Темы исследований по окружающему миру(1- 4 класс, Занков 1-4, учебник , ) (стр. 2 )

Темы исследований по окружающему миру

(1- 4 класс, Занков 1-4, учебник , ):

	2 класс	Земля сегодня – взгляд из космоса.
1.			Как бы мы общались, если бы ещё при родовом строе не возникла речь?
2.			Как была напечатана первая книга в России?
3.			Зачем человек стал одомашнивать диких животных?
4.			В чём отличие человека от животных?
5.			Кто посадил первое дерево?
6.			Кто придумал имя крокодилу?
7.			Где ночует стрекоза?
8.			Почему во время грозы гремит гром?
9.			Чем остров отличается от материка или полуострова?
10.			Какое время суток в Нью-Йорке, когда в Москве день?
11.			Если в России зима, какое время года в Австралии?
12.			Чем отличаются материки от частей света?
13.			Что такое «стихийные бедствия»?
14.			Как защитить океаны от загрязнений?
15.			Соединяются ли океаны между собой?
16.			Кому необходимы знания об особенностях ветров?
17.			Что должны знать моряки, отправляющиеся в плавание по океану?
18.			Что такое погода?
19.			Зачем людям нужны наблюдения за погодой?
20.			Что влияет на изменения погоды?
21.			Что общего и чем различаются между собой океан, море и озеро?
		Как изучают окружающий мир.
1.			Какие науки изучают окружающий мир?
2.			Что можно узнать о жизни леса с помощью органов чувств?
3.			Какую работу выполняют органы чувств?
4.			Можно ли прожить без какого-либо органа чувств?
5.			Как узнать, где у реки левый, а где правый берег?
6.			Всем ли понятен язык науки?
7.			Что можно сказать о животном по его внешнему виду?
8.			Какие изменения могут произойти на земле, если она окажется значительно ближе к Солнцу?
9.			Чем отличаются приборы от инструментов?
10.			В чём отличие тел от веществ?
11.			Из чего состоят вещества?
		Астрономия.
1.			Что изучает наука астрономия?
2.			Что я знаю о Солнце?
3.			В какое время суток солнечные лучи несут больше всего тепла на Землю?
4.			Куда к вечеру торопится Солнце?
5. 6.			Как и почему в течение дня меняются тени? Почему день зимой короче, чем летом?
7.			Бывает ли день и ночь на других планетах?
8.			Почему звёзды светятся только ночью?
9.			Есть ли главная звезда?
10.			Зачем человек распределил звёзды на группы?
11.			Какую звезду можно увидеть днём?
12.			Меняется ли форма Луны?
13.			Почему в году 12 месяцев?
14.			Зачем нужны астрономы?
15.			Что такое день и ночь?
16.			Что такое затмение?
		География.
1.			Есть ли у Земли край?
2.			Какие науки, кроме астрономии, помогают путешественнику?
3.			Почему мы не видим всю землю сразу?
4.			Как устроена Земля?
5.			Почему на земле возникает горизонт?
6.			Какую форму имеет наша планета?
7.			В чём заключается открытие Аристотеля?
8.			Кто доказал, что Земля круглая?
9.			Как ориентироваться путнику в незнакомой местности?
10.			Зачем нужен компас?
11.			Как ориентироваться на незнакомой местности без компаса?
12.			Чем отличается глобус от географической карты?
13.			Что происходит в результате вращения Земли вокруг её оси?
14.			Где мы живём?
15.			Что такое рельеф и какое он имеет значение для жизни людей?
16.			Чем отличается рельеф от ландшафта?
		Взаимодействие сил природы.
