МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Уфимский государственный авиационный технический университет»
Кафедра АСУ
Утверждаю Проректор по учебно-методической работе _________________________ «____»____________ 2013 г |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Базы данных»
Направление подготовки
230700 «Прикладная информатика»
Профиль
«Прикладная информатика в экономике»
Квалификация (степень) выпускника
«бакалавр»
Форма обучения
очная
Уфа 2013
Рабочая программа дисциплины «Базы данных» /
сост. . – Уфа: УГАТУ, 2013. – 13 с.
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины базовой части профессионального цикла студентам очной формы обучения по направлению подготовки 230700 «Прикладная информатика» в 5-м семестре.
Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 230700 «Прикладная информатика», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 г., № 000.
Миронов
13 мая 2013 г.
ã , 2013 ã УГАТУ, 2013 | |
СОДЕРЖАНИЕ
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цели освоения дисциплины (модуля):
1. Удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством освоения знаний, умений, навыков в плане теории и методологии баз данных, необходимых для получения степени бакалавра по направлению «Информатика и вычислительная техника».
2. Организация бакалаврской подготовки, позволяющей ее выпускникам далее продолжить образование в области баз данных с целью самосовершенствования или получения ученой степени более высокого уровня.
3. Удовлетворение потребностей общества в квалифицированных кадрах в области баз данных, способных решать сложные инженерные задачи в проектно-конструкторской, проектно-технологической и научно-исследовательской сферах, а также принимать активное участие в научно-педагогической и организационно-управленческой деятельности предприятий, организаций и учреждений
Цель дисциплины, вытекающая из цели направления подготовки, состоит в формировании у студента знаний, умений, навыков, необходимых при проектировании, реализации, внедрении, эксплуатации систем баз данных с использованием СУБД различного назначения, в том числе — классов автоматизированных систем, соответствующих различным специальностям в рамках направления «Информатика и вычислительная техника»: автоматизированных систем обработки информации и управления, систем автоматизированного проектирования и т. п.
Задачи выработки общепрофессиональных способностей, в той или иной степени приобретаемые студентом в результате изучения дисциплины:
– применять полученные специальные и инженерные знания при разработке, внедрении и эксплуатации систем баз данных;
– планировать и проводить эксперимент, фиксировать, анализировать и интерпретировать полученные данные при обосновании информационных потребностей автоматизированной системы и достижении заданных показателей ее производительности;
– проектировать системы баз данных в соответствии с поставленными задачами;
– работать в коллективе проектировщиков или эксплуатационников систем баз данных, в том числе и с использованием междисциплинарной тематики;
– формулировать и решать инженерные задачи в области систем баз данных;
– осознавать профессиональные и этические обязанности;
– навыки профессионального общения в данной области, подразумевающие способность донести свою идею в письменном виде или устном во время обсуждений и умение аргументировать свою позицию;
– широкую эрудицию, необходимую для понимания глобальных и социальных последствий инженерных решений информатизации современного общества;
– понимание необходимости и умение учиться постоянно в условиях бурного развития информационных технологий;
– знание, понимание современных научно-технических проблем в области систем баз данных;
– умение применять навыки и изученные материалы в инженерной практике.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла – Б3.Б6 «Базы данных».
Особенность дисциплины, обусловленная тем обстоятельством, что она преподается в техническом университете, состоит в ориентации на понимание содержательных и практических аспектов применения СУБД для реализации баз данных, возможно, в ущерб формально-теоретическим аспектам, характерным для преподавания аналогичной дисциплины в классических университетах.
Формы учебного процесса, предусмотренные для дисциплины, включают лекционный курс, лабораторные занятия, курсовое проектирование, самостоятельную работу.
Базис для успешного освоения дисциплины. При освоении программы дисциплины необходимо знание формальной логики, основных идей и принципов функционирования автоматизированных информационных систем, организации и архитектуры вычислительных систем, а также умения и навыки программирования на алгоритмических языках и работы в операционной системе Windows.
