства	На протяжении изучения всего курса высшей математики студенты самостоятельно отрабатывают навыки применения полученных знаний при составлении экономико–математических моделей, при использовании компьютерных средств и технологий: применение Mathcad и Exsel при решении экономико–математических и финансовых задач.
Формы текущего контроля успеваемости студентов	Минитесты и миниконтроли домашних заданий, обсуждение практических ситуаций перед аудиторией.
Форма промежуточной аттестации	Зачет

Аннотация рабочей программы дисциплины М2.Р1 Комплексная социально-экономическая политика фирмы

Цель изучения дисциплины	Цель курса познание законов и принципов фирмы, владение которыми позволяют руководству фирмы вырабатывать приемлемые для фирмы отношения с экономическими агентами рынка.
Место дисциплины в учебном плане	М2.Р2 9 семестр
Формируемые компетенции	ОК- 1; ОК - 2; ОК - 4; ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-7; ПК-9; ПК-11; ПК-13; ПК-14.
Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины	Знать: основные теоретические положения разделов дисциплины, в том числе следующие понятия: фирма - как агент рынка, политика – как инструмент, способный привлекать, удерживать и властвовать экономических агентов рынка для установления долгосрочных, выгодных экономических отношений. Политику как определяющую зону своего влияния, с учетом своего положения на рынке; Понимать: категориальный аппарат при изучении дисциплины; Уметь: анализировать взаимоотношения агентов рынка и фирмы, выявлять тенденцию их изменения, определять институты их регулирования и формировать политику фирмы в их совокупности; Иметь системное представление о тенденциях в экономическом поведении индивида, фирмы и государства.
Содержание дисциплины	Понятие политики фирмы. Отличие политики от стратегии и планирования. Классификация политики фирмы. Поведение фирмы на рынке как инициирующее воздействие на субъекты рынка. Инструменты, регулирующие поведение фирмы и работника в ней. Система ценностей и целеполагание. Декларативная и реальная экономическая политика правительства. Ценовая политика. Политика управления персоналом. Методика формирования политики фирмы.
Виды учебной работы	Лекции, семинарские занятия, коллоквиумы, самостоятельная работа, диспуты.
Используемые информационные, инструментальные и программные средства	Интернет-ресурсы, электронные и Интернет-учебники, деловые игры, кейсы.
Формы текущего контроля успеваемости студентов	Коллоквиумы, контрольные работы, компьютерные тесты
Форма промежуточной аттестации	Экзамен

Аннотация рабочей программы дисциплины М2.Р2 Теория отраслевых рынков

Цель изучения дисциплины	формирование у студентов представления о теории отраслевых рынков и методах решения экономических задач, возникающих в процессе их профессиональной деятельности.
Место дисциплины в учебном плане	М2.Р3 А семестр
Формируемые компетенции	ОК- 1; ОК - 2; ОК - 3; ОК-4; ОК-6; ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-6; ПК-8; ПК-9; ПК-10; ПК-12; ПК-14.
Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины	·  Знать: - экономические основы отраслевых рынков; - инструментарий экономического анализа исследования рыночных структур; - закономерности функционирования отраслей, рынков и фирм; - отечественный и зарубежный опыт в области изучения рыночных структур; - прикладные знания в сфере развития возможностей и необходимости государственного регулирования отраслевой структуры. ·  Уметь: - самостоятельно использовать полученные знания в процессе последующего обучения в соответствии с учебными планами подготовки специалистов и практической деятельности. ·  Владеть: -социальной экономической терминологией и лексикой данной дисциплины; - навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по теории отраслевых рынков и практикой ее развития.
Содержание дисциплины	Основы организации отраслевых рынков. Структура отраслевых рынков. Поведение продавцов и покупателей. на отраслевых рынках. Результативность функционирования отраслевых рынков. Государственная политика как фактор повышения результативности отраслевых рынков. Вертикальная интеграция и диверсификация.
Виды учебной работы	Лекции, практические (семинарские) занятия, самостоятельная работа
Используемые информационные, инструментальные и программные средства	Коллоквиумы, игры, блиц-опросы
Формы текущего контроля успеваемости студентов	Тестирование, собеседование
Форма промежуточной аттестации	Экзамен

