Темы исследований по окружающему миру(1- 4 класс, Занков 1-4, учебник , ) (стр. 1 )

Темы исследований по окружающему миру

(1- 4 класс, Занков 1-4, учебник ,

):

№ п/п	Класс	Раздел учебника	Тема исследования
	1	Где мы живём.
1.			Где и как мы познаём окружающий мир?
2.			Являются ли звёзды частью природы?
3.			Почему в течение месяца Луна выглядит по-разному?
4.			Одинаковые ли природные условия на Земле и на Луне?
5.			Бывает ли вода твёрдая?
6.			Почему природа на Земле такая разная?
7.			Зачем проветривают класс после урока?
8.			Зависит ли жизнь растений и животных от неживой природы?
9.			Вред или пользу приносят дождевые черви?
10.			Из каких природных материалов сделаны полезные вещи?
		Из истории Земли.
1.			Откуда мы знаем, какая наша Земля?
2.			Что такое «модель»?
3.			Зачем человеку нужны разные карты?
4.			Какая разница между островом, полуостровом и материком?
5.			Какая разница между озером, морем и рекой?
6.			Какая разница между горами и равниной?
7.			Всегда ли Земля была такой, как сейчас?
8.			Была ли природа на безжизненной Земле?
9.			Растут ли горы?
10.			В каком поясе мы живём?
11.			Почему белые медведи не живут в Африке?
12.			Почему берёзы и ели не живут в пустыне?
13.			Почему белки не живут в степи или в тундре?
14.			Почему крокодил не ест морковь и грибы?
15.			Как открывали новые Земли?
16.			Почему моряки говорят: «кругом вода, а с питьём беда»?
17.			Что необходимо путешественнику для дальней дороги?
		Кто такие «мы».
1.			Может ли городской житель прожить без природы?
2.			Как зависит образ жизни людей от природных условий?
3.			Почему люди на Земле разные по внешнему виду и по возрасту?
4.			Нужны ли город и деревня друг другу?
5.			Есть ли ненужные профессии?
6.			Что делать людям с отходами производства и бытовым мусором?
7.			Как сохранить леса на Земле?
8.			Как защитить землю, воду и воздух от загрязнения промышленными отходами?
9.			Можно ли отходы превратить в «доходы»?
10.			Почему на Земле разное время на разных участках её территории?
11.			Как люди узнают о неизвестных им землях и государствах?
12..			Зачем нам необходимо общение с людьми других стран, государств?
13.			Что вы знаете о своей стране?
14.			Что надо сделать, чтобы выжить одному на необитаемом острове?
		Главная особенность Земли.
1.			В чём главное отличие Земли от других планет?
2.			Какие условия необходимы для жизни?
3.			Почему животные не могли быть на суше первыми?
4.			Похожи ли современные растения и животные на древних?
5.			Как люди узнали, какими были живые организмы миллионы лет назад?
6.			По какому признаку можно объединить обезьяну с козой в одну группу?
7.			Какие признаки у животных – хищников?
8.			Почему человекообразные существа жили в жарких районах Земли?
9.			Какие причины заставляли людей кочевать, переходить с места на место?
10.			Из чего изготовлялись первые орудия и оружие?
11.			Почему люди перестали кочевать?
12.			Как выброшенный мусор становится «культурным»?
	3 класс	Природные условия Земли.
1.			Что такое погода и от чего она зависит?
2.			Когда в нашей местности выпадает больше всего осадков?
3.			Что от чего зависит: погода от климата или климат от погоды?
4.			Каковы причины образования на Земле разных климатов?
5.			На всей ли земной суше сейчас есть почвы?
6.			Какие почвы преобладают в вашей местности?
7.			Как и зачем человек ведёт борьбу с оврагами?
8.			Что произойдёт с жизнью на Земле, если вдруг исчезнут все микроорганизмы или растения?
9.			Какое значение для почвы имеют опавшие листья?
10.			Были ли природные зоны на безжизненной Земле?