Дисциплина опирается на такие ранее изученные дисциплины как «Информатика», «Операционные системы», «Организация ЭВМ и систем», «Программирование на языках высокого уровня», «Информационные технологии».
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки (специальности):
а) общекультурных (ОК):
ОК1 | способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень |
ОК-2 | способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности |
ОК-3 | способен свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения |
ОК-4 | использует на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом |
ОК-5 | способен проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности |
ОК-6 | способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности |
ОК-7 | способен к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) |
б) профессиональных (ПК):
Научно-исследовательская деятельность | |
ПК-1 | применять перспективные методы исследования и решения профессиональных задач на основе знания мировых тенденций развития вычислительной техники и информационных технологий |
Проектно-конструкторская деятельность | |
ПК-4 | формировать технические задания и участвовать в разработке аппаратных и/или программных средств вычислительной техники |
ПК-5 | выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач управления и проектирования объектов автоматизации |
Проектно-технологическая деятельность | |
ПК-6 | применять современные технологии разработки программных комплексов с использованием CASE-средств, контролировать качество разрабатываемых программных продуктов |
Организационно-управленческая деятельность: | |
ПК-7 | организовывать работу и руководить коллективами разработчиков аппаратных и/или программных средств информационных и автоматизированных систем |
в) профессиональные компетенции дополнительные (определенные в соответствии с потребностями работодателя)
Нет.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
– основные модели данных, методики их разработки, принципы работы современных СУБД, способы создания и использования баз данных (задача решается в рамках лекционного курса);
Уметь:
– проектировать модели данных на разных уровнях (концептуальном, логическом, физическом) и алгоритмов манипулирования данными для решения задач разработки систем баз данных с применением современных СУБД (задача решается в рамках курсового проектирования);
Владеть:
– применением конкретных СУБД для создания, ведения и использования базы данных (задача решается в рамках лабораторных занятий).
Приобрести опыт деятельности:
– по применения СУБД для создания, ведения и использования базы данных (задача решается в рамках лабораторных занятий).
4. Содержание и структура дисциплины (модуля)
4.1 Содержание разделов дисциплины
№ раздела | Наименование раздела | Содержание раздела | Форма текущего |
1 | Понятия | Определение и основные понятия БД. Метаданные. Манипулирование данными. Ориентация БД. Распределенные БД. Интеграция БД. Профессиональные стандарты ИТ. Контроль доступа. Информационная безопасность. | Т |
2 | Данные | Объекты БД (Базовые таблицы. Представления. Хранимые процедуры. Триггеры. Индексы. Снимки). Целостность БД (Целостность домена. Целостность сущности. Целостность ссылочная). Типы данных. | Т |
3 | Модели | Внешние, внутренние. Концептуальные, логические, физические. Иерархические модели. Модели «сущность-связь» Реляционные модели. Модели отображения. | Т |
4 | Системы управления | Иерархические. Сетевые. Реляционные. Объектно-ориентированные. Объектно-реляционные. OLAP-ориентированные. Электронные таблицы. In-memory. Движение NoSQL. | Т ЛР |
5 | Языки | Базовые языки СУБД. ЯОД и ЯМД. SQL. Определение данных. Создание, удаление, обновление таблиц, ограничений целостности, представлений. Выборка данных (однотабличная, многотабличная, с группированием). Манипулирование данными. | Т ЛР |
6 | Архитектура | Архитектура СУБД. Архитектура БД. Технология «Клиент-сервер». Архитектура приложений (однозвенная, двухзвенная, трехзвенная). Технологии доступа. | Т ЛР |
В графе 4 приводятся планируемые формы текущего контроля: защита лабораторной работы (ЛР), выполнение курсового проекта (КП), курсовой работы (КР), расчетно-графической работы (РГР), домашнего задания (ДЗ) написание реферата (Р), эссе (Э), коллоквиум (К), рубежный контроль (РК), тестирование (Т) и т. д.
4.2 Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов).