1.			Как различаются природа и жизнь россиян на крайнем севере и на крайнем юге?
2.			Может ли белый медведь жить в лесах умеренного пояса?
3.			Почему происходит смена времён года?
4.			Какие особенности планеты Земля?
5.			Какую работу выполняет Солнце?
6.			Какие силы скрыты внутри Земли?
7.			Обычные и необычные свойства воды.
8.			Почему вода бывает в разных состояниях?
9.			Зачем нужны термометры?
10.			Какие бывают термометры?
11.			Почему снег скрипит под ногами?
12.			Почему лёд плавает?
13.			Что такое айсберг?
14.			Откуда в солёном океане пресная вода?
15.			Как и от чего можно очистить воду дома?
16.			Почему родниковая вода чистая?
17.			Почему в реке всегда есть вода?
18.			Гейзер и вулкан – родня?
19.			Как и зачем люди изучают атмосферу?
20.			Что такое воздух и из чего он состоит?
21.			Что такое ветер и как он образуется?
22.			Чем мы дышим?
23.			Какое значение имеет воздух для живых организмов?
24.			Чем отличается городской воздух от деревенского?
25.			Какие свойства воздуха использует в жизни человек?
26.			Почему птицы зимой сидят нахохлившись?
27.			Почему люди зимой надевают тёплые вещи?
28.			Зачем окнам двойные рамы?
29.			Где теплее: у потолка или у пола?
30.			Какую работу выполняет ветер?
31.			Как путешествует вода?
32.			Какой была бы Земля без круговорота воды?
		Биология.
1.			В чём главная особенность нашей планеты?
2.			Какие условия нужны для жизни?
3.			Что изучает биология?
4.			Можно ли считать лекарем любое растение?
5.			Почему растения могут жить в любом уголке Земли?
6.			Какое растение самое древнее на Земле, из живущих сейчас?
7.			На какие группы ты бы разделил все растения?
8.			Как размножаются растения?
9.			Какие растения можно назвать чудесными?
10.			Чем отличается плод дикой яблони от яблони из сада?
11.			Почему не все растения культурные?
12.			Что необходимо растениям для развития и роста?
13.			Как узнать, какая часть растения съедобна?
14.			Как растения путешествуют?
15.			Чем особенны грибы?
16.			Все ли грибы можно есть?
17.			Почему не во всех лесах растут грибы?
18.			Что объединяет растения и животных?
19.			На какие группы делятся животные?
20.			Значение насекомых в природе.
21.			Все ли рыбы хорошо плавают?
22.			Кто такой головастик?
23.			Почему хамелеона назвали хамелеоном?
24.			Всегда ли можно определить по внешнему виду птицы, в каких природных условиях она живёт?
25.			Почему сазан и карп беззубые?
26.			Можно ли по форме клюва определить, чем питается птица?
27.			Что важнее для человека: растения или животные?
28.			Зачем человек стал одомашнивать животных?
29.			Зачем человеку собаки разных пород?
30.			Можно ли назвать домашними животными муху, таракана, домовую мышь?
31.			Кого больше на Земле: людей или обитателей почвы?
32.			Вредны или полезны бактерии?
		Заключение.
1.			Как и почему образовалась Солнечная система?
2.			Какой вышла Земля из процесса её образования?
3.			Почему раскололась Пангея?
4.			Может ли жизнь возникать сейчас?
5.			Есть ли жизнь в космосе, на других планетах?
6.			Почему древние люди жили племенами?
7.			К каким областям хозяйства имеют отношение вода, воздух, тепло?