11.			Как зависит от особенностей почвы животный мир природной зоны?
12.			Где появился первый человек?
		Древнейшее человечество.
1.			Каким поясам достаётся больше тепла и влаги, а каким меньше?
2.			Почему травоядные копытные животные держатся большими стадами?
3.			Какой будет результат, если в лесной зоне посадить ростки дикого банана и кофе?
4.			Как и когда люди оказались в Америке и в Австралии?
5.			В каких частях света вы будете искать древние поселения, став археологом?
6.			Для чего государство собирает налоги?
7.			Что дала человечеству письменность?
8.			Что вам кажется разумным в афинской и спартанской системах воспитания?
9.			Каковы причины расцвета и падения Рима?
10.			Какие животные служат в армии?
11.			Для чего нужно следить за чистотой и красотой своего тела?
		Средние века.
1.			Какая из частей света кажется для вас наиболее привлекательной по природным условиям?
2.			Почему у растений пустыни длинные корни?
3.			Почему верблюд имеет большое значение для человека – жителя полупустынь, пустынь?
4.			Почему в степях почти нет земноводных?
5.			Почему степи благоприятны для травоядных животных и для развития скотоводства?
6.			Почему так называется зона – лесостепь?
7.			Что человек получает от леса?
8.			В чём своеобразие растений нашей местности?
9.			Почему перелётные птицы не остаются зимовать в своих родных местах?
10.			Почему листопад нужен лесу?
11.			Бывает ли листопад у хвойных деревьев?
12.			Какое влияние оказывают на жизнь людей сезонные изменения в природе?
		Европа в средние века.
1.			Почему с 5 по 10 век н. э. называют «тёмными веками»?
2.			Почему пустели древние города?
3.			Какие поступки современного человека вы считаете рыцарскими?
4.			Почему при переселении наши предки оседали на берегах рек и озёр?
5.			К бассейну какой реки и какого моря принадлежит река Иртыш?
6.			Почему люди в древности придумывали богов, связанных с силами природы?
7.			Какие качества древнерусского человека остаются важными и для нас?
8.			Чем отличался образ жизни крестьянина и горожанина?
9.			Как возник наш город?
10.			Имели ли значение для всей Руси победы А. Невского?
		Северо-восточная Русь. (2 часть)
1.			Результаты вмешательства человека в установившиеся связи природных сообществ.
2.			Здоровье человека и окружающая среда: за и против.
3.			Водные ресурсы и их охрана.
4.			Реакция экосистемы на загрязнение и разрушение.
5.			Результаты загрязнения окружающей среды (на примере Омска, России).
6.			На самом ли деле волк глупее других животных, как это бывает в сказках?
7.			Может ли бабочка одновременно быть вредной и полезной растению?
8.			Способны ли растения обмениваться информацией на расстоянии?
9.			Какие причины могут изменить природное сообщество?
		Освоение Азии.
1.			Каковы причины особенностей природных зон Сибири?
2.			Зачем клестам клюв - клещи?
3.			Почему человек стремится сохранить тайгу?
4.			Причины гибели лесов в наше время.
5.			Почему некоторые животные тайги зимой впадают в спячку, а некоторые остаются активными?
6.			Как животным болота удаётся безопасно перемещаться по болотной трясине?
7.			Почему в болоте не водятся рыбы и млекопитающие?
8.			Почему у деревьев умеренного пояса нет воздушных корней?
		Наши соседи в Европе.
1.			Какие растения дала миру Америка?
2.			Неужели имя Колумба нигде не увековечено на карте Америки?
		Россия в 17 веке.
1.			Почему в Сибири до сих пор, в основном, передвигаются по рекам и самолётами?
2.			Почему собаки - незаменимые помощники человеку на севере?
3.			Чего бы мы лишились в нашей жизни, если бы наши предки не открыли нефть, уголь, железо?