Вид работы | Трудоемкость, часов | |
№ семестра | Всего |
|
Общая трудоемкость | 5 | 216 |
Аудиторная работа: | то же | 72 |
Лекции (Л) | « | 28 |
Практические занятия (ПЗ) | « | 12 |
Лабораторные работы (ЛР) | « | 32 |
Самостоятельная работа: | « | 108 |
Курсовой проект (КП), курсовая работа (КР) | « | 50 |
Расчетно-графическое задание (РГЗ) | « | – |
Реферат (Р) | « | – |
Эссе (Э) | « | – |
Самостоятельное изучение разделов | « | 28 |
Контрольная работа (К) | « | – |
Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т. д.), | « | 20 |
Подготовка и сдача экзамена | « | 10 |
Вид итогового контроля (зачет, экзамен) | « | экзамен |
Разделы дисциплины, изучаемые в 6-м семестре
№ раз- дела | Наименование разделов | Количество часов | |||||
Всего | Аудиторная работа | Вне- ауд. работа СР | |||||
Л | ПЗ | ЛР | |||||
1 | Понятия | 13 | 4 | – | – | 9 |
|
2 | Данные | 13 | 4 | – | – | 9 |
|
3 | Модели | 61 | 6 | 6 | – | 49 |
|
4 | Системы управления | 29 | 4 | – | 16 | 9 |
|
5 | Языки | 51 | 6 | 6 | 16 | 23 |
|
6 | Архитектура | 13 | 4 | – | – | 9 |
|
Итого: | 180 | 28 | 12 | 32 | 108 |
| |
4.3 Лабораторные работы
№ | Названия разделов дисциплины | Тема лабораторной работы | Затраты времени (час) |
1 | Системы управления. Языки. Архитектура | Изучение возможностей СУБД Microsoft Access | 4 |
2 | то же | Изучение возможностей СУБД Microsoft SQL Server | 8 |
3 | « | Изучение возможностей СУБД MySQL | 4 |
4 | « | Изучение возможностей СУБД DB2 | 4 |
5 | « | Изучение возможностей СУБД Oracle | 4 |
6 | « | Изучение возможностей СУБД Cache | 4 |
7 | « | Изучение возможностей СУБД Sedna | 4 |
4.4 Практические занятия (семинары)
№ занятия | № раздела | Тема | Кол-во часов |
1 | 3 | Построение иерархической модели | 2 |
2 | 3 | Построение ER-модели | 2 |
3 | 3 | Построение реляционной модели | 2 |
4 | 5 | Создание таблиц средствами SQL | 2 |
5 | 5 | Выборка однотабличная средствами SQL | 2 |
6 | 5 | Выборка многотабличная средствами SQL | 2 |
4.5 Курсовой проект (курсовая работа)
Курсовой проект предусматривает разработку концептуальной и логической моделей базы данных организации ставит целью выработку умений самостоятельного проектирования БД на концептуальном и логическом уровнях. Проектирование ведется для модельных информационных систем, индивидуально для каждого студента. Курсовой проект предусматривает следующие этапы.
№ | Задачи курсовой работы (курсового проекта) | Требования к представлению результатов решения задач |
1 | Разработка локальных иерархич. моделей | Модели локальных иерарх. модели |
2 | Разработка локальных ER-моделей | Исходные локальные ER-модели |
3 | Разработка нормализованных ER-моделей | Нормализованные модели |
4 | Разработка глобальной ER-модели | Глобальная ER-модель |
5 | Разработка реляционной модели | Глобальная реляционная модель |
6 | Разработка моделей отображения | Модели отображения |
7 | Разработка SQL-моделей базы данных | SQL модели |
Список индивидуальных вариантов информационных систем, для которых предусматривается разработка курсового проекта:
1 Вуз. Аспирантура Прием. Аттестация. Кандэкзамены. Отчисление
2 Вуз. Бюро расписаний Экзамены. Аудиторные занятия. Перенос. Мероприятия
3 Вуз. Диссертационный совет Прием диссертации. Подготовка. Защита. Утверждение.
4 Вуз. Кафедра. Методическая работа Учебные планы. Рабочие программы. Разработки. Открытые занятия.
