Рабочая программа учебной дисциплины «Деловой иностранный язык» (стр. 1 )

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ, ПРАВА И ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»

(ИГУПИТ)

СОГЛАСОВАНО:	УТВЕРЖДАЮ:
Зав. кафедрой «Математики и прикладной информатики» _____________________	Проректор по учебной работе ______________________
«_____»______________ 20 г.	«_____»______________ 20 г.

Кафедра

Гуманитарных и общенаучных дисциплин

(название кафедры)

Автор:
к. п.н.

(ф. и.о., ученая степень, ученое звание)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Деловой иностранный язык

Направление / специальность:	230700.68 Прикладная информатика
	(код, наименование специальности /направления)
Профиль / специализация:	Управление корпоративными системами
Квалификация (степень) выпускника:	магистр
Форма обучения:	очная, заочная

Утверждено на заседании Учебно-методической комиссии факультета Протокол №____ «___»_______________201__ года Председатель УМК __________________

Одобрена на заседании кафедры Протокол № __ « » _______20 г Зав. кафедрой ___________

Москва 2013 г.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного Министерством образования РФ.

Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры «Гуманитарных и общенаучных дисциплин»

От «____» ____________ 20__г.

Протокол № _______

Зав. кафедрой _____________

Рабочая программа одобрена Ученым Советом Института государственного управления, права и инновационных технологий

От «____» _____________20__г.

Протокол № ________

Программу разработал: к. п.н.

Согласовано

Начальник информационно-

аналитического отдела

Цели освоения учебной дисциплины

1.  Цели дисциплины:

Целями освоения учебной дисциплины «ДЕЛОВОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» являются:

– повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования;

– овладение студентами необходимым и достаточным уровнем владения иностранным языком для решения социально-коммуникативных задач как в различных областях профессиональной, научной, культурной и бытовой сфер деятельности, при общении с зарубежными партнерами, так и для дальнейшего обучения в аспирантуре и проведении научных исследований в заданной области.

2.  Задачи дисциплины:

Основные учебные задачи курса «ДЕЛОВОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» состоят в:

– обучении студентов чтению и переводу иноязычных текстов профессиональной направленности;

– ориентировании студентов в психологическом плане на понимание иностранного языка как внешнего источника информации и иноязычного средства коммуникации, усвоении и использовании иностранного языка для выражения собственных высказываний и понимания других людей;

– подготовке студентов к естественной коммуникации в устной и письменной формах иноязычного общения,

– развитии у студентов представления об иностранном языке как средстве получения, расширения и углубления системных знаний по юридической специальности и самостоятельного повышения дальнейшей своей профессиональной квалификации;

– закреплении умений и навыков по всем видам речевой деятельности;

– накоплении и активизации лексического и терминологического вокабуляра;

– развитии навыков работы с научным текстом (различные виды чтения, написание эссе, аннотации, рефератов, составление развернутых планов и краткой записи);

– развитии навыков аудирования (умение понимать монологические и диалогические высказывания по темам, связанным с юридической специализацией студентов, умения конспектировать лекции и др.);

– развитии навыков устного и письменного общения на профессиональные темы;

– развитии умения работать с периодической печатью.

Конечная цель обучения - формирование у обучаемых способности и готовности к профессиональному общению на иностранном языке, что обусловливает коммуникативную направленность курса иностранного языка для юридических специальностей. Достижение этой цели обеспечивается компетентностным и личностно-деятельностным подходами к организации и осуществлению учебного процесса по иностранному языку, главное внимание в котором акцентируется на формировании всех видов компетенций, от которых зависит успешность и эффективность устной и письменной профессиональной коммуникации.

3.  Место учебной дисциплины в профессиональной подготовке выпускника

Учебная дисциплина относится к экономическому профилю, которая обеспечивает единство всех направлений базовой концепции обучения, организации курса, а также сопряжение критериев оценки, форм и инструментов контроля. Специальные требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента не предусматриваются, однако для определения уровня изучения дисциплины на кафедре в целом и в отдельных учебных группах рекомендуется проводить входное тестирование или собеседование для определения исходного уровня коммуникативной компетенции обучающихся.

Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла. В связи с этим в системе обучения студентов юридических специальностей курс «ДЕЛОВОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» тесно связан с дисциплинами, изучаемыми на кафедрах:

«Экономики»

«Менеджмента»

«Прикладной информатики и математики»

Это обеспечивает практическую направленность в системе обучения и соответствующий уровень использования иностранного языка в будущей профессиональной деятельности.

Таким образом, «ДЕЛОВОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» становится рабочим инструментом, позволяющим выпускнику постоянно совершенствовать свои знания, изучая современную иностранную литературу по соответствующей специальности. Наличие необходимой коммуникативной компетенции дает возможность выпускнику вести плодотворную деятельность по изучению и творческому осмыслению зарубежного опыта в профилирующих и смежных областях науки и техники, а так же в сфере делового профессионального общения.

4.  Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины «Деловой иностранный язык», ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

№ п/п	Код и название компетенции	Ожидаемые результаты
1	2	3
1.	Способен свободно пользоваться русским языком и одним из иностранных языков как средством делового общения (ОК-2)	Знать: языковые конструкции делового общения на одном из иностранных языков; профессиональную терминологию и языковые профессиональные конструкции одного из иностранных языков. Уметь: вести деловые переговоры в профессиональной области и осуществлять деловую переписку на одном из иностранных языков. Владеть: навыками общения с зарубежными партнерами в профессиональной области на одном из иностранных языков.

5.  Структура и содержание учебной дисциплины

5.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:

- 6 зачетных единиц;

- 216 часов.

5.2.  Объем учебной дисциплины (очная форма обучения)

Виды учебной работы	Количество часов
Всего по плану	Семестры
№1	№2	№3	№4	№5
1	2	3	4	5	6	7
Аудиторные занятия (всего):	80		80
В том числе
Лекции (Л)	16		16
Практические (ПЗ) и семинарские (С) занятия	58		58
Лабораторные работы (ЛР) (лабораторный практикум) (ЛП)	6		6
Контроль самостоятельной работы (КСР)	-		-
Самостоятельная работа (всего):	100		100
Экзамен	36		36
ОБЩАЯ трудоемкость дисциплины	Часы:	216		216
Зач. ед.	6		6
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля)	-		-
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет)	экзамен		экзамен

Объем учебной дисциплины (заочная форма обучения)

Виды учебной работы	Количество часов
Всего по плану	Семестры
№1	№2	№3	№4	№5
1	2	3	4	5	6	7
Аудиторные занятия (всего):	22		22
В том числе
Лекции (Л)	4		4
Практические (ПЗ) и семинарские (С) занятия	16		16
Лабораторные работы (ЛР) (лабораторный практикум) (ЛП)	2		2
Контроль самостоятельной работы (КСР)	-		-
Самостоятельная работа (всего):	185		185
Экзамен	9		9
ОБЩАЯ трудоемкость дисциплины	Часы:	216		216
Зач. ед.	6		6
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля)	-		-
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет)	экзамен		экзамен

5.3. Разделы учебной дисциплины (очная форма обучения)