	4 класс	Человек и мир, созданный им.
1.			Зависят ли жилища людей от природных условий?
2.			Посуда: история и современность.
3.			Какими бывают часы.
4.			Изменяются ли со временем взаимосвязи между человеком и природой?
5.			Как жили ваши ровесники в Московской Руси?
6.			Почему человек не может остановить научно-технический прогресс?
7.			Есть ли в организме человека малозначительный орган?
8.			История современной шариковой ручки.
9.			Каковы причины роста живого организма?
10.			Для чего нужен режим?
11.			Все ли растения можно считать лекарственными?
		Наши соседи на западе.
1.			Кого можно назвать «рыцарем»?
2.			Почему кости скелета соединены по-разному?
3.			Можно ли сидеть неправильно?
4.			От чего зависит крепость костей скелета?
5.			Почему позвоночник должен быть гибким?
6.			Почему рост человека к вечеру уменьшается?
7.			Почему далёкие предки человека ходили на 4 ногах?
8.			Существует ли мода частей тела человека?
9.			Какую работу выполняют мышцы?
10.			Кто сильнее: древний или современный человек?
11.			Каковы причины эпидемий?
12.			Почему люди хотели больше знать о Земле?
13.			Действительно ли круглая наша Земля?
14.			Чем привлекательна Америка?
15.			Почему предметы падают вниз?
16.			Есть ли у Земли верх и низ?
17.			В чём польза и вред микробов и бактерий?
18.			Какие открытия и изобретения изменили нашу жизнь?
19.			Как бы мы жили, если бы не было любопытных, беспокойных и любознательных людей?
20.			Зачем нужна гигиена?
21.			«Моржи» - кто они такие?
22.			Какую работу выполняет кожа?
23.			Почему загорать и полезно и вредно?
24.			Чем необычен рог у носорога?
25.			Что лучше: быть опрятным или красивым?
		Преобразования в России.
1.			В чём значимость для России личность Петра?
2.			Что я знаю о столице России?
3.			Самая яркая историческая личность в истории Руси-России.
4.			Один из прекраснейших городов мира – Петербург.
5.			Чем занимаются учёные?
6.			В чём польза полезных ископаемых?
7.			Кто может разрушить горы?
8.			Полезные ископаемые нашего края.
9.			Где искать полезные ископаемые?
10.			Могут ли полезные ископаемые быть вредными?
11.			Кто занимается открытием и добычей полезных ископаемых?
12.			Является ли война только делом военных?
13.			Полководцы Отечественной войны 1812 года.
14.			Для чего нужен план?
		Разнообразие природы Земли.
1.			Какими качествами должны обладать путешественники-первопроходцы?
2.			Кто открыл Австралию?
3.			Почему и за что Австралию называют самой-самой?
4.			В чём сходство и различие природных условий России и Австралии?
5.			Что ты знаешь о шестом континенте?
6.			Чем отличается Арктика от Антарктики?
7.			В чём особенность природы гор?
8.			В чём особенность жизни и занятий людей в горах?
9.			Почему у людей бывает разный цвет кожи, разрез глаз?
10.			Какой рельеф позволяет в течение дня побывать в степях, в лесах, на лугах и в ледяной пустыне?
		Мир человека в Новое время.
1.			С чего началось полное преобразование производства?
2.			Какие транспортные пути связывают нашу местность с другими территориями России?
3.			Что движется быстрее – звук или свет?
4.			Какие объекты природы подсказали человеку сделать важные технические изобретения?
5.			Какие новые внешние воздействия на органы чувств человека появились с развитием промышленности?
6.			Как действует нервная система?
7.			Какой мозг главнее: головной или спинной?
8.			Что такое боль и как от неё избавиться?
9.			В чём важность вестибулярного аппарата?
10.			Каково значение кровеносной системы?
11.			Для чего проводят анализ крови?
12.			Как долго из ранки течёт кровь?
13.			Какую работу выполняет кровь?
14.			Зачем останавливают кровь?
15.			По какому пути кровь добирается до каждого органа и его клеточки?
16.			Что заставляет кровь двигаться?
17.			Какая мышца у человека главная?
18.			Почему болит сердце?
19.			Где хранятся питательные вещества в организме человека?
20.			Достижения 20 века.
21.			Что такое фашизм?
22.			Какую войну называют Отечественной?
23.			Вечна ли память о героях войны?
24.			Великое изобретение человечества – телевидение.
25.			Зачем строят многоэтажные дома?
		Человек и природа.
1.			Для чего создают заповедники?
2.			Для чего человек сажает леса?
3.			Какой путь должен проходить воздух?
4.			Какое значение имеет нос для человека?
5.			Что такое гортань?
6.			Что такое фитонциды?
7.			Для чего выращивают комнатные цветы?
8.			Как бороться за чистоту воздуха?
9.			Что значит: «курить - здоровью вредить»?
10.			Чем отличается промышленная продукция от сельскохозяйственной?
11.			Кто такие животноводы?
12.			Что значат для людей животные?
13.			Какие растения выращивают в нашем крае?
14.			Откуда человек знает, что ему выращивать?
15.			Откуда берутся продукты питания на нашем столе?
16.			Зачем человек ест?
17.			Зачем человеку нужна разнообразная пища?
18.			Какие органические вещества человеку нужнее?
19.			В чём польза молока?
20.			Зачем человеку меню?
21.			Какой орган пищеварения нужнее человеку?
22.			Зачем человеку нужны зубы?
23.			Как сохранить зубы здоровыми?
24.			Почему обед лучше поделить с другом, а ужин отдать врагу?
25.			Для чего человеку аппетит?
26.			Зачем человеку знать, как работает его организм?
		Современная Россия.
1.			Почему первые годы жизни человека имеют большое значение?
2.			Что такое государство?
3.			Зачем нужна власть в государстве?
4.			Почему государство заинтересовано в получении гражданами основного общего образования?
5.			Как сохранить законность и правопорядок в стране?
6.			Что я знаю о русском государстве?
7.			Легко ли быть президентом?
8.			О чём может рассказать герб города?
9.			Для чего каждой стране нужен флаг и гимн?
10.			Какие три эпохи российской истории отражают её государственные символы?
11.			Какие государственные праздники отмечаются в нашей стране?
12.			Зачем человек придумал скорость, и как она повлияла на цивилизацию?
13.			Что означает быть внимательным?
14.			Какая бывает память?
15.			Какая память у меня лучше развита?
16.			Равномерно ли распределены города на территории России?
17.			Что такое нравственность?
18.			Великие достижения российских граждан в разные исторические эпохи.