5 Вуз. Первый отдел Входящие/исходящие. Допуск. Работа с документами. Создание/уничтожение документов.
6 Вуз. Второй отдел Постановка/снятие. Изменение статуса. Сверка документов. Повестки.
7 Вуз. Учебное управление Учебные планы. Рабочие программы. Учебные группы. Контроль хода.
8 Вуз. Методическое управление Пособия и разработки. Грифы. Контроль кафедр. Конференции.
9 Вуз. НИЧ (Научно-иссл. часть) Гранты. Проекты. Хоздоговоры. Финансы.
10 Вуз. НИРС Конференции. Конкурсы и выставки. Студенческие КБ. Мероприятия.
11 Вуз. Информационный отдел Конференции. Депонирование. Учет разработок. Обзоры.
12 Вуз. Централизованное тестирование Запись. Проведение. Отправка. Сертификаты.
13 Вуз. Подготовительные курсы Запись. Занятия. Оплата. Контроль.
14 Вуз. АХЧ (Административно-хозяйственная. часть) Заказы. Изготовление. Установка. Поставки
15 Вуз. Отдел охраны труда Инспекция. Учеба. Инструктаж. Оборудование.
16 Вуз. Отдел интеллектуальной собственности Патентный поиск. Оформление заявки. Подача заявки. Лицензии.
17 Вуз. Профком Прием/отчисление. Профвзносы. Профсобрания. Мероприятия.
18 Вуз. Ученый совет Планирование. Подготовка. Проведение. Конкурсы.
19 Вуз. Канцелярия Входящие. Исходящие. Приказы. Контроль исполнения.
20 Вуз. Факультет повышения квалификации Планирование. Прием. Занятия. Выпуск.
21 Вуз. Приемная комиссия Прием заявлений. Экзамены. Апелляции. Прием.
22 Вуз. Военная кафедра Конкурс. Занятия. Экзамены. Сборы.
23 Вуз. Общежитие Заселение/выписка. Прокат. Дежурство. Нарушения.
24 Вуз. Медпункт-профилакторий Обращения. Прием/выписка. Процедуры. Склад.
25 Вуз. Базы отдыха Прибытие/отбытие. Прокат. Мероприятия. Хозяйство.
26 Вуз. Культурно-массовый отдел Планирование. Подготовка. Проведение. Учет.
27 Вуз. Кафедра физкультуры Секции. Занятия. Результаты. Оборудование.
28 Вуз. Деканат. Сессия Зачеты. Продление. Экзамены. Пересдачи.
4.6 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
№ раздела | Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение | Кол-во часов |
1 | Принципы управления распределенной информацией. Технология «клиент-сервер» в базах данных и программное обеспечение промежуточного слоя. Хранилища данных. Фрагментация и тиражирование. Неоднородные федеративные базы данных и мультибазы данных. Перспективы управления распределенной информацией. | 7 |
2 | Основы объектно-ориентированных баз данных. Гибридные и расширенные реляционные формы управления объектами. Объектно-ориентированные механизмы управления данными и модели. Другие проблемы в объектно-ориентированном управлении информацией. | 7 |
3 | Перспективы SQL. Языки ODMG для объектно-ориентированных баз данных. Xbase и другие системы для перс. компьютеров. | 7 |
4 | Временные базы данных. Интеллект баз данных: активные базы данных. Пространственные базы данных, управление мультимедийной и изобразительной информацией, системы управления текстами. | 7 |
5. Образовательные технологии
Для достижения наиболее эффективных результатов освоения дисциплины при реализации различных видов учебной работы применяются информационные технологии (использование компьютерных тестирующих средств оценки уровня знаний обучаемых, использование мультимедийного сопровождения лекций, электронных мультимедийных учебных пособий и др.) и интерактивные методы и технологии обучения (проблемные лекции, лекции-визуализации, технология проблемного обучения, технология развития критического мышления, групповая работа), с учетом содержания дисциплины и видов занятий, предусмотренных учебным планом.
