Новокузнецкий филиал-институт
Государственного образовательного учреждения
Высшего профессионального образования
«Кемеровский государственный университет»
Факультет гуманитарный
Кафедра истории

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
ГСЭ. Ф.03, ГСЭ. Ф.04
«Отечественная история»
Для специальностей: 030501 – «Юриспруденция», 230102 – «Автоматизированные системы обработки информации и управления», 080109 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080105 – «Финансы и кредит», 080102 – «Мировая экономика», 080111 – «Маркетинг», 040201 – «Социология», 080507 – «Менеджмент организации», 080502 – «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)», 080801 – «Прикладная информатика (в экономике)», 020804 – «Геоэкология», 030301 – «Психология», 080504 – «Государственное и муниципальное управление».
Цикл дисциплин учебного плана: ОГСЭ
Компонент учебного плана: федеральный
Формы обучения: очная, заочная, очно-заочная
Новокузнецк
|
Рабочая программа составлена на основании типовой программы и требований государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по дисциплине «Отечественная история» (ГСЭ. Ф.03, Фг.) для специальностей 030501 – «Юриспруденция», 230102 – «Автоматизированные системы обработки информации и управления», 080109 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080105 – «Финансы и кредит», 080102 – «Мировая экономика», 080111 – «Маркетинг», 040201 – «Социология», 080507 – «Менеджмент организации», 080502 – «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)», 080801 – «Прикладная информатика (в экономике)», 020804 – «Геоэкология», 030301 – «Психология», 080504 – «Государственное и муниципальное управление».
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры истории
«31» августа 2006 г. Протокол № 1
Заведующая кафедрой _____
_____________
/подпись/ (Ф. И.О)
Рабочая программа одобрена методической комиссии факультета
« 12» сентября 2006 г. Протокол № 1
Председатель комиссии _
_____________
/подпись/ (Ф. И.О)
Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины
«Отечественная история» для специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Сведения о переутверждении РП на очередной учебный год и регистрация изменений
№ изменения | Учебный год | Учебная группа /Рабочий УП | Содержание изменений и решение кафедры – разработчика / № протокола, дата, подпись зав. кафедрой | Преподаватель- разработчик программы | Решение выпускающей кафедры (бухгалтерского учета и аудита)/ № протокола, дата, подпись зав. кафедрой | Декан экономического факультета (подпись) |
1. | 2006– 2007 | 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» Б-06, БЗС-06, БЗВ-06, БЗС-04, БЗВ-04 | Программа составлена на основании ГОС 2000 и утверждена на заседании кафедры истории: протокол от 31.08.06 | , |
|
|
2. | 2007– 2008 | 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» Б-07, БЗС-07, БЗВ-07, | Программа составлена на основании ГОС 2000 и утверждена на заседании кафедры истории: протокол от 06.09.07 | , |
|
|
3. | 2 | 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» Б-08 | Программа переутверждена на заседании кафедры: протокол от 02.09.08 |
|
|
Структура рабочей программы
1. Рабочая программа учебной дисциплины |
2. Пояснительная записка |
2.1. Цели и задачи курса |
2.2. Требования к знаниям и умениям |
3. Учебно-тематический план рабочей программы учебной дисциплины |
4. Методические указания для студентов очного обучения |
4.1.График самостоятельной работы студентов |
4.2. Рекомендации к прослушиванию лекционного курса |
4.3.Рекомендации к работе на практических и семинарских занятиях |
4.4. Критерии оценки знаний и умений студентов |
5. Содержание дисциплины «Отечественная история» |
5.1. Для групп МЭ, Б, Ф, П, С, А, АС, ПИЭ, ПМИ, ГЭ |
5.2. Для групп МО, МР, ЭП, ЭГ, ГМ |
6. Методические указания для студентов заочного обучения |
6.1. График организации самостоятельной работы студентов заочного обучения |
6.2. Рекомендации к прослушиванию студентами заочного обучения лекционного курса и работе с терминологией |
6.3. Рекомендации к работе студентов заочного обучения на практических и семинарских занятиях |
6.4. Тематика контрольных работ для заочной формы обучения |
6.5. Методические рекомендации к написанию контрольной работы по курсу «Отечественная история» |
7. Темы практических и семинарских занятий для студентов заочного обучения |
8. Перечень основной и дополнительной литературы |
9. Перечень основных понятий и терминов |
10. Материалы для проведения итоговых и промежуточных аттестаций |
10.1. Примерная тематика рефератов |
10.2. Методические указания к написанию реферата |
10.3. Примерные вопросы для составления экзаменационных вопросов студентам очного обучения |
10.4. Примерные вопросы для составления экзаменационных вопросов студентам заочного обучения |
11. Методические указания преподавателю |
11.1. Методические рекомендации преподавателю по организации аудиторной и внеаудиторной деятельности студентов при изучении курса «Отечественная история» |
11.2. Методические рекомендации преподавателю по подготовке и проведению лекций |
11.3. Методические рекомендации преподавателю по проведению тестирования |
11.4. Методические рекомендации преподавателю по проведению экзамена как формы итогового контроля |
13. Тестовые задания по отечественной истории |
2. Пояснительная записка
История с ее фактологическим материалом является фундаментом наук об обществе. Стремление знать историю своей Родины является естественной потребностью человека. К важнейшими функциями истории относятся когнитивная, связанная с конкретным изучением и теоретическим обобщением фактов прошлого, выявлением общих тенденций исторического процесса; практико-рекомендательная, связанная с выработкой научно-обоснованного курса внутренней и внешней политики, направлением деятельности исторических и политических личностей, воспитательная, заключающаяся в формировании научного мировоззрения, историзма мышления, внесении в систему ценностных установок патриотических, интернационалитстических, идеологических и нравственных мотивов.