Как я организовал исследовательскую деятельность.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Автор исследования: Светличный Владислав.

№п\п	Действия учащегося.	Содержание работы.
1.	Выбор темы исследования.	Почему белый медведь не спит зимой?
2.	Цель и задачи исследования.	Цель: выяснить, почему белый медведь не спит зимой. Задачи: узнать, чем питается белый медведь; в чём своеобразие его образа жизни.
3.	Гипотезы.	1. Предположим, что белый медведь привык к бодрствованию. 2.Допустим, что ему есть чем питаться круглый год. 3. Возможно, он спит летом. 4. Может быть, у него много подкожного жира, который его согревает и питает в зимнее время. 5. Предположим, что зимой появляется потомство и медведю нужно о нём заботиться. 6. Что, если у медведя такой жизненный принцип – вообще долго не спать. 7. Может быть, он очень любит есть и поэтому не может спать всю долгую арктическую зиму. 8. Возможно, ему не из чего строить берлогу.
4.	Организация исследования.	1. Подумаю самостоятельно. 2. Спрошу у родителей. 3. Посмотрю книги о белых медведях в домашней, школьной библиотеке. 4. Посмотрю материал в Интернете. 5. Познакомиться с выпуском телепрограммы «В мире животных».
5.	Подготовка к защите исследовательской работы.	1.Записать свои рассуждения, сделать выписки из книг. 2. Выделить из своих записей основные понятия и дать им определения. 3. Классифицировать основные предметы, явления и события. 4. Выявить и обозначить все замеченные парадоксы. 5. Выстроить по порядку основные идеи. 6. Привести примеры, сравнения, сопоставления. 7. Сделать выводы и умозаключения. 8. Указать пути дальнейшего изучения. 9. Подготовить текст выступления. 10. Подготовить наглядный материал. 11. Приготовиться к ответам на вопросы, приготовить свои вопросы слушателям.