5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
Семестр | Вид занятия (Л, ПР, ЛР) | Используемые интерактивные образовательные технологии | Количество часов |
1 | Л | проблемная лекция | 2 |
Л | лекция-визуализация | 2 | |
ПР | – | – | |
ЛР | тренинг | 4 | |
Итого: | 8 |
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Оценка уровня освоения дисциплины осуществляется в виде текущего, рубежного и промежуточного контроля успеваемости студентов университета, и на основе критериев оценки уровня освоения дисциплины.
№п/п | Видконтроля | Формаконтроля | Фондыоценочных средств | Месторазмещения |
1 | Текущий контроль | Тестирование | Комплект тестовых заданий по теме | УМК по дисциплине |
2 | Рубежный контроль | Защита лабораторных работ | Форма отчета по лабораторной работе, тестирование по теме | УМК по дисциплине, МУ по выполнению лабораторных работ |
3 | Промежуточный контроль по дисциплине | Зачет | Вопросы к экзамену (зачету), комплект тестовых заданий по дисциплине | УМК по дисциплине |
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
7.1 Основная литература
1. Кириллов, в реляционные базы данных / , . Санкт-Петербург : БХВ-Петербург, 20с.
2. Хомоненко, данных : [учебник для высших учебных заведений] / [, , ] ; под ред. . 6-е изд. СПб. : КОРОНА-Век, 20с.
3. Миронов, модели баз данных. Многомерные модели / , ; ГОУ ВПО Уфимский государственный авиационный технический университет; науч. ред. . Уфа: УГАТУ, 2010.
7.2 Дополнительная литература
1. Голенищев, обеспечение систем управления : [учебное пособие для студентов вузов] / , . Ростов-на-Дону: Феникс, 20с.
2. Пирогов, системы и базы данных: организация и проектирование: [учебное пособие по специальности 010503 "Математическое обеспечение и администрирование информационных систем"] / . Санкт-Петербург : БХВ-Петербург, 2009.
7.3 Интернет-ресурсы
На сайте библиотеки http://library. ugatu. *****/ в разделе «Информационные ресурсы», подраздел «Доступ к БД» размещены ссылки на интернет-ресурсы.
7.4 Методические указания к лабораторным занятиям
1. СУБД и их применение: Access, SQL Server, MySQL : лабораторный практикум по дисциплине «Базы данных» / , . Уфа : УГАТУ, 20с.
2. СУБД и их применение: DB2, Oracle, Cache, Sedna : лабораторный практикум по дисциплине «Базы данных» / , . Уфа : УГАТУ, 20с.
7.5 Методические указания к практическим занятиям
1. Миронов, модели баз данных. Иерархические модели / , ; ГОУ ВПО Уфимский государственный авиационный технический университет; науч. ред. . Уфа: УГАТУ, 2010.
2. Миронов, модели баз данных. Локальные ER-модели / , ; ГОУ ВПО Уфимский государственный авиационный технический университет; науч. ред. . Уфа: УГАТУ, 2010.
3. Миронов, модели баз данных. Глобальная ERмодель / , ; ГОУ ВПО Уфимский государственный авиационный технический университет; науч. ред. . Уфа: УГАТУ, 2010.
4. Миронов, модели баз данных. Реляционные модели / , ; ГОУ ВПО Уфимский государственный авиационный технический университет; науч. ред. . Уфа: УГАТУ, 2010.
5. Миронов, модели баз данных. Модели отображения / , ; ГОУ ВПО Уфимский государственный авиационный технический университет; науч. ред. . Уфа: УГАТУ, 2010.
7.6 Методические указания к курсовому проектированию и другим видам самостоятельной работы
1. Миронов, модели баз данных. Иерархические модели / , ; ГОУ ВПО Уфимский государственный авиационный технический университет; науч. ред. . Уфа: УГАТУ, 2010.
2. Миронов, модели баз данных. Локальные ER-модели / , ; ГОУ ВПО Уфимский государственный авиационный технический университет; науч. ред. . Уфа: УГАТУ, 2010.