Аннотация рабочей программы дисциплины М2.Р3 Стратегическое управление

Цель изучения дисциплины	Сформировать знания о содержании и процессе стратегического управления. Научить методам анализа и диагностики организаций, выработать умения разработки альтернатив стратегических управленческих решений (стратегий), оценки этих стратегий и принятия оптимальных решений. Выработать умения и навыки групповой деятельности при решении проблем стратегического управления конкретными организациями.
Место дисциплины в учебном плане	М2.Р4 9 семестр
Формируемые компетенции	ОК- 1; ОК - 2; ОК - 3; ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-8; ПК-9; ПК-10; ПК-13; ПК-14.
Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины	·  Знать: - теоретические основы стратегического управления; - закономерности, принципы и функции стратегического управления; - основные инструменты стратегического управления ·  - особенности современной концепции стратегического управления. ·  Уметь: - проводить анализ стратегического управления предприятия; ·  - проводить оценку конкурентоспособности продукции (услуг). ·  Владеть: ·  - навыками самостоятельного проведения управленческих решений; ·  - навыками анализа стратегического управления; ·  - навыками работы со специальной и справочной литературой по стратегического управления стратегическому управлению; - навыками поиска информации во внешней среде.
Содержание дисциплины	Управление как система. Место и роль стратегического управления (СУ) в развитии взглядов на управление и в истории бизнеса. Сущность и потребность в СУ. Субъекты стратегического управления. Понятия: миссия, бизнес-идея, цели, задачи, стратегия. Процесс стратегического управления. Методология стратегического управления. Выбор оптимальной стратегии. Реализация стратегии фирмы.
Виды учебной работы	Лекции, лабораторные работы, самостоятельная работа
Используемые информационные, инструментальные и программные средства	Групповые обсуждения/дискуссии, выполнения заданий в малых группах, разработка проекта.
Формы текущего контроля успеваемости студентов	Тестирование
Форма промежуточной аттестации	Экзамен

Аннотация рабочей программы дисциплины М2.Р4 Управление инвестиционной деятельностью в фирме

Цель изучения дисциплины	Целью данного курса является изучение студентами современных методов управления инвестиционной деятельностью, адекватных рыночной экономики; способствовать восприятию ими новой инвестиционной идеологии и инвестиционной культуре; ознакомление с современными инвестиционными технологиями и инструментами, используемыми отечественной и зарубежной хозяйственной практикой
Место дисциплины в учебном плане	М2.Р5 9 семестр
Формируемые компетенции	ОК- 1; ОК - 2; ОК - 3; ПК-1; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-9; ПК-10; ПК-12; ПК-13; ПК-14.
Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины	Знать: методы и принципы управления инвестиционным процессом фирмы Уметь: управлять инвестиционной деятельностью, анализировать различные инвестиционные проекты и принимать соответствующее решение участвовать в управлении рисками в процессе инвестиционной деятельности использовать полученные знания при изучении проблем, определении их истоков и оценке последствий в области управлении инвестиционной деятельности; использовать полученные результаты исследования при принятии управленческих решений. оценивать собственное финансовое состояние и целесообразность участия в управлении инвестиционной деятельностью предприятия оценивать размер инвестиции и источников финансирования, оценки будущих поступлений от реализации управления проектом инвестиционной деятельности.
Содержание дисциплины	Экономическая сущность и виды инвестиций. Оценка инвестиционных решений фирмы. Управление инвестиционными программами. Формирование инвестиционных программ по экономическим критериям. Эффективность инвестиционного проекта. Управление портфельными инвестициями.
Виды учебной работы	Лекции, семинарские занятия, презентации, самостоятельная работа
Используемые информационные, инструментальные и программные средства	Деловые игры, кейсы, тренинги, интернет-ресурсы.
Формы текущего контроля успеваемости студентов	Тесты, устный опрос, решение практических задач
Форма промежуточной аттестации	Зачет

Аннотация рабочей программы дисциплины М2.Р5 Оптимизация налогообложения фирмы

Цель изучения дисциплины	Цель дисциплины – ознакомить студентов с методами снижения налоговых обязательств, с этапами процесса налоговой оптимизации и налоговой рационализации. Привить им навыки практической деятельности в области анализа налогооблагаемой базы, состояния налоговых расчетов, оценки рациональности учетной и налоговой политики фирмы.
Место дисциплины в учебном плане	М2.Р6 А семестр
Формируемые компетенции	ОК- 1; ОК - 2; ОК - 3; ПК-1; ПК-5; ПК-7; ПК-10; ПК-13.
Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины	В результате успешного изучения дисциплины «Анализ и оптимизация налогообложения организаций» студент должен приобрести следующие умения и навыки: налогового экспресс-аудита; по использованию налоговых льгот; анализа принятой учетной политики; анализа налоговых последствий типовых сделок; анализа формы осуществляемой деятельности; расчета налогового бремени; разработка специальных схем по уменьшению налоговых платежей
Содержание дисциплины	Налоговое производство и его влияние на оптимизацию налогообложения. Анализ налогооблагаемой базы. Анализ состояния налоговых расчетов. Снижение налоговых обязательств: понятие и виды. Принципы и пределы налоговой оптимизации. Методы налоговой оптимизации. Налоговое планирование. Ответственность за нарушение налогового законодательства.
Виды учебной работы	Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа
Используемые информационные, инструментальные и программные средства	Деловые игры, кейсы, тренинги, интернет-ресурсы
Формы текущего контроля успеваемости студентов	Индивидуальные задания; опросы и дискуссии по основным моментам изучаемой темы; проведение контрольных работ по блокам изученного материала; тестирование остаточных знаний (предварительные аттестации).
Форма промежуточной аттестации	Экзамен

Аннотация рабочей программы дисциплины М2.В3 Маркетинг (продвинутый курс)