НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ, ПРАВА И ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
(ИГУПИТ)
СОГЛАСОВАНО: | УТВЕРЖДАЮ: |
Зав. кафедрой «Менеджмента» _____________________ | Проректор по учебной работе ______________________ |
«_____»______________ 20 г. | «_____»______________ 20 г. |
Кафедра | Гуманитарных и общенаучных дисциплин |
(название кафедры)
Автор: | |
к. п.н. |
(ф. и.о., ученая степень, ученое звание)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Иностранный язык
Направление / специальность: | 080200.68 Менеджмент |
(код, наименование специальности /направления) | |
Профиль / специализация: | Управление правовым обеспечением хозяйственной деятельности |
Квалификация (степень) выпускника: | магистр |
Форма обучения: | очная |
Одобрена на заседании кафедры Протокол № __ « » _______20 г Зав. кафедрой ___________ |
Москва 2013 г.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного Министерством образования РФ.
Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры «Гуманитарных и общенаучных дисциплин»
От «____» ____________ 20__г.
Протокол № _______
Зав. кафедрой _____________
Рабочая программа одобрена Ученым Советом Института государственного управления, права и инновационных технологий
От «____» _____________20__г.
Протокол № ________
Программу разработал: к. п.н.
Согласовано
Начальник информационно-
аналитического отдела
Цели освоения учебной дисциплины
1. Цели дисциплины:
Целями освоения учебной дисциплины «Иностранный язык» являются:
– повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования;
– овладение студентами необходимым и достаточным уровнем владения иностранным языком для решения социально-коммуникативных задач как в различных областях профессиональной, научной, культурной и бытовой сфер деятельности, при общении с зарубежными партнерами, так и для дальнейшего обучения в магистратуре и аспирантуре и проведении научных исследований в заданной области.
2. Задачи дисциплины:
Основные учебные задачи курса «Иностранный язык» состоят в:
– обучении студентов чтению и переводу иноязычных текстов профессиональной направленности;
– ориентировании студентов в психологическом плане на понимание иностранного языка как внешнего источника информации и иноязычного средства коммуникации, усвоении и использовании иностранного языка для выражения собственных высказываний и понимания других людей;
– подготовке студентов к естественной коммуникации в устной и письменной формах иноязычного общения,
– развитии у студентов представления об иностранном языке как средстве получения, расширения и углубления системных знаний по юридической специальности и самостоятельного повышения дальнейшей своей профессиональной квалификации;
– закреплении умений и навыков по всем видам речевой деятельности;
– накоплении и активизации лексического и терминологического вокабуляра;
– развитии навыков работы с научным текстом (различные виды чтения, написание эссе, аннотации, рефератов, составление развернутых планов и краткой записи);
– развитии навыков аудирования (умение понимать монологические и диалогические высказывания по темам, связанным с юридической специализацией студентов, умения конспектировать лекции и др.);
– развитии навыков устного и письменного общения на профессиональные темы;
– развитии умения работать с периодической печатью.
Конечная цель обучения - формирование у обучаемых способности и готовности к профессиональному общению на иностранном языке, что обусловливает коммуникативную направленность курса иностранного языка для юридических специальностей. Достижение этой цели обеспечивается компетентностным и личностно-деятельностным подходами к организации и осуществлению учебного процесса по иностранному языку, главное внимание в котором акцентируется на формировании всех видов компетенций, от которых зависит успешность и эффективность устной и письменной профессиональной коммуникации.
3. Место учебной дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
Дисциплина изучается по циклу «М 1 (В) общенаучный цикла (вариативная часть)».
Дисциплина «Иностранный язык» является важным компонентом образовательной программы подготовки магистров в соответствии с ФГОС ВПО, формирующей у магистрантов навыки, необходимые для осуществления эффективной коммуникативной деятельности.
Таким образом, «Иностранный язык» становится рабочим инструментом, позволяющим выпускнику постоянно совершенствовать свои знания, изучая современную иностранную литературу по соответствующей специальности. Наличие необходимой коммуникативной компетенции дает возможность выпускнику вести плодотворную деятельность по изучению и творческому осмыслению зарубежного опыта в профилирующих и смежных областях науки и техники, а так же в сфере делового профессионального общения.
4. компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
№ п/п | Код и название компетенции | Ожидаемые результаты |
Способен развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (ОК-1) | Знать: профессиональную и общеразговорную лексику в объеме 4000 единиц; Уметь: осуществлять реферирование литературы профессиональной направленности на иностранном языке; осваивать большой объем профессиональной литературы на иностранном языке. | |
Способен самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК-3) | Уметь: работать с литературными источниками, интернет-ресурсами, справочной и нормативной документацией на иностранном языке. | |
Свободно владеет иностранным языком как средством профессионального общения (ОК-5) | Уметь: иметь навыки работы с текстами из учебной страноведческой, научно-популярной и научной литературы, инструкций, проспектов и справочной литературы, строить устные контакты в ситуациях повседневного общения; обсуждать проблемы страноведческого, общетехнического, общенаучного характера, иметь навыки конспектирования, ведения деловой переписки с партнерами, уметь подготовить выступление на совещаниях, вести переговоры, участвовать в дискуссиях на иностранном языке. |
5. структура и содержание учебной дисциплины
5.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет
- 1 зачетная единица;
- 36 часов.
5.2. Объем учебной дисциплины (очная форма обучения)
Виды учебной работы | Количество часов | ||||||
Всего по учебному плану | Семестры | ||||||
№1 | №2 | №3 | №4 | №5 | |||
Аудиторные занятия (всего): | 20 | 20 | |||||
В том числе: | |||||||
Лекции (Л) | 8 | 8 | |||||
Практические (ПЗ) и семинарские (С) занятия | 12 | 12 | |||||
Лабораторные работы (ЛР) (лабораторный практикум) (ЛП) | - | - | |||||
Контроль самостоятельной работы (КСР) | - | - | |||||
Самостоятельная работа (всего): | 16 | 16 | |||||
Экзамен | - | - | |||||
ОБЩАЯ трудоемкость дисциплины | Часы: | 36 | 36 | ||||
Зач. ед. | 1 | 1 | |||||
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля) | - | - | |||||
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет) | зачет | зачет |
Объем учебной дисциплины (заочная форма обучения)
Виды учебной работы | Количество часов | ||||||
Всего по учебному плану | Семестры | ||||||
№1 | №2 | №3 | №4 | №5 | |||
Аудиторные занятия (всего): | 10 | 6 | 4 | ||||
В том числе: | |||||||
Лекции (Л) | - | - | |||||
Практические (ПЗ) и семинарские (С) занятия | 10 | 6 | 4 | ||||
Лабораторные работы (ЛР) (лабораторный практикум) (ЛП) | - | - | |||||
Контроль самостоятельной работы (КСР) | - | - | |||||
Самостоятельная работа (всего): | 22 | 10 | 12 | ||||
Экзамен | - | - | |||||
ОБЩАЯ трудоемкость дисциплины | Часы: | 36 | |||||
Зач. ед. | 1 | ||||||
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля) | - | - | |||||
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет) | зачет | - | зачет |
5.3. Разделы учебной дисциплины (очная форма обучения)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