3. Миронов, модели баз данных. Глобальная ERмодель / , ; ГОУ ВПО Уфимский государственный авиационный технический университет; науч. ред. . Уфа: УГАТУ, 2010.
4. Миронов, модели баз данных. Реляционные модели / , ; ГОУ ВПО Уфимский государственный авиационный технический университет; науч. ред. . Уфа: УГАТУ, 2010.
5. Миронов, модели баз данных. Модели отображения / , ; ГОУ ВПО Уфимский государственный авиационный технический университет; науч. ред. . Уфа: УГАТУ, 2010.
7.7 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
Операционная система Windows / Microsoft Corp.
Веб-сервер Apache
СУБД Microsoft Access / Microsoft Corp.
СУБД Microsoft SQL Server / Microsoft Corp.
СУБД MySQL / Oracle Corp.
СУБД DB2 / IBM Corp.
СУБД Cache / InterSystems Corp.
СУБД Sedna / ИСП РАН
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Компьютерный класс.
Локальная вычислительная сеть с доступом в Интернет.
Персональные компьютеры класса Pentium III и выше.
ЛИСТ
согласования рабочей программы
Направление подготовки 230700 «Прикладная информатика»
Профиль «Прикладная информатика в экономике»
Дисциплина «Базы данных»
Форма обучения очная
Учебный год 2013–2014
РЕКОМЕНДОВАНА
заседанием кафедры Автоматизированных систем управления
протокол № ____от «___» __________ 2013 г.
Ответственный
исполнитель
зав. кафедрой АСУ _____________________________________
«___»________2013 г.
Исполнитель
профессор кафедры _____________________________________
«___» апреля 2013 г.
СОГЛАСОВАНО: Председатель научно-методического совета по направлению подготовки 230700 «Информатика и вычислительная техника» _______________ «___»________2013 г. Декан ФИРТ _____________________________________________ «___»________2013 г. Директор библиотеки ___________________________________ «___»________2013 г.
|
Дополнения и изменения в рабочей программе
дисциплины на 20__/20__ уч. г.
Внесенные изменения на 20__/20__ учебный год Утверждаю Декан факультета (директор института) (подпись, расшифровка подписи) “____”______________20… г. |
В рабочую программу «__________________________________________»
наименование дисциплины
для направления (специальности):
__________________________________________________________________
код и наименование
профиль (специализация, магистерская программа):
__________________________________________________________________
наименование
вносятся следующие изменения:
1) …………………………………..;
2) …………………………………...
Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры __________________________________________________________________
(дата, номер протокола заседания кафедры, подпись зав. кафедрой).
ОДОБРЕНА на заседании НМС, протокол № ___ от "___" __________ 20__ г."
Председатель НМС по направлению подготовки
_________________________________________________________________
шифр наименование личная подпись расшифровка подписи дата
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий кафедрой _____________________________________________________________________________
наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата
Заведующий кафедрой ______________________________________________________________________________
наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата
...................................................................................................................................................................................................................................................
Директор библиотеки
________________________________________________________________________
личная подпись расшифровка подписи дата
Дополнения и изменения внесены в базу данных рабочих программ дисциплин
Начальник ОУМР__________________________________________________
личная подпись расшифровка подписи дата
Дополнения и изменения в рабочей программе
дисциплины на 20__/20__ уч. г.
Внесенные изменения Утверждаю Декан факультета (директор института) (подпись, расшифровка подписи) “____”______________20…г. |
В перечень основной литературы рабочей программы дисциплины
«________________________________________________________________»
наименование дисциплины
для направления (специальности):
__________________________________________________________________
код и наименование
профиль (специализация, магистерская программа):
__________________________________________________________________
наименование
включены следующие электронные издания:
№ | Электронное издание | Электронно-библиотечная система | Период доступа |
Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры
__________________________________________________________________
(дата, номер протокола заседания кафедры, подпись зав. кафедрой)
Заведующий кафедрой
_____________________________________
личная подпись расшифровка подписи дата
Директор библиотеки
________________________________________________________________________
личная подпись расшифровка подписи дата