Текст доклада.

Изучая зону арктических пустынь на окружающем мире, меня заинтересовал вопрос, почему белый медведь не спит зимой? Раньше я знал о том, что бурый медведь ложится в спячку. А как же переживает долгую полярную зиму белый медведь? В чём особенность его жизнедеятельности?

На мой взгляд, белому медведю просто незачем ложиться в спячку. «Наш» медведь, обитающий в России, ложится спать потому, что зимой для него нет пищи. Он летом набирает вес, а зимой спит: сытый, толстый. А белый медведь живёт в Арктике. Там круглый год много рыбы, тюленей, поэтому медведь всегда сытый и ему тепло. Ещё я прочитал, что белый медведь – самый большой медведь. Вес самца – до 1 тонны, молодого медведя – 500 килограммов. У него отличный слух, феноменальное обоняние, он хорошо плавает и ныряет. Белый медведь способен проплывать в ледяной воде десятки километров. Основная пища – тюлени и моржи. Помогают её добывать мощные лапы – снегоходы с когтями, являющимися смертельным оружием. Скитаясь на бескрайних просторах ледяного безмолвия, зачастую в условиях многомесячной полярной ночи и ураганных ветров, он никогда не блуждает и твёрдо знает, куда и зачем идёт. Руководствуясь для нас таинственным чувством, он уверенно держит курс к ледяным разводьям или островам, где держатся тюлени, «прокладывая» его на десятки километров без каких – либо ориентиров. К замеченной добыче белый медведь подкрадывается с глубоким знанием дела. Ползёт, распластавшись на снегу или льду, замирая всякий раз, когда та осматривается. Даже чёрный нос и глаза прикрывает лапами. Шкура белого медведя имеет толстую жировую прокладку, а густая и плотная шерсть не только защищает от стужи, но и не намокает. Кстати, подошвы лап тоже покрыты шерстью и толстым слоем жира. Итак, моё первое предположение оказалось верным. Действительно, если есть такая тёплая шуба и полно пищи круглый год, только лови, зачем же тогда спать?

В октябре медведица устраивает уютную пещеру, где к весне на свет появляются от 1 до 4 медвежат, которые будут с мамой до 1,5 лет.

Значит, ещё одно моё предположение оказалось верным – какой сон, когда появились малые дети. Они требуют внимания, заботы, ухода.

Многие животные, как и белый медведь, остаются зимовать. У них имеются приспособления, обеспечивающие сохранение постоянной температуры тела, несмотря на то, что температура окружающей среды может быть значительно ниже 0С. Это приспособление называется химической терморегуляцией, в результате которой при понижении температуры окружающей среды увеличивается скорость обмена веществ. Чем больше скорость обмена веществ, тем больше выделяется тепла, идущего на обогрев тела животных. При понижении температуры окружающей среды скорость обмена веществ усиливается до тех пор, пока не уравновесится теплообразование в организме и теплоотдача в окружающую среду.

Так я узнал новую версию причины бодрствования белого медведя круглый год – ему не нужно прятаться и спать, так как ему не только не голодно, но и не холодно. Причина тому – не только тёплая шуба, толстый подкожный слой жира, но и привычка к такому суровому климату, благодаря терморегуляции. У белого медведя не замедляются жизненные процессы, как у других животных, которые впадают в спячку для сохранения энергии в период холода.

Данная тема исследования меня захватила. Я узнал много нового о белом медведе, его образе жизни. Но мне ещё хочется узнать, когда всё–таки спит белый медведь, где и сколько времени. А, может быть, он совсем не спит, а только ненадолго ложится (а, может быть, спит стоя) и дремлет? Итак, вперёд, к новым открытиям!

Методы исследования:

ПРОЧИТАЙ В КНИГАХ