Курс «Отечественная история», являясь базовым для цикла гуманитарных дисциплин, изучается студентами первого курса всех специальностей. Преподавание «Отечественной истории» как вузовской дисциплины предполагает обращение к конкретно-историческим знаниям и научным понятиям и категориям, освоенным в средней школе. Фактический материал и понятийный аппарат истории необходим для освоения таких учебных дисциплин как «История Кузбасса» «Культурология», «Философия». Этими обстоятельствами определяется место курса «Отечественной истории» в системе дисциплин гуманитарного цикла высшего профессионального образования и в общей образовательной программе всех специальностей.
Данная программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по дисциплине «Отечественная история» ГСЭ. Ф.03 для специальностей 030501 – «Юриспруденция», 230102 – «Автоматизированные системы обработки информации и управления», 080109 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080105 – «Финансы и кредит», 080102 – «Мировая экономика», 080111 – «Маркетинг», 040201 – «Социология», 080507 – «Менеджмент организации», 080502 – «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)», 080801 – «Прикладная информатика (в экономике)», 020804 – «Геоэкология», 030301 – «Психология», 080504 – «Государственное и муниципальное управление»
Выписка из ГОС по дисциплине «Отечественная история» (ГСЭ. Ф.03.)
Раздел ГОС | Раздел рабочей программы |
Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России как неотъемлемая часть всемирной истории | Введение в изучение «Отечественной истории». |
Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв. | Киевская Русь как начало российской государственности. |
Социально-политические изменения в русских землях в ХIII-XV вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра I. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия. Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. | Московская Русь: особенности складывания и развития новой российской государственности. «Бунташный век» как переходный период российской истории. |
Петровские реформы как первый опыт российской модернизации. «Век Екатерины его место в процессе сближения России и Запада | |
Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России XIX в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру. | Опыт социально-политических реформ в России в 1-ой половине XIX в. «Великие реформы» 60 – 70-х гг. XIX в. и их влияние на ход истории России |
Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма. Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика. | Основные направления развития России на рубеже XIX-XX вв. Особенности эволюции «третьиюньской» монархии в период между двумя революциями (1907 – 1917 гг.) |
Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция. | Утверждение Советской власти в России в 1918 – 1921 гг.; формирование внутренней политики большевиков в начале 1917 – 1920 гг. |
Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика. Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму. | Советская Россия в годы НЭПа Складывание фундамента социалистической экономики во второй половине 30-х гг.
|
СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война. | СССР во II Мировой войне |
Социально-экономическое развитие, общественно-политичекая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война. | Особенности послевоенного развития Советского Союза |
Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития. СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений. | Нарастание кризисных явлений в развитии советского общества середины 60 – 80-х гг. |
Советский Союз в гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г. | Попытки обновления социализма в период «перестройки» |
Становление новой российской государственности ( гг.). Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации. | Становление и развитие новой Российской государственности (1993 – 2000 гг.) |
2.1. Цели и задачи курса
- формирование у студентов представления о месте истории в обществе, основ исторического мышления и целостного видения российской истории в контексте мирового исторического процесса;
- формирование творческой исследовательской позиции, плюралистического подхода к многообразию картин прошлого и смене научных парадигм; знакомство с основными тенденциями развития мировой и российской историографии;
- усвоение студентами основных приемов анализа исторического и научного текста;
- воздействие через фактологический материал истории на формирование ценностных ориентиров и идейно-нравственных установок студентов.
Курс Отечественной истории предусматривает использование таких методов обучения как лекции, семинары, дискуссии, самостоятельная работа студентов по написанию рефератов, рецензий и т. д.